跟着名家狂练文笔 2025—2026学年统编版语文七年级上册

作文之跟着名家狂练文笔 （一） 原文：双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ——史铁生《秋天的怀念》第一段 结构特点：本段第一句是总起，第二句用“X着X着”对称句式，概括地写“我”的表现，第三句连用好几个“XX地”描写母亲的表现，后几句通过二人的对话对比突出“我”的任性和绝望以及母亲的关怀与希望。 内容赏析：“望着望着”“听着听着”与“突然”“猛地”形成对比，表现了“我”情绪的不稳定；而母亲“悄悄地”“偷偷地”“眼睛红红的”，看出母亲对“我”的关心、尊重和她自己的不易，一句“好好儿活，好好儿活”道尽了母子二人的辛酸。 【我的仿写】 大考前的早晨，就像军队作战前的黎明。算着算着手边的错题，我会突然把草稿纸揉成一团；看着看着桌上的课本，我会不时冒出一阵烦躁的虚汗。四周的蝉慢慢地停下嘶叫，埋伏在树丛里，偷偷地策划着一场新的冲锋。热风凝固在走廊里之后，它们又慢慢地开始骚动，渐渐地恍若四面边声连角起。“看呀——这晴光正好！树叶像星星一样……”它们叽叽喳喳地说。我爱这夏天，但一到期末，夏天就变成了挂在玻璃窗上的画。“不，我不能加入你们！”我惊恐地把注意力死命拉回复习资料上， “马上要考试了，我不能再出去！”墙上挂钟的分针慢慢逼向考生进场的时间，我重新振作了精神，对自己说“好好考吧，好好考吧，开考铃响起的那一刻，想必是天涯共此时了……” 【你的仿写】 （二） 原文：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ——老舍《济南的冬天》第四段 结构分析：总起一笔。看吧，山上……树尖上……好像……山尖……拟人句。山坡上，有点……有的……这样，一道儿什么，一道儿什么，拟人句，看着看着，比喻句。山腰上，拟人句+比喻句。照应开头再次总起。 内容赏析：总起，采用了由远而近的结构，依次描写山上、山尖、山坡、山腰的景色，并运用拟人、比喻的修辞，生动形象地写出了济南的美丽山景，表达了作者对济南冬天雪后山景的喜爱与赞美。 【我的仿写】 最震撼的莫过于日暮西沉。西南方那一览无遗的天宇，晚霞正在热情地燃烧，好像烈火一般，让整个天空染上了这艳丽的色彩。水天交接处，一条金红色的丝带若隐若现，缠绕夕阳，久久不肯退却。向下看，湖面之下蕴含了另一个波光粼粼的世界。等到快回落的时候，原来那颗还在发亮的太阳，从弥漫的霞霓里撕开一道缝隙，将洒出的金光铺满水面。金光越洒越多，竟蔓延到我的脚边，一颗小草正从路旁的石缝中探出头来，在微风里摇摆，想要沐浴日落前的最后一缕光辉。也许太阳喝醉了吧，金沙江边尽是她妩媚的身影。 【你的仿写】 （三） 原文：这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有点浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西 ——生命。《散步》第四段 结构赏析：总写一笔，然后分田野里的绿，嫩芽儿，田里的冬水具体描写，中间有对称的句式，最后总结，上升到一定的高度（生命）。 内容赏析：环境描写，交代了散步的时间和地点，渲染了初春的美丽、生机、万物复苏，为下文发生分歧以及一家人散步作铺垫，衬托一家人散步快乐祥和的气氛。 【我的仿写】 这山脚的初夏的湖泊！长条儿短条儿的鱼惬意地游着，有的红，有的白；柳树上郁郁青青的嫩叶儿颜色也变深了；阳光照射下的湖水也显出了精神矍铄的皱纹……这一切都使人想着一种精神——灵气。 【你的仿写】 （四） 原文：这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 ——《散步》莫怀戚第八段 结构分析：总写一笔，我们散步的走向。对称句：然后我的举动+妻子的举动。用对称句：母亲虽然…然而…自然；儿子虽然…毕竟…自然…。最后总写我和妻子都是AA地B B地，好像…就是… 内容赏析：“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻”用对比的手法，母亲“高大”但“很瘦”，儿子“很胖”但“幼小”所以“轻”，前后形成对比，“我”和妻子依旧“慢慢地”，走得很仔细，体现出“我”和妻子的小心翼翼，写出成年人意识到自己责任重大，要发扬和继承尊老爱幼的优良传统。 【我的仿写】 就这样，我们继续顺着溪水向山上走去。丝丝阳光透过叶间的缝隙，轻轻洒下来，把我们的手照得暖暖的，弟弟一手拉着我，一手拉着爸爸；我一手拉着弟弟，一手拉着妈妈。弟弟的手小巧娇嫩，妈妈的手光滑修长，爸爸的手宽大厚重。此时的林间静谧悠然，我们静静地走着，虽然小路没有那么多石头，比之前平滑许多，但我们依旧走得很缓慢，紧紧地握住彼此的手，仿佛我们手中握着的，是脚下的整片土地。 【你的仿写】 仿写例子一： 晚饭花开得很旺盛，它们使劲地往外开，发疯一样，喊叫着，把自己开在傍晚的空气里。浓绿的，多得不得了的绿叶子；殷红的，胭脂一样的，多得不得了的红花。非常热闹，但又很凄清，没有一点声音。（《晚饭花》） 【结构特点】 第一句话点出了花的状态：“开得很旺盛”。 其次，描写“如何旺盛”：用一系列拟人的动词突出“花开得旺盛”。 再次，用“极致性”和对比的方式，具体描写花的特征：抓住其中最突出的特点，用最极致的描绘再次突出，颜色之深，数量之多。 最后，总结花的整体氛围：“热闹”又“凄清”，是从数量和环境两个角度来总结的，看似矛盾，实则统一。 【内容赏析】 “使劲地”“往外开”“发疯”“喊叫”，“旺盛”是一种状态，这里有很大的想象空间，上述动词富有很强的力量感，充满张力，将匹配度看似不高的二者相结合，反而有一种“陌生化”的美感。 用“极致性”和对比的方式，具体描写花的特征：“浓绿”“殷红”写出颜色的程度之深、“多得不得了”写出叶子和花的数量之多；“绿”“红”作为对比，给人以视觉冲击感。 最后，总结花的整体氛围，“热闹”又“凄清”，是从数量和环境两个角度来总结的，看似矛盾，实则统一。 汪曾祺的语言平实朴素，但是技巧上突出“混搭”“陌生感”以及“极致性”，让人在词语的“不匹配”中获得审美的体验；让人在强烈的对比中体会景物营造出的氛围 【我的仿写】 铜钱草长得很茂密，它们使劲地往上长，拼着命似的，跳跃着，叫自己长在初夏的空气里。淡绿的，密得不得了的细茎子；浓绿的，小雨伞一样的，密得不得了的圆叶子。非常热烈，但又很寂静，竟没有人为之驻足。 【老师仿写】 缀在枝头的桂花开了，开的隐忍，小巧玲珑，似少女浅眉低笑，却馥香四溢，开在阳光的味道里。碎银的，多得不得了的花骨朵；黄灿的，金子一样的，多得不得了的簇簇新。沁人心脾，却又很羞涩，躲在某个角落里。 【你的仿写】 仿写例子二： 天上时不时扯一个闪。青色的闪、金色的闪、紫色的闪。闪电照亮一块黑云，黑云翻滚着，绞扭着，像一个暴怒的人正在憋着一腔怒火。闪电照亮一棵小柳树，张牙舞爪，像一个妖怪。（《昙花、鹤、鬼火》） 【结构特点】 第一句话直接写出了描绘的对象，“闪电”。 接着，描写“闪电”的色彩。 再次，用了几个动词和比喻，写“闪电”带来的周围事物“黑云”的变化。 最后，同样用比喻，写“闪电”下的小柳树在狂风暴雨中的形态。 【内容赏析】 开篇写“闪电”用了一个“扯”字。何以这样写？其中包含着几个曲折又形象的关联性：1.闪电的形状像撕裂的布之间的缝隙；2.布扯破了之后才形成缝隙；3.“闪电”也可以“扯”出来。 正是“黑云”的动作才有了“闪电”，因此还需要写“黑云”的状态：“翻滚”“绞扭”，这两组词形象地写出了黑云滚滚涌出、挤压推阻的样子。 而后将其比作“暴怒的人正在憋着一腔怒火”，“暴怒”贴合黑云的动作形态，“怒火”则象征着“黑云”碰撞的产物“闪电”，一句话暗含了两种喻体。 最后以一个生动的比喻，写被“闪电”照亮的小柳树的状态，张牙舞爪的，像一个妖怪。 【我的仿写】 夜空时不时响一个雷。嘹亮的雷、悲鸣的雷、沉寂的雷。雷嘶吼着，鸣了闪来，闪变幻着，扭曲着，一大团一大团的黑云被拧到了一起。它唤醒了土地，土地抽出了今年的第一缕新芽，在轰鸣的雷电的雨天绽放…… 【老师仿写】 天空里时不时舞一会雪。飞絮的雪，回荡的雪，阔朗的雪。气息混合着草泥的清香，旋转着，像婉转的歌喉配着乐音悠扬。蓊郁挺拔的树枝上盖着厚厚的白雪，点缀其间，是一朵不出名的红花。 【你的仿写】 仿写例子三： 一个像柜子似的砖砌的炉子，四角有四个很深的铁铸的“汤罐”，满满四罐清水，正中是火眼，烧的是粗糠。粗糠用一个小白铁簸箕倒进火眼，“呼——”火就猛升上来，“汤罐”的水就呱呱地开了。这一带人家用开水——冲茶、烫鸡毛、拆洗被窝，都是上“茶炉子”去灌，很少人家自己烧开水，因为上“茶炉子”灌水很方便，省得费柴费火，烟熏火燎，又用不了多少。（《辜家豆腐店的女儿》） 【结构特点】 诗歌有顶真，现代文也有“顶真”。 “归来见天子，天子坐明堂。”（《木兰诗》） “炉子”——“炉子的四角是汤罐”——“汤罐正中是火眼”——“火眼里烧的是粗糠”——“粗糠用一个小白铁簸箕倒进火眼”——“火就猛升上来烧水”——“水就开了”——“开水用途广泛”。 顺序的连贯，让文字一气呵成，读来酣畅淋漓。 【我的仿写】 晚霞如轻薄柔软的丝绸飘入天空，空中光芒万丈，此刻却变得温柔。淡蓝的空中逐渐出现点点淡粉，淡粉变为橙黄，再由橙黄转为深邃的红。那太阳宛如一颗红葡，晶莹剔透，悬挂于杨树的枝头，那霞似一波一漾的浪花锦绣于湖面，湖面下那活泼的鱼儿正穿梭其中。阳光透过云与霞，从茂密的叶间投射入大地，人间一片金黄，如梦如画。 【老师仿写】 一面像盒子似的板搭的柜子，八角有八个较深的铜胶的“钉子”，玲珑的八种小彩旗，正中是圆筒，放的是工具。工具里有一把粗糙的小灰锤，一握手，“叮咚—”灰就飞溅出来，钉子就乖乖地入木了。 【你的仿写】 仿写例子五： 下一学期开始后，学校情况有所好转。昆明气候好。秋来无一点萧瑟之然，只是百物似乎更老熟深沉了一些。早晚稍凉，半夜读书写字需加一件衣服。白天太阳照着，温暖平和，完全像一个稍稍删改过一番的春天。经过了雨季，草木都极旺盛。波斯菊开犹未尽，绮丽如昔。美人蕉结了籽，远看猩红一片，仍旧像开着花。饭能像一顿饭那样开出，破旧的藤箱里还有一件毛衣，就允许人们对未来来做一点梦。（《老鲁》） 【结构特点】 情景交融，但又完全不留痕迹。 作者先点明现实原因：由于学校情况好转，气候都变得“好”了起来，秋天的萧瑟用另一种方式表现了：只是半夜读书需加衣一件。 而后从自然景物入手：以白天太阳的温暖、雨季后草木的茂盛、波斯菊开犹未尽、美人蕉结籽似花等来表现，因自己心情大好而发觉的秋天的生机。 最后又把笔触回归生活，“饭能像一顿饭那样开出”“破旧的藤箱里还有一件毛衣”。正是生活好了，才使得希望重新回归。 【内容赏析】 “春天”不似文章，如何能“稍稍删改”？看似滑稽的搭配，反而让人从中明显感受出，这是他落笔时带上的幽默口吻，当时作者因为生活境况好转而心情甚佳，因此秋天看着也仿佛像是春天。 “饭能像一顿饭那样开出”，读着不通，“饭”本就是“饭”，何以又“像一顿饭”？是作者认为“一顿饭”便是一种标准，意为饭菜丰盛能入眼，离奇的搭配也是他幽默口吻的表现。 “允许人们对未来做一点梦”，炮火纷飞的年代，有一件能御寒的衣物，便有了对未来做梦的机会，这是艰苦条件下带着自嘲的慰藉，辛酸又真实。 【你的仿写】 进入9月以后，杭州的天气稍有好转。杭州的气候并不好，夏末秋初的天褪去了剩下的燥热，只觉得万物似乎终是从夏的炙烤中活过来了，更加沉郁了一些。傍晚微风习习，在常有的金色红色的云霞下方总是很舒服的。晚上总是没什么云的，清朗的月光下，恍惚间像是回到了春日的夜晚。过了一个暑假，同学们总是极为活跃。七年级的新同学们叽叽喳喳，讨论着新的校园生活。九年级的同学们步履匆匆，努力学习以准备中考。教室的窗像窗口那样开着，新装修的走廊上回荡着同学们的欢声笑语，就允许人们对未来小小地遐想一下。 【老师仿写】 新的一学期来临前，一侧的走廊面目一新。只是新隔板的气味尤重。炽热的40度的夏毕竟已经尾随而去，欢腾的学生似乎更加放开恣肆了。课间仅有的十分钟，颠球，拍手，狂笑，须远离视而不见才有所平息。仅有的痴迷漫画的执拗的小姑娘，像一个掉入色彩窖的虫子，蠕蠕而动。另一侧那个托腮凝视的眼眸，沉浸在题海里不能自拔。情感王子爱好美色却读不懂李清照的“一种相思，两处闲愁”。最紧迫的时光，就让他们在欢愉与静默中找点乐子吧！ 【你的仿写】 仿写例子七： 灶下，那个南京师傅集中精神在做包子。他仿佛想把他的热心变成包子的滋味，摘蒂子，刮馅心，那么捏几下，一收嘴子，全按板中节，如一个熟练的舞蹈家或魔术师的手脚。今天是第一天。他忙，没什么工夫想什么，就这个“第一天”一定在他脑子里闪了好多次。这三个字包含的感情很多，他自己时也分辨不清，大体上都结成了一团希望，就像那个蒸笼冒出来的一阵一阵子的热气。听他抽打着包子皮，声音钝钝的，手掌一定很厚！（《落魄》） 【结构特点】 一连串的动词，突出了南京师傅做包子的熟练，最后用一个比喻生动地总结他的形象。除了细节的动作描写之外，还加上了不少作为看客的猜想：“仿佛想把他的热心变成包子的滋味”“这个‘第一天’一定在他脑子里闪了好多次”，让南京师傅的形象更加真实和生动。最后，重新把目光聚焦到细节处，“抽打着包子皮”的声音和师傅的手掌。 【内容赏析】 比喻的用法灵活而切当，做包子仿佛是一项是具有艺术感的行为，像“熟练的舞蹈家或魔术师的手脚”； 拟物的用法生动而有趣，心中的希望仿若一团蒸蒸而上的热气； 联想的用法大胆而真实，“抽打包子皮的声音钝钝的，手掌一定很厚”。 【我的仿写】 炉子旁，一个缙云师傅正围着他的案板忙碌着。他用手截了一块不大不小的面团，沾点水，抄起那木质的擀面杖，清风般掠过，面团就这么神奇地被展开了。如此往复两三下，一个不规则的面团瞬间变成了一个圆圆的薄饼，真是身怀绝技啊!捏摺、转坯、收口，待黑黑的梅干菜混着粉粉的五花肉一起被包入白白的面坯中，他便又召唤擀面杖神器，把烧饼坯擀得极薄。只听“啪”的一一声，便知道是饼坯紧随着那只“铁掌”牢牢贴在了滚烫的炉内壁上。那声音在瞬息之间令人清醒。想必他的大手不会畏惧炉中的高温吧!这绝招真和民间表演艺术家表演口喷火焰有的一拼。 时间就是最好的调料。渐渐地，香味儿从炉中飘出。这时，他才拿出钳子在炉中试探着紧贴炉壁的烧饼。“咔” 的一声夹起，烧饼一定很脆吧。 【老师仿写】 灶上，二姐聊着天在做清明粿子。早知道我们要来，清早她采了满满一篮散发清香的鲜嫩艾青，小棘姆草，挑拣好枝叶，清洗干净，放入土灶上的大锅，混合少许熟石灰蒸烂，等煮开漂去石灰水，再清洗干净，拌上米粉，包上土生土长的芝麻作馅，晴空朗照的午后，百十个印着花案的清明稞躲在竹匾里，泛着碧绿的凌光，宛如一块块翡翠安静地摆设着。看她熟练的扭捏着，闪亮的笑声，味道一定很香！ 【你的仿写】 仿写例子七： 春节街头常见人赌赛劈甘蔗。七八个小伙子，凑钱买一堆甘蔗，人备折刀一把，轮流劈。甘蔗立在地上，用刀尖压住甘蔗梢，急掣刀，小刀在空中画一圈，趁甘蔗未倒，一刀劈下，劈到哪里，切断，以上一截即归劈者。有人能一刀从梢劈通到根，围看的人都喝彩。（《昆明年俗》） 【结构特点】 第一句话直接交代年俗事件——“劈甘蔗”。 接着，精练的语言描写“凑钱买、轮流劈、定胜负”劈甘蔗的全过程。 其中，重点刻画运刀劈甘蔗，给人一种身临其境的感觉。 最后以围观的人喝彩作结，整段文字行云流水，一气呵成。 【内容赏析】 “七八个小伙，一堆甘蔗”凝练刻画出场面之热闹，气氛之紧张。 “立、压、掣刀、画一圈、未倒、劈下、劈通”一系列动词，精准再现了小伙子劈甘蔗的娴熟动作，普通的劈甘蔗动作，通过作者的慢动作分解和细腻刻画，却是惊心动魄，又妙趣横生。整段文字语言简短、通俗，未作雕饰，亲切而自然。 汪老擅长细微平凡之处捕捉生活的美感和情趣，只要我们细心观察，用放大镜去体会生活，精彩和情趣就会不约而至。 【我的仿写】 老家的街头常见人卖糖画。手艺人轻轻将竹签放在一块光滑的石板中间，左手则端起一把已舀满糖的勺子，快速翻腾起了手碗。将正咕咚冒着气泡的糖浆飞快往上一腾，少部分的糖。便迅速下坠，恰到好处地落到了竹签旁边，而后又将右手握住铁勺边缘向下一翻，与此同时左手拉住勺柄往上一提，右手则控制方向，推着勺柄不停赛动。气势如江河翻腾，泰山压顶。围看的人都喝彩。 仿写例子三： 放鸭是很苦的事。问放鸭人顶苦的是什么?“冷清” 。放鸭和种地不一样。种地不是一个人，撒种、车水、薅草、打场，有歌声，有锣鼓，呼吸着人的气息。养鸭是一种游离，一种放逐,一种流浪。 ---《人间小暖》《鸡鸭名家》 【结构特点】 写一件事，首句先揭示这件事的特点，然后用一个设问句进一步将特点具体化。然后用对比的方法来突出所描写事务的特征。在对比分别叙述时用铺排的句式进行，详细揭示特点。 【内容赏析】 首段就点出放鸭是很苦的事，最苦的是“冷清”，然后放鸭和种地进行了对比，分别中进行一定的描述，语言简洁有力，读来有一种感慨。 【你的仿写】 写生是一件很享受的事。问写生的人最享受的是什么？“放空”。写生和练书法不一样，练字需要紧绷精神，提笔，落笔，运笔，收笔，一气呵成，其间气息不能间断，方可写出好字来。一字未必不可以有一点的松懈和迟疑。写生是一次感官的享受，是一次与大自然的融合，是一次内心喧嚣的沉淀。 【我的仿写】 仿写例子七： 小英子这天穿了一件细白夏布上衣，下边是黑洋纱的裤子，赤脚穿了一双龙须草的细草鞋，头上一边插着一朵栀子花，一边插着一朵石榴花。 ----《人间小暖》《受戒》 【结构分析】 总起一笔谁这天穿了什么，然后具体下边是什么，再下边的脚怎么样，然后头上一边怎么样，一边怎么样。 【内容赏析】 人物简洁传神的肖像描写。先在整体上有个描写，有整体印象，写服饰。整体描写后再有一处独特的肖像描写，写出人物最有特点的地方。既简洁又有人物的风采。 【你的仿写】 她这天穿着一件一尘不染的白衬衫，下面是熨烫得服帖的裤子，穿着一双擦得锃亮的黑皮鞋，鼻梁上依旧架着那副一丝不苟的黑框眼镜，头发高高盘起，显得严谨又干练。 【我的仿写】 仿写例子三： “通达”是对世事看得很清楚，很透彻，不太容易着急生气发牢骚。但“通达”往往和冷漠相混。鲁迅是反对这种通达的。《祝福》里鲁迅的本家叔叔堂上的对联的下联写的便是“事理通达心气和平”，鲁迅是对这位讲理学的老爷存讽刺之意的。 通达又常和恬淡、悠闲连在一起。 ---《人间草木》《老年的爱憎》 【结构特点】 首先写出“通达”的观点，“但”转折，举了鲁迅反对这种通达的，用鲁迅《祝福》里的对联的下联来表达意思。最后“通达”的另外两个近义性格在一起。 【内容赏析】 选段写了通达的理解，以及如何将通达理解的更加透彻。文章用了鲁迅《祝福》里的对联下联，“事理通达心气和平”写出了鲁迅对这种观点的否定，以及讽刺的意味。最后写出了通达另外两个近义性格。 【我的仿写】 “自以为是”是指自己认为自己很了不起。但“自以为是”往往和大智若愚相对。我自己是反对这种自以为是的。在《愚公移山》中智叟便是那个自以为是的人，自认聪明的发言却不知自己才是最愚蠢的那一个，作者对这位“智叟”是暗含讽刺的。 自以为是常常和自大联系在一起。 【你的仿写】 仿写例子四： 老姨太太死了，她没有儿子，由我一个叔祖父过继给他。这位叔祖父行六，我们叫他六太爷。这是个很有风趣的人，很喜欢孩子。老姨太太逢七，六太爷要来守灵烧纸。烧了纸，他弄一壶酒，慢慢喝着， 给孩子讲故事——说书，说“大侠甘凤池”，一直说到深夜。 因此，我们总是盼着老姨太太逢七。 ----《人间草木》《我的家》 【结构特点】 首句点出要描写的对象，交代人物背景。第二句第三句点出“六太爷”的绰号和特点，“很……很……”。接着写六太爷在逢七的举动，动作描写，给孩子讲故事。最后用一句话总结“我们”的心里“盼老姨太太逢七”。 【内容赏析】 这段话通过描写六太爷对没有儿子的老姨太太的关心，在逢七这天来守灵、烧纸，给孩子们讲故事，体现了六太爷的热心善良，喜爱孩子。“我们”盼着逢七，更加从侧面突出六太爷被孩子喜爱。 【我的仿写】 我的同桌小叶圆子“疯”了。他是老师眼中的“差生”，他极顽皮，上课可是一刻也不闲着，时而转动橡皮，时而拨弄铅笔。然而逢大课间时，他总是异常兴奋，总是在同学面前跳着扭扭操，手脚一同随着音乐的律动摆动着，总能逗人一笑，大课间好不欢乐。因此，我们总盼着小叶圆子逢大课间。 【你的仿写】 仿写例子七： 我最不能忘的，是他动身前不多时的一个月夜。电灯灭后，月光照了满院，柏树森森地耸立着。屋内人都睡了；我们站在月光里、柏树旁，看着自己的影子。他轻轻地诉说他生平!冒险的故事。说一会儿，静默一会儿。这是一个幽奇的境界。他叙述时，脸上隐约浮着微笑，就是他心地平静时常浮在他脸上的微笑；一面偏着头，老像发问似的。这种月光，这种院子，这种柏树，这种谈话，都很可珍贵；就由握青自己再来一次，怕也不一样的。（《怀魏握青君》） 【赏析】 写人记事的文章中，环境烘托、场景描写往往能增添意趣，营造意境。本段表达方式多元，有抒情、有描写、有叙事，融情于景、陈情于事。用月光清幽、庭院静谧、松柏耸立，烘托与友人之间的美好谈话，营造一种氛围美。最后用“珍贵”作结，呼应首句“最不能忘”，全段总分总的结构，构成段式之美。 【你的仿写】 我最不能忘的，是他那优美的歌声。当音乐教室电灯熄后，一切没了往日的喧剩下的便是寂寞。月光混染着灯台照入教室，百个端正的桌椅摆在地板上，一台亮黑色的钢琴因光而闪耀，几只小鸟从窗边飞过，当等一切又回到宁静。他坐在椅子上，拿起吉它，我便远远的望着他一拔琴弦，悠扬的音符在宁静的空气跳动。他弹琴时，脸上隐约浮着微笑。在原本宁静的夜晚突然秦响了夜之歌，听到后，鸟儿变得欢快了，月变的明亮了，玉兰更加丽了这种黑夜，这种宁静这种玉兰，这种鸟儿，这种音乐，都很可贵的，让那校园生活变得更加多姿多彩，放松感弥满全身。 【你的仿写】 仿写例子六： 我路过上海,许多熟朋友和我饯行,圣陶也在。那晚我们痛快地喝酒,发议论;他是照例地默着。酒喝完了,又去乱走,他也跟着。到了一处,朋友们和他开了个小玩笑;他脸上略露窘意,但仍微笑地默着。那晚快夜半了,走过爱多亚路,他向我诵周美成的词,“酒已都醒,如何消夜永”!我没有说什么;那时的心情,大约也不能说什么的。我们到一品香又消磨了半夜。这一回特别对不起圣陶;他是不能少睡觉的人。他家虽住在上海,而起居还依着乡居的日子;早七点起,晚九点睡。那晚上伯祥说:“圣兄明天要不舒服了。”想起来真是不知要怎样感谢才好。 （《我所见的叶圣陶》） 【赏析】 写人的文章是要把人写得活生生的，怎么写？正面写，语言描写“酒已都醒,如何消夜永”，可见其人敏锐善思有才学；细节描写“乡居作息”，可见真诚古朴；肖像描写“略露窘意”，可见憨态可爱；动作描写“默着”“跟着”“默着”，写出寡言的特征。有侧面描写，我的似有共鸣的“不能说什么”，伯祥的“圣兄明天要不舒服了”都衬托其沉默外表下对朋友的珍视，最后“不知要怎样感谢才好”足见其友情的弥足珍贵！ 【你的仿写】 我路过六班，几个小学同学正好从里面走出来，瑶瑶也在，那个课间我们尽情的八卦，发言论，她也没闲着，发表起自己的长篇大论。说完了，我一言难尽的笑笑，没说什么。当时的心情，让我这个话痨都挤不出一句话。其实她一开口，我就意识到我们之间已有了一层隔膜，再也回不到过去了，就像两篇碎了的玻璃，再怎么粘，始终有一条缝。 【你的仿写】 仿写例子四： 这正是王妈搓麻线的时候。干这个活本来是听不到多少声音的。然而现在那揉搓的声音却听得清清楚楚。这就不能不引起我的注意了。我转过身来，侧着身子躺在那里，借着从窗子里流出来的微弱的灯光，看着她搓。最令我吃惊的是她那一双手，上面长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很，十个指头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是，在这时候，它却显得异常灵巧美丽。那些杂乱无章的麻在它的摆布下，服服帖帖，要长就长，要短就短，一点也不敢违抗。这使我感到十分有趣。这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。（《一双长满老茧的手》） 【赏析】 作者将一双长满老茧的手置于特殊的情境“搓麻线”中。 细致入微地刻画了这双手，有整体的感受“拙笨”到聚焦十个指头，通过一个形象的比喻，让读者深切地感受到这双手的粗拙与苍老。 然而作者笔锋一转，一句“在这时候，它却显得异常灵巧美丽”一改对手的观感。通过写麻绳的服帖，侧面烘托这双手的灵巧。 【我的仿写】 一个身影，一阵琴声，在心湖漾开，圈住了时光的美好…… 在医院的大厅里，人们忙碌、紧张、焦虑，我眉头微蹙，忽然，耳边传来一阵悠扬的琴声，视线穿越喧闹的大厅，望去，寻到了声音的来源，原来，坐在琴前的是一位老者，他藏青色的中山装有些发白，微微矍立的银发，凸显出了他军人的钢强与坚定；但，微微佝偻的背，皱纹里藏着从容，指尖流露出的琴声，又展现出了他艺术家的柔情。镜头拉近，发现这一双手看上去十分笨拙，十个手指又黑又短，像枯树的枝子一般，但是他们看上去确实分协调，指尖一上一下按着黑白的琴键，他让琴键动，他们就乖乖地动，一点也不反抗，音不很准却十分流畅，他弹弹了又弹，一刻也不停，仿佛想把人们的坏情绪都弹走似的，在琴声中，我听出了一个年过花甲的老人对生活的热爱。阳光穿过柘树的叶子，细碎的撒洒在他的肩头；天上，风很暖，天很蓝，云很轻…… 【你的仿写】 仿写例子五： 然而，一天黄昏，当我乘公共汽车从城里回家的时候，一双长满了老茧的手却强烈地引起了我的注意。我最初只是坐在那里，看着一张晚报。在有意无意之间，我的眼光偶尔一滑，正巧落在一位老妇人的一双长满老茧的手上。我的心立刻震动了一下，眼光不由得就顺着这双手向上看去：先看到两手之间的一个胀得圆圆的布包；然后看到一件洗得挺干净的褪了色的蓝布子；再往上是一张饱经风霜布满了皱纹的脸，长着一双和善慈祥的眼睛；最后是包在头上的白手巾，银丝般的白发从里面披散下来。这一切都给了我极好的印象。但是给我印象最深的还是那一双长满了老茧的手，它像吸铁石一般吸住了我的眼光。（《一双长满老茧的手》） 【赏析】 这段文字是由一双长满老茧的手引入。 继而宕开一笔，描绘由手而上，一一看到的画面：从布包到蓝布子，再到满是皱纹的脸和慈祥的眼，最后到白手巾和白发，作者善于运用色彩，而这一切的都是为了塑造一个苍老的、朴实的农村老妇形象。 文段最后再一次聚焦这双长满老茧的手，给读者以强烈的视觉冲击。 【我的仿写】 这是一天清晨，当我走到那家热闹非凡的早餐店时，一张灵活的嘴吸引了我的注意。她似乎不常护理，所以唇上留下了深深的裂痕，但长长的笑意总留在她的嘴角。现在便是一天最忙的时候，长长的队伍还在了门口，她的嘴也为了应付客人们的点餐而忙碌不停。那双薄薄的嘴唇，正如被狂风吹起的百叶窗，上下不停的挥舞着，好像就会飞出去一样。再往下看，桌上已经堆起了满满的小票单子，身后的厨房不停地冒出白蒙蒙的烟雾，缭绕在她身上，他双手叉腰麻利地向后喊：“咸豆花2份，拌粉儿一份！”那嘹亮的声音固然给我留下了深刻的印象，但是令我冲击最深的还是她勤劳而充满烟火气息的嘴。 【你的仿写】 仿写例子七： 最令我吃惊的是她那一双手，上面长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很，十个指 头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是，在这时候，它却显得异常灵巧美丽。那些 杂乱无章的麻在它的摆布下，服服帖帖，要长就长，要短就短，一点也不敢违抗。这使 我感到十分有趣。这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香 的香气也都搓进麻线里似的。 《一双长满老茧的手》 【赏析】 该篇前部分极力描写这双手的丑陋不堪和笨拙，“老树干的枝子”运用比喻，生动 形象写出手的粗糙笨拙，与下文的灵巧美丽形成强烈对比，也暗示主人公的辛苦劳累。 中间笔锋一转，用“但是”过渡，进而描写这双手的灵巧美丽。 语段脉络更为清晰。 “杂乱无章的麻丝服服帖帖，不敢违抗”运用拟人手法，突出这双手的灵巧美丽， 最后一句运用夸张和联想，更是将这双长满老茧的手灵巧描写到极致。含蓄表达作者的 赞美和敬佩之情。 【你的仿写】 最令我吃惊的是她那一双手，上面未曾留有一丝痕迹。这一双手那样地修长而光洁，饱满而鲜活，那样地使人想起卢浮宫内深藏着的古希腊人所作的雪白的石雕，以及，达芬奇笔下的蒙娜丽莎——即便是永恒凝固的静默中，也发散着万种风情。但相片中的它们，精致地套在那个年代粗制的麻布袖里，一同面对的将来则是漫漫其一生的劳苦。它们将是能干的，那些丝线、细针、板底、布料，都将在它们的训练下逐渐服服帖帖，言听计从；它们将是充满魔力的，将夜晚油灯的摇曳、星辰的闪烁、田蛙的低鸣化为逐渐厚实暖和的衣鞋。代价则是，它们将失去光彩，变得臃肿而布满老茧。可尽管如此，它们仍旧远远胜过那些石雕与名画的珍贵，因为它们，是时间与爱意最大的杰作。 【你的仿写】 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 作文之跟着名家狂练文笔 （一） 原文：双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ——史铁生《秋天的怀念》第一段 结构特点：本段第一句是总起，第二句用“X着X着”对称句式，概括地写“我”的表现，第三句连用好几个“XX地”描写母亲的表现，后几句通过二人的对话对比突出“我”的任性和绝望以及母亲的关怀与希望。 内容赏析：“望着望着”“听着听着”与“突然”“猛地”形成对比，表现了“我”情绪的不稳定；而母亲“悄悄地”“偷偷地”“眼睛红红的”，看出母亲对“我”的关心、尊重和她自己的不易，一句“好好儿活，好好儿活”道尽了母子二人的辛酸。 【你的仿写】 （二） 原文：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ——老舍《济南的冬天》第四段 结构分析：总起一笔。看吧，山上……树尖上……好像……山尖……拟人句。山坡上，有点……有的……这样，一道儿什么，一道儿什么，拟人句，看着看着，比喻句。山腰上，拟人句+比喻句。照应开头再次总起。 内容赏析：总起，采用了由远而近的结构，依次描写山上、山尖、山坡、山腰的景色，并运用拟人、比喻的修辞，生动形象地写出了济南的美丽山景，表达了作者对济南冬天雪后山景的喜爱与赞美。 【你的仿写】 （三） 原文：这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有点浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西 ——生命。《散步》第四段 结构赏析：总写一笔，然后分田野里的绿，嫩芽儿，田里的冬水具体描写，中间有对称的句式，最后总结，上升到一定的高度（生命）。 内容赏析：环境描写，交代了散步的时间和地点，渲染了初春的美丽、生机、万物复苏，为下文发生分歧以及一家人散步作铺垫，衬托一家人散步快乐祥和的气氛。 【你的仿写】 （四） 原文：这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 ——《散步》莫怀戚第八段 结构分析：总写一笔，我们散步的走向。对称句：然后我的举动+妻子的举动。用对称句：母亲虽然…然而…自然；儿子虽然…毕竟…自然…。最后总写我和妻子都是AA地B B地，好像…就是… 内容赏析：“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻”用对比的手法，母亲“高大”但“很瘦”，儿子“很胖”但“幼小”所以“轻”，前后形成对比，“我”和妻子依旧“慢慢地”，走得很仔细，体现出“我”和妻子的小心翼翼，写出成年人意识到自己责任重大，要发扬和继承尊老爱幼的优良传统。 【你的仿写】 仿写例子一： 晚饭花开得很旺盛，它们使劲地往外开，发疯一样，喊叫着，把自己开在傍晚的空气里。浓绿的，多得不得了的绿叶子；殷红的，胭脂一样的，多得不得了的红花。非常热闹，但又很凄清，没有一点声音。（《晚饭花》） 【结构特点】 第一句话点出了花的状态：“开得很旺盛”。 其次，描写“如何旺盛”：用一系列拟人的动词突出“花开得旺盛”。 再次，用“极致性”和对比的方式，具体描写花的特征：抓住其中最突出的特点，用最极致的描绘再次突出，颜色之深，数量之多。 最后，总结花的整体氛围：“热闹”又“凄清”，是从数量和环境两个角度来总结的，看似矛盾，实则统一。 【内容赏析】 “使劲地”“往外开”“发疯”“喊叫”，“旺盛”是一种状态，这里有很大的想象空间，上述动词富有很强的力量感，充满张力，将匹配度看似不高的二者相结合，反而有一种“陌生化”的美感。 用“极致性”和对比的方式，具体描写花的特征：“浓绿”“殷红”写出颜色的程度之深、“多得不得了”写出叶子和花的数量之多；“绿”“红”作为对比，给人以视觉冲击感。 最后，总结花的整体氛围，“热闹”又“凄清”，是从数量和环境两个角度来总结的，看似矛盾，实则统一。 汪曾祺的语言平实朴素，但是技巧上突出“混搭”“陌生感”以及“极致性”，让人在词语的“不匹配”中获得审美的体验；让人在强烈的对比中体会景物营造出的氛围 【你的仿写】 仿写例子二： 天上时不时扯一个闪。青色的闪、金色的闪、紫色的闪。闪电照亮一块黑云，黑云翻滚着，绞扭着，像一个暴怒的人正在憋着一腔怒火。闪电照亮一棵小柳树，张牙舞爪，像一个妖怪。（《昙花、鹤、鬼火》） 【结构特点】 第一句话直接写出了描绘的对象，“闪电”。 接着，描写“闪电”的色彩。 再次，用了几个动词和比喻，写“闪电”带来的周围事物“黑云”的变化。 最后，同样用比喻，写“闪电”下的小柳树在狂风暴雨中的形态。 【内容赏析】 开篇写“闪电”用了一个“扯”字。何以这样写？其中包含着几个曲折又形象的关联性：1.闪电的形状像撕裂的布之间的缝隙；2.布扯破了之后才形成缝隙；3.“闪电”也可以“扯”出来。 正是“黑云”的动作才有了“闪电”，因此还需要写“黑云”的状态：“翻滚”“绞扭”，这两组词形象地写出了黑云滚滚涌出、挤压推阻的样子。 而后将其比作“暴怒的人正在憋着一腔怒火”，“暴怒”贴合黑云的动作形态，“怒火”则象征着“黑云”碰撞的产物“闪电”，一句话暗含了两种喻体。 最后以一个生动的比喻，写被“闪电”照亮的小柳树的状态，张牙舞爪的，像一个妖怪。 【你的仿写】 仿写例子三： 一个像柜子似的砖砌的炉子，四角有四个很深的铁铸的“汤罐”，满满四罐清水，正中是火眼，烧的是粗糠。粗糠用一个小白铁簸箕倒进火眼，“呼——”火就猛升上来，“汤罐”的水就呱呱地开了。这一带人家用开水——冲茶、烫鸡毛、拆洗被窝，都是上“茶炉子”去灌，很少人家自己烧开水，因为上“茶炉子”灌水很方便，省得费柴费火，烟熏火燎，又用不了多少。（《辜家豆腐店的女儿》） 【结构特点】 诗歌有顶真，现代文也有“顶真”。 “归来见天子，天子坐明堂。”（《木兰诗》） “炉子”——“炉子的四角是汤罐”——“汤罐正中是火眼”——“火眼里烧的是粗糠”——“粗糠用一个小白铁簸箕倒进火眼”——“火就猛升上来烧水”——“水就开了”——“开水用途广泛”。 顺序的连贯，让文字一气呵成，读来酣畅淋漓。 【你的仿写】 仿写例子五： 下一学期开始后，学校情况有所好转。昆明气候好。秋来无一点萧瑟之然，只是百物似乎更老熟深沉了一些。早晚稍凉，半夜读书写字需加一件衣服。白天太阳照着，温暖平和，完全像一个稍稍删改过一番的春天。经过了雨季，草木都极旺盛。波斯菊开犹未尽，绮丽如昔。美人蕉结了籽，远看猩红一片，仍旧像开着花。饭能像一顿饭那样开出，破旧的藤箱里还有一件毛衣，就允许人们对未来来做一点梦。（《老鲁》） 【结构特点】 情景交融，但又完全不留痕迹。 作者先点明现实原因：由于学校情况好转，气候都变得“好”了起来，秋天的萧瑟用另一种方式表现了：只是半夜读书需加衣一件。 而后从自然景物入手：以白天太阳的温暖、雨季后草木的茂盛、波斯菊开犹未尽、美人蕉结籽似花等来表现，因自己心情大好而发觉的秋天的生机。 最后又把笔触回归生活，“饭能像一顿饭那样开出”“破旧的藤箱里还有一件毛衣”。正是生活好了，才使得希望重新回归。 【内容赏析】 “春天”不似文章，如何能“稍稍删改”？看似滑稽的搭配，反而让人从中明显感受出，这是他落笔时带上的幽默口吻，当时作者因为生活境况好转而心情甚佳，因此秋天看着也仿佛像是春天。 “饭能像一顿饭那样开出”，读着不通，“饭”本就是“饭”，何以又“像一顿饭”？是作者认为“一顿饭”便是一种标准，意为饭菜丰盛能入眼，离奇的搭配也是他幽默口吻的表现。 “允许人们对未来做一点梦”，炮火纷飞的年代，有一件能御寒的衣物，便有了对未来做梦的机会，这是艰苦条件下带着自嘲的慰藉，辛酸又真实。 【你的仿写】 仿写例子七： 灶下，那个南京师傅集中精神在做包子。他仿佛想把他的热心变成包子的滋味，摘蒂子，刮馅心，那么捏几下，一收嘴子，全按板中节，如一个熟练的舞蹈家或魔术师的手脚。今天是第一天。他忙，没什么工夫想什么，就这个“第一天”一定在他脑子里闪了好多次。这三个字包含的感情很多，他自己时也分辨不清，大体上都结成了一团希望，就像那个蒸笼冒出来的一阵一阵子的热气。听他抽打着包子皮，声音钝钝的，手掌一定很厚！（《落魄》） 【结构特点】 一连串的动词，突出了南京师傅做包子的熟练，最后用一个比喻生动地总结他的形象。除了细节的动作描写之外，还加上了不少作为看客的猜想：“仿佛想把他的热心变成包子的滋味”“这个‘第一天’一定在他脑子里闪了好多次”，让南京师傅的形象更加真实和生动。最后，重新把目光聚焦到细节处，“抽打着包子皮”的声音和师傅的手掌。 【内容赏析】 比喻的用法灵活而切当，做包子仿佛是一项是具有艺术感的行为，像“熟练的舞蹈家或魔术师的手脚”； 拟物的用法生动而有趣，心中的希望仿若一团蒸蒸而上的热气； 联想的用法大胆而真实，“抽打包子皮的声音钝钝的，手掌一定很厚”。 【你的仿写】 仿写例子七： 春节街头常见人赌赛劈甘蔗。七八个小伙子，凑钱买一堆甘蔗，人备折刀一把，轮流劈。甘蔗立在地上，用刀尖压住甘蔗梢，急掣刀，小刀在空中画一圈，趁甘蔗未倒，一刀劈下，劈到哪里，切断，以上一截即归劈者。有人能一刀从梢劈通到根，围看的人都喝彩。（《昆明年俗》） 【结构特点】 第一句话直接交代年俗事件——“劈甘蔗”。 接着，精练的语言描写“凑钱买、轮流劈、定胜负”劈甘蔗的全过程。 其中，重点刻画运刀劈甘蔗，给人一种身临其境的感觉。 最后以围观的人喝彩作结，整段文字行云流水，一气呵成。 【内容赏析】 “七八个小伙，一堆甘蔗”凝练刻画出场面之热闹，气氛之紧张。 “立、压、掣刀、画一圈、未倒、劈下、劈通”一系列动词，精准再现了小伙子劈甘蔗的娴熟动作，普通的劈甘蔗动作，通过作者的慢动作分解和细腻刻画，却是惊心动魄，又妙趣横生。整段文字语言简短、通俗，未作雕饰，亲切而自然。 汪老擅长细微平凡之处捕捉生活的美感和情趣，只要我们细心观察，用放大镜去体会生活，精彩和情趣就会不约而至。 【你的仿写】 仿写例子三： 放鸭是很苦的事。问放鸭人顶苦的是什么?“冷清” 。放鸭和种地不一样。种地不是一个人，撒种、车水、薅草、打场，有歌声，有锣鼓，呼吸着人的气息。养鸭是一种游离，一种放逐,一种流浪。 ---《人间小暖》《鸡鸭名家》 【结构特点】 写一件事，首句先揭示这件事的特点，然后用一个设问句进一步将特点具体化。然后用对比的方法来突出所描写事务的特征。在对比分别叙述时用铺排的句式进行，详细揭示特点。 【内容赏析】 首段就点出放鸭是很苦的事，最苦的是“冷清”，然后放鸭和种地进行了对比，分别中进行一定的描述，语言简洁有力，读来有一种感慨。 【你的仿写】 仿写例子七： 小英子这天穿了一件细白夏布上衣，下边是黑洋纱的裤子，赤脚穿了一双龙须草的细草鞋，头上一边插着一朵栀子花，一边插着一朵石榴花。 ----《人间小暖》《受戒》 【结构分析】 总起一笔谁这天穿了什么，然后具体下边是什么，再下边的脚怎么样，然后头上一边怎么样，一边怎么样。 【内容赏析】 人物简洁传神的肖像描写。先在整体上有个描写，有整体印象，写服饰。整体描写后再有一处独特的肖像描写，写出人物最有特点的地方。既简洁又有人物的风采。 【你的仿写】 仿写例子三： “通达”是对世事看得很清楚，很透彻，不太容易着急生气发牢骚。但“通达”往往和冷漠相混。鲁迅是反对这种通达的。《祝福》里鲁迅的本家叔叔堂上的对联的下联写的便是“事理通达心气和平”，鲁迅是对这位讲理学的老爷存讽刺之意的。 通达又常和恬淡、悠闲连在一起。 ---《人间草木》《老年的爱憎》 【结构特点】 首先写出“通达”的观点，“但”转折，举了鲁迅反对这种通达的，用鲁迅《祝福》里的对联的下联来表达意思。最后“通达”的另外两个近义性格在一起。 【内容赏析】 选段写了通达的理解，以及如何将通达理解的更加透彻。文章用了鲁迅《祝福》里的对联下联，“事理通达心气和平”写出了鲁迅对这种观点的否定，以及讽刺的意味。最后写出了通达另外两个近义性格。 【你的仿写】 仿写例子四： 老姨太太死了，她没有儿子，由我一个叔祖父过继给他。这位叔祖父行六，我们叫他六太爷。这是个很有风趣的人，很喜欢孩子。老姨太太逢七，六太爷要来守灵烧纸。烧了纸，他弄一壶酒，慢慢喝着， 给孩子讲故事——说书，说“大侠甘凤池”，一直说到深夜。 因此，我们总是盼着老姨太太逢七。 ----《人间草木》《我的家》 【结构特点】 首句点出要描写的对象，交代人物背景。第二句第三句点出“六太爷”的绰号和特点，“很……很……”。接着写六太爷在逢七的举动，动作描写，给孩子讲故事。最后用一句话总结“我们”的心里“盼老姨太太逢七”。 【内容赏析】 这段话通过描写六太爷对没有儿子的老姨太太的关心，在逢七这天来守灵、烧纸，给孩子们讲故事，体现了六太爷的热心善良，喜爱孩子。“我们”盼着逢七，更加从侧面突出六太爷被孩子喜爱。 【你的仿写】 仿写例子七： 我最不能忘的，是他动身前不多时的一个月夜。电灯灭后，月光照了满院，柏树森森地耸立着。屋内人都睡了；我们站在月光里、柏树旁，看着自己的影子。他轻轻地诉说他生平!冒险的故事。说一会儿，静默一会儿。这是一个幽奇的境界。他叙述时，脸上隐约浮着微笑，就是他心地平静时常浮在他脸上的微笑；一面偏着头，老像发问似的。这种月光，这种院子，这种柏树，这种谈话，都很可珍贵；就由握青自己再来一次，怕也不一样的。（《怀魏握青君》） 【赏析】 写人记事的文章中，环境烘托、场景描写往往能增添意趣，营造意境。本段表达方式多元，有抒情、有描写、有叙事，融情于景、陈情于事。用月光清幽、庭院静谧、松柏耸立，烘托与友人之间的美好谈话，营造一种氛围美。最后用“珍贵”作结，呼应首句“最不能忘”，全段总分总的结构，构成段式之美。 【你的仿写】 仿写例子六： 我路过上海,许多熟朋友和我饯行,圣陶也在。那晚我们痛快地喝酒,发议论;他是照例地默着。酒喝完了,又去乱走,他也跟着。到了一处,朋友们和他开了个小玩笑;他脸上略露窘意,但仍微笑地默着。那晚快夜半了,走过爱多亚路,他向我诵周美成的词,“酒已都醒,如何消夜永”!我没有说什么;那时的心情,大约也不能说什么的。我们到一品香又消磨了半夜。这一回特别对不起圣陶;他是不能少睡觉的人。他家虽住在上海,而起居还依着乡居的日子;早七点起,晚九点睡。那晚上伯祥说:“圣兄明天要不舒服了。”想起来真是不知要怎样感谢才好。 （《我所见的叶圣陶》） 【赏析】 写人的文章是要把人写得活生生的，怎么写？正面写，语言描写“酒已都醒,如何消夜永”，可见其人敏锐善思有才学；细节描写“乡居作息”，可见真诚古朴；肖像描写“略露窘意”，可见憨态可爱；动作描写“默着”“跟着”“默着”，写出寡言的特征。有侧面描写，我的似有共鸣的“不能说什么”，伯祥的“圣兄明天要不舒服了”都衬托其沉默外表下对朋友的珍视，最后“不知要怎样感谢才好”足见其友情的弥足珍贵！ 【你的仿写】 仿写例子四： 这正是王妈搓麻线的时候。干这个活本来是听不到多少声音的。然而现在那揉搓的声音却听得清清楚楚。这就不能不引起我的注意了。我转过身来，侧着身子躺在那里，借着从窗子里流出来的微弱的灯光，看着她搓。最令我吃惊的是她那一双手，上面长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很，十个指头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是，在这时候，它却显得异常灵巧美丽。那些杂乱无章的麻在它的摆布下，服服帖帖，要长就长，要短就短，一点也不敢违抗。这使我感到十分有趣。这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。（《一双长满老茧的手》） 【赏析】 作者将一双长满老茧的手置于特殊的情境“搓麻线”中。 细致入微地刻画了这双手，有整体的感受“拙笨”到聚焦十个指头，通过一个形象的比喻，让读者深切地感受到这双手的粗拙与苍老。 然而作者笔锋一转，一句“在这时候，它却显得异常灵巧美丽”一改对手的观感。通过写麻绳的服帖，侧面烘托这双手的灵巧。 【你的仿写】 仿写例子五： 然而，一天黄昏，当我乘公共汽车从城里回家的时候，一双长满了老茧的手却强烈地引起了我的注意。我最初只是坐在那里，看着一张晚报。在有意无意之间，我的眼光偶尔一滑，正巧落在一位老妇人的一双长满老茧的手上。我的心立刻震动了一下，眼光不由得就顺着这双手向上看去：先看到两手之间的一个胀得圆圆的布包；然后看到一件洗得挺干净的褪了色的蓝布子；再往上是一张饱经风霜布满了皱纹的脸，长着一双和善慈祥的眼睛；最后是包在头上的白手巾，银丝般的白发从里面披散下来。这一切都给了我极好的印象。但是给我印象最深的还是那一双长满了老茧的手，它像吸铁石一般吸住了我的眼光。（《一双长满老茧的手》） 【赏析】 这段文字是由一双长满老茧的手引入。 继而宕开一笔，描绘由手而上，一一看到的画面：从布包到蓝布子，再到满是皱纹的脸和慈祥的眼，最后到白手巾和白发，作者善于运用色彩，而这一切的都是为了塑造一个苍老的、朴实的农村老妇形象。 文段最后再一次聚焦这双长满老茧的手，给读者以强烈的视觉冲击。 【你的仿写】 仿写例子七： 最令我吃惊的是她那一双手，上面长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很，十个指 头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是，在这时候，它却显得异常灵巧美丽。那些 杂乱无章的麻在它的摆布下，服服帖帖，要长就长，要短就短，一点也不敢违抗。这使 我感到十分有趣。这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香 的香气也都搓进麻线里似的。 《一双长满老茧的手》 【赏析】 该篇前部分极力描写这双手的丑陋不堪和笨拙，“老树干的枝子”运用比喻，生动 形象写出手的粗糙笨拙，与下文的灵巧美丽形成强烈对比，也暗示主人公的辛苦劳累。 中间笔锋一转，用“但是”过渡，进而描写这双手的灵巧美丽。 语段脉络更为清晰。 “杂乱无章的麻丝服服帖帖，不敢违抗”运用拟人手法，突出这双手的灵巧美丽， 最后一句运用夸张和联想，更是将这双长满老茧的手灵巧描写到极致。含蓄表达作者的 赞美和敬佩之情。 【你的仿写】 1 学科网（北京）股份有限公司 $