2.1 人的社会化 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

人 的 社 会 化 自主学习： 要求：阅读教材P9-12，在课本上标记问题要点。 1、什么是人的社会化？ 2、为什么说我们的成长是不断社会化的过程？ 3、人的社会化体现在哪些方面？ 视频中的卡玛拉是真正意义上的人吗？ 人的成长是不断社会化的过程，只有社会化的人才是真正意义上的人。 自然人 社会人 1.人的社会化含义？（P10 相关链接） 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 分议题一： 困境初现—生存挑战 困境初现—生存挑战 想象一下：此刻你们待在一个荒芜人烟的孤岛，没有食物，没有水，没有住所，环顾四周，只有茫茫大海、丛林和未知的危险。 挑战开始：制作孤岛求生手册 当你被困于孤岛时，求生的正确打开姿势应该是什么呢？ 水、火、食物等等 困境初现—生存挑战 想象一下：此刻你们待在一个荒芜人烟的孤岛，没有食物，没有水，没有住所，环顾四周，只有茫茫大海、丛林和未知的危险。 挑战开始：制作孤岛求生手册 当你被困于孤岛时，求生的正确打开姿势应该是什么呢？ 水、火、食物等等 学习生活技能 分议题二： 食物分配—献计献策 食物分配—献计献策 小天才们，依靠勇气和智慧，你们成功的获得了水、火等生存必须品。并且还一起打猎了一头野猪。但是因为食物不够，该如何分配成为一个难题。同学们，你们能为分配野猪献计献策，设计一个分配方案么？。 要求：注意兼顾公平与效率，也要注意照顾老弱病残等同伴。 学习行为规范 分议题三： 齐心协力—绝处逢生 齐心协力—绝处逢生 小天才们，现在的你们已经有了力气。但是救援时间还是未知，我们应该自立更生，依靠勇气和智慧，齐心协力走出孤岛。假设孤岛上有科学家、航海家、建筑师等职业。该如何利用现有资源走出孤岛。 学习扮演社会角色 承担社会责任 P11探究与分享 分议题四： 经验分享—回馈社会 经验分享—回馈社会 小天才们，现在恭喜你们成功走出孤岛了。结合本节课的相关知识，你们有哪些经验分享？ 2.为什么说人的成长是不断社会化过程？（P10） （1）父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 （2）在社会生活中，我们学习知识、提升能力、锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 3、人的社会化体现在哪些方面？ （1）在社会生活中，我们学习生活技能。 （2）在社会生活中，我们学习行为规范。 （3）在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 思考：根据习近平总书记的寄语，谈谈青少年如何应对时代的发展？ 社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青青年。 ——习近平 3、人的社会化体现在哪些方面？ （1）在社会生活中，我们学习生活技能。 （2）在社会生活中，我们学习行为规范。 （3）在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 （4）社会化伴随我们一生。 课 堂 小 结 课堂小结 2.1 人的社会化 2.1 人的 社会化 社会化的含义 社会化的表现 学习生活技能 学习行为规范 学习扮演社会角色 终身社会化 为什么人的成长是不断社会化的过程？ 课 堂 练 习 幸福分享 积极展示 单选题： 1.下列同学的行为中，不能体现“社会化”的是（ ） A.小华在妈妈的指导下学会了洗碗和整理房间 B.小明和同学讨论“如何做文明有礼的中学生” C.小翔作为班长，主动组织班级活动并与老师沟通 D.小刚进入青春期后，声音变得低沉，开始长胡须 D 单选题： 2.古往今来，有许多教育我们养成良好行为的名言警句，如“人不学，不知义”“仁义礼智信”等。这说明 （ ） Ａ.我们要在社会生活中，学习行为规范 Ｂ.我们要关心社会发展，关注国家大事 Ｃ.我们要服务社会，奉献社会 D.我们要掌握天气变化，做好应对准备 A 单选题： 3.我们的学习离不开生活的大课堂，离不开社会实践。下列语句的寓意与上述观点一致的是（　　） A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．一年之计在于春，一日之计在于晨 D．天生我材必有用，千金散尽还复来 B Lavf57.62.100 $