专题02 正确认识自我（期中真题汇编，安徽专用）七年级道德与法治上学期

专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 地 城 考点01 认识自己 一、 单项选择题 1．（24-25七上·安徽铜陵市铜官区·期中） “人贵自知”“自知者明”，这些箴言都告诉我们认识自己的重要性，它可以（   ） ①促进与他人交往              ②促进自我发展 ③更好地认识和改造外部世界    ④无限夸大自己的优点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（24-25七上·安徽蚌埠·期中）《世说新语》中有个“周处除三害”的故事：周处好勇斗狠，为害乡里，有人建议周处去斗蛟龙和猛虎，周处历经九死一生，将猛虎和蛟龙除去。回家时却发现，乡人为“三害”皆死而庆祝，才知道自己也是乡亲们眼中的“一害”，羞愧不已。随后，周处外出求学，奋发向上，终成为一代名臣。由此可见（   ） ①正确认识自己，有助于增强自信 ②正确认识自己，能够促进自我发展 ③我们能通过自我分析来认识自己 ④我们可以通过他人的评价认识自己 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3．（24-25七上·安徽省铜陵市铜官区·期中）谚语说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话说明正确认识自己的途径是（   ） A．通过他人评价 B．与人比较 C．生活实践 D．自我的全面分析 4．（24-25七上·安徽淮北·期中）“知人者智，自知者明。”正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有助于我们（   ） ①积累知识，开阔视野 ②促进自我发展 ③促进与他人的交往 ④正确处理个人与社会的关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（24-25七上·安徽界首·期中）老子曰：“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们，人贵自知。对于认识自己，以下说法你认同的是（   ） ①正确认识自己，能够促进与他人的交往 ②正确认识自己，有利于促进自我的发展 ③正确认识自己，要对自我进行全面分析 ④正确认识自己，就能够激发自身的潜能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（24-25七上·安徽淮北·期中）伟伟经常参加各种集体活动，一方面让他了解了自身的优势和不足，另一方面也获得了不同的评价：有的同学夸他有担当；有的同学说他性格太粗糙；有的同学说他勤劳善良……对此，下列点评正确的是（   ） ①只有在集体活动中伟伟才能够正确认识自己 ②伟伟通过生活实践和他人的评价来认识自己 ③面对其他人的评价，伟伟应该客观冷静对待 ④伟伟通过生理状况和心理特征方面认识自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．（24-25七上·安徽蚌埠·期中）小森成绩优异，但在班干部竞聘中却落选了。他反思自己落选的原因是平时参与班级事务的积极性不高，于是主动作出改变，积极帮助同学，为班级建设出谋划策，渐渐得到同学们的认可。小森的做法（   ） ①可促进自己与他人的交往 ②能够让自己成为完美的人 ③只是为了彰显自己的个性 ④是不断完善自己的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 8．（24-25七上·安徽安庆·期中）在填写《学生成长手册》时，小徽对自己这段时间各个方面的表现写下自评语。这些自评语中，不恰当的是（   ） A．我热情开朗、诚实守信 B．我尊敬师长、自立自强 C．我自尊自信、充满阳光 D．我出类拔萃、十全十美 9．（24-25七上·安徽界首·期中）漫画《知易行难》告诉我们，积极参与生活实践（   ） ①我们可以深入了解自己的不足 ②我们对自己的认识会更加准确 ③我们就能改正缺点，弥补不足 ④我们的自我形象也会更加清晰 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（24-25七上·安徽宣城·期中）老子说：“自知者明。”这句话告诉我们（   ） A．人生的真正价值仅在于通过自己和他人正确认识自我 B．只要正确认识自己，就能变得比别人更加聪明 C．只有自己才能解读人生，认识自己 D．正确认识自己，才能更好地发展自己 二、分析说明题 11．（24-25七上·安徽合肥包河区·期中）【漫画探析提升素养】 仔细观察下列漫画，回答下列问题： (1)运用道德与法治相关知识，分析上述两幅漫画体现的共同主题是什么? (2)针对漫画一，请你说说正确的自我评价有何意义? 12．【正确认识自己，启迪健康成长】     我的好朋友说我是一个热情开朗的男孩。但是，班主任老师却说我有时缺乏耐心。不听从安排。这让我心里很不舒服。不想上她的课。     我比较内向，上课害怕发言，这让我感到紧张和不适。生活中，我独立自主，能够合理安排自己的学习和生活。 (1)甲同学和乙同学分别是通过什么途径认识自己的？ (2)请从正确认识自我的角度对甲同学的言行进行简要评析。 地 城 考点02 规划初中生活 一、 单项选择题 1．（24-25七上·安徽怀宁·期中）巴黎奥运会，乒乓球运动员孙颖莎身兼女单、混双和女团三项，坚定地向着自己的大满贯目标迈进。对此，孙颖莎非常理性，她说：“每个人都是无可复制的，不可能做到和前辈一模一样。希望以后别人提起孙颖莎这个名字的时候，能够提起我的不一样。”这启发我们（   ） ①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都完全不同 ②要尊重和接受个体的差异 ③要根据自身特点和社会发展需要发展自己，做更好的自己 ④在认识自己的过程中要不断完善自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2（24-25七上·安徽合肥48中·期中）．爱好写作的小乐，常常利用课余时间练笔。在老师的鼓励下，他积极参加作文比赛并多次获奖。向小乐学习，做更好的自己要（   ） A．不断激发自己的潜能 B．学会寻找外界的各种帮助 C．接纳自己的全部 D．将写作当成学习的主要任务 3．（24-25七上·安徽淮北·期中）宇宇在好朋友的鼓励下，报名了学校的美术社团。他发现了自己的兴趣爱好，在学习中绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。宇宇的成长历程告诉我们（   ） A．学会独立思考，依托社团发掘生命韧性 B．做更好的自己是在为社会服务中实现的 C．激发潜能，寻找到适合自己发展的空间 D．朋友帮助是我们取得成功最主要的原因 4．（24-25七上·安徽庐江·期中）一个人最高级的自尊自爱，不是取悦世界，而是懂得真正接纳自己。学会接纳自己，需要（   ） ①接纳自己的优点，忽视自己的缺点②接纳自己的全部 ③具有乐观的心态以及勇气和智慧④学会欣赏自己，善于向他人学习、与他人合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（24-25七上·安徽合肥48中·期中）道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为子议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（   ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人 ②欣赏自己的长处和优势，不是骄傲自大 ③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作 ④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 6．（23-24七上·安徽合肥包河区·期中）小新说：“我虽然没有突出的优点，但也并不是一无是处，学习虽不拔尖，但在家里是父母的得力助手。我认为，不管现在还是将来，我都可以独立生活。”对此，下列说法正确的是（   ） ①欣赏自己就要敢于夜郎自大，目中无人 ②欣赏自己的独特和优点，扬长避短 ③欣赏自己是对自己充满信心，任何时候都不要放弃自己 ④欣赏自己的人，都能从失败中走向成功 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 7．（24-25七上·安徽蚌埠·期中）春秋时期，孔子的学生澹台灭明，字子羽，由于相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇。但他没有因此而自卑，选择退学回乡，发愤图强，专心提升自身修养和文学水平，最终取得了显著成就，声名远扬。孔子知道后感叹“以貌取人，失之子羽！”由此可见（   ） ①接纳自己需要我们接纳自己的全部 ②我们要学会欣赏自己的优点和缺点 ③我们要通过与他人合作，提升能力 ④我们要找到喜爱的领域，激发潜能 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 8．（23-24七上·安徽庐江·期中）人没有十全十美的，不要对自己太多苛求，不要总是要求自己每个事情都做的那么完美。一个人有缺点是正常的，改正了就好。改正缺点比较好的方法有（   ） ①从最容易改正的缺点开始②及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 ③等自己长大了再改正缺点④换个角度看问题，把缺点当作优点看 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、分析说明题 9．（23-24七上·安徽宣城·期中）【探究与思考】 【正确认识自己】 材料一  张敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……；同桌阿美对她说：“其实你有很多优点，例如学习成绩优秀，为人真诚等等，大家也都很愿意和你交往……” (1)张敏是通过哪些途径来认识自己的？ 【老师评价】 材料二  小学班主任对阿丽的学期评语：“你是一个上进心强、乐于助人、比较随和的人，待人很热情。但有时又很倔强，谁的劝告都听不进，这样不太好。希望在新的学校保持优点，改正缺点。” (2)请说说阿丽应该怎样对待老师的评价？ 【欣赏自我】 材料三  李莉讲述了自己的苦恼：进入初中以后，李莉比以前更加关注自己了，更加在意同学们对她的评价，有时她会学着别人的样子讲话、做事，他觉得别人都比自己优秀，自己一无是处……李莉说“我并不喜欢这样的我” (3)结合课本，就李莉“如何喜欢自我”，你想对她说些什么？ 【做更好的自己】 材料四  开学季，习近平总书记对同学们的暖心激励：“对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。”总书记的话语，让从小立志当航母飞行员的阿航同学倍感振奋，决心要让自己“飞得更高”。 (4)结合课本所学，说一说如何才能让阿航同学飞得更高？ 10．（24-25七上·安徽怀宁·期中）【规划人生启航未来】 某校七年级（2）班召开“启航未来”主题班会,请你参与其中并完成下列任务。 【环节一】正确认识自己 老师列举了如下心理效应及其解释来启发学生： 心理效应 解释 启发 木桶效应 一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那条木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那条 ① 巴纳姆效应 人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点,当人们用一些普通、含糊不清、广泛的形容词来描述一个人的时候,人们往往很容易就接受这些描述,并认为描述中所说的就是自己 ② (1)请你依据上表对这些心理效应的解释补充启发。 【环节二】规划初中生活 初中是一个关键的成长阶段,同学们在老师的悉心指导下,纷纷规划了自己的初中生活。 (2)假如你是老师,你会为同学们提供哪些指导? 【环节三】编织人生梦想 老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召,为新时代中国青年成长成才指明了方向。 (3)请你分析习近平总书记殷切寄语广大青年立志的原因。 (4)请你遵循习近平总书记为新时代中国青年成长成才指明的方向,为中学生拟写成长指南。（结合梦想、学习等知识作答） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 地 城 考点01 认识自己 一、 单项选择题 1．（24-25七上·安徽铜陵市铜官区·期中） “人贵自知”“自知者明”，这些箴言都告诉我们认识自己的重要性，它可以（   ） ①促进与他人交往              ②促进自我发展 ③更好地认识和改造外部世界    ④无限夸大自己的优点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②③：依据教材知识，正确认识自己可以促进与他人交往，促进自我发展，更好地认识和改造外部世界，故①②③符合题意； ④：正确认识自己不能无限夸大自己的优点，要正确对待自己的优缺点，故④说法错误；故本题选A。 2．（24-25七上·安徽蚌埠·期中）《世说新语》中有个“周处除三害”的故事：周处好勇斗狠，为害乡里，有人建议周处去斗蛟龙和猛虎，周处历经九死一生，将猛虎和蛟龙除去。回家时却发现，乡人为“三害”皆死而庆祝，才知道自己也是乡亲们眼中的“一害”，羞愧不已。随后，周处外出求学，奋发向上，终成为一代名臣。由此可见（   ） ①正确认识自己，有助于增强自信 ②正确认识自己，能够促进自我发展 ③我们能通过自我分析来认识自己 ④我们可以通过他人的评价认识自己 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的方法和意义。 ②④：题文中，乡人为“三害”皆死而庆祝，才知道自己也是乡亲们眼中的“一害”，说明我们可以通过他人的评价认识自己；周处外出求学，奋发向上，终成为一代名臣，体现了正确认识自己，能够促进自我发展，故②④符合题意； ①③：增强自信、自我分析，在题文中未涉及，故①③不符合题意；故本题选D。 3．（24-25七上·安徽省铜陵市铜官区·期中）谚语说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话说明正确认识自己的途径是（   ） A．通过他人评价 B．与人比较 C．生活实践 D．自我的全面分析 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A:分析题文可知，“要想了解自己，最好问问别人”这句话说明通过他人评价正确认识自己，故A说法正确； BCD:题干旨在说明通过他人评价来认识自己，未体现通过与人比较、生活实践，自我的全面分析认识自己，故BCD不符合题意；故本题选A。 4．（24-25七上·安徽淮北·期中）“知人者智，自知者明。”正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有助于我们（   ） ①积累知识，开阔视野 ②促进自我发展 ③促进与他人的交往 ④正确处理个人与社会的关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：虽然积累知识和开阔视野对个人成长有积极影响，但它们并非直接源于正确认识自己。故①说法不符合题意； ②：正确认识自己，包括了解自己的优势、劣势、兴趣和价值观等，有助于个人明确发展方向，制定合适的目标和计划，从而促进自我发展。故②说法符合题意； ③：当我们正确认识自己时，能更好地理解自己的需求、期望和界限，这有助于在人际交往中建立健康的关系，避免误解和冲突，从而促进与他人的交往。故③说法符合题意； ④：正确认识自己不仅关乎个人成长，还涉及个人在社会中的角色和责任。了解自己的优势和潜力，可以更好地为社会发展做出贡献，同时根据个人需求调整与社会的互动方式，从而正确处理个人与社会的关系。故④说法符合题意；故本题选D。 5．（24-25七上·安徽界首·期中）老子曰：“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们，人贵自知。对于认识自己，以下说法你认同的是（   ） ①正确认识自己，能够促进与他人的交往 ②正确认识自己，有利于促进自我的发展 ③正确认识自己，要对自我进行全面分析 ④正确认识自己，就能够激发自身的潜能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 ①②③：“知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强”这句话告诉我们人贵自知，我们要学会正确认识自己，因为正确认识自己，既能够促进与他人的交往，又有利于促进自我的发展；而要做到正确认识自己就需要要对自我进行全面分析，故①②③说法正确； ④：“就能”说法太绝对，正确认识自己不一定就能够激发自身的潜能；而做更好的自己则需要不断激发自己的潜能，故④说法错误；故本题选A。 6．（24-25七上·安徽淮北·期中）伟伟经常参加各种集体活动，一方面让他了解了自身的优势和不足，另一方面也获得了不同的评价：有的同学夸他有担当；有的同学说他性格太粗糙；有的同学说他勤劳善良……对此，下列点评正确的是（   ） ①只有在集体活动中伟伟才能够正确认识自己 ②伟伟通过生活实践和他人的评价来认识自己 ③面对其他人的评价，伟伟应该客观冷静对待 ④伟伟通过生理状况和心理特征方面认识自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查认识自己。 ①：“只有，才”的说法太绝对，故①说法错误； ②③：材料中伟伟经常参加各种集体活动，同学们的评价属于通过生活实践和他人的评价来认识自己，面对不同的评价，小伟应该冷静分析，故②③说法正确； ④：材料中伟伟经常参加各种集体活动，同学们的评价属于通过生活实践和他人的评价来认识自己，不是通过生理状况和心理特征方面认识自己，故④不符合题意；故本题选B。 7．（24-25七上·安徽蚌埠·期中）小森成绩优异，但在班干部竞聘中却落选了。他反思自己落选的原因是平时参与班级事务的积极性不高，于是主动作出改变，积极帮助同学，为班级建设出谋划策，渐渐得到同学们的认可。小森的做法（   ） ①可促进自己与他人的交往 ②能够让自己成为完美的人 ③只是为了彰显自己的个性 ④是不断完善自己的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：小森通过积极参与班级事务，主动帮助同学，为班级建设出谋划策，这些行为都有助于他与同学们建立更好的交往关系，促进彼此之间的了解和信任。故①说法符合题意； ②：虽然小森的做法有助于他的个人成长和进步，但没有人是完美的，每个人都在不断学习和完善中。故②说法错误； ③：小森的改变并非为了彰显自己的个性，而是出于对自己落选原因的反思和对班级事务的积极参与。故③说法错误； ④：小森通过反思自己的不足，并主动作出改变，积极为班级和同学做出贡献，这体现了他在不断完善自己，努力成为一个更好的自己。故④说法符合题意；故本题选B。 8．（24-25七上·安徽安庆·期中）在填写《学生成长手册》时，小徽对自己这段时间各个方面的表现写下自评语。这些自评语中，不恰当的是（   ） A．我热情开朗、诚实守信 B．我尊敬师长、自立自强 C．我自尊自信、充满阳光 D．我出类拔萃、十全十美 【答案】D 【详解】本题考查对正确认识自己的表现。 ABC：我们要正确的认识和评价自己，如具有自尊自信，充满阳光、诚实守信，热情开朗、尊师敬长，自立自强的品质，故ABC说法正确；D：金无足赤，人无完人，没有十全十美的人，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 9．（24-25七上·安徽界首·期中）漫画《知易行难》告诉我们，积极参与生活实践（   ） ①我们可以深入了解自己的不足 ②我们对自己的认识会更加准确 ③我们就能改正缺点，弥补不足 ④我们的自我形象也会更加清晰 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查在实践中认识自己。 ①②④：根据所学知识，结合漫画《知易行难》告诉我们，积极参与生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足；能够让我们对自己的认识更加准确，自我形象更为清晰，故①②④说法正确； ③：就能改正缺点，弥补不足的说法太绝对，参加社会实践也不一定能改正缺点，弥补不足，故③说法错误；故本题选B。 10．（24-25七上·安徽宣城·期中）老子说：“自知者明。”这句话告诉我们（   ） A．人生的真正价值仅在于通过自己和他人正确认识自我 B．只要正确认识自己，就能变得比别人更加聪明 C．只有自己才能解读人生，认识自己 D．正确认识自己，才能更好地发展自己 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 D：分析题文，自知者明意思是能够认识和了解自己则是真正的聪明，体现了正确认识自己的重要性，正确认识自己，可以发展自我，完善自我，促进自我发展，更好地发展自己，故D符合题意； A：人生的真正价值在于奉献和创造，故A说法错误； B：说法太绝对，夸大了正确认识自己的作用，故B说法错误； C：自我评价和他人评价都是正确认识自我的途径，故C说法错误； 故本题选D。 二、分析说明题 11．（24-25七上·安徽合肥包河区·期中）【漫画探析提升素养】 仔细观察下列漫画，回答下列问题： (1)运用道德与法治相关知识，分析上述两幅漫画体现的共同主题是什么? (2)针对漫画一，请你说说正确的自我评价有何意义? 【答案】(1)正确认识自己。 (2)对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 12．【正确认识自己，启迪健康成长】     我的好朋友说我是一个热情开朗的男孩。但是，班主任老师却说我有时缺乏耐心。不听从安排。这让我心里很不舒服。不想上她的课。     我比较内向，上课害怕发言，这让我感到紧张和不适。生活中，我独立自主，能够合理安排自己的学习和生活。 (1)甲同学和乙同学分别是通过什么途径认识自己的？ (2)请从正确认识自我的角度对甲同学的言行进行简要评析。 【答案】(1)甲同学：他人的评价；乙同学：自我的全面分析。 (2)甲同学的观点是错误的。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；我们要客观冷静地对待他人评价，不盲从也不轻视；甲同学应重视老师的评价，主动改正缺点，努力做更好的自己。 地 城 考点02 规划初中生活 一、 单项选择题 1．（24-25七上·安徽怀宁·期中）巴黎奥运会，乒乓球运动员孙颖莎身兼女单、混双和女团三项，坚定地向着自己的大满贯目标迈进。对此，孙颖莎非常理性，她说：“每个人都是无可复制的，不可能做到和前辈一模一样。希望以后别人提起孙颖莎这个名字的时候，能够提起我的不一样。”这启发我们（   ） ①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都完全不同 ②要尊重和接受个体的差异 ③要根据自身特点和社会发展需要发展自己，做更好的自己 ④在认识自己的过程中要不断完善自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：选项中“每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都完全不同”说法太绝对，人与人之间有差异，但也会有一些相似之处，故①说法错误； ②③④：孙颖莎提到“每个人都是无可复制的”，这体现了要尊重和接受个体之间的差异，因为每个人都是独一无二的；她希望别人提起自己的时候能看到自己的不一样，这启发我们要根据自身的特点，像她根据自己的乒乓球技术特点等，同时结合社会发展的需要，如体育事业对于运动员的要求等，来发展自己，从而做更好的自己；孙颖莎这种对自我认知的理性态度，也告诉我们在认识自己的过程中，要像她一样不断地去思考自己的独特性，进而不断完善自己，故②③④说法正确； 故本题选D。 2（24-25七上·安徽合肥48中·期中）．爱好写作的小乐，常常利用课余时间练笔。在老师的鼓励下，他积极参加作文比赛并多次获奖。向小乐学习，做更好的自己要（   ） A．不断激发自己的潜能 B．学会寻找外界的各种帮助 C．接纳自己的全部 D．将写作当成学习的主要任务 【答案】A 【详解】本题考查做更好自己的要求。    A:分析题文可知，爱好写作的小乐，常常利用课余时间练笔，在老师的鼓励下，他积极参加作文比赛并多次获奖，体现了做更好自己的要求，说明小乐通过不断激发自己的潜能，成为更好的自己，故A说法正确；   B:“寻求外界的各种帮助”说法太绝对，做更好的自己虽然不排斥向外界求助，但不能一味地向外界寻找各种帮助，故B说法错误； C:题干未体现小乐积极接纳自己的全部，故C不符合题意；    D:写作不是学习的主要任务，除了写作，我们还需要学习科学文化知识等，故D说法错误；   故本题选A。 3．（24-25七上·安徽淮北·期中）宇宇在好朋友的鼓励下，报名了学校的美术社团。他发现了自己的兴趣爱好，在学习中绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。宇宇的成长历程告诉我们（   ） A．学会独立思考，依托社团发掘生命韧性 B．做更好的自己是在为社会服务中实现的 C．激发潜能，寻找到适合自己发展的空间 D．朋友帮助是我们取得成功最主要的原因 【答案】C 【详解】本题考查改革开放的重要性。   C：“发现兴趣爱好、绘画水平不断提升”说明宇宇通过参加美术社团，激发了自己的潜能，寻找到适合自己发展的空间，有利于他做更好的自己，故C说法正确；   A：材料主要说明宇宇通过参加社团激发潜能，并不是“学会独立思考，利用社团发掘生命韧性”，故A说法错误；   B：材料主要说明激发潜能有利于我们做更好的自己，并未体现“在为社会服务中实现做更好的自己”，故B不符合题意； D：“最主要”说法过于绝对，朋友帮助是我们取得成功的重要原因，故D说法错误； 故本题选C。 4．（24-25七上·安徽庐江·期中）一个人最高级的自尊自爱，不是取悦世界，而是懂得真正接纳自己。学会接纳自己，需要（   ） ①接纳自己的优点，忽视自己的缺点②接纳自己的全部 ③具有乐观的心态以及勇气和智慧④学会欣赏自己，善于向他人学习、与他人合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查接纳与欣赏自己。②③④：依据教材知识，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。具有乐观的心态以及勇气和智慧；学会欣赏自己，善于向他人学习、与他人合作，故②③④说法正确；①：我们不能忽视缺点，①说法错误；故本题选D。 5．（24-25七上·安徽合肥48中·期中）道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为子议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（   ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人 ②欣赏自己的长处和优势，不是骄傲自大 ③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作 ④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求。 ②④：分析题文可知，欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。但这种欣赏并不等同于骄傲自大，骄傲自大是过分高估自己，轻视他人；欣赏自己并不排斥向他人学习，相反，善于向他人学习是提升自我、完善自我的重要途径，故②④说法正确； ①：欣赏自己的独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故①说法错误； ③：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故③说法错误； 故本题选B。 6．（23-24七上·安徽合肥包河区·期中）小新说：“我虽然没有突出的优点，但也并不是一无是处，学习虽不拔尖，但在家里是父母的得力助手。我认为，不管现在还是将来，我都可以独立生活。”对此，下列说法正确的是（   ） ①欣赏自己就要敢于夜郎自大，目中无人 ②欣赏自己的独特和优点，扬长避短 ③欣赏自己是对自己充满信心，任何时候都不要放弃自己 ④欣赏自己的人，都能从失败中走向成功 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查欣赏自己。 ①：欣赏自己并不是夜郎自大，目中无人，①说法错误；②③：题干中，“我虽然没有突出的特点，但也并不是一无是处。”这启示我们要欣赏自己。依据教材知识，欣赏自己，就要欣赏自己的独特和优点，就要欣赏自己做出的努力，就要欣赏自己为他人的奉献，对自己充满信心，任何时候都不要放弃自己，②③说法符合题意；④：都能说法绝对，④说法错误；故本题选C。 7．（24-25七上·安徽蚌埠·期中）春秋时期，孔子的学生澹台灭明，字子羽，由于相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇。但他没有因此而自卑，选择退学回乡，发愤图强，专心提升自身修养和文学水平，最终取得了显著成就，声名远扬。孔子知道后感叹“以貌取人，失之子羽！”由此可见（   ） ①接纳自己需要我们接纳自己的全部 ②我们要学会欣赏自己的优点和缺点 ③我们要通过与他人合作，提升能力 ④我们要找到喜爱的领域，激发潜能 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。 ①②：题文中，相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇体现了接纳自己需要我们接纳自己的全部，没有因此而自卑，选择退学回乡，发愤图强，专心提升自身修养和文学水平，最终取得了显著成就，说明了我们要学会欣赏自己的优点和缺点，故①②符合题意； ③④：题文中未涉及我们要通过与他人合作，提升能力，我们要找到喜爱的领域，激发潜能，故③④不符合题意；故本题选A。 8．（23-24七上·安徽庐江·期中）人没有十全十美的，不要对自己太多苛求，不要总是要求自己每个事情都做的那么完美。一个人有缺点是正常的，改正了就好。改正缺点比较好的方法有（   ） ①从最容易改正的缺点开始②及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 ③等自己长大了再改正缺点④换个角度看问题，把缺点当作优点看 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②：做更好的自己，需要改正缺点，从最容易改正的缺点开始，及时肯定或奖励自己改正缺点的努力，①②说法正确； ③：我们不能放任错误存在，③说法错误； ④：不能把缺点当作优点看，④说法错误； 故本题选A。 二、分析说明题 9．（23-24七上·安徽宣城·期中）【探究与思考】 【正确认识自己】 材料一  张敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……；同桌阿美对她说：“其实你有很多优点，例如学习成绩优秀，为人真诚等等，大家也都很愿意和你交往……” (1)张敏是通过哪些途径来认识自己的？ 【老师评价】 材料二  小学班主任对阿丽的学期评语：“你是一个上进心强、乐于助人、比较随和的人，待人很热情。但有时又很倔强，谁的劝告都听不进，这样不太好。希望在新的学校保持优点，改正缺点。” (2)请说说阿丽应该怎样对待老师的评价？ 【欣赏自我】 材料三  李莉讲述了自己的苦恼：进入初中以后，李莉比以前更加关注自己了，更加在意同学们对她的评价，有时她会学着别人的样子讲话、做事，他觉得别人都比自己优秀，自己一无是处……李莉说“我并不喜欢这样的我” (3)结合课本，就李莉“如何喜欢自我”，你想对她说些什么？ 【做更好的自己】 材料四  开学季，习近平总书记对同学们的暖心激励：“对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。”总书记的话语，让从小立志当航母飞行员的阿航同学倍感振奋，决心要让自己“飞得更高”。 (4)结合课本所学，说一说如何才能让阿航同学飞得更高？ 【答案】(1)通过自我评价、通过他人的评价来认识自己。 (2)①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。 (3)①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 ③既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 ④欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。 (4)①接纳与欣赏自己。 ②扬长避短。 ③主动改正缺点。 ④不断激发自己的潜能。 ⑤在和他人共同生活中不断成长，更在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 10．（24-25七上·安徽怀宁·期中）【规划人生启航未来】 某校七年级（2）班召开“启航未来”主题班会,请你参与其中并完成下列任务。 【环节一】正确认识自己 老师列举了如下心理效应及其解释来启发学生： 心理效应 解释 启发 木桶效应 一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那条木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那条 ① 巴纳姆效应 人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点,当人们用一些普通、含糊不清、广泛的形容词来描述一个人的时候,人们往往很容易就接受这些描述,并认为描述中所说的就是自己 ② (1)请你依据上表对这些心理效应的解释补充启发。 【环节二】规划初中生活 初中是一个关键的成长阶段,同学们在老师的悉心指导下,纷纷规划了自己的初中生活。 (2)假如你是老师,你会为同学们提供哪些指导? 【环节三】编织人生梦想 老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召,为新时代中国青年成长成才指明了方向。 (3)请你分析习近平总书记殷切寄语广大青年立志的原因。 (4)请你遵循习近平总书记为新时代中国青年成长成才指明的方向,为中学生拟写成长指南。（结合梦想、学习等知识作答） 【答案】(1)①要及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足；②要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。 (2)①帮助同学们确定个人发展目标。结合社会需要和同学们的性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标；②帮助同学们制订行动方案。让学生根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行；③鼓励同学们持之以恒，向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。 (3)①因为志向是人生的航标,是奋斗的原动力；②习近平总书记的殷切寄语号召广大青年要早立志,立大志,立长志,努力成为担当民族复兴大任的时代新人；等等。 (4)示例：①勤奋学习：读书学习是我们现阶段的基本任务,中学生应该珍惜学习机会,掌握科学的学习方法；②珍视当下：中学生应珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $