26.江苏省无锡市考试真卷-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）江苏专版

真题圈语文 期未真题卷 七年级上15S 26.无锡市考试真卷 是 (时间：120分钟满分：120分难度：★★★)（有改编） 0 垣细 一 、积累与运用(29分) H期 1.阅读下面的文段，补充诗句。（8分) “愁”是古代诗文中常见的一种情绪，一个“愁”字蕴含 着多少无法诉说的情，笼罩在人心头，久久挥之不去。“雨” 中有“愁”，如陆游《十一月四日风雨大作》（其二)中的 (1) ,(2) “笛”中有“愁”，如李益《夜上受降城闻笛》中的“(3) 型 ,(4) ”;“花”中亦 有“愁”，如岑参《行军九日思长安故园》中的“(5) ,(6) ”,杜甫《江南逢 李龟年》中的“(7) ,(8) ”…一场雨，一支曲，一朵花…承载世间愁。 部 2.阅读下面的文字，按要求答题。(9分) 金星教有 文学是①，无论是历史的昨天，还是现实的 今天，它总能照见灵魂深处的真实；文学是②，它 能帮助我们开启心灵的智慧之门；文学是一汪cheng澈 的湖泊，洗涤我们的心灵，让我们感受生命最纯cu的美 好；文学是 ③，引领我们走向更美好的未来… 愿大家都能沉潜于文字之中，浸润书香，使自己变得 槛加 H嵧 题均 (1)根据拼音写汉字。(2分) 国 cheng )澈 纯cui( (2)给加点字注音。（1分) 沉潜( (3)将下面三个短语依次填人语段横线上，最合适的一项为 )(3分) A.①一面明亮的镜子②一面飘扬的旗帜③一把万能的 钥匙 B.①一面明亮的镜子②一把万能的钥匙③一面飘扬的 旗帜 C.①一面飘扬的旗帜②一面明亮的镜子③一把万能的 钥匙 D.①一面飘扬的旗帜②一把万能的钥匙③一面明亮的 镜子 (4)下列词语填入语段结尾横线上最恰当的一项是( (3分) A.喜出望外 B.花枝招展 C.大相径庭 D.神采奕奕 3.下列有关文学、文化常识表述正确的一项是( )(3分) A.我们可从《（论语〉十二章》中获得“温故知新”“学思结 合”“精益求精”等启示。 B.弟弟近期在学习上比较浮躁，你可以用《诫子书》中的“非 宁静无以致远”劝说他。 C.寓言故事中往往蕴含着意味深长的人生道理，例如《皇帝 的新装》《蚊子和狮子》。 D.要了解汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，我们可以阅读吕不 韦编写的《吕氏春秋》。 4.综合性学习。(9分) 班级开展“文学部落”综合性学习活动，需要完成“创立 班刊”的任务，请你参与。 (1)【刊名征集】我给班刊取名为《 》,它简洁明 了，积极向上，且富有文学气质，刊名的含义是 。(2分) 75 (2)【栏目设置】我为班刊设计了三个栏目，为了让同学们明 确投稿方向，就栏目一写了一段栏目简介。（4分) 该栏目简介： 班 栏目一： 刊 栏目二： 目 栏目三： (3)【班刊寄语】卷首语是一本刊物的眼睛，刊登于扉页，能帮 助读者快速把握刊物的内容和主题，虽篇幅短小，但情韵深 长。请根据上面所拟的刊物名称及栏目设置撰写一则卷首语， 80字左右。(3分) 二、阅读与鉴赏(41分) (一)(7分) 那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨 都都红生脸上，恶狠狠怒发心头，口中骂道：“这泼猴！”叫：“丫 鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束 出来，高叫道：“孙悟空何在？”行者躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在 此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！” 行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义。今闻公主是牛大哥 令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之 亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿 是圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门 纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂错怪了老孙。令郎因 是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去。他如今现在菩 萨处做善财童子，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之 恩，反怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那 儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道： “嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师 父过去，我就到菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！” 罗刹道：“泼猴，少要饶舌！” (选自《西游记》五十九回有删改) 5.结合《西游记》《朝花夕拾》，回答问题。(7分) (1)鲁迅评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请 分析以上选段罗刹女身上所体现的“人情世故”，并说说这样 写在形象塑造上有什么表达效果。(3分) (2)《狗·猫·鼠》中鲁迅仇猫爱鼠，请推测他会喜欢唐僧师 徒中的哪一个，并简述理由。(2分) 品 (3)请选择一个人物，并结合原著内容，从“做人做事”的角度 谈谈你想与谁为友并说明原因。(2分) A.长妈妈B.衍太太C.藤野先生D.范爱农 (二)(13分) 二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目，似甚恨怒，然遥望不敢 前。蛇果腹①，蜿蜒入穴。方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒， 退身出。鼠故便捷忽然遁去蛇追不及而返。及入穴，鼠又来， 嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于 地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息®，衔之而去。友人张历友为作《义 鼠行》。 (选自《聊斋志异》，有删改) 【注释】①果腹：饱腹。②悼息：悲伤叹息。 6.用“”给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分) 鼠故便捷忽然遁去蛇追不及而返 7.解释下列句中的加点词。（4分) (1)力嚼其尾 (2)及入穴 (3)如是者久 (4)衔之而去 8.翻译文中画横线的句子。(3分) 其一瞪目，似甚恨怒，然遥望不敢前。 9.请仿照“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑 耳”，为上文补写一个结尾。(4分) (三)(6分) 于郡城送明卿之江西 李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。 谁向孤舟怜逐客①，白云相送大江西。 【注释】①逐客：被贬逐的官员，这里指友人明卿。 10.阅读以上诗歌，回答问题。（6分) (1)简要分析诗歌前两句的作用。(3分) —76 (2)下面哪两句诗的修辞和情感与“谁向孤舟怜逐客，白云相 送大江西”最相近？请作出判断并简要分析。(3分) A.夕阳西下，断肠人在天涯。 B.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (四)(15分) 画眉 叶圣陶 ①一个黄金的鸟笼里，养着一只画眉。明亮的阳光照在笼牛 栏上，放出耀眼的色彩，仿佛国王的宫殿。盛水的罐儿是碧玉做 的，鸟食罐儿是玛瑙做的，还有架在笼里的三根横棍是象牙做 的，盖在顶上的笼罩是最细的丝织成的缎子做的。 ②那画眉，全身的羽毛油光光的。它叫的声音温柔，宛转， 花样多，能让人听得出了神。养它的是个阔公子哥儿，爱它简直 爱得要命。它喝的水，哥儿要亲自到山泉那儿去取；吃的粟子，盛 哥儿要亲手拣，粒粒要肥要圆。画眉呢，也知道哥儿待它好，最 爱听它唱歌，它就接连不断地唱歌给哥儿听，哪怕唱累了，还是 唱。画眉很纳闷，始终不明白张开嘴叫几声有什么好听，不明白 自己唱的有什么意义和趣味，总想找个机会弄明白。 ③有一天，哥儿给它加食添水，忘记关笼门就走开了。画 眉走到笼门，往外望一望，一跳，就跳到外边，又一飞，就飞到屋 顶上。深蓝的天空，飘着小白帆似的云。葱绿的柳梢摇摇摆摆， 不知谁家的院里，杏花开得像一团火。往远处看，山腰围着淡淡 的烟，好像一个刚醒的人，还在睡眼蒙昽。它越看越高兴，由这 ● 抱 边跳到那边，又由那边跳到这边。它的心飘起来了，忘了鸟笼， n 湘 也忘了以前的生活，一兴奋，就飞起来，开始它也不知道是往哪 搭州 里的远方飞。它飞过绿的草原，飞过满盖黄沙的旷野，飞过波浪 H期 拍天的长江，飞过浊流滚滚的黄河，才想休息一会儿© ④它收拢翅膀，落在一个屋顶上。屋顶上有个玻璃天窗， 它从那里往下看，一把椅子，上边坐着个黑大汉，弹着三弦， 个十三四岁的女孩子站在旁边唱。它就想：“这回可看到幸福的 人了！他们正奏乐唱歌，当然知道音乐的趣味了。我倒要看看 他们会乐到什么样子。”它就一面听，一面仔细看着。那个女孩 型 子唱，越唱越紧，越唱越高，脸涨红了，拔那个顶高的声音的时 侯，眉皱了好几回，眉上的青筋露出来。调门好不容易一点点地 南 溜下来，可是唱词太繁杂，字像流水一样往外滚，连喘口气也为 难，因而后来嗓子都有点儿哑了。三弦和歌唱的声音停住，那个 黑大汉眉一皱，眼一瞪，大声说：“唱成这样，凭什么跟人家要钱！ 靴 再唱一遍！”女孩子低着头，眼里水汪汪的，又随着三弦的声音 唱起来，这回像是更小心了，声音有些颤。 ⑤画眉这才明白了，“原来她唱是为别人。要是她可以自 己做主张，她早就到房里去休息了。可是为了别人爱听，为了挣 别人的钱，她不能不硬着头皮练习。”它很烦闷，想起一个人成 了别人的乐器，心里很不痛快，就感慨地唱起来。它用歌声可怜 警加 那些不幸的人，可怜他们的劳力只为别人，他们做的事没有一些 H翳 题卓 意义，没有一些趣味。 ⑥它决定不回去了，虽然那个鸟笼华丽得像官殿，但它也 国 不愿意再住在里边了。它觉悟了，知道自己以前的生活也是很 可怜的。没意义的唱歌，没趣味的唱歌，本来是不必唱的。它 开始飞，往荒凉空旷的地方飞。晚上，它住在乱树林子里。白天， 它高兴飞就飞，高兴唱就唱。饿了，就随便找些野草的果实吃。 脏了，就到溪水里去洗澡。四周不再有笼子的栏杆围住它，它 愿意怎么样就怎么样，有时候，它也遇见一些不幸的东西，它 伤心，它就用歌声来破除愁闷。说也奇怪，这么一唱，心里就 痛快了，愁闷像清晨的烟雾，一下子就散了。要是不唱，就憋 得难受。 ⑦画眉唱，它的歌声穿过云层，随着微风，在各处飘荡。工 厂里的工人，田地上的农夫，织布的女人，奔跑的车夫，掉了牙 的老牛，皮包骨的瘦马，场上表演的猴子，空中传信的鸽子… 听见画眉的歌声，都心满意足，忘了身上的劳累、心里的愁苦， 一齐仰起头，嘴角上挂着微笑，说：“歌声真好听！画眉真可爱！” ⑧从这以后，它知道什么是歌唱的意义和趣味了。 (选自《稻草人》有删改) 11.【品童话语言】按要求赏析文中的画线句。(6分) (1)画眉走到笼门，往外望一望，一跳，就跳到外边，又一飞， 就飞到屋顶上。（请从用词的角度赏析）(2分) (2)它飞过绿的草原，飞过满盖黄沙的旷野，飞过波浪拍天的 长江，飞过浊流滚滚的黄河，才想休息一会儿。（请从修辞的 角度赏析)(4分) —77 12.【析童话情节】文章第④段写女孩有何作用？(4分) 13.【探童话意旨】第④段写道：“这回可看到幸福的人了！”可 见画眉一直在寻找幸福。请结合全文说说你对“幸福”的理 解，并结合自己的经历谈谈“我的幸福”。(5分) 三、表达与交流(50分) 14.人生道路上，有许多事值得我们去做，或许是一次勇敢的付 出，或许是一次大胆的尝试，或许是一次艰难的选择…这 一次次的经历，磨炼了我们的意志，增强了我们的勇气，培养 了我们的品质，也提升了我们的能力。 请以《这件事，做得值》为题，写一篇不少于600字的记 叙文，文中不得出现真实的人名、校名。答案与解析 12.单纯幼稚，还没被社会不良风气污染，能讲真话。 13.第④段是写市民转述小孩子的话，他们不敢正面承认这个事 实；第⑤段则直接描写市民已认可并说出这个事实。前面心 中还有疑惧，后面则已摆脱心理压力。 14.(1)植物焕发生机(2)人们在朋友圈分享春光(3)云南赛装 节上人们载歌载舞 15.①以俗语开头，具有亲切感，并且通过设问，对“二月二，龙 抬头”这一民间俗语的内涵进行发问，激发读者的阅读兴趣。 ②奠定了文章蓬勃向上、充满希望的感情基调。③引出下文， 为下文描写春到人间，世间万物焕发生机、欢欣鼓舞闹春做铺 垫。④与后文人们在“二月二”这一传统节日中“闹”春相呼应。 (答出三点即可) 16.(1)运用了拟人的修辞手法，赋予蒲公英以人的动作情态，展现 出蒲公英早已感知到春天来临的淡然、悠闲的态度，同时又运 用比喻的修辞手法，生动形象地写出蒲公英花开的闪耀及花开 之盛与数量的繁多。 (2)“不得不”用在这里，双重否定表肯定，带有强调意味，加强 语气，突出强调了荠菜香味的迷人和“我”被深深吸引挪不动 脚的情景，表达了“我”对春日荠菜的喜爱之情。 17.(示例一)主题思想：本文是一篇写景抒情的文章，作者从“二 月二”这个中国民间传统节日写起，描绘了万物复苏的美好 春景和热闹的南北各地庆春风俗，抒发了作者对春日生机勃 勃、充满希望的喜爱与赞美之情，以及对春日美好生活的热爱 之情。 (示例二)语言表达：本文的语言生动优美，充满诗意，富含韵 味。文中多次运用拟人、比喻、引用等修辞手法，生动形象地描 绘了春日来临时山水万物的变化和人们庆春、闹春的表现，展 现了春天里自然万物勃发的生命力。 (示例三)表达方式：作者通过写景来抒情，文章中各处都是情 景交融的句子。作者通过描写春天富有特色的景物和生活中 人们用不同方式来闹春，展现了万物盼春、爱春的特点，描绘了 一幅生机盎然的春意图，表达了作者热爱春天、热爱生活的思 想感情。 18.①唐僧与孙悟空途经高老庄，得知高员外的女儿高翠兰误嫁 给了一个妖怪，翠兰也被妖怪锁在家中。为帮助高员外降妖， 孙悟空变成高小姐的样子，让妖怪背自己，并在途中施展法术 戏耍了妖怪一番。 ②因为孙悟空在五庄观窃果毁树，所以镇元大仙将逃走的师 徒四人捉回观中，要加以惩戒。孙悟空承担责任，主动替师父 受罚。可以看出孙悟空忠心耿耿、勇于担责的精神品质。 ③三借芭蕉扇（三打白骨精） ④示例一：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园 的雪地上捕鸟的情景。示例二：《五猖会》一文中迎神赛会时， 孩子们买一个“吹都都”，吡吡地吹上两三天，享受一份游戏的 快乐。示例三：《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿 子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 ⑤示例一：《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一 些枯燥乏味的书。示例二：《五猖会》一文中去看赛会前，父亲 强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。示例三：《无常》一 文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正 的裁判。 19.写作思路：这是一道命题作文题。根据“冬天”“音符”这两个 关键词可知，文章的核心内容应该与冬天的某个场景或经历有 关，并从中提炼出一个令人愉悦、温馨或感动的元素，即“美妙 的音符”。冬天的雪景、寒风、冰凌等自然景观都是很好的素材， 可以作为背景。冬日里人们的活动，如滑冰、堆雪人、家庭聚会 等，都可以作为事件的载体。对于“美妙的音符”的理解，可以 是个人的某种情感或经历，如亲情、友情。写作此文，开头可以 描写一个具体的冬日场景，例如雪花纷飞的夜晚等，营造出冬 天的氛围；主体则描述一个与冬天相关的事件或经历，比如家 庭聚会、雪中漫步等，并从中引出“美妙的音符”；结尾对事件 进行总结，强调“美妙的音符”的意义，并可以与开头呼应，使 文章结构完整。在写作过程中，要注意细节的描写，特别是对 于“美妙的音符”的描绘，要深入挖掘其内在含义，使读者能够 感同身受。 26.无锡市考试真卷 1.(1)夜阑卧听风吹雨（2)铁马冰河入梦来(3)不知何处吹芦 管(4)一夜征人尽望乡(5)遥怜故园菊(6)应傍战场开 (7)正是江南好风景(8)落花时节又逢君 2.(1)澄粹(2)qin (3)B【解析】“镜子”“照见”搭配，“钥匙”“开启”搭配，“旗 帜”“引领”搭配。故选B。 (4)D【解析】A.“喜出望外”指因为遇到了意料之外的好消 息或惊喜，而感到非常高兴和兴奋。B.“花枝招展”形容人打 扮得十分艳丽或漂亮。C.“大相径庭”指彼此相差很远或矛盾 很大。D.“神采奕奕”形容人精力旺盛，容光焕发，通常用来描 述一个人看起来精神饱满、情绪高涨或者气质佳。结合语境分 析，浸润书香，能够使自己变得精神饱满、气质佳。故选D。 3.B【解析】A.“精益求精”一词并非出自《（论语〉十二章》，而 是出自南宋朱熹的《论语集注》：C.《皇帝的新装》是著名的儿 童文学家安徒生创作的童话故事，而非寓言故事；D.要了解汉 末至东晋士大夫的言谈、逸事，我们应该阅读《世说新语》。 ?(1)示例：七彩园地记录同学们丰高多彩的生活 (2)(示例)栏目一：班级动态该栏目简介：刊登班级的好人好 事、新闻热点 栏目二：班级展台栏目三：名篇鉴赏 (3)示例：七彩园地，风景读好！在这片文学艺术的园地里，我 们可以实时了解班级动态，可以欣赏同学们的优秀作品，还可 以欣赏作家的经典美文。七彩园地，连接你我，记录生活。 5.(1)罗刹女因爱子心切而记恨孙悟空，因此不肯借芭蕉扇。这样 写使罗刹女的形象更真实可感，立体丰满。 (2)示例一：喜欢孙悟空。鲁迅爱憎分明，孙悟空对师父忠心耿 耿，对妖怪深恶痛绝。 示例二：喜欢唐僧。鲁迅同情弱小，唐僧也具有恻隐之心，不忍 杀生。 (3)示例一：我想与长妈妈为友。因为长妈妈懂得关心别人，她 给鲁迅买来了他渴求已久的《山海经》。 示例二：我想与藤野先生为友。因为藤野先生治学严谨，曾帮 助鲁迅添政讲义，指出他讲义中的错误。 示例三：我想与范爱农为友。因为范爱农心怀家园，以社会变 革为己任，希望通过革命来改变原有的社会状况。 6.鼠故便捷/忽然遁去/蛇追不及而返 7.（1)用力(2)待，等到（3)这样(4)离开 8.另外一只瞪大眼睛，好像十分愤怒，但远远望着不敢上前。 9.示例一：鼠亦智矣，拼死救友，禽兽之智几何哉？可赞可叹！ 示例二：鼠亦义矣，激战救友，禽兽之情义几何哉？人何以堪？ 【参考译文】 两只老鼠从洞里出来，其中一只被蛇吞吃了；另外一只瞪 大眼睛，好像十分愤怒，但远远望着不敢上前。蛇吃饱肚子，蜿 蜒曲折地爬入洞穴。蛇身刚要进去一半，那只老鼠跑来，用力 咬蛇的尾巴。蛇发怒了，退着身子出了洞。老鼠本来就敏捷， 很快就逃离。蛇追不到就返回了。等蛇想进洞时，老鼠又来了， 像之前那样去咬。蛇进洞老鼠就来咬，蛇出洞老鼠就跑开，如 此反复好长一段时间。蛇只好出来，把死鼠吐在地上。那只老 鼠马上过来嗅嗅死鼠，啾啾地悲鸣着好像在悲伤叹息，用口衔 着死鼠离开了。朋友张历友为这事作了一篇《义鼠行》。 10.(1)点明送别的时节在秋季，渲染凄凉的氛围，烘托诗人与友人 离别时的伤感。 (2)C【解析】“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”运用拟人 的修辞手法，表达了对友人的同情与惜别之情。A.抒发了一 个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于飘泊的凄苦愁楚之 情。B.写诗人夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡，思君却难相 见，恋恋不舍去向渝州。抒发了诗人离乡江行的思友之情和对 故乡的深深眷恋之情。C.诗句运用拟人的修辞手法，赋予月 亮以人的特性。诗人把满腔悲愁托付给明月，让它带给远隔数 真题圈语文七年级上15S 千里的天涯沦落人。诗句生动形象地表达了诗人对友人被贬 远行的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。故选C。 11.(1)“走”“望”“跳”“飞”等一连串的动词，生动传神地写出 了画眉鸟飞出鸟笼时动作的轻快，表现了画眉鸟心情的愉悦， 对笼外的世界充满了新奇感。 (2)运用了夸张、排比的修辞手法，增强了文章的语言气势，表现 出画眉鸟飞离鸟笼后漫无目的地飞翔和探索未知世界的兴奋。 12.叙述女孩因生活所迫而练习唱歌的故事，表达了作者对不幸之 人的同情，画眉由女孩的故事明白了要有意义地歌唱，为下文 它彻底离开鸟笼获得自由做铺垫。 13.①“幸福”是自由自在的生活，是做自己热爱的事情，是从事 有益于他人的事业；②“我的幸福”是完成作业后，可以自由 支配自己的时间。（或：“我的幸福”是练琴的时候，能在美妙 的音乐之中遨游。) 14.写作思路：这是一道命题作文题。写作的关键是要表现这件 事为何“做得值”。结合导语分析，这件事“磨炼了我们的意 志，增强了我们的勇气，培养了我们的品质，也提升了我们的能 力”。例如，“我”在假期和家人爬山，既看到了壮丽的美景，又 增强了勇气，这件事做得值；“我”在阳台上种了几盆花，看到 花朵绽放的那一刻，“我”懂得了坚持的意义，觉得这件事做得 值…值得，可以是别人的评价，也可以是自己的内心体验，如 果是自己的内心体验，可以在文章中加入适当的心理描写，也 可以加入其他的细节描写。 27.准安市考试真卷 1.(1)示例：生龙活虎(2)zheng数(3)博搏 2.(1)构图：图中有谷穗和鱼。寓意：谷穗和鱼表明淮安为鱼米之 乡，生动形象，返璞归真；还有“年年有余、岁岁平安”的美好祝 愿；鱼的跃动象征淮安崛起和食博会影响力扩大；鱼的眼睛巧 妙地用@符号画出，既是“安”字的首字母，体现了食品安全的 主题，又突出了本届食博会是一个国际化和互联网化的盛会。 (2)示例一：准安大米营养丰富，粒大均匀，晶莹透亮，洁白如 玉，蒸煮质量佳，气味清香，饭粒完整，柔软爽滑。 示例二：洪泽湖大闸蟹的背面有字母“H”的形状，是洪泽湖天 然“地理标志”。洪泽湖大闸蟹雄者脂白如玉，雌者膏黄如金， 具有个大、螯肥、肉香的特质。 3.(1)我言秋日胜春朝(2)君问归期未有期(3)铁马冰河入梦 来(4)学而不思则罔思而不学则殆 4.在温暖的冬日朝阳下，人们互相挨挤到一起，有说有笑，一起喝 下热腾腾的带有香味的腊八粥。 5,①喝了腊八粥让心肠变热；②在场的人是热心的。 6(1)攻击(2)解除，卸下(3)像狗似的(4)大腿