第4单元 第2课时 因数中间或末尾有0的乘法（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（人教版）

义务教育人教版四年级上册 第2课时 因数中间或末尾有0的乘法 三位数乘两位数 4 1 10×5＝ 口算。 50 210×4＝ 840 200×3＝ 600 20×3＝ 60 130×5＝ 240×2＝ 480 650 复习导入 （1）160×30＝ 自主探究 试一试：独立尝试计算160×30。 说一说：小组内交流自己的计算方法。 探究新知 2 （1）160×30＝ 4800 先口算出16×3＝48，再在积的末尾添两个0。 （1）160×30＝ 4800 1 6 0 × 3 0 4 8 0 0 0 0 4 8 0 0 我用笔算。 （1）160×30＝ 4800 1 6 0 × 3 0 4 0 0 我喜欢这样笔算。 为什么在积的末尾添上两个0呢？ 0 0 0 0 8 6 1 6 0 × 3 0 4 8 0 0 0 0 4 8 0 0 1 6 0 × 3 0 4 0 0 0 0 0 0 8 哪一种计算方法比较简便？ 先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 因数末尾有0的乘法怎样计算简便？ 8 自己试一试！ （2）106×30＝ 9 1 0 6 × 3 0 我是这样列竖式的。 （2）106×30＝ 3180 这样列更简便。 × 1 0 6 3 0 1 3 8 0 3 6 0 1 1 0 0 0 3 1 8 3 1 8 0 10 因数中间的0不能漏乘，乘完加上进位的数，无进位时写0占位。 因数中间有0的乘法计算时要注意什么？ × 1 0 6 3 0 1 3 8 0 3 6 0 1 1 11 (教材P48 T1) 1. 2 2 0 × 4 0 8 8 0 0 1 6 0 × 6 0 6 9 0 0 3 6 0 × 2 5 0 1 8 2 7 0 0 9 0 5 8 0 × 1 2 6 1 1 8 5 6 9 6 0 做一做 12 390×13 ＝5070 305×50 ＝15250 (教材P48 T2) 2. 3 9 1 1 7 5 0 7 3 9 0 1 3 × 1 5 2 5 0 3 0 5 5 0 × 0 180×50＝ 9000 206×40＝ 8240 9 0 0 0 1 8 0 5 0 × 8 2 4 0 2 0 6 4 0 × （ ） 辨析：结果少算一个0。35×4＝140，再补上因数末尾 的两个0，最后结果是14000。 1.下面的计算对吗？不对的请改正。 × 4 0 3 5 0 1 4 0 0 改正： （1） × 巩固运用 × 4 0 3 5 0 1 4 0 0 0 （ ） × 6 2 1 0 4 2 8 6 2 4 6 2 6 8 改正： × 6 2 1 0 4 2 0 8 6 2 4 6 4 4 8 辨析：因数中间的0没有参与计算，104×2＝208， 而不是28。 （2） × 2. 在 中填上“＞”“＜”或“＝”。 120×20 12×200 500×10 10×550 16×400 210×4 19×300 30×180 ＝ ＜ ＞ ＞ (教材P49 T6) 3.神舟九号飞船绕地球一圈大约需要90分钟，它绕地球运行201圈需要多少时间？ (教材P49 T4) 201×90＝18090（分） 答：用了18090分钟。 15世纪，意大利的一本算术书中介绍了一种“格子乘法”。以46×75为例，算法如下：         4 6 7             5 2 8 4 2 2 0 3 0 0 5 4 3 46×75＝3450 3 5 7 4 6 1 2 2 0 2 8 1 8 3 0 4 2 2 2 4 6 1 357×46＝16422 4 6 7 5 7 4 6 5 0 2 3 0 4 8 2 2 3 4 5 4 7 4 3 6 5 6 7 6 2 8 4 0 2 3 8 0 2 2 1 1 1 你能仿照下面的例子算出“357×46”的积吗？ 趣味拓展 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $