第1单元 第9课时 亿以上数的写法及改写(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课(人教版)

2025-09-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 亿以上数的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.77 MB
发布时间 2025-09-16
更新时间 2025-09-16
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2025-09-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53921609.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

义务教育人教版四年级上册 第9课时 亿以上数的写法及改写 大数的认识 1 1 写数时,应该注意些什么? 复习导入 写出下面横线上的数。 (1)一个人的心脏一年大约跳动四千二百万次。 写作:40075700 写作:42000000 (2)地球赤道周长约四千零七万五千七百米。 探究新知 自主探究 1.自学教材第20页上半部分的内容。 2.想一想:亿以上的数该怎么写? 写出下面各数。 三亿 三十亿九千万 七千零三亿零二十万 9 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 3 三亿: 三十亿九千万: 七千零三亿零二十万: 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 7 0 0 3 0 0 0 0 0 0 2 0 亿 万 亿 万 零 零 亿 亿以上的数该怎么写? 1.先看这个数有几级,再从最高级写起。 2.哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 (教材P20 T1) 二十五亿 写作: 四百九十亿零六十万 写作: 五千零四亿零七百万 写作: 亿 亿 亿 万 万 1. 做一做 2500000000 49000600000 500407000000 6 (1)三十 三十万 三十亿 (2)一百零七 一百零七万 一百零七亿 30 107 (教材P20 T2) 2.写出下面各组数。 3000000000 300000 1070000 10700000000 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 200000000 = 亿 530500000000 =    亿 1000000000 =    亿 10 自主探究 说一说:交流改写的方法。 试一试:尝试改写。 8 200000000 = 亿 2 去掉亿位后面的8个0,换成一个“亿”字。 530500000000 =    亿 5305 1000000000 =    亿 10 先分级,找到亿位。 9 46000000000 = 亿     70500000000 = 亿     460 705 (教材P20 T3) 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 做一做 1.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 (教材P22 T7) 3000000000 2400000000 503000000000 = 30亿 = 24亿 = 5030亿 巩固运用 2.一个数由3个千亿、5个十亿和7个亿组成,请写出这个数,并把它改写成用“亿”作单位的数。 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 3 5 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 这个数写作:305700000000。 改写成用“亿”作单位的数是:3057亿。 一个九位数,各个数位上数字之和是20,这个数最大是( ),最小是( )。 992000000 100000199 提示:要使这个九位数最大,高位上的数字尽量大;反之,高位上的数字尽量小。 拓展提升 通过这节课的学习,你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 声 明 $

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