2.1草原放牧（教学课件+素材）音乐人教版四年级上册

草原放牧 人民教育出版社 四年级上册 第二单元 激趣导入 说到大草原，同学们会想到什么？请你说一说吧。 在大草原上，发生了这样一个故事...... 激趣导入 请听一听美术片《草原英雄小姐妹》的主题歌，请同学们边听边思考：这首歌曲中唱了什么内容？ 激趣导入 请听一听美术片《草原英雄小姐妹》的主题歌，请同学们边听边思考：这首歌曲中唱了什么内容？ 激趣导入 请跟着老师唱一唱《草原赞歌》的前两个乐句。 激趣导入 思考：这两个乐句的结构有什么特点？运用了哪种创作手法？ 分段欣赏——引子 今天，我们来欣赏一首根据《草原赞歌》改编的乐曲《草原放牧》。先请同学们聆听引子部分，听一听：它的主奏乐器是什么？描写了什么情景？ 分段欣赏——A部分 请同学们聆听音乐，听一听，有你们熟悉的音调吗？由哪种乐器主奏？ 分段欣赏——A部分 琵琶是我国的一种民族弹拨乐器。曲颈，半梨形音箱，四根弦。音色清脆柔和，演奏技巧多样，表现力极为丰富。 乐器陈列室 分段欣赏——A部分 想一想：这个主题与《草原赞歌》的旋律有什么联系？ 分段欣赏——A部分 再听一听：这个主题出现了几次？每次出现有什么不同？ 随音乐哼唱主题 请同学们再听一听：这个主题出现了几次？每次出现有什么不同？ 分段欣赏——A部分 总结一下：这部分音乐的情绪是什么？它表现了什么内容？ 分段欣赏——A部分 总结一下：这部分音乐的情绪是什么？它表现了什么内容？ 分段欣赏——B部分 请同学们聆听音乐，听一听：这部分在情绪、节奏上与第一部分有什么不同？它表现了什么情景？ 分段欣赏——B部分 请同学们随音乐哼唱主题 分段欣赏——B部分 再听一听：在这部分音乐中，有一种乐器的音色与琵琶的音色交相辉映，能听出是哪种乐器吗？ 完整欣赏 聆听全曲，当第一部分主题出现时，可按 X 0 | X 0 | X 0 | X X |的节奏为主题拍手伴奏 ；当第二部分主题出现时，可随音乐轻轻晃动身体。 完整欣赏 同学们，今天我们通过音乐感受了草原风光，认识了中国民族乐器“琵琶”听到了它那优美动听的声音。也了解了《草原小姐妹》英勇的事迹。希望同学们课下能够搜集一些草原故事和歌曲与大家分享。 下 课 Lavf59.4.102 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 7 (2014/6/3 9:02:35), track 7 Blues 48796.184 7 (2014/6/3 9:02:35), track 7 Blues 107496.555 7 (2014/6/3 9:02:35), track 7 Blues 165415.67 7 (2014/6/3 9:02:35), track 7 321225.16 $nullnullnullnull天上闪烁的星星多，星星多，不如我们走着的，天边飘过的云彩白，你踩白。打出我们红色的羊肉。小天才们快乐快乐，不如我们心肝一场三个美国的花路快呀花路快。敬爱的毛主席呀，毛主席。现在你的阳光下，希望。爱的共产党，有共产党在你的教导下成长，小牧民在你的教导下。 1 ® C 00o人m VK A09