第14课 《行路难（其一）》课件 2025-2026学年统编版语文九年级上册

行 行 路 路 难 难 部编版九年级语文下册 XING LU NAN 李白 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 新课导入 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 酒入豪肠，七分酿成了月光，余下三分啸为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。 ——余光中 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 ——杜甫 结合你学过的诗，你认识了一个什么样的李白？ XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 新课导入 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 写大雪∶应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。 写孤独∶举杯邀明月，对影成三人。 写理想∶大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 写豪爽∶仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 写忧愁∶抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 写精神∶愿将腰下剑，直为斩楼兰。 写送别∶孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 新课导入 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 写狂妄∶天生我才必有用，千金散尽还复来。 写思乡∶思归若汾水，无日不悠悠。 写月亮∶白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。 写无奈∶大道如青天，我独不得出。 轻爵位∶黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。 自我介绍∶青莲居士谪仙人，酒肆藏名三十春。 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 新课导入 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 通过你以上李白的诗句，结合你学过的诗，你认识了一什么样的李白？ 豪放、乐观、豁达、叛逆、天真、爱喝酒、有才华、浪漫、狂放、有傲气、重感情、有理想…… XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 壹 反复朗读诗歌，熟读成诵，理解诗句含义 贰 体会诗歌形象和富于变化的语言 叁 学习诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的情怀 行 行 路 路 难 难 XING LU NAN XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 解诗题 XING LU NAN 《行路难》 “行路难”是乐府古题，“乐府”指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。 李白的《行路难》共三首，主要抒发了怀才不遇的情怀。 行 行 路 路 难 难 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 知作者 XING LU NAN 【李白】（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，又合称“大李杜”。他的作品继承发扬了楚辞、乐府诗及建安风骨的优良传统，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是我国文学史浪漫主义的典范。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的。 【代表作】有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。 行 行 路 路 难 难 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 晓背景 《行路难·其一》是李白在公元742年创作的一首诗，这时李白奉诏入京，担任翰林供奉。他本是个积极入仕的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等人一样干一番大事业。可入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白离京之时，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。 唐玄宗天宝年间 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 诗歌朗读 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 行路难 行路难 多歧路 今安在 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 行路难（其一） XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 明大意 金杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。胸中郁闷呵，我放下杯筷吃不下；拔剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。像姜尚垂钓磻溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。世上行路呵，多么艰难！多么艰难！眼前歧路这么多，我如今身处何方？相信总有一天，我能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 开头以极为夸张的笔法写隆重盛大的宴会场面。 丰盛的筵席 精美的食器 珍奇的食物 1、开篇诗人用了什么修辞描写怎样的场景？ 整体感知 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 投 拔 顾 面对美酒佳肴，豪爽纵酒的李白心情如何？怎样体现的？ 抑郁苦闷（怀才不遇） 停、投、拔、顾四个动词连用，形象地把诗人政治失意后，内心极度抑郁和感情的激荡起伏表现出来。 停 整体感知 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 诗人悲哀的真正原因又是什么呢？ 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 象征人生道路上的艰难险阻，作者济世安民的理想无法实现。 整体感知 2、诗人借用“冰塞川”“雪满山”来表达什么？ XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 一 此时的唐玄宗已经不再作为，政治已不再清明。在这样的背景下，李白带着满腔抱负来到了长安，却与这样的政治环境、官场风气格格不入。 二 唐玄宗把李白召入朝不过封了个侍奉翰林，典型的御用文人。在朝廷的官场中，不可企及修齐治平的理想无法实现，李白就纵酒狂歌为乐。但终因行为放浪得罪权贵，被下谗言，赐金放还。到朝仅二年！ 悲哀原因 写作背景 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 一是引用姜子牙渭水河畔垂钓，遇周文王，被重用的典故。 二是引用伊尹梦见自己乘船经过太阳旁边，不久受到商汤重用的典故。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 希望自己能够得到明君重用的愿望 技巧点拨 3、在写了自己仕途受挫后，诗人写了哪两个典故？典故中的人物有什么相同之处？写这两个典故有什么用意？ XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 用典，借吕尚、伊尹得到重用的故事，委婉含蓄地表明自己虽遭排挤，但对前途仍抱有希望，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番贡献，实现自己的政治抱负。 整体感知 赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。” XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 引用古籍中的故事或者词句 可以丰富而委婉含蓄地表达有关的内容和思想 点拨拓展 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 由憧憬理想回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理。 情绪又趋低沉 整体感知 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 诗人借“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治理想一定能实现，表现了作者在失意中仍怀有希望，展现了作者自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 现在常用这两句诗表达自己宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定信念。 整体感知 4、仕途受阻后的李白是否心灰意冷、意志消沉？从哪个诗句看出来的？表现诗人怎样的态度？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念。 苦闷和彷徨 乐观和希望 整体感知 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 归纳拓展 1、请同学上来尝试以折线图的方式画出李白的感情变化。 苦闷茫然 充满希望 感叹焦虑 自信执着 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 归纳拓展 2、这首诗以浪漫的笔法写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎么理解的？ 巧用历史典故； 采用夸张的用词、意境、句子； 跳跃式的结构； 形象的比喻，浪漫奇特的想象。 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 怀才不遇 坚定信念 积极乐观 主旨归纳 这首诗借乐府古题抒发情志，既抒写了作者 ，又表现了作者在逆境中的 。 怀才不遇的苦闷 乐观自信和对理想的执着追求 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 当堂检测 1、李白《行路难（其一）》中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是： ， 。 2、《行路难》中用动作描写表现诗人内心的激荡愤懑的诗句是： ， 。 3、《行路难》中采用比喻虚写描述前路艰险的诗句是： ， 。 4、《行路难》中运用典故表明诗人希望得到朝廷重用的诗句是： ， 。 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 学后感悟 若你陷入无穷的困境中无法自拔时，你要坚定“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，拥有这般豁达，这等决心信心，你必会冲出重围。这就是古诗词里蕴藏的力量，在我们眼中，它不应只是晦涩难懂的文字，它更应是先人留给我们的宝贵遗物。通过这些文字，我们可穿越时空，领略我国的锦绣河山；也可与古人对话，汲取他们身上的中国精神。所以说，让古诗词融入我们的生活之中，不再仅局限于背诵默写，这样我们这一代人才会更加坚强、更具豁达、更有责任……由于这些“更加”，中国才不会被轻视忽略，会更加稳若磐石地屹立于世界之林。 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 作业布置 1、背诵并默写这首诗 2、课外积累用典的诗句 3、学了这首诗，你得到怎样的人生启示，写一写 XING LU NAN 行 行 路 路 难 难 $