第11 章第2节 电流 （十一大题型）-2025-2026学年九年级物理同步培优讲义（沪科版五四学制）

参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 题号 2 3 5 6 7 9 10 17 18 19 20 答案 B A C B B B B B A B 题号 21 22 23 24 25 26 29 30 31 答案 A D A B B A D D C 一．电路的组成部分（共1小题） 1．【解答】解：（1）根据声音产生的原因可知：声音是由物体的振动产生的，我们能听到潺潺的流水声，这是流水的振动产生的声音； （2）使用吸管吸饮料时，若用力吸气，管内压强将减小，饮料在大气压的作用下会被压入嘴里； （3）手机开启无线反向充电后，手机可以给另一部手机进行无线充电，为另一部手机提供电能，此时手机相当于电源。 故答案为：（1）振动；（2）大气压；（3）电源。 二．电源的作用（共3小题） 2．【解答】解：A、安培发现了安培定则； B、伏特首次制成能连续供电电源﹣﹣电池； C、焦耳发现了焦耳定律； D、瓦特发明了蒸汽机。 故选：B。 3．【解答】解：太阳能电池可以做得比较小巧，并且太阳能取之不尽，没有污染，所以太阳能电池要比化学电池和柴油发电机优越得多。 因为在太空中没有空气，不会产生风，所以风力发电机就没有用武之地了。 故选：A。 4．【解答】解：①在如图（a）所示的工作过程中，其能量转化方式主要是土豆中的化学能，转化为电能，再转化为二极管的光能； ②如图（b）所示，当指针向左偏转时，说明电压表的正负极是反接的，故可判断铜片是土豆电池的正极。 ③关于土豆电池，还可以研究的物理问题有：土豆的大小、淀粉的含量、电极插入的深浅等对电流的影响。 故答案为：①化学；电；②正；③土豆的大小、淀粉的含量、电极插入的深浅等对电流的影响。 三．电路的三种状态（共4小题） 5．【解答】解：A、闭合开关，电流从电源正极出发经开关、灯泡回到电源的负极，没有发生短路；故A不符合题意； B、开关与灯泡间导线断开，开关S闭合不会发生短路；故B不符合题意； C、导线与灯泡并联，闭合开关后，电流从电源正极出发经开关S直接回到电源的负极，故会发生短路；故C符合题意； D、两灯泡串联接入电路，开关闭合后，电流从电源正极出发经两灯泡回到电源的负极，没有发生短路；故D不符合题意。 故选：C。 6．【解答】解：A、开关闭合后，两灯泡串联连接，因此两灯泡都能发光； B、开关闭合后，L1被短路，电路为L2的基本电路，因此L1不发光，L2发光； CD、开关闭合后，两灯泡并联连接，因此两灯泡都能发光。 故选：B。 7．【解答】解：A、电路缺少电源，闭合开关后两灯均不能发光，故A错误； B、电路是两灯泡组成的并联电路，开关在干路上，闭合开关，两灯均能发光，故B正确； C、开关断开时，电路是两个灯泡能成的并联电路，开关闭合时是短路，此时两灯均不发光，故C错误； D、开关断开时，电路是两个灯泡组成的串联电路，开关闭合时灯泡L2被局部短路，此时只有灯泡L1发光，故D错误。 故选：B。 8．【解答】解： 由图知，当开关S1闭合、S2断开时，电流从电源正极出发，经过灯泡L、S1回到负极，电路是通路； 当开关S1、S2都闭合时，电流从正极出发，经过S2回到负极，发生电源短路。 故答案为：通；短。 四．根据实物图画电路图（共4小题） 9．【解答】解：A、两灯泡串联，开关控制整个电路，不符合题意。 B、两灯泡串联，开关于一个灯泡并联，符合题意。 C、两灯泡并联，开关控制一条支路，不符合题意。 D、两灯泡并联，开关控制干路，不符合题意。 故选：B。 10．【解答】解：在实物图中，闭合开关S，灯L1被短路，电路中只有L2，即开关S与灯L1并联后，再与L2串联。 A、开关与灯L1、L2串联在电源上，故A不符合题意； B、开关S与灯L1并联后，再与L2串联，故B符合题意； C、两灯并联，开关S在L2支路上，故C不符合题意； D、导线并接在开关、L1的两端，故D不符合题意。 故选：B。 11．【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S1和电流表在干路上，电压表并联在L1两端，电路图如图所示： 。 12．【解答】解：由实物图知，两灯泡串联，由电源的正极出发，依次连接L1、S、L2，回到电源的负极，如图所示： 五．类比法理解电流（共4小题） 13．【解答】解：水的流动形成水流，电荷的定向移动形成电流，所以我们常把电路中的电流类比为水路中的水流； 水压使水流动形成水流，电压推动电荷定向移动形成电流，所以我们常把电路中的电压类比为水路中的水压； 水轮机是靠水流的推动而转动的，是将水的机械能转移为水轮机的机械能，其作用相当于电路中的用电器。 故答案为：电流；电压；用电器。 14．【解答】解：一般情况下，将电源比作抽水机，将用电器比作水轮机； 对同一根水管来说，它两端的水压越大，通过它的水流也越大，由此我们可以猜测同一导体，通过它电流和它两端电压之间的关系可能是：它两端电压越大，通过它的电流越大。 故答案为：电源；用电器；大；它两端电压越大，通过它的电流越大。 15．【解答】解： ①依据水由高重力势能处向低重力势能处运动，在电路中，电流从电源的正极经过用电器流向负极，所以电源正极处电荷的电势能较高； ②若要使水“逆流而上”，需要用抽水机对它做功，电路中的电源就类似于水路中的抽水机，对电荷做功，使电荷“逆流而上”发生定向运动，形成电流。 故答案为：①正；依据水由高重力势能处向低重力势能处运动，在电路中，电流从电源的正极经过用电器流向负极；②电源。 16．【解答】解： 在学习电学概念时，我们将电路中的电流类比为水路中的水流，电压类比为水路中的水压，而抽水机在“水路”中的作用相当于电路中的电源，这种方法是类比法。 故答案为：电流；电压；电源。 六．电流的单位及其换算（共4小题） 17．【解答】解：小灯泡的工作电压约为2.5V，其灯丝电阻在12Ω左右， 所以小灯泡正常工作的电流约为I0.2A。 故选：B。 18．【解答】解：A、电热水壶的额定功率在1300W左右，正常工作时的电流在I6A左右。故A符合题意； B、电风扇的额定功率在40W左右，正常工作时的电流在I0.2A左右。故B不符合题意； C、节能灯的额定功率在20W左右，正常工作时的电流在I0.1A左右。故C不符合题意； D、电视机的额定功率在150W左右，正常工作时的电流在I0.7A左右。故D不符合题意。 故选：A。 19．【解答】解：A、电子手表的电流约几微安。故A不符合题意； B、小型手电筒的工作电流约0.2安。故B符合题意； C、电吹风的约600W，工作电流在I2.7A。故C不符合题意； D、电热水壶的工作电流在4A左右。故D不符合题意。 故选：B。 20．【解答】解：A、空调是大功率用电器，电流在5A左右，故A错误。 B、白炽灯的工作电流约0.2安，故B符合题意； C、电热水壶的工作电流在4A左右，故C不符合题意； D、电吹风的约600W，工作电流在I2.7A，故D不符合题意。 故选：B。 七．常见电流的大小（共4小题） 21．【解答】解：节能灯工作时的电流较小，约为0.05A，白炽灯工作时的电流约为0.18A，电饭锅工作时电流较大，约为4A，电视机工作时的电流约为0.5A，故A正确。 故选：A。 22．【解答】解：A、电子手表中的电流非常小，一般在100μA＝10﹣4A左右，故A错误； B、小型手电筒的工作电流在0.2A左右，故B错误； C、节能灯的工作电流在0.3A左右，故C错误； D、电热水壶的工作电流在5A左右，故D正确。 故选：D。 23．【解答】解：A．节能灯的功率一般在40W以下，功率相对较小，根据P＝UI可知，正常工作时电流 ，故A正确，符合题意； BD．空调、微波炉的功率在1000W以上，根据P＝UI可知，正常工作时电流 ，故BD错误，不符合题意； C．电吹风机的功率一般在500W左右，根据P＝UI可知，正常工作时电流 ，故C错误，不符合题意； 故选：A。 24．【解答】解：A、电子手表工作电流约2μA，故A错误； B、手电筒工作电流约200mA，即0.2A，故B正确； C、电吹风工作电流约3A，故C错误； D、空调工作电流约5A，故D错误。 故选：B。 八．电流表的读数（共4小题） 25．【解答】解：电流表使用“0～0.6A”的量程时，按照“0～3安”的量程读成了2.4A，正确读数应为2.4A的，即0.48A。 故选：B。 26．【解答】解：由图可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，因此电流表的读数为0.36A。 故选：A。 27．【解答】解：根据图示可知，电流表选用的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A； 半小时内通过灯泡的电荷量：Q＝It＝0.3A×1800s＝540C。 答：半小时通过该灯泡的电荷量为540C。 28．【解答】解：左边的电表串联接在电路中，为电流表；右面的电表与灯泡并联，为电压表；如图所示： ； 电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，因此电流表示数为0.3A。 故答案为：见解析；0.3。 九．判断电流表测量的对象（共4小题） 29．【解答】解：A．电流表串联在干路中，测量通过两只灯泡的总电流，故A错误； B．电流表与灯泡L2串联，测量通过L2的电流，但电流方向错误，会使指针反向偏转，故B错误； C．电流表与灯泡L1串联，测量通过L1的电流，故C错误； D．电流表的位置及电流方向都正确，故D正确。 故选：D。 30．【解答】解：由图知： 闭合开关，电流从电源正极出发，经过开关分为两条支路：一路直接到灯泡L1后回到负极；另一路过灯泡L2、电流表回到负极。所以电流表测量的是通过灯泡L2的电流。 故选：D。 31．【解答】解：A、电流表尽管与L1串联，但正负接线柱接反了，故A错误； B、电流表与L2串联了，测的是L2的电流，故B错误； C、电流表与L1串联，测的是L1的电流，并且正负接线柱连接正确，故C正确； D、电流表在干路上了，测的是干路的电流，故D错误。 故选：C。 32．【解答】解：由图可知，两灯并联，电流表串联在L1所在支路上，故电流表测量的是灯L1的电流。 L1熄灭，灯L2仍发光，不可能是L1短路，因为两灯并联，若L1短路那么L2也会短路，故只能是L1断路。 故答案为：L1；断。 十．电流表与用电器串联（共2小题） 33．【解答】解：如图所示的器材是测量电流大小的工具，叫做电流表。 要测量电流，根据串联电路电流相等的特点，使用时必须把电流表串联在电路中。 电流表使用时电流应从正接线柱流入，负接线柱流出，即“正进负出”。 如图所示，电流表选用大量程，分度值为0.1A，示数为1A。 故答案为：电流表；串联；+；1A。 34．【解答】解：电流表只测量小灯泡L1的电流，故电流表与小灯泡L1串联，电源外部，电流从电源正极流出，经过用电器回到电源的负极，如图： 十一．电流表的量程（共1小题） 35．【解答】解：“验证阿基米德原理”实验中，需将所测物体受到的浮力大小和它排开的液体受到的重力大小进行比较。在“用电流表测电流”实验中，应将电流表串联连接在被测电路中，若观察到电流表指针如图所示，为使读数精确，接下来的操作是改接小量程。 故答案为：它排开的液体受到的重力；串；改接小量程。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/9/15 8:26:09；用户：17702194526；邮箱：17702194526；学号：23254122 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 电流 考点卡片 1．电荷量及其计算 【知识点的认识】 （1）定义：电荷的多少叫电荷量，电荷量也可简称电荷．符号：Q． （2）单位：库仑，符号：C． 一个电子所带的电荷量是1.6×10﹣19C．一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10﹣7C． （3）公式：根据电流定义式：I＝Q/t，可知：Q＝It． 【命题方向】 电荷量一般通过计算方式考查较多，可直接利用公式计算或求比值，也可以在串联或并联电路中时行相关的计算．多以填空、选择题或计算题出现． 例：某导体两端的电压为12伏，10秒内通过其横截面的电荷量为6库，通过该导体的电流为　0.6　 安，这段时间内电流做功为　72　 焦；当该导体两端的电压减小为6伏时，其电阻为　20　 欧。 分析：已知10秒内通过某导体横截面的电荷量，根据I＝求出通过的电流，再根据W＝UIt＝UQ求出电流做的功； 根据欧姆定律求出导体的电阻，导体的电阻与材料、长度以及横截面积有关，与导体两端电压以及通过的电流无关。 解析：解：通过该导体的电流： I＝＝＝0.6A； 电流做的功： W＝UIt＝UQ＝12V×6C＝72J； 由I＝可得导体的电阻： R＝＝＝20Ω； 因为导体的电阻与材料、长度以及横截面积有关，与导体两端电压以及通过的电流无关，因此当导体两端电压改变为6伏时，其电阻仍为20Ω。 故答案为：0.6；72；20。 点评：本题考查了电流的定义式和欧姆定律、电功公式的灵活应用，是一道基础题目。 【解题方法点拨】 （1）关于电荷量的计算，要能灵活运用公式及其变形公式； （2）计算中要注意物理单位的统一，时间单位用秒（s）．这是一个易出错点． 2．电路的组成部分 【知识点的认识】 （1）电路的组成：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作． （2）电路各部分的作用 电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能 用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能． 开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用 导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路． 【命题方向】 通常以各元件在电路中的作用出题，电路中必须包含电源、用电器、开关和导线。 例：图中的电路正确的是（　　） A. B. C. D. 分析：一个最基本的电路是由电源、用电器、开关、导线组成的。 解析：解：A、电路少电源，故A错误； B、电路中各元件齐全，电流不经用电器直接回负极，发生短路，会烧坏电源，故B错误； C、电路中少开关，故B错误； D、电路中各元件齐全，且闭合开关，灯泡能正常工作，故D正确。 故选：D。 点评：本题考查了电路的基本连接方式的判断，属电学的最基础的知识，是我们应熟练掌握的。 【解题方法点拨】 知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用是解题的关键． 3．电源的作用 【知识点的认识】 电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能 【命题方向】 考查电源的种类以及电源提供电能的作用。 例：关于电源，下列说法中正确的是（　　） A.电源是制造电荷的装置 B.电源是提供电流的装置 C.电源是提供电压的装置 D.电源是提供电阻的装置 分析：电源不断地使正极聚集正电荷、负极聚集负电荷，使得正负极之间保持一定的电压，即电源是提供电压的装置 解析：解：电源不断地使正极聚集正电荷、负极聚集负电荷，使得正负极之间保持一定的电压，即电源是提供电压的装置，有电源不一定有电流，也不提供电阻。故ABD说法错误。 故选：C。 点评：本题考查电源的定义，难度不大。 【解题方法点拨】 概念性知识，牢记即可。 4．电路的三种状态 【知识点的认识】 （1）通路：正常连接的电路，即用电器能够工作的电路． 通路特征：电路中有电流，用电器正常工作． （2）断路（开路）：断开的电路． 断路特征：电路中无电流，用电器不工作．原因有开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等 （3）短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路． 短路特征：用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾 【命题方向】 电路三种状态的理解，电路图的连接分析都是中考的命题方向． 例：如图所示，把两个小灯泡串联起来，闭合开关，两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则下列说法中正确的是（　　） A.L2烧毁，断路 B.L2短接，熄灭 C.L1短接，变亮 D.L1断路，熄灭 分析：用电器中有电流通过且不超出其额定电压的情况下，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。 解析：解：由图知，闭合开关，两只灯泡串联，都发光。 若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则L2被短路不能发光，但L1仍然有电流通过，照常发光，故B正确，ACD错误。 故选：B。 点评：本题考查学生对用电器短路现象的判断和分析，用电器短路会造成部分电路短路，被短路的用电器不能工作，其它用电器可以工作（在允许的最大电压范围内）。 【解题方法点拨】 （1）电源短路，导线将电源的正、负极连接起来，发生短路．电路中的电流很大，极有可能将电源也烧坏．电源短路是一种有危害的连接方式，在电路的连接中是不允许出现的； （2）局部短路，也叫短接．如图所示，开关闭合，灯泡L1被短路，不亮，灯泡L2亮．局部短路没有危害，只是被短路的用电器不能工作． 5．根据实物图画电路图 【知识点的认识】 一、根据实物图画电路图 （1）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图。实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联， （2）串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。 （3）对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图， （5）具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。 二、画好电路图的方法： ①应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线： ②规范地使用电路元件符号，不能自选符号： ③交叉相连的点要画粗黑圆点； ④合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处； ⑤导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形； ⑥最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。 如图所示的电路及它的电路图。 【命题方向】 根据实物图画电路图是中考考查的热点，主要以选择题和作图题为主。 例：根据实物图，在虚线框中画出电路图。 分析：分析实物图，得出两灯的连接方式，以及开关的位置，据此画出对应的电路图。 解析：解：由实物图知，两灯并联，开关S1在干路上，灯L1、开关S2在一条支路，灯L2单独一条支路，电路图如图所示： 点评：本题考查根据实物图画电路图，正确分析电路的连接方式是关键。 【解题方法点拨】 根据实物图画出电路图的方法： （1）先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极； （2）所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。 6．根据电路图连接实物 【知识点的认识】 （1）对于串联电路：按电路图，从电源的正极出发，按顺序把电路元件用笔画线代替导线连接起来． （2）对于并联电路：根据电路图，找到“分节点”和“合节点”，从电源正极出发，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把电路元件连接起来． （3）应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接． 【命题方向】 根据电路图连接实物是中考考查的热点，主要以选择题和作图题为主。 例：根据图示电路图连接实物电路。 分析：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1在干路上，S2在L2支路上，由此连接实物图。 解析：解：由电路图可知，电流从电源正极出来分两支，一支经过灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S2，然后汇合到S1总开关回到负极，如图所示： 点评：此题主要考查学生对于电路图的分析和链接的理解和掌握，注意连接方式是关键。 【解题方法点拨】 根据电路图连接实物图的方法： 一、串联电路 连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序．（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极） 二、并联电路 第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些． 第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源！ 第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接． 7．类比法理解电流 【知识点的认识】 水的定向移动形成水流：电荷的定向移动形成电流 水流有大小：电流有大小 用单位时间内通过某横截面积的水量来描述水流的大小：用单位时间内通过导体某横截面积的电荷量来描述电流的大小 【命题方向】 考查类比法理解电流。 例：在学习电学时，小鲁结合如图（甲）、（乙）作出以下类比，其中不正确的是（　　） A.开关类似于阀门，可以控制电路通断 B.电源的作用类似于水泵，使电路两端形成电压 C.水压使水管中形成水流；类似地，电压使电路中形成电流 D.电流类似于水流，电源外部电流方向从电池负极经用电器到正极 分析：一个完整的电路由电源、用电器、开关、导线组成，这可以与水路中的水泵、水轮机、阀门、管道进行类比，结合电流的方向以及电路中各部分的作用进行解答。 解析：解：A、阀门控制水路的通断，开关类似于阀门，其作用是控制电路通断，故A正确； B、在水路中水泵的作用是提供水压，电源的作用类似于水泵，其作用是提供电压，将其他形式的能转化为电能，故B正确； C、水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流，故C正确； D、电流类似于水流，电源外部电流方向从电池正极经用电器到负极，故D错误。 故选：D。 点评：本题考查了电路各组成部分的作用以及电流的方向，属于基础题。 【解题方法点拨】 类比法是一种通过比较两个事物的相似之处，‌用熟悉的事物来认识不熟悉的事物的方法。‌ 8．电流的单位及其换算 【知识点的认识】 国际单位：安培，简称安，符号是A 常用单位：毫安（mA）、微安（μA） 单位换算：1A＝103mA＝106μA，μA、mA，A进制为1000 【命题方向】 命题方向：①单位的识别；②单位的换算。 例：物理学的发展，离不开物理学家的付出。人们为了纪念一位物理学家，将电流的单位用他的名字来命名，他是（　　） A.欧姆 B.安培 C.伏特 D.焦耳 分析：欧姆是电阻的单位；焦耳是能的单位；伏特是电压的单位；安培是电流的单位。 解析：解：作为电流单位的科学家的名字是安培，故ACD错误，B正确。 故选：B。 点评：此题考查了一些常见物理量的单位，属基础题目。 【解题方法点拨】 注意：μA、mA，A进制为1000 9．常见电流的大小 【知识点的认识】 （1）计算器中电源的电流：约100μA （2）半导体收音机电源的电流：约50mA （3）手电筒中的电流：约200mA （4）家庭节能灯中的电流：约0.1A （5）家用电视机的电流：约0.5A （6）家用电冰箱的电流：约1A （7）家用空调器的电流约：约5A （8）雷电电流：可达2×105A 【命题方向】 估算电流的大小，常结合其他单位的估测一起考查。 例：下列对物理量的估计符合实际情况的是（　　） A.李老师将两个鸡蛋从地上拾起并举过头顶，则李老师对鸡蛋做功约为1J B.中学生骑车的功率约为7W C.家用普通电饭锅正常工作时的电流约为4A D.小明完成一次俯卧撑做的功约为2000J 分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 解析：解：A、将两个鸡蛋从地上拾起并举过头顶，则李老师对鸡蛋做功约为：W＝Gh＝mgh＝0.1kg×10N/kg×2m＝2J，故A错误； B、中学生骑车的功率约为70W，故B错误； C、普通电饭锅正常工作时的电流约为4A，符合实际，故C正确； D、小明完成一次俯卧撑做的功约为：W＝Gh＝mgh＝50kg×10N/kg×0.2m＝100J，故D错误。 故选：C。点评：此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。 【解题方法点拨】 解答估测与估算题的常用方法 （1）直接判断法：熟记生活中常见的物理量，直接确定答案.如：人正常步行的速度约 1.1 m/s、人体正常体温约为 37℃；中学生大拇指的长度可在考试时直接测量。 （2）单位换算法：把不熟悉的单位换算成熟悉的单位，如：人正常步行的速度约为 3.6 km/h＝1m/s，一袋方便面的质量约为 0.1 kg＝100g。 （3）比较法：将考试中自己不太熟悉的物理量与自己熟悉的物理量进行对比，从而得出结论，如：中学生的正常身高约为 1.6m，这一高度小于门的高度，可以判断门的高度约为 2 m。 （4）估算法：结果不是精确值而是一个大概的范围，可以应用熟悉的估测量及相关公式进行估测.如：判断中学生爬到三楼时所做的功，我们已知中学生的质量约为 50 kg，爬到三楼的竖直距离约为 6 m（两层楼的高度），根据W＝Fs＝mgh可计算出中学生爬到三楼所做的功。 10．电流表的读数 【知识点的认识】 三步读数： ①明确所选的量程 ②明确所选量程的分度值 ③数清指针偏转的格数，再乘以分度值就是电流值 【命题方向】 根据电流表图片，写出电流表的读数。 例：亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能和所学习的物理知识，回答下列问题：如图所示是一个测量　电流　 大小的仪表，它的分度值是　0.4mA　 。 分析：根据图片中的mA分析电表的种类，根据刻度盘确定分度值。 解析：解：图中表盘上有“mA”字样，表明该仪器是测量电流的电表；刻度的单位是mA，分度值是0.4mA。 故答案为：电流；0.4mA。 点评：本题考查了电表种类的判定、分度值的大小，属于基础题。 【解题方法点拨】 常见的学生用电流表一般有0～0.6A和0～3A两个量程，当指针在同一位置时，0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍 11．判断电流表测量的对象 【知识点的认识】 电流表的测量对象取决于它与哪些电器串联。‌电流表所测量的电流，‌正是流经与其相连的电器的电流。‌ 如果电流表安装在串联电路中，‌且安装在干路上，‌那么它测量的是总电流；‌如果安装在支路上，‌则测量的是这个支路的电流。‌ 【命题方向】 命题方向：①判断测量通过某灯泡电流的电路图；②根据开关的闭合，判断电流表测量的对象。 例：如图所示电路中，下列说法正确的是（　　） A.只闭合S2时，L1和L2串联，电流表能测出通过L1、L2的电流 B.只断开S3时，L2短路，电流表测通过L1的电流 C.只断开S2时，L1和L2并联，电流表测通过L2的电流 D.开关S1、S2、S3都闭合时，形成短路，电流表将被烧坏 分析：（1）电压表要并联在电路中；电流要从“+“接线柱流入，从“﹣“接线柱流出；被测电压不要超过电流表的量程； （2）把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路；把用电器并列的连接的电路，称为并联电路。解析：解：A、只闭合S2时，电流表与L1和L2串联，电流表能测出通过L1、L2的电流，故A正确，C错误； B、只断开S3时，L1短路，电流表测通过L2的电流，故B错误； C、只断开S2时，L1和L2并联，电流表测干路的电流，故C错误； D、开关S1、S2、S3都闭合时，形成短路，电流表将被烧坏，故D正确。 故答案为：AD。 点评：本题考查了串联和并联电路特点的认识和理解，解题的关键是正确分析开关在不同状态下电路的结构。 【解题方法点拨】 去表法判断电流表的测量对象：将电流表断开，分析哪些用电器不能工作，则断开的电流表测量的就是哪些用电器的电流。 12．电流表正进负出 【知识点的认识】 使用规则：电流必须从电流表+接线柱流入，﹣接线柱流出 造成后果：如果正负接线柱接反，电流表指针会反偏，也容易损坏电流表 【命题方向】 考查电流表正进负出，主要以电流表操作题，电路故障等方式进行考查。 例：一只完好的电流表接入电路后，指针始终停在“0”刻度处，造成这一现象的原因不可能是（　　） A.电流表正、负接线柱接反了 B.电路中某处断开了 C.两接线柱相碰，电流表被短路 D.电流表的量程远远大于被测电流，电流表指针几乎不动 分析：正常情况下，电流表串联在电路中，而电流表的示数为零时，只能说明电流表虽然接入了，但并没有发挥它的作用。 解析：解：A、如果电流表的正、负接线柱接反了，会出现指针倒转的情况，而不应为零，故A错误； B、如果电路中某处断开了，则整个电路不通，电路中没有电流，则电流表的示数为零，故B正确； C、如果两接线柱相碰，电流表被导线短路，造成电流走了导线，而没有通过电流表，则电流表的示数为零，故C正确； D、如果电流表的量程远远大于被测电流，电流表指针几乎不动，则电流表的示数为零，故D正确。 故选：A。 点评：电流表是电学中最常用的测量仪器这一，我们应该熟练掌握它的使用方法。如果实验中电流表连接正确的情况下仍发现不能正常测量，则可能是电路的其他连接出了问题，从而影响到了电流表。 【解题方法点拨】 电流表的正确使用规则：“三要，一不，两看清”（1）三要：指一要将电流表串联在电路中；二要使电流从正极流进负极流出；三要使被测电流不超过电流表的量程 （2）一不：指决不允许不经过用电器而直接接到电源两极 （3）二看清：指一要看清电流表所选的量程；二要看清每一小格所表示的电流值 13．电流表与用电器串联 【知识点的认识】 使用规则：电流表必须和被测量的用电器串联 造成后果：如果跟被测电路并联会造成短路 【命题方向】 考查电流表与用电器串联，主要以电流表操作题，电路故障等方式进行考查。 例：如图所示，L1、L2是　串　 联的。若用电流表测量通过A点的电流，则应该将电流表　串　 联在A点，电流表的　“﹣”　 （填“+”或“﹣”）接线柱连在左侧。（串联电路中的电流规律） 分析：（1）根据电流路径判断两灯泡的连接方式； （2）在使用电流表时，电流表与被测用电器串联，电流要从正接线柱入，负接线柱出； 解析：解：（1）根据电路图可知，电流从电源正极依次经过开关、灯泡L2、灯泡L1回到电源负极，因此灯泡L1和L2串联连接； （2）在使用电流表时，电流表与被测用电器串联，若用电流表测量通过A点的电流，则应该将电流表串联在A点； 电流要从正接线柱入，负接线柱出，所以电流表的“﹣”接线柱连在左侧电源负极一端。 故答案为：串；串；“﹣”。 点评：本题考查了串并联电路的判断和电流表的使用，属于基础题。 【解题方法点拨】 电流表的正确使用规则：“三要，一不，两看清”（1）三要：指一要将电流表串联在电路中；二要使电流从正极流进负极流出；三要使被测电流不超过电流表的量程 （2）一不：指决不允许不经过用电器而直接接到电源两极 （3）二看清：指一要看清电流表所选的量程；二要看清每一小格所表示的电流值 14．电流表的量程 【知识点的认识】 使用规则：被测电流不能超过电流表量程 造成后果：指针偏转角度过大，还可能烧毁电流表 【命题方向】 考查电流表的量程，主要以电流表操作题，电路故障等方式进行考查。 例：某同学在做一个电学实验时，闭合开关后，发现电流表指针的偏转如图甲所示。发生这一现象的原因是　选用电流表的量程太小　 ；纠正后电流表如题图乙所示，电流表的示数为　1.3　 A。 分析：使用电流表前，应先进行调零； 电流应从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针会反转，闭合开关后，若电流表指针偏转角度过大或过小，说明电流表选用的量程不对； 确定电流表的量程和分度值，读出示数。 解析：解：闭合开关后，发现电流表指针的偏转如图甲所示。指针偏转角度超过量程，发生这一现象的原因是选用电流表的量程太小； 由乙图可知电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，所以电流表的示数为1.3A。 故答案为：选用电流表的量程太小；1.3。 点评：本题主要考查了电流表的正确使用和读数方法，基础题目。 【解题方法点拨】 电流表的正确使用规则：“三要，一不，两看清”（1）三要：指一要将电流表串联在电路中；二要使电流从正极流进负极流出；三要使被测电流不超过电流表的量程 （2）一不：指决不允许不经过用电器而直接接到电源两极 （3）二看清：指一要看清电流表所选的量程；二要看清每一小格所表示的电流值 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/9/15 8:26:45；用户：17702194526；邮箱：17702194526；学号：23254122 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 电流 目录 一．电路的组成部分（共1小题） 1 二．电源的作用（共3小题） 1 三．电路的三种状态（共4小题） 2 四．根据实物图画电路图（共4小题） 3 五．类比法理解电流（共4小题） 4 六．电流的单位及其换算（共4小题） 6 七．常见电流的大小（共4小题） 6 八．电流表的读数（共4小题） 6 九．判断电流表测量的对象（共4小题） 7 十．电流表与用电器串联（共2小题） 9 十一．电流表的量程（共1小题） 9 一．电路的组成部分（共1小题） 1．生活中蕴含着很多物理知识： （1）春天的校园里，我们能听到潺潺的流水声，这是流水的　 　 而引起的； （2）用吸管吸饮料，是利用　 　 的作用； （3）如图为一款可以通过无线充电器实现充电的手机，若开启无线反向充电后，手机可以作为　 　 （选填“用电器”或“电源”）给另一部手机进行无线充电。 二．电源的作用（共3小题） 2．世界上首次制成能连续供电电源的物理学家是（　　） A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特 3．据悉，到2020年我国将建立自己的空间站“天宫一号”。关于空间站所使用的供电装置，你认为最可行的是（　　） A．太阳能电池 B．化学蓄电池 C．柴油发电机 D．风力发电机 4．小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池。如图（a）所示，闭合电键S1，发光二极管发光。为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图（b）所示，试触电键S2，发现电压表的指针向左偏转。 ①由图（a）可知，此装置的能量转化方式主要是：　 　 能→　 　 能→光能。 ②由图（b）可知，铜片是土豆电池的　 　 极。 ③关于土豆电池，你还想研究的物理问题是　 　 。 三．电路的三种状态（共4小题） 5．如图所示的四个实物图，若将开关S闭合，会发生短路的电路是（　　） A． B． C． D． 6．在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1不能发光的图是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示的电路图中，闭合开关后两灯均能发光的是（　　） A． B． C． D． 8．如图所示当S1闭合S2断开时电路是 　 　 路；当开关S1和S2都闭合时电路是 　 　 路 四．根据实物图画电路图（共4小题） 9．以下四个电路图中，能正确反映出如图所示实物电路连接关系的是（　　） A． B． C． D． 10．如图所示电路实物图，其对应电路图是（　　） A． B． C． D． 11．根据如图所示的实物连线图，在虚线框内画出对应的电路图。 12．根据实物图，在方框内画出它对应的电路图。 五．类比法理解电流（共4小题） 13．如图所示的电路与“水路”进行类比：电路中 　 　 类比为水路中的水流，电路中的 　 　 类比为“水路”中的水压，水轮机在“水路”中的作用相当于电路中的 　 　 。 14．在学习新的物理量时，有时会采用类比的方法，其中电路和水路就有许多相似之处。如图所示，一般情况下，将 　 　 比作抽水机，将 　 　 比作水轮机。根据日常生活中的经验可知：对同一根水管来说，它两端的水压越大，通过它的水流也越 　 　 （选填“大”或“小”）。由此我们可以猜测同一导体，通过它电流和它两端电压之间的关系可能是：　 　 。 15．在学习电流时，我们通常用水流来进行类比，如图（a）、（b）所示。从能量角度来看，“水往低处流”是水由高重力势能处向低重力势能处运动，若要使水“逆流而上”，必须对它做功，抽水机便起到了这个作用。 如果也从能量角度，来解释电流的形成，可以引入电荷的“电势能”这一概念。请根据上述信息判断： ①电源 　 　 （选填“正”或“负”）极处电荷的电势能较高，理由是 　 　 ； ②电路中对电荷做功，使其“逆流而上”的元件是 　 　 。 16．物理学习有很多种方法，我们可以用“类比法”学习电学概念，如图。根据图中所示，我们可以将电路中 　 　 类比为水路中的水流，　 　 类比为水路中的水压，而抽水机在“水路”中的作用相当于电路中的 　 　 。 六．电流的单位及其换算（共4小题） 17．实验室小灯泡正常工作的电流约为（　　） A．0.02安 B．0.2安 C．2安 D．20安 18．下列家用电器中，正常工作时电流最接近6安的是（　　） A．电热水壶 B．电风扇 C．节能灯 D．电视机 19．以下用电器正常工作时的电流最接近0.2安的是（　　） A．电子手表 B．小型手电筒 C．电吹风 D．电热水壶 20．以下用电器正常工作时电流最接近0.2安的是（　　） A．空调 B．白炽灯 C．电热水壶 D．电吹风 七．常见电流的大小（共4小题） 21．下列家用电器正常工作电流接近0.05安的是（　　） A．节能灯 B．白炽灯 C．电饭锅 D．电视机 22．下列用电器正常工作时电流最大的是（　　） A．电子手表 B．小型手电筒 C．节能灯 D．电热水壶 23．下列家用电器中，正常工作时电流小于0.3A的是（　　） A．节能灯 B．家用空调 C．电吹风 D．微波炉 24．下列用电器正常工作时，电流最接近0.2A的是（　　） A．电子手表 B．手电筒小灯泡 C．电吹风 D．空调 八．电流表的读数（共4小题） 25．用电流表测电路中的电流时，一名同学接入电路的是“0～0.6安”这个量程，而另一名同学读数时却按照“0～3安”的量程读成了2.4安，那么实际测得的电流应该是（　　） A．2.4安 B．0.48安 C．0.36安 D．0.24安 26．如图所示，电流表示数是（　　） A．0.36A B．0.28A C．1.8A D．0.33A 27．用一电流表测得通过小灯的电流如图所示，求半小时通过该灯泡的电荷量为多少库仑。 28．为测量小灯泡两端的电压和通过的电流，请在图甲电路〇内画出合适的电表符号。正确连接并闭合开关后，电流表如图乙所示，此时电流表的读数为 　 　 A。 九．判断电流表测量的对象（共4小题） 29．用电流表测通过灯泡L2的电流，下列接法中正确的是（　　） A． B． C． D． 30．如图所示，电流表测量的是（　　） A．通过灯L1的电流 B．既是通过L1的电流，也是通过L2的电流 C．通过灯L1和L2的总电流 D．通过灯L2的电流 31．用电流表测量通过灯L1的电流，如图所示的电路中正确的是（　　） A． B． C． D． 32．如图所示的电路，闭合开关S，两盏灯都发光，电流表测量的是灯 　 　 的电流。过一会儿，灯L1熄灭，灯L2仍发光，则电路故障可能是灯L1发生 　 　 路。 十．电流表与用电器串联（共2小题） 33．如图所示的器材叫做 　 　 ，使用时必须把它 　 　 在电路中（选填“串联”或“并联”），电流从它的 　 　 接线柱流入（选填“+”或“﹣”）。在某次测量时，它的表盘如图所示，则此时的读数为 　 　 。 34．请用笔线代替导线，在如图所示的电路中添加两根导线，使电流表只测量小灯L1的电流，并用箭头标出虚框位置导线上电流的方向。 十一．电流表的量程（共1小题） 35．“验证阿基米德原理”实验中，需将所测物体受到的浮力大小和 　 　 大小进行比较。在“用电流表测电流”实验中，应将电流表 　 　 联连接在被测电路中，若观察到电流表指针如图所示，为使读数精确，接下来的操作是 　 　 。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $