2.2 运动的规律性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

【课前背诵】 1、自然界的物质性 (1)原理内容：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 (2)方法论要求：承认自然界的客观性是人类有意识地处理好人与自然关系的基本前提，我们在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。 2、世界的物质性原理及方法论 (1)原理内容 ①物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 ②世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 (2)方法论要求：要求我们自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，做到一切从实际出发，实事求是。 第二课 探究世界的本质 2.2 运动的规律性 2 2.1世界的物质性 课标要求 素养目标 1.理解物质和运动的关系； 2.理解规律的客观性与普遍性； 3.如何正确发挥主观能动性； 4.坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 1.政治认同：通过对运动现象的分析，把握运动的哲学概念，把握运动的规律性，认同马克思主义的科学性。 2.科学精神：通过对规律的学习，尊重规律，按照规律办事。同时要善于在规律的基础上发挥主观能动性，不断提高自身能力。 3. 公共参与：在学习和生活中，坚持唯物主义，克服主观想象，坚持无神论，坚持一切从实际出发，脚踏实地，实事求是。 1、物质与运动的关系 2、规律的含义与特征 3、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 4、意识活动的特点、意识的能动作用 5、物质和意识的辩证关系原理 6、一切从实际出发的含义、理论依据、做法 结合书本p21-p26，自主预习以下内容 规律是客观的 壹 5 自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 人的思维是运动变化的 世界上的一切事物都处于运动和变化之中 一、规律是客观的 1.运动的概念：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 运动的基本形式 机械运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维运动 …… 概括和总结 宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 具体、特殊、个性 抽象、一般、共性 哲学上的讲的运动的概念 哲学上所讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括与总结，与日常生活中所讲的运动是共性和个性 、一般与个别、普遍与特殊的关系。 。 2. 物质与运动的辩证关系 （1）物质是运动的物质:运动是物质固有的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。→强调运动 反对：离开运动谈物质 本身就有的，而不是外部强加于它的 物质的唯一特性：客观实在性 物质固有的根本属性：运动 形而上学 导致 刻舟求剑 (运动是绝对的、永恒的、无条件的) 机械运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维运动 宏观物体 原子、分子、离子 生命有机体 生产方式 人脑 物质 载体 具体的运动类型 承担者、载体 离开物质谈运动 唯心主义 反对 （2）运动是物质的运动：物质是运动的承担者（载体），脱离物质的运动是根本不存在的。 仁者心动 →强调物质 1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 2.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。 1.要用运动、变化、发展的观点看问题； 2.反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。 原理 原理归纳1：物质与运动的关系原理 方法论 ★ 知识拓展：运动与静止的关系 运动 静止 区 别 含义不同 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。 特点不同 运动是永恒的、 无条件的、绝对的 静止是暂时的、 有条件的、相对的 联系 ①静止是运动的特殊状态。 ②运动与静止是相互依赖的。动中有静，静中有动。 ③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 反对的 错误倾向 ①只承认相对静止，而否认绝对运动（形而上学不变论）；②只承认绝对运动，而否认相对静止（相对主义和诡辩论）。 形而上学不变论： 飞矢不动、刻舟求剑 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论（绝对静止论）。 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 人不能两次踏进同一条河流 ——赫拉克利特 知识补充（记） 人一次也不能踏进同一条河流 ——克拉底鲁 正确的，承认绝对运动和相对静止。 错误的，否认了相对静止的存在。 思考：宇宙中无数星球为什么不会撞在一起？ 他们的运动是杂乱无章的吗？说明了什么？ 结论：物质运动是有规律的 3.规律 （1）含义 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 固有的：不是主观赋予或是上帝创造，而是事物本身具有的。 本质的：不是表面的、现象的、外在的 必然的：是确定不移的，不是偶然的 稳定的：具有重复性，不是多变易逝的 【知识拓展】准确把握规律含义 ①不能把哲学上讲的规律等同于具体规律,二者是共性与个性、一般与个别的关系。 ②规律不等于规律现象, 后者是前者的表现。 ③规律的客观性说明规律无好坏之分。 ④规律一定是一种联系, 但联系不一定都是规律。 ⑤规律并不是永恒的, 它的存在和发生作用是有条件的。 判断下列哪些是规律： A、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 B、新陈代谢 C、阶级斗争 D、慧星、地震预示国家衰败 注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。 A、春夏秋冬四季更替 B、苹果落地 C、水往低处流 D、万有引力 注意2：规律不是现象的联系，而是本质的联系。 A、守株待兔 B、近朱者赤，近墨者黑 C、生产关系一定要适应生产力的发展 D、上层建筑要适应经济基础的发展 注意3：规律不是偶然的联系，而是必然的、稳定的。 (2)规律的特点 ①客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 在规律上不能用的词语： 发明、消灭、创造、改造、改变规律 在规律上能用的词语： 发现、尊重、认识、利用规律 可以改变规律发生作用的条件 ②普遍性：规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动和变化发展的过程中，都有其固有的规律。 X My First Template 原理归纳2：规律的客观性和普遍性原理和方法论 【原理内容】 ①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 ②规律是客观的，不以人的意志为转移,既不能被创造，也不能被消灭。 ③规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 【方法论】 （1）必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 （2）在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 ★ 小结： 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 客观规律是可认识和利用的 规律是客观的 发挥主观能动性 正确发挥主观能动性 贰 20 世界上的奇特建筑 探究： 为什么马克思说“最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明”？ 动物筑巢是出于本能的活动，建筑师的设计建造不同于动物本能活动，带有目的性、自觉选择性和能动创造性。说明人的意识具有能动作用，人能够能动的认识和改造世界。 ①人能够能动地认识世界。 →侧重怎么想、怎么解释世界 意识活动的特点：意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 二、正确发挥主观能动性 1、意识的能动作用 【目的性】：人们在反映和认识客观世界的时候，总是抱有一定目的，在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。 【关键词】 ：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等。 【自觉选择性】：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。 【关键词】：因人而异、仁者见仁、智者见智 【能动创造性】：人对客观世界的认识不仅仅局限于客观事物的表面现象，还能追溯过去，推测未来，认识本质。 【关键词】：抽象、归纳、总结、提升、追溯过去、预见未来等。 所以：“世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物”。 意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 ①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。意识不具有直接现实性。【实践具有直接现实性】 ②正确的意识能促进事物的发展；错误的意识会阻碍事物的发展。 注意 ②人能够能动地改造世界 侧重：做 如：农民在意识的指导下种西瓜 意识 人的行为人的实践 观念的东西 现实的东西 指导 把 变成 （1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。 （2）在符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造客观世界的预期目标 （3）违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 2、意识的能动作用是有条件的 所以发挥主观能动性/意识的能动作用是有条件的、 首先 ② ③ （1）原理内容： ①人能够能动地认识世界，意识活动有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 ③意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 （2）方法论 要求我们重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，坚持在尊重客观规律的基础上发挥意识的能动作用，坚持科学理论的指导。 ★ 原理归纳3：意识的能动作用 或 正确发挥主观能动性原理 28 ①规律是普遍的、客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件;（强调客观） ②人可以发挥主观能动性认识和利用规律。符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标，错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。（强调主观） 要尊重规律，按规律办事； 要正确发挥主观能动性。 把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 原理 原理归纳4：尊重客观规律与主观能动性的辩证关系 方法论 （强调主客观结合） ★ 世界的本原是物质，物质决定意识；要求一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观； 意识对物质具有能动的反作用，人能够能动地认识世界和改造世界。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展；要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。 原理归纳5：物质与意识的辩证关系原理及方法论： ★ 一切从实际出发、实事求是 叁 31 回顾： 世界的真正统一性在于什么？要求我们怎么做？ 世界的真正统一性在于物质性，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 什么是一切从实际出发，实事求是？有何要求？ 1、含义（是什么） 尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 2、理论依据（为什么） （1）物质决定意识，必须做到一切从实际出发。 （2）物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的，要求实事求是。 三、一切从实际出发，实事求是 3.怎么样一切从实际出发 实事求是（如何做）？ ①尊重客观规律： 我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。 ②发挥主观能动性：要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律（认识世界），用科学的理论武装头脑、指导实践。（改造世界） ③主客观相结合：把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④反对错误倾向：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。 ★ 运动的规律性 规律是客观的 1、运动的含义 正确发挥主观能动性 2、物质和运动的辩证关系 2、如何正确发挥意识的能动作用 1、尊重物质运动的客观规律 1、意识能动作用的表现（能动认识世界、能动改造世界） 一切从实际出发，实事求是 3、规律的含义与特点 2、充分发挥主观能动性 3、主客观相结合 4、两个反对 易 错 易 混 1.运动是物质的唯一特性和存在方式。(    ✕    ) 运动是物质固有的根本属性和存在方式,物质的唯一特性是客观实在性。 2.离开物质谈运动会导致形而上学。(    ✕     提示:离开物质谈运动,即否认运动是物质的运动,属于唯心主义观点。离开运动谈物质会导致形而上学。 3.规律是客观的,意味着规律是永恒不变、无条件的。(    ✕    ) 提示:客观物质发生变化时,规律也会发生变化。规律是客观的,但其存在和发生作用是有条件的。 4.意识对客观事物的发展具有促进作用,能直接把观念的东西变成现实的东西,创造出客观事物。(✕ ) 提示:意识有正确和错误之分,只有正确的意识才可能对客观事物的发展起促进作用。意识不能直接把观念的东西变成现实的东西,创造不出客观事物。观念的东西只有通过实践才能变成现实的东西。 5.意识的能动作用是巨大的,充分发挥主观能动性是办事情取得成功的前提。(    ✕    ) 提示:意识的能动作用是巨大的,但尊重客观规律是办事情取得成功的前提。   课堂检测 1.为抢占氢能产业发展机遇，加快形成新质生产力，安徽省发展改革委印发《安徽省氢能产业高质量发展三年行动计划》，力争通过3年左右的努力，到2025年初步实现氢能商业化推广应用，建成国内重要的氢能产业发展高地。其中蕴含的哲学道理是（ ） ①意识是人脑对客观存在的如实反映 ②意识的能动性受到客观规律的制约 ③发挥主观能动性就能推动事物的发展 ④人能创造出符合自己目的的客观事物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 2、历史上曾显赫一时的古楼兰人神秘消失了。考古证实，当时规模稍大的墓穴，要用掉600棵树木。等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果，再实施“严禁砍伐活动，否则罚马一匹”时，楼兰已毁，无力回天了。题中材料告诉我们（ D ） A.规律是客观的，人们在规律面前无能为力 B.人类社会是物质世界长期发展的产物 C.物质和运动是不可分的 D.规律具有客观性，违背规律必受惩罚 3．2022年12月4日，在太空旅行了100多天的农作物种子，跟随神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆。空间站内没有阳光、重力微小，种子如何发芽生长呢？原来，科学家们在问天实验舱内为植物提供了一个人造环境——“生命生态实验柜”。实验柜里有人工光源，为植物提供充足的光照，还可以浇水、进行气体控制，满足植物生长发育需求。这说明（   ） ①人类可根据需要改造规律                 ②意识活动具有直接现实性 ③人们能够认识和利用规律             ④人的实践活动具有能动性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ D 4．“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”毛泽东同志（《忆秦娥·娄山关》）虽只描述了红军的一次战斗，却是对红军长征这一重大历史事件的真实折射。下列对该词及创作过程的哲学分析合理的是（   ） ①意识的内容是客观的，该词的创作源于作者对娄山关战斗的内心感悟 ②意识的形式是主观的，该词中蕴含着乐观主义精神、英雄豪气、必胜信心 ③意识是对存在的如实反映，此词真实折射了红军长征这一重大历史事件 ④意识具有能动作用，此词至今仍然激励着中国人民继续走好今天的长征路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 5、（2024·湖南卷）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是（    ） ①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提 ②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易 ③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定 ④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 习近平总书记曾在全国抗击新冠肺炎表彰大会上发表重要讲话指出：在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。2022年以来，我国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点。 对此，有人认为，只要我们继续弘扬伟大抗疫精神，定能战胜疫情，促进我国经济社会发展持续向好。运用探究世界的本质相关知识对上述观点加以辨析。 【答案】 ①意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起推动作用。继续弘扬伟大抗疫精神，充分发挥主观能动性，可以助推我们战胜疫情。 ②意识能动性受到客观规律的制约。弘扬抗疫精神必须以尊重客观规律为前提条件，掌握科学的抗疫方法，提高科学精准防控水平。 ③物质决定意识，要求一切从实际出发。抗疫要坚持从我国国情出发，采取更加有效措施，努力用最小的代价实现最大的防控效果，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。 课堂巩固 $