专题02 相互作用（一）（期中真题汇编，福建专用）高一物理上学期

专题02 相互作用(一） 地 城 考点01 弹力 1．（24-25高一上·福建南安华侨中学&石狮八中&泉州外国语学校&泉州市城东中学·期中）如图所示，物体A和B的重力分别为和，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（　　） A． B． C． D． 2．（24-25高一上·福建泉州·期中）下列各图中，小球均处于静止状态，且不受摩擦力，则小球受两个弹力的是（　　） A． B． C． D．      3．（24-25高一上·福建福州福九联盟·期中）物理学研究要用到许多物理学方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、微元法、放大法和建立理想模型法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（    ） A．加速度定义式用到比值法，加速度的大小与成正比 B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法 C．根据速度定义式，当非常小时，就可以近似表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法 D．通过平面镜反射光来观察桌面的微小形变，是应用了微小形变放大法 4．（24-25高一上·福建南安华侨中学&石狮八中&泉州外国语学校&泉州市城东中学·期中）以下说法正确的是（　　） A．质点、重心概念的建立都体现了等效替代的思想 B．速度定义式，当足够小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义应用了微元法 C．同一根轻质绳上的弹力处处大小相等 D．物体的重心一定在物体的几何中心上 5．（24-25高一上·福建福州福九联盟·期中）下列对图中弹力有无的判断，正确的是（    ） A．图1小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，则车厢左壁对小球有弹力 B．图2滑块靠着粗糙的竖直墙面下落时，墙面对滑块有弹力 C．图3小球被、两轻绳悬挂而静止，其中绳是竖直的，则、绳对小球都有拉力 D．图4小球静止在光滑的三角槽中，三角槽底面水平，倾斜面对小球没有弹力 6．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）一个篮球放在水平桌面上静止不动，下列说法中正确的是（　　） A．桌面受到的压力与篮球的重力是同一种性质的力 B．桌面受到的压力大小与篮球重力大小相等 C．桌面对篮球的支持力是由于篮球形变而产生的 D．篮球的重心在篮球与桌面的接触点上 7．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）如图所示，轻质弹簧P上端固定在天花板上，下端的挂钩钩住轻弹簧Q，P、Q的劲度系数分别为k1=100N/m和k2=200N/m，现用大小为20N的拉力F竖直向下拉弹簧Q，两只弹簧形变量之和为，两弹簧始终在弹性限度内，下列说法正确的是（　　） A．=0.3m B．=0.6m C．若将拉力F增加一倍，则稳定后两只弹簧的总长度也增加一倍 D．上述两只弹簧形变的效果与一只劲度系数为的弹簧相同 8．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）在物理学发展进程中，物理学家总结出了许多科学研究方法，如等效法、理想实验法、控制变量法和极限思维法等，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（　　） A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫控制变量法 B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 C．如图甲所示，伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→实验验证→合理外推→得出结论 D．如图乙所示，研究弹力时，书本放在桌面上对桌面有压力，这种形变非常微小，我们可以通过观察反射的激光的变化来判断，这种方法被称之为极限思维法 9．（24-25高一上·福建福州十校·期中）如图所示，当轻质弹簧竖直放置时，在上面放一个500g的砝码，静止时弹簧压缩量为2mm。现用该弹簧水平推这个砝码，弹簧压缩量为1mm时，这个砝码恰好在水平面上做匀速直线运动。弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度，求： (1)在虚线方框中画出静止时竖直弹簧对砝码的弹力的图示_____（图示信息画在方框外，或力的作用线小于方框竖边长的一半，）； (2)弹簧的劲度系数k； (3)砝码与水平面间的动摩擦因数μ。 10．（24-25高一上·福建漳州十校联盟·期中）如图甲所示，一轻质弹簧原长为，其下端固定在水平面上，上端放一个质量为的物块A，物块A静止后弹簧长度为。弹簧始终在弹性限度范围内，重力加速度取。 (1)求弹簧的劲度系数； (2)若在物块A上端再放一个质量为的物块B，如图乙所示，求系统静止时弹簧长度。 11．（24-25高一上·福建泉州安溪一中&惠安一中&养正中学&实验中学·期中）原长为10cm的轻质弹簧，当甲、乙两人同时用10N的力由两端反向拉时，弹簧长度为14cm；若将弹簧一端固定在墙上，另一端由乙一个人用10N的力拉，则弹簧长度为______cm，此弹簧的劲度系数为______N/m（弹簧始终在弹性限度内）。 12．（24-25高一上·福建永春二中&晋江内坑中学等五校·期中）在下图中画出物体A所受弹力的示意图。 地 城 考点02 重力 1．（24-25高一上·福建漳州十校联盟·期中）关于力，下列说法正确的是（　　） A．物体所受重力的施力物体是地球，方向总是垂直地面向下 B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的支持力，这是由于桌面发生微小形变而产生的 C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D．重力、弹力、摩擦力、动力、阻力都是按力的性质命名的 2．（24-25高一上·福建三明四校·期中）关于力和运动的描述，下列说法正确的是（　　） A．5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为0N B．物体所受的重力就是地球对物体的引力 C．物体的加速度为负值时，物体一定是做减速运动 D．木块放在水平桌面上，桌面受到向下的弹力，是由于木块发生了形变 3．（24-25高一上·福建福州福九联盟·期中）关于力和运动的描述，下列说法正确的是（    ） A．物体所受的重力就是地球对物体的引力 B．在匀变速直线运动中，相等时间内物体的速度变化一定相等 C．物体的加速度为负值时，物体一定是做减速运动 D．木块放在水平桌面上，由于木块发生微小形变而产生木块对桌面的压力 4．（24-25高一上·福建福州十校·期中）一个易拉罐由于磕碰，底部边缘有处凹陷。将空易拉罐凹陷处与桌面接触放置在水平桌面上，如图所示，发生倾倒现象。若在空易拉罐中注入少量的水后如图放置，易拉罐“倾而不倒”，下列说法正确的是（　  　） A．底部边缘的凹陷形变属于范性形变 B．注水后，易拉罐整体的重心位置升高了 C．易拉罐“倾而不倒”，是因为易拉罐整体的重力作用线落在凹陷处的范围内 D．若将易拉罐正立放置在桌面上，易拉罐受到的支持力是由于易拉罐弹性形变产生的 5．（24-25高一上·福建泉州·期中）关于重心，下列说法正确的是（　　） A．图（a）中，运动员成功完成跨栏动作，重心上升的最高点一定在栏框之上 B．图（b）中，运动员成功完成背越式跳高动作，其重心上升的最高点一定在横杆之上 C．图（c）中，沙漏中的沙子往下流的过程中，沙子和玻璃瓶组成的系统，重心在下降 D．图（d）中，乒乓球从水底往上浮的过程中，烧杯、水和球组成的系统，重心在上升 6．（24-25高一上·福建龙岩连城一中·期中）关于重力和重心，下列说法正确的是（    ） A．重力加速度g随纬度的增大而增大 B．重力就是地球对物体的吸引力 C．重力的方向总是指向地心 D．重心可以不在物体上 7．（24-25高一上·福建龙岩一级联盟12校·期中）在物理学发展进程中，物理学家总结出了许多科学研究方法，在描述物体运动时______（填“需要”或“不需要”）考虑物体本身的大小和形状，用质点来代替物体的方法是建立物理模型法；将物体各部分受到的重力视为集中作用在重心，这种方法是______（填“微元法”或“等效法”）。 8．（24-25高一上·福建龙岩·非一级达标校联考·期中）将物体各部分受到的重力视为集中作用在重心，这里用到的研究方法是__________（填“理想模型法”“等效替代法”或“理想实验法”）。 9．（24-25高一上·福建三明四校·期中）如图所示，沙漏由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成。沙子从上方玻璃球穿过狭窄的管道流入底部空玻璃球的过程中，下方玻璃球和内部沙子的重心位置______（选填“一直升高”、“一直降低”或“先降低后升高”、“先升高后降低”）。同一个物体，将它从三明移动到北京，物体受到的重力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 10．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）如图所示，重为40N的匀质正方体木块A静止于斜面B上，请在图上用直尺按规范画出A所受重力的图示_____。 地 城 考点03 摩擦力 1．（24-25高一上·福建福州十校·期中）滑块以一定的初速度从底端冲上足够长的光滑斜面，滑行到最高点的时间为t，位移为L；现在距底端处放一挡板（如图中用虚线表示），滑块仍以相同初速度从底端出发，已知滑块与挡板相碰后速度瞬间减为0，碰撞时间可以忽略不计，已知滑块在光滑斜面上运动加速度恒定不变，则滑块在斜面上运动时（　　） A．滑块在光滑斜面上运动加速度为 B．滑块从底端出发的相同初速度为 C．滑块与挡板相碰后滑行到底端的时间为 D．滑块与挡板相碰时，滑块受到的弹力沿斜面向上 2．（24-25高一上·福建龙岩一级联盟12校·期中）某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，用轻绳连接力传感器与物块，物块放置在粗糙的长木板上。用水平向左的力拉木板，借助力传感器记录的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．物块所受的摩擦力就是拉力 B．实验中木板必须做匀速运动 C．物块所受的最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为 D．只用图乙中数据不能得出物块与木板间的动摩擦因数 3．（24-25高一上·福建福州十校·期中）如图所示，一质量为m的物块用水平轻质细线连接，细线绕过光滑的滑轮后其下悬挂一质量为的物体，物块放在水平传送带上，水平传送带以的速度顺时针匀速转动，物块以初速度向右运动，传送带与物块间的动摩擦因数为。则关于物块m所受的摩擦力f，下列说法正确的是（　　） A．若，则，方向向左 B．若，则，方向向右 C．若，且物块m保持匀速运动，则 D．若，且物块m保持匀速运动，则方向向左 4．（24-25高一上·福建泉州安溪一中&惠安一中&养正中学&实验中学·期中）如图所示，质量为m的物体靠在粗糙竖直的墙壁上，且受到水平力F的作用，物体与墙壁间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，下列说法正确的是（    ） A．若物体保持静止状态，当F增大时，物体受到的摩擦力增大 B．若物体保持静止状态，当F减小时，物体受到的摩擦力不变 C．若物体沿墙壁向下运动，则墙壁对物体的摩擦力大小一定为μmg D．若撤去F，物体沿墙壁下滑时，物体受到向上的摩擦力作用 5．（24-25高一上·福建泉州安溪一中&惠安一中&养正中学&实验中学·期中）下列关于重力、弹力和摩擦力的说法正确的是（    ） A．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 B．形状规则的物体其重心一定在几何中心上 C．两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在弹力 D．放在桌面上的书对桌面产生了压力，其原因是桌面发生了微小形变 6．（24-25高一上·福建福州十校·期中）如图所示，小球受到的重力和弹力的示意图（各接触面均光滑），则错误的是（　  　） A． B． C． D． 7．（24-25高一上·福建龙岩一级联盟12校·期中）如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．A、B之间无摩擦力 B．A受到的支持力是因为B发生微小的形变而产生的 C．B受到A的摩擦力水平向左 D．B受到的支持力是因为B发生微小的形变而产生的 8．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）打印机在正常工作的情况下，进纸系统能做到每次只进一张纸。进纸系统的结构如图所示，图中刚好有10张相同的纸，每张纸的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动，搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为μ1，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为μ2，工作时搓纸轮给第1张纸压力大小为F。打印机正常工作时，下列说法正确的是（　　） A．第2张纸受到第3张纸的摩擦力方向向右 B．第6张纸与第7张纸之间的摩擦力大小可能为 C．第10张纸与摩擦片之间的摩擦力为 D．若，则进纸系统不能正常进纸 9．（24-25高一上·福建漳州十校联盟·期中）打印机在正常工作的情况下，进纸系统每次只进一张纸。进纸系统的结构示意图如图所示，若图中有10张相同的纸，每张纸的质量为，搓纸轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动，搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为，工作时搓纸轮对第1张纸压力大小为。打印机刚开始正常工作时，则（　　） A．搓纸轮对第1张纸的摩擦力为滑动摩擦力 B．第2张纸与第3张纸之间的摩擦力为静摩擦力 C．第10张纸与摩擦片之间的摩擦力大小为 D．进纸系统要确保能正常进纸，则须 10．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳、轻弹簧与物块Q相连，绳、弹簧都水平，已知Q与P之间及P与桌面之间的动摩擦因数都为μ=0.4，物块Q重G1=20N，物块P重G2=40N，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，用一水平向右的力F拉P，使P、Q向相反方向做匀速运动，弹簧原长L0=10cm，劲度系数k=200N/m，求此时： (1)物块Q所受的滑动摩擦力； (2)弹簧长度L； (3)力F的大小。 11．（24-25高一上·福建长乐二中&五校·上·期中）木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。如图所示，木块A、B和弹簧组成的系统置于水平地面上静止不动，现用F = 1N的水平拉力作用在木块B上，求力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小。（最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 12．（24-25高一上·福建福州十校·期中）如图所示，用大小为80N的握力握住一个重为15N的瓶子，瓶子始终处于竖直的静止状态，手掌与瓶子间的动摩擦因数为0.3，则瓶子受到的摩擦力大小为_______N，当握力增大时，瓶子受到的摩擦力将_________，手掌与瓶子间的最大静摩擦力将_________。（选填“增大”、“不变”或“减小”） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 相互作用(一） 地 城 考点01 弹力 1．（24-25高一上·福建南安华侨中学&石狮八中&泉州外国语学校&泉州市城东中学·期中）如图所示，物体A和B的重力分别为和，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】物体B处于静止状态，所以B受力平衡，即B端的绳的拉力大小为6N；又弹簧秤的示数是钩上的拉力或是另一端受到的拉力，所以弹簧秤的读数为6N。 故选B。 2．（24-25高一上·福建泉州·期中）下列各图中，小球均处于静止状态，且不受摩擦力，则小球受两个弹力的是（　　） A． B． C． D．      【答案】B 【详解】A．图中小球只受水平支持面的支持力且不受摩擦力； B．图中的球受两边斜面的支持力且不受摩擦力； C．图中受竖直悬线的拉力，不受斜面的支持力且不受摩擦力； D．图中小球受竖直悬线的拉力，不受倾斜悬线的拉力且不受摩擦力。 故选B。 3．（24-25高一上·福建福州福九联盟·期中）物理学研究要用到许多物理学方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、微元法、放大法和建立理想模型法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（    ） A．加速度定义式用到比值法，加速度的大小与成正比 B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法 C．根据速度定义式，当非常小时，就可以近似表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法 D．通过平面镜反射光来观察桌面的微小形变，是应用了微小形变放大法 【答案】A 【详解】A．加速度的定义式，采用了比值定义法，加速度的大小与无关，故A错误符合题意； B．在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体，采用了理想模型法，故B正确不符合题意； C．根据速度定义式，当非常小时，表示物体在时刻的瞬时速度，这里采用了极限的思维方法，故C正确不符合题意； D．通过平面镜反射光来观察桌面的微小形变，是应用了微小形变放大法，故D正确不符合题意。 故选A。 4．（24-25高一上·福建南安华侨中学&石狮八中&泉州外国语学校&泉州市城东中学·期中）以下说法正确的是（　　） A．质点、重心概念的建立都体现了等效替代的思想 B．速度定义式，当足够小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义应用了微元法 C．同一根轻质绳上的弹力处处大小相等 D．物体的重心一定在物体的几何中心上 【答案】C 【详解】A．质点体现的是一种理想化模型的思想，重心可看成物体各部分所受重力作用的集中体现，对重心的研究用了等效替代的研究方法，故A错误； B．速度定义式，当足够小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义应用了极限法，故B错误； C．同一根轻质绳上的弹力处处大小相等，故C正确； D．物体的重心由形状和质量分布共同决定，不一定在物体的几何中心上，故D错误。 故选C。 5．（24-25高一上·福建福州福九联盟·期中）下列对图中弹力有无的判断，正确的是（    ） A．图1小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，则车厢左壁对小球有弹力 B．图2滑块靠着粗糙的竖直墙面下落时，墙面对滑块有弹力 C．图3小球被、两轻绳悬挂而静止，其中绳是竖直的，则、绳对小球都有拉力 D．图4小球静止在光滑的三角槽中，三角槽底面水平，倾斜面对小球没有弹力 【答案】D 【详解】A．小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，小球受到的重力和小车底部对小球的支持力平衡，车厢左壁对小球无弹力，故A错误； B．滑块靠着粗糙的竖直墙面下落时，墙面与滑块间无挤压，没有弹性形变，则两者间无弹力，故B错误； C．小球被a、b两轻绳悬挂而静止，其中a绳处于竖直方向，则小球的重力和a绳的拉力平衡，故b绳对小球一定没有拉力，故C错误； D．小球静止在光滑的三角槽中，三角槽底面水平，小球的重力和三角槽底部对小球的支持力平衡，倾斜面对小球一定无弹力，故D正确。 故选D。 6．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）一个篮球放在水平桌面上静止不动，下列说法中正确的是（　　） A．桌面受到的压力与篮球的重力是同一种性质的力 B．桌面受到的压力大小与篮球重力大小相等 C．桌面对篮球的支持力是由于篮球形变而产生的 D．篮球的重心在篮球与桌面的接触点上 【答案】B 【详解】AB．桌面受到的压力大小等于篮球重力的大小，但桌面受到的压力不是篮球的重力，故A错误，B正确； C．桌面对篮球的支持力的施力物体是桌面，则由于桌面形变而产生的，故C错误； D．篮球的重心在篮球的几何中心上，也就是球心，故D错误。 故选B。 7．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）如图所示，轻质弹簧P上端固定在天花板上，下端的挂钩钩住轻弹簧Q，P、Q的劲度系数分别为k1=100N/m和k2=200N/m，现用大小为20N的拉力F竖直向下拉弹簧Q，两只弹簧形变量之和为，两弹簧始终在弹性限度内，下列说法正确的是（　　） A．=0.3m B．=0.6m C．若将拉力F增加一倍，则稳定后两只弹簧的总长度也增加一倍 D．上述两只弹簧形变的效果与一只劲度系数为的弹簧相同 【答案】AD 【详解】AB．弹簧静止，则两只弹簧中的弹力大小均为F，则两只弹簧的形变量之和为 解得 故A正确；B错误； C．由以上分析可知，若将拉力F增加一倍，则稳定后两只弹簧的伸长量之和也增加一倍，但总长度之和应小于原来的两倍，故C错误； D．由题意 解得 故D正确。 故选AD。 8．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）在物理学发展进程中，物理学家总结出了许多科学研究方法，如等效法、理想实验法、控制变量法和极限思维法等，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（　　） A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫控制变量法 B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 C．如图甲所示，伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→实验验证→合理外推→得出结论 D．如图乙所示，研究弹力时，书本放在桌面上对桌面有压力，这种形变非常微小，我们可以通过观察反射的激光的变化来判断，这种方法被称之为极限思维法 【答案】BC 【详解】A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法，A错误； B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，B正确； C．伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→实验验证→合理外推→得出结论，C正确； D．研究弹力时，由于书本压桌面的这种形变非常微小，我们可以通过观察反射的激光的变化来判断，这种方法被称之为微小量放大法，D错误。 故选BC。 9．（24-25高一上·福建福州十校·期中）如图所示，当轻质弹簧竖直放置时，在上面放一个500g的砝码，静止时弹簧压缩量为2mm。现用该弹簧水平推这个砝码，弹簧压缩量为1mm时，这个砝码恰好在水平面上做匀速直线运动。弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度，求： (1)在虚线方框中画出静止时竖直弹簧对砝码的弹力的图示_____（图示信息画在方框外，或力的作用线小于方框竖边长的一半，）； (2)弹簧的劲度系数k； (3)砝码与水平面间的动摩擦因数μ。 【答案】(1) (2)2500N/m (3)0.5 【详解】（1） （2）弹簧上放500g的砝码时，弹簧的弹力大小 由胡克定律 得弹簧的劲度系数 （3）当砝码匀速运动时，有 得砝码与水平面间的动摩擦因数 10．（24-25高一上·福建漳州十校联盟·期中）如图甲所示，一轻质弹簧原长为，其下端固定在水平面上，上端放一个质量为的物块A，物块A静止后弹簧长度为。弹簧始终在弹性限度范围内，重力加速度取。 (1)求弹簧的劲度系数； (2)若在物块A上端再放一个质量为的物块B，如图乙所示，求系统静止时弹簧长度。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由胡克定律和受力平衡可知 解得 （2）由胡克定律和受力平衡可知 解得 11．（24-25高一上·福建泉州安溪一中&惠安一中&养正中学&实验中学·期中）原长为10cm的轻质弹簧，当甲、乙两人同时用10N的力由两端反向拉时，弹簧长度为14cm；若将弹簧一端固定在墙上，另一端由乙一个人用10N的力拉，则弹簧长度为______cm，此弹簧的劲度系数为______N/m（弹簧始终在弹性限度内）。 【答案】 14 250 【详解】[1]原长为10cm的轻质弹簧，当甲、乙两人同时用10N的力由两端反向拉时，弹簧长度变为14cm；若将弹簧一端固定在墙上，另一端由乙一个人用10N的力拉，由于两次弹簧弹力均为10N，所以两次弹簧长度相同，即弹簧长度为14cm； [2]由题意可知，当弹簧弹力为10N时，弹簧的伸长量为 根据胡克定律可得此弹簧的劲度系数为 12．（24-25高一上·福建永春二中&晋江内坑中学等五校·期中）在下图中画出物体A所受弹力的示意图。 【答案】见解析 【详解】图中A物体所受弹力的示意图 地 城 考点02 重力 1．（24-25高一上·福建漳州十校联盟·期中）关于力，下列说法正确的是（　　） A．物体所受重力的施力物体是地球，方向总是垂直地面向下 B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的支持力，这是由于桌面发生微小形变而产生的 C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D．重力、弹力、摩擦力、动力、阻力都是按力的性质命名的 【答案】B 【详解】A．物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的，它的方向总是竖直向下，不一定垂直地面向下，故A错误； B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的支持力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故B正确； C．滑动摩擦力总是阻碍接触物体间的相对滑动，所以滑动摩擦力的方向总是和物体间的相对运动方向相反，可能与物体运动方向相同，也可能与物体运动方向相反，故C错误； D．重力、弹力、摩擦力是按力的性质命名的，动力、阻力是按力的效果命名的，故D错误。 故选B。 2．（24-25高一上·福建三明四校·期中）关于力和运动的描述，下列说法正确的是（　　） A．5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为0N B．物体所受的重力就是地球对物体的引力 C．物体的加速度为负值时，物体一定是做减速运动 D．木块放在水平桌面上，桌面受到向下的弹力，是由于木块发生了形变 【答案】AD 【详解】A．5N、2N、6N三个共点力最大合力为5N+2N+6N=13N 5N、2N的合力范围为3NN 6N在这里合力范围内，则三个力的最小合力为0N，故A正确； B．物体所受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的，并非地球对物体的引力，故B错误； C．物体的加速度为负值时，若物体的速度也为负值，则物体做加速运动，故C错误； D．木块放在水平桌面上，桌面受到向下的弹力，是由于木块发生了形变，故D正确； 故选AD。 3．（24-25高一上·福建福州福九联盟·期中）关于力和运动的描述，下列说法正确的是（    ） A．物体所受的重力就是地球对物体的引力 B．在匀变速直线运动中，相等时间内物体的速度变化一定相等 C．物体的加速度为负值时，物体一定是做减速运动 D．木块放在水平桌面上，由于木块发生微小形变而产生木块对桌面的压力 【答案】BD 【详解】A．物体所受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的，并非地球对物体的引力，故A错误； B．根据可知，在匀变速直线运动中，相等时间内物体的速度变化一定相等，故B正确； C．物体的加速度为负值时，若物体的速度也为负值，则物体做加速运动，故C错误； D．木块放在水平桌面上，桌面受到向下的弹力，是由于木块发生了微小形变而产生的，故D正确； 故选BD。 4．（24-25高一上·福建福州十校·期中）一个易拉罐由于磕碰，底部边缘有处凹陷。将空易拉罐凹陷处与桌面接触放置在水平桌面上，如图所示，发生倾倒现象。若在空易拉罐中注入少量的水后如图放置，易拉罐“倾而不倒”，下列说法正确的是（　  　） A．底部边缘的凹陷形变属于范性形变 B．注水后，易拉罐整体的重心位置升高了 C．易拉罐“倾而不倒”，是因为易拉罐整体的重力作用线落在凹陷处的范围内 D．若将易拉罐正立放置在桌面上，易拉罐受到的支持力是由于易拉罐弹性形变产生的 【答案】AC 【详解】A．因为磕碰后凹陷处不能恢复原状，所以底部边缘的凹陷形变属于范性形变，故A正确； B．注水后，易拉罐整体的重心位置降低了，故B错误； C．由二力平衡可知，易拉罐“倾而不倒”，是因为易拉罐整体的重力作用线落在凹陷处的范围内，故C正确； D．易拉罐受到的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的，故D错误。 故选AC。 5．（24-25高一上·福建泉州·期中）关于重心，下列说法正确的是（　　） A．图（a）中，运动员成功完成跨栏动作，重心上升的最高点一定在栏框之上 B．图（b）中，运动员成功完成背越式跳高动作，其重心上升的最高点一定在横杆之上 C．图（c）中，沙漏中的沙子往下流的过程中，沙子和玻璃瓶组成的系统，重心在下降 D．图（d）中，乒乓球从水底往上浮的过程中，烧杯、水和球组成的系统，重心在上升 【答案】AC 【详解】A．图（a）中，运动员成功完成跨栏动作，则重心上升的最高点一定在栏框之上，否则就不能越过跨栏，选项A正确； B．图（b）中，运动员成功完成背越式跳高动作，其重心上升的最高点可能在横杆之下，选项B错误； C．图（c）中，沙漏中的沙子往下流的过程中，沙子和玻璃瓶组成的系统，重心在下降，选项C正确； D．图（d）中，乒乓球从水底往上浮的过程中，因乒乓球上升，则与之等体积的水球下降，因水的重力大于乒乓球的重力，可知烧杯、水和球组成的系统，重心在下降，选项D错误。 故选AC。 6．（24-25高一上·福建龙岩连城一中·期中）关于重力和重心，下列说法正确的是（    ） A．重力加速度g随纬度的增大而增大 B．重力就是地球对物体的吸引力 C．重力的方向总是指向地心 D．重心可以不在物体上 【答案】AD 【详解】A．重力加速度g随纬度的增大而增大，随高度的增加而减小，故A正确； B．重力是由于地球的吸引而产生的力，除了两极外，重力都不是地球对物体的吸引力，故B错误； C．重力的方向总是竖直向下，而不是总是指向地心，故C错误； D．物体的重心可能在物体上，也可能不在物体上，故D正确。 故选AD。 7．（24-25高一上·福建龙岩一级联盟12校·期中）在物理学发展进程中，物理学家总结出了许多科学研究方法，在描述物体运动时______（填“需要”或“不需要”）考虑物体本身的大小和形状，用质点来代替物体的方法是建立物理模型法；将物体各部分受到的重力视为集中作用在重心，这种方法是______（填“微元法”或“等效法”）。 【答案】 不需要 等效法 【详解】[1]在描述物体运动时不需要考虑物体本身的大小和形状，用质点来代替物体的方法是建立物理模型法； [2]将物体各部分受到的重力视为集中作用在重心，这种方法是等效法。 8．（24-25高一上·福建龙岩·非一级达标校联考·期中）将物体各部分受到的重力视为集中作用在重心，这里用到的研究方法是__________（填“理想模型法”“等效替代法”或“理想实验法”）。 【答案】等效替代法 【详解】将物体各部分受到的重力视为集中作用在重心，这里用到的研究方法是等效替代法。 9．（24-25高一上·福建三明四校·期中）如图所示，沙漏由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成。沙子从上方玻璃球穿过狭窄的管道流入底部空玻璃球的过程中，下方玻璃球和内部沙子的重心位置______（选填“一直升高”、“一直降低”或“先降低后升高”、“先升高后降低”）。同一个物体，将它从三明移动到北京，物体受到的重力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 先降低后升高 变大 【详解】[1]下方玻璃球无沙子时，重心在几何中心处，沙子刚流入时，下方玻璃球和内部沙子的重心下降，随着沙子流入，下方玻璃球和内部沙子的重心逐渐上升，最后处于几何中心处，故下方玻璃球和内部沙子的重心先降低后升高。 [2]北京的重力加速度比三明的大，所以同一个物体，将它从三明移动到北京，物体受到的重力将变大。 10．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）如图所示，重为40N的匀质正方体木块A静止于斜面B上，请在图上用直尺按规范画出A所受重力的图示_____。 【答案】 【详解】重力方向竖直向下，图示如图 地 城 考点03 摩擦力 1．（24-25高一上·福建福州十校·期中）滑块以一定的初速度从底端冲上足够长的光滑斜面，滑行到最高点的时间为t，位移为L；现在距底端处放一挡板（如图中用虚线表示），滑块仍以相同初速度从底端出发，已知滑块与挡板相碰后速度瞬间减为0，碰撞时间可以忽略不计，已知滑块在光滑斜面上运动加速度恒定不变，则滑块在斜面上运动时（　　） A．滑块在光滑斜面上运动加速度为 B．滑块从底端出发的相同初速度为 C．滑块与挡板相碰后滑行到底端的时间为 D．滑块与挡板相碰时，滑块受到的弹力沿斜面向上 【答案】C 【详解】A．将滑块第一次沿斜面向上做匀减速直线运动逆向看作初速度为0的匀加速直线运动，由运动学公式得解得物块在斜面上运动的加速度大小为 A错误； B．由运动学知识得物块出发的初速度大小为B错误； C．滑块与挡板相碰后做匀加速直线运动，由运动学公式得 代入数据解得滑块与挡板相碰后滑行到底端的时间为 C正确； D．滑块与挡板相碰时挡板给滑块的弹力沿斜面向下，则滑块受到的弹力不是沿斜面向上，D错误。 故选C。 2．（24-25高一上·福建龙岩一级联盟12校·期中）某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，用轻绳连接力传感器与物块，物块放置在粗糙的长木板上。用水平向左的力拉木板，借助力传感器记录的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．物块所受的摩擦力就是拉力 B．实验中木板必须做匀速运动 C．物块所受的最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为 D．只用图乙中数据不能得出物块与木板间的动摩擦因数 【答案】D 【详解】A．拉力是弹力，与摩擦力是不同性质的力，只能说物块所受的摩擦力大小等于拉力大小，选项A错误； B．分析木块受力平衡，则实验中木板不需要必须做匀速运动，选项B错误； C．由图可知物块受最大静摩擦力约为10N，滑动摩擦力约为7N，则物块所受的最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10:7，选项C错误； D．因 图乙只能得到f=7N，FN未知，则只用图乙中数据不能得出物块与木板间的动摩擦因数，选项D正确。 故选D。 3．（24-25高一上·福建福州十校·期中）如图所示，一质量为m的物块用水平轻质细线连接，细线绕过光滑的滑轮后其下悬挂一质量为的物体，物块放在水平传送带上，水平传送带以的速度顺时针匀速转动，物块以初速度向右运动，传送带与物块间的动摩擦因数为。则关于物块m所受的摩擦力f，下列说法正确的是（　　） A．若，则，方向向左 B．若，则，方向向右 C．若，且物块m保持匀速运动，则 D．若，且物块m保持匀速运动，则方向向左 【答案】D 【详解】A．若，则物块相对于传送带向左滑，故滑动摩擦力方向向右，大小为 故A错误； B．若，则物块相对于传送带向右滑，故滑动摩擦力方向向左，大小为 故B错误； CD．若，且物块保持匀速运动，由物块处于平衡可知，摩擦力方向向左，且大小为 故C错误，D正确。 故选 D。 4．（24-25高一上·福建泉州安溪一中&惠安一中&养正中学&实验中学·期中）如图所示，质量为m的物体靠在粗糙竖直的墙壁上，且受到水平力F的作用，物体与墙壁间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，下列说法正确的是（    ） A．若物体保持静止状态，当F增大时，物体受到的摩擦力增大 B．若物体保持静止状态，当F减小时，物体受到的摩擦力不变 C．若物体沿墙壁向下运动，则墙壁对物体的摩擦力大小一定为μmg D．若撤去F，物体沿墙壁下滑时，物体受到向上的摩擦力作用 【答案】B 【详解】AB．若物体保持静止状态，当F减小时或当F增大时，物体受到的静摩擦力与物体的重力二力平衡，物体受到的摩擦力不变，故A错误，B正确； C．当物体沿墙壁向下运动时，墙壁对物体的摩擦力为滑动摩擦力，其大小为 故墙壁对物体的摩擦力大小不一定为μmg，故C错误； D．若撤去F，物体沿墙壁下滑时，竖直墙面对物体没有弹力，则竖直墙面对物体没有滑动摩擦力，物体不受摩擦力作用，故D错误。 故选B。 5．（24-25高一上·福建泉州安溪一中&惠安一中&养正中学&实验中学·期中）下列关于重力、弹力和摩擦力的说法正确的是（    ） A．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 B．形状规则的物体其重心一定在几何中心上 C．两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在弹力 D．放在桌面上的书对桌面产生了压力，其原因是桌面发生了微小形变 【答案】AC 【详解】A．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，故A正确； B．只有质量分布均匀、形状规则的物体其重心一定在几何中心上，故B错误； C．根据摩擦力产生条件可知，两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在弹力，故C正确； D．放在桌面上的书对桌面产生了压力，其原因是书发生了微小形变，故D错误。 故选AC。 6．（24-25高一上·福建福州十校·期中）如图所示，小球受到的重力和弹力的示意图（各接触面均光滑），则错误的是（　  　） A． B． C． D． 【答案】BC 【详解】A．小球处于静止状态，重力和地面的支持力平衡，物体与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡。故A正确，与题意不符； B．小球处于静止状态，重力和地面的支持力平衡，竖直面与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡。故B错误，与题意相符； C．小球处于静止状态，重力和绳子拉力平衡，斜面与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡。故C错误，与题意相符； D．小球处于静止状态，受斜面支持力、重力和绳子的拉力而平衡。故D正确，与题意不符。 本题选错误的，故选BC。 7．（24-25高一上·福建龙岩一级联盟12校·期中）如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．A、B之间无摩擦力 B．A受到的支持力是因为B发生微小的形变而产生的 C．B受到A的摩擦力水平向左 D．B受到的支持力是因为B发生微小的形变而产生的 【答案】BC 【详解】AC．对A受力分析可知，水平方向受向左的力F，则受到A对B向右的摩擦力，即A、B之间有摩擦力，由牛顿第三定律可知，B受到A的水平向左的摩擦力，选项A错误，C正确； B．A受到的支持力是因为B发生微小的形变而产生的，选项B正确； D．B受到的支持力是因为地面发生微小的形变而产生的，选项D错误。 故选BC。 8．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）打印机在正常工作的情况下，进纸系统能做到每次只进一张纸。进纸系统的结构如图所示，图中刚好有10张相同的纸，每张纸的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动，搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为μ1，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为μ2，工作时搓纸轮给第1张纸压力大小为F。打印机正常工作时，下列说法正确的是（　　） A．第2张纸受到第3张纸的摩擦力方向向右 B．第6张纸与第7张纸之间的摩擦力大小可能为 C．第10张纸与摩擦片之间的摩擦力为 D．若，则进纸系统不能正常进纸 【答案】CD 【详解】A．对第2张纸受力分析可得，在水平方向上受到第1张纸向右的滑动摩擦力和第3张纸水平向左的静摩擦力而保持平衡，故A错误； BC．对第2张纸受到第一张纸的滑动摩擦力由受力平衡得第2张纸受到第3张纸的静摩擦力等于滑动摩擦力，以此类推第6张纸与第7张纸之间、第10张纸与摩擦片之间的摩擦力都为故B错误，C正确； D．搓纸轮与第1张纸之间的摩擦力为第1张纸受到第2张纸的滑动摩擦力为若，则有搓纸轮与第1张纸之间会发生相对滑动，不会进纸，打印机不会正常工作，故D正确。 故选CD。 9．（24-25高一上·福建漳州十校联盟·期中）打印机在正常工作的情况下，进纸系统每次只进一张纸。进纸系统的结构示意图如图所示，若图中有10张相同的纸，每张纸的质量为，搓纸轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动，搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为，工作时搓纸轮对第1张纸压力大小为。打印机刚开始正常工作时，则（　　） A．搓纸轮对第1张纸的摩擦力为滑动摩擦力 B．第2张纸与第3张纸之间的摩擦力为静摩擦力 C．第10张纸与摩擦片之间的摩擦力大小为 D．进纸系统要确保能正常进纸，则须 【答案】BC 【详解】A．因为是搓纸轮带动第一张向右运动，第1张纸上表面受到搓纸轮施加的静摩擦力，方向向右，大小不确定，故A错误； B．由于进纸系统每次只进一张纸，则在第1张纸向右运动时，第2张纸与第3张纸保持相对静止，第2张纸与第3张纸之间的摩擦力为静摩擦力，故B正确； C．工作时搓纸轮给第1张纸压力大小为，第1张纸对第2张纸的压力为，则第1张纸与第2张纸之间的滑动摩擦力为 由于第2张及第2张以下的纸没有运动，只有运动趋势，所以第2张以下的纸之间以及第10张纸与摩擦片之间的摩擦力均为静摩擦力，大小均为 故C正确； D．若，则有 可知搓纸轮与第1张纸之间会发生相对滑动，而第1张纸静止不动，所以进纸系统不能正常进纸，故D错误。 故选BC。 10．（24-25高一上·福建福宁古五校联合体·期中）如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳、轻弹簧与物块Q相连，绳、弹簧都水平，已知Q与P之间及P与桌面之间的动摩擦因数都为μ=0.4，物块Q重G1=20N，物块P重G2=40N，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，用一水平向右的力F拉P，使P、Q向相反方向做匀速运动，弹簧原长L0=10cm，劲度系数k=200N/m，求此时： (1)物块Q所受的滑动摩擦力； (2)弹簧长度L； (3)力F的大小。 【答案】(1)8N，方向水平向右 (2)14cm (3)40N 【详解】（1）物块Q受到木板的滑动摩擦力 方向水平向右； （2）因为Q做匀速运动，则有 代入数据解得 弹簧长度为 （3）物块P受到地面的滑动摩擦力 因为P做匀速运动，则有 11．（24-25高一上·福建长乐二中&五校·上·期中）木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。如图所示，木块A、B和弹簧组成的系统置于水平地面上静止不动，现用F = 1N的水平拉力作用在木块B上，求力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小。（最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 【答案】8N，9N 【详解】没有施加力F时，木块A、B受力平衡，所受静摩擦力等于弹簧的弹力，即 FA = FB = F弹 = kx = 400 × 0.02N = 8N 木块B受到地面的最大静摩擦力为FBm = μGB = 0.25 × 60N = 15N 施加力F后，对木块B有F＋F弹 < FBm 则B所受摩擦力仍为静摩擦力，其大小为FB′ = F＋F弹 = 9N 施加力F后，木块A所受摩擦力仍为静摩擦力，大小为FA′ = F弹 = 8N 12．（24-25高一上·福建福州十校·期中）如图所示，用大小为80N的握力握住一个重为15N的瓶子，瓶子始终处于竖直的静止状态，手掌与瓶子间的动摩擦因数为0.3，则瓶子受到的摩擦力大小为_______N，当握力增大时，瓶子受到的摩擦力将_________，手掌与瓶子间的最大静摩擦力将_________。（选填“增大”、“不变”或“减小”） 【答案】 15 不变 增大 【详解】[1]瓶子静止，由二力平衡得瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，为15N； [2][3]握力增大时，瓶子仍静止，摩擦力保持不变，但正压力增大，最大静摩擦力增大。 / 学科网（北京）股份有限公司 $