5.1 文明有礼 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

5.1 文明有礼 统编版（2024）初中道法八年级上册 第五课 社会生活讲道德 目录 CONTENTS 核心素养目标 1/ 本课内容讲解 3/ 课程内容导入 2/ 课程内容小结 4/ 课后作业拓展 5/ 核心素养目标 PART ONE 核心素养目标 政治认同：鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明 礼仪素养道德修养 道德修养：知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。 法治观念：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性。 健全人格：培养学生的文明有礼意识。 责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。 课程内容导入 PART TWO 说说你知道哪些中国的礼仪？ 本课内容讲解 PART THREE 一、文明有礼的含义 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 刘备为请诸葛亮出山，三次亲赴草庐。前两次不遇，他毫无怨言。第三次恰逢诸葛亮午睡，刘备便静立门外等候，风雪不扰。其毕恭毕敬的诚意终于打动诸葛亮，换来"鞠躬尽瘁，死而后已"的承诺。正是这份极致的尊重，使刘备赢得旷世奇才，奠定三分天下基业，成就礼贤下士的千古佳话。 请你评价一下刘备的做法？ 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 二、文明有礼的作用 1.对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 某个热门景区，到处可见被随意丢弃的垃圾，建筑物上刻着“到此一游”，游客大声喧哗甚至攀爬文物。这不仅破坏了环境，也让其他游客的体验极差，更损害了城市乃至国家的形象。 游客们自觉把垃圾扔进垃圾桶，排队拍照，安静欣赏风景，遵守规定不触摸文物。每个人都用行动爱护着环境，景区的美景得以保持，所有人的游览体验都非常美好。 文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 二、文明有礼的作用 2.对社会：文明有礼促进社会和谐发展。 在东京奥运会赛场上，中国运动员虽憾失金牌，却主动与夺冠对手拥抱祝贺，并细心清理完休息区的垃圾才离场。赛后她用流利英语接受采访，向主办方表达感谢。这个瞬间通过全球直播传向世界，展现了中国运动员的格局与风度。他们不仅为金牌而战，更用文明礼仪赢得了比金牌更珍贵的国际尊重，让世界看到了一个大气谦和的中国形象。 说说中国运动员这样做的意义是什么？ 文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊， 有利于体现民族尊严、展现国家形象。 二、文明有礼的作用 3.对国家：文明有礼塑造良好国家形象。 报告老师，请问您现在方便吗？我有一个问题想请教您。 喂，老师，这道题怎么做？ 在办公室里，两名学生都想向老师问问题。 两种问法有什么区别，你平时用的那种提问方式？ 三、文明有礼的做法 “良言一 句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 与人相处，要以礼相待， 尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、 懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 1.做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 小华受邀到新疆好友家做客，见主人端上手抓羊肉，便想着待客要热情，不仅大口吃完盘中肉，还竖起大拇指称赞。 事后好友笑着解释，当地习俗里吃光盘子代表没吃饱，主人会继续添菜，吃饱剩一点才会让主人安心。小华这才明白文化差异带来的礼仪误解，暗下决心：以后和不同文化背景的朋友相处，定会提前了解习俗，用尊重化解 “热情的误会”。 餐桌上的文化课 说说你还知道哪些少数民族的礼仪？ “不积跬步，无以至千里。” 我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 三、文明有礼的做法 2.做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 课程内容总结 PART FOUR 文明有礼的含义 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼促进社会和谐发展 文明有礼塑造良好国家形象 文明有礼的作用 文明有礼的做法 要言谈文明、举止端庄 要不断学习、观察、思考和践行 5.1 文明有礼 课后作业拓展 PART FIVE 1．2024年11月6日，四川省凉山彝族自治州新华小学的孩子们穿上了89岁高龄的“毛衣奶奶”韩翠菊和志愿者团队亲手编织的爱心毛衣。孩子们在与韩奶奶视频时稚气又真诚地喊着“谢谢奶奶”。“谢谢奶奶”这四个字（   ） A．道出了孩子们文明有礼的良好品质 B．表达了孩子们平等待人的行为习惯 C．彰显了韩翠菊老人知恩图报的善举 D．传递了韩翠菊老人坚守诚信的原则 A 2．对下图漫画《文明是旅游的必修课》解读正确的是（   ） A．践行律己敬人，以筑牢人际交往根基 B．坚持文明旅游，践行止于至善的追求 C．应该举止得体，做一个文明有礼的人 D．遵守社会规则，只能依靠外在的监督 C 3．近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 B 4．下图所示，出境旅游时随身携带的“文明意识”可以（   ） A．促进社会进步 B．维护国家形象 C．促进社会和谐 D．缓解人际矛盾 B 5．在我们的校园生活中，有这样一些同学：他们也许是我们中平凡的一员，却有着不凡的表现；他们遵循着简单的准则，却彰显着不简单的品格。小智就是其中一位，作为班级的“文明礼仪之星”，以下同学为小智撰写的推荐语最适合的是（   ） A．“业精于勤，荒于嬉”，他勤奋好学，追求上进 B．“己所不欲，勿施于人”，他严于律己，宽以待人 C．“居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅 D．“言必信，行必果”，他老老实实做人，认认真真做事 C THANK YOU Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $