Unit 1 A new start Presenting ideas课时备课卡 2025-2026学年外研版（2024）七年级英语上册

课题

七上Unit 1 A new start   Presenting ideas

日期

课时

1st

课型

实践

授课教师

目标

确立

依据

课标

分析

课标摘录：

表达性技能（三级——7年级）：

围绕相关主题，用简短的表达方式进行口头交流，完成交际任务。

课标分解

能通过梳理本单元所学知识，创作人际交往指南，并能积极参与小组合作，勇敢展示。

语篇

研读

What：主题：人与自我。内容：涉及“积极的学习体验，恰当的学习方法与策略，勤学善思”。该语篇是为输出指南提供的学习支架，一个梗概略图。

How：梗概略图从指南简介，指南内容，指南结论给学生提供提示，引导学生从人际交往问题和建立良好人际关系策略编写人际交往指南。

Why: 通过指南编写，学生可以直面人际交往问题，积极寻求解决办法。通过口头展示，增强学生的信心。

学情

分析

已知：经过本单元的学习，学生已经掌握了部分有关人际交往的词汇和局势表达，并能够使用简单的英语进行自我表达。

未知：大部分学生所知所用的学习方法较单一、不具体，且并未有效解决英语学习中的问题；学生缺乏一定的逻辑思考能力，需要循序渐进引导学生找出问题,分析原因并寻找解决方法并把所学相关知识迁移到新的情境中。

障碍点：学生可能因词汇量不足而影响表达能力。

突破措施：鼓励学生在课堂上积极踊跃发言，尊重每个学生的想法，并给予客观公正的评价；在教学过程中，以学生为中心。创设让学生合作交流的学习情境，一起探讨、讨论，共同完成学习任务。

学习

目标

通过本课时学习，学生能够：

1.能运用所学语言知识，谈论人机交往遇到的问题及解决办法。【应用实践】

2.能够编写指南，给出建立良好人际关系的策略。【迁移创新】

3.能够口头展示指南内容。【迁移创新】

               评价任务

            评价标准