Unit1 Vocabulary 课件-2025-2026学年沪教版（2024）八年级英语上册

该初中英语课件围绕“从百科全书能学到什么”核心问题，系统涵盖与贡献人物、科技发明相关的词汇及听、说、读、写、文化聚焦内容。通过Key question引导课堂导入，Notes部分以例句、词性转换、辨析等解析词汇，搭建从基础认知到灵活运用的学习支架。 其亮点在于融合语言能力与文化意识培养，如“talented”通过“be talented in/at”和“have a talent for”转换练习提升语言运用，“Focusing on culture”融入通识教育、字母顺序等文化知识。练习设计（单词拼写、完成句子）强化学习能力，学生能扎实掌握词汇并理解文化，教师可高效开展主题教学。

Unit 1 Look it up! 主题范畴：人与社会 主题群：历史、社会与文化 子主题： 对世界、国家、人民和社会进步有突出贡献的人物；科学技术与工程，人类发明与创新 Key question What can we learn from encyclopaedias? dinosaur /ˈdaɪnəsɔː(r)/ n. 恐龙 p.4 intelligent /ɪnˈtelɪdʒənt/ adj. 有才智的； 聪明的 p.5 talented /ˈtæləntɪd/ adj. 有才能的； 天才的 p.5 Ⅰ New words and phrases Reading artistic /ɑːˈtɪstɪk/ adj. 有艺术天赋的；（尤 指）有美术才能的 p.5 perhaps /pəˈhæps/ adv. 可能；大概；也许 P.5 notebook /ˈnəʊtbʊk/ n. 笔记本 p.5 vehicle /ˈviːəkl/ n. 交通工具；车辆 p.5 prehistoric /ˌpriːhɪˈstɒrɪk/ adj. 史前的 p.5 completely /kəmˈpliːtli/ adv. 完全地；彻底地 p.5 10. die out 灭绝 p.4 11. a type of 一种 p.5 12. be related to 与……属于同一种类 p.5 1. original /əˈrɪdʒənl/ adj. 原来的；起初的 p.8 2. birth /bɜːθ/ n. 出生 p.8 3. suffering /ˈsʌfərɪŋ/ n.苦难；疼痛 p.8 Listening 1. artist /ˈɑːtɪst/ n. 艺术家；（尤指）画家 p.11 2. piece /piːs/ n. 一首；一篇（作品） p.11 Speaking 1. death /deθ/ n. 死；死亡 p.12 2. whole /həʊl/ adj. 全部的；所有的 p.12 Writing 1. editor /ˈedɪtə(r)/ n.（书籍的）编辑 p.14 2. organize /ˈɔːɡənaɪz/ v. 安排；组织 p.14 3. order /ˈɔːdə(r)/ n. 顺序 p.14 4. record /rɪˈkɔːd/ v. 记录 p.14 Focusing on culture 5. general education 通识教育 p.14 6. go back a long way 历史悠久 p.14 7. be similar to 与……相似 p.14 8. alphabetical order 字母顺序 p.14 9. play an important role 起到重要作用 p.14 Ⅱ Notes 1. dinosaur /ˈdaɪnəsɔː(r)/ n. 恐龙 例如：卢克，你昨天在博物馆看见恐龙了吗？ Luke, did you see a dinosaur in the museum yesterday? Reading 2. intelligent /ɪnˈtelɪdʒənt/ adj. 有才智的；聪明的 例如：海豚是聪明的动物。 The dolphin is an intelligent animal. 词性转换 intelligence n. 才智；智慧 例如：年轻的达·芬奇拥有超群的智慧。 Young Da Vinci had a great deal of intelligence. 3. talented /ˈtæləntɪd/ adj. 有才能的；天才的 固定短语 be talented in/at 在……方面有天赋 词性转换 talent adj. 才能；天赋；天才 have/show a talent for sth 在……方面有/展现天赋 例如：他在烹饪方面很有天赋。 He is very talented in cooking. = He has a talent for cooking. 4. artistic /ɑːˈtɪstɪk/ adj. 有艺术天赋的；（尤指） 有美术才能的 例如：她是艺术家一类的人。 She’s the artistic type. 词性转换 art n. 艺术；美术 artist n. 艺术家；（尤指）画家 5. perhaps /pəˈhæps/ adv. 可能；大概；也许 maybe; perhaps; possible; probably 这四个词都表示可能，但可能性大小不一样，顺序如下： maybe 常用于口语，语气最轻。 perhaps 不大可能的意思。 possible 可能性较大。 probably 可能性最大，很可能，大概。 辨析 6. notebook /ˈnəʊtbʊk/ n. 笔记本 例如：你把那本笔记本放哪儿了？ Where did you put that notebook? 7. vehicle /ˈviːəkl/ n. 交通工具；车辆 例如：现在电车越来越普遍了。 Now electric vehicle (EV) are becoming more and more common. 8. prehistoric /ˌpriːhɪˈstɒrɪk/ adj. 史前的 构词法 pre-为英文词根前缀，释义为“……前的，预先”。它可以放在很多名词、动词、形容词前面，通过拼接产生大量的新单词。 例如： pre- (预先) + pare (准备) → pre- (先) + judice (判断) → pre- (前) + school (学校) → prepare v. 预先准备 prejudice n. & v. 偏见 preschool adj. 学前的 9. completely /kəmˈpliːtli/ adv. 完全地；彻底地 例如： 我完全把她的名字给忘了。 I’ve completely forgotten her name. 词性转换 complete adj. 完全的；彻底的 complete v. 使完全；使彻底 例如： 我们意见完全一致。 We were in complete agreement. 10. die out 灭绝；消失 例如：每年有很多的动植物灭绝。 Every year, many animals and plants die out. 例如：没有人知道恐龙为什么灭绝。 Nobody knows why the dinosaurs died out. 相关拓展 die of 死于（通常为疾病等内因） die from 死于（通常为意外等外因） die down 逐渐平息；减弱；式微 11. a type of 一种 同义短语 a kind of / a sort of 例如：中国人也以一种面食作为他们的部分主食。 The Chinese also eat a type/kind/sort of pasta as part of their staple diet. 辨析 a type of 侧重更正式或技术性的分类，强调客观性。 a kind of 常用于非正式场景表示模糊归类或相似性，较为主观。 12. be related to 与……属于同一类 例如：他们是姻亲。 They are related to each other through marriage. 同义短语 be connected with 与……有关 have relation to 与……有关联 Listening 1. original /əˈrɪdʒənəl/ adj. 原来的；起初的 original name 原名 词性转换 origin n. 起源；起点 the origin of ……的起源 固定短语 固定短语 2. birth /bɜːθ/ n. 出生 固定短语 at birth 出生时 give birth to 生（孩子） 例如：这个婴儿出生时体重为三公斤。 The baby weighed three kilos at birth. 例如：温蒂上周生了一个健康的宝宝。 Wendy gave birth to a healthy baby boy last week. 3. suffering /ˈsʌfərɪŋ/ n.苦难；疼痛 例如：它已给动物们造成了可怕的痛苦。 It has caused terrible suffering to animals. 词性转换 suffer v. 遭受；忍受 1. artist n. 艺术家；（尤指）画家 词性转换 art n. 艺术；美术 artistic adj. 有艺术天赋的； （尤指）有美术才能的 例如：艺术家惟妙惟肖地画出了她的微笑。 The artist has caught her smile perfectly. Speaking 2. piece n. 一首；一篇（作品） 固定短语 a piece of 一首/一篇/一件（作品） 例如：一首曲子 相关拓展 piece作名词还可指“块，张，片”等，此时a piece of意为“一块，一张，一片”。 例如：我被一块碎玻璃划伤了。 a piece of music I cut myself on a piece of broken glass. 1. death n. 死；死亡 cause of death 死因 词性转换 die v. 死；死亡 die of 死于（通常为疾病等内因） die from 死于（通常为意外等外因） 例如：他死于一场车祸。 His cause of death was a car accident. = He died from a car accident. Writing 2. whole adj. 全部的；所有的 固定短语 one’s whole life 毕生；某人的一生；终生 例如：不快乐的童年会给一个人的一生蒙上阴影。 相关拓展 whole也常用作名词意为“整体；全部”。作名词时常用短语有：总的来说 An unhappy childhood would cast a shadow on one’s whole life. as a whole Focusing on culture 1. editor /ˈedɪtə(r)/ n.（书籍的）编辑 词性转换 edit v. 编辑；修订 2. organize /ˈɔːɡənaɪz/ v. 安排；组织 词性转换 organization n. 组织；机构；团体 3. order /ˈɔːdə(r)/ n. 顺序 固定短语 in order 有序地 in order to 为了；以便 例如：一切都正常有序吗，先生？ Is everything in order, sir? 例如：我们站起身来以便看得更清楚。 We stood up in order to get a better view. 词性转换 order v. 命令；预订 4. record /rɪˈkɔːd/ v. 记录 词性转换 record /ˈrekɔːd/ n. 记录 5. general education 通识教育 通识教育一般指一种教育计划，旨在培养学生的个性，为受教者树立普世价值观并传递共同的文化遗产，而不是训练专业人才（专业教育）。 例如：很多大学生最初的两年要接受通识教育。 Many college students have to receive general education in the first two years. 6. go back a long way 历史悠久 例如：我们的笔友关系可追溯到2010年。 Since 2010, our pen-pal relationship has gone back a long way. 辨析 go a long way 对……大有帮助 例如：这样对团队合作精神大有帮助。 This will go a long way in developing team spirit. 7. be similar to 与……相似 注意 该短语中to为介词，后接名词、代词等。 例如：这种汽车的基本设计与早期的样式非常相似。 The basic design of the car is very similar to that of earlier models. 8. alphabetical order 字母顺序 例如：请把这些书按字母顺序整理一下。 Please arrange these books in alphabetical order. 词性转换 alphabet n. 字母表 例如：英语字母表中，Q在P和R之间。 Q comes between P and R in the English alphabet. 9. play an important role 起到重要作用 相关拓展 play an important role in ... 在……中起重要作用 例如：总之，自行车在日常生活中发挥着重要的作用。 In a word, bicycles play an important role in daily life. 例如：陶器在中国人的日常生活中起着重要作用。 Pottery used to play an important role in the daily lives of Chinese people. 单词拼写 一、根据首字母提示填写合适的单词。 She is an i________ student who solves problems creatively. My sister is t________ in drawing; her paintings always win prizes at school. P________ we can go to the park this weekend if the weather is nice. She wore an o________ dress to the party, which she designed herself. ntelligent alented erhaps riginal Can you give me a p________ of paper to draw on? The d________ of the old tree made the w________ garden look sad. We need to o________ a class meeting to discuss the school trip. My brother likes to r________ his basketball games with a camera. hole eath iece rganize ecord 完成句子 我们城市的污染可能与汽车的增加有关。 The pollution in our city may _______ _______ _______ the increase in cars. 2. 在通识教育中，我们学习不同科目以全面发展。 In _______ _______, we study different subjects to become well-rounded. 二、根据句意，运用本单元词汇完成句子。 be related to general education 她的绘画风格和毕加索的相似。 Her drawing style _______ _______ _______ Picasso’s. 锻炼在保持健康方面起着重要作用。 Exercise _______ _______ _______ _______ in keeping us healthy. 我和莉莉的友谊可以追溯到很久以前——我们在幼儿园就认识了！ My friendship with Lily ______ ______ ______ ______ ______ — we met in kindergarten! is similar to plays an important role goes back a long way Review and memorize the words and phrases in Unit 1. Go over the notes of each part in Unit 1. Thank you! 40 $