11.命题训练卷(四)物态变化-【真题圈】2024-2025学年新教材八年级上册物理练考试卷（苏科版2024）江苏专版

真题圈物理 同步调研卷 八年级上15S 11.命题训练卷（四） 物态变化 t 悟州 命题点一 温度、温度计 H期 1.(月考·2023-2024南京江宁开发区学校)下列关于生活环境 中的一些常见温度的说法中，最符合实际的是( A.人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃ B.火柴的火焰温度是37℃ C.人的正常体温是47℃ D.南京市最低气温是0℃ 2.(月考·2023-2024泰州中学)关于玻璃体温计和普通温度计 的区别，下列说法中错误的是() 翠 A.玻璃体温计和普通温度计工作原理相同 B.玻璃体温计和普通温度计使用方法完全相同 C.玻璃体温计和普通温度计量程和分度值都不同 D.玻璃体温计和普通温度计结构不同 3.(月考·2023-2024南京江宁开发区学校)使用温度计时，首 先要观察它的 和分度值，小强在用温度计测量烧杯 批 中液体温度时读取了四次数据，四次读数时温度计的位置如 图1所示，其中正确的是 。图2甲、乙是同一温度 计分别放入不同液体中的示数，可知此温度计的分度值是 ℃，甲图示数是 ℃，乙图示数是 ℃ 击山由单至 些加 阳副 图1 图2 胞 命题点二 物态变化的辨识及分析 4.（期中·2022-2023无锡梁溪区)随着科技的进步和生活水平 的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐 渐增强。如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改 善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是( A.景区喷雾B.人造雪景C.撒盐融雪 D.人工降雨 5.(月考·2023-2024扬州梅岭中学)如图3所示的是生活中的热现 象场景。下列对图中所蕴含物理知识的解释不正确的是( 冷温'热」 图3 A.从冷水和热水中取出的两只手指同时放入温水里，感觉冷 热不同，说明凭感觉判断物体的冷热是不准确的 B.自制简易冰箱，是利用水蒸发吸热来保鲜食物 C.炎热的夏季，在户外游泳刚上岸的人感觉冷，是因为水太凉了 D.水烧开时冒出浓重的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴 6.传统文化“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积 累和智慧的结晶，已被列入联合国教科文组织人类非物质文 化遗产代表作名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情 况，说法正确的是( A.“白露”节气，露的形成是液化现象 B.“寒露”节气，露的形成要吸收热量 C.“霜降”节气，霜的形成是凝固现象 D.“大雪”节气，雪的形成要吸收热量 7.（期末·2023-2024无锡侨谊实验中学)《天工开物》是我国古 代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。 (1)“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出来 的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主 要原因是提高湿纸的 ,从而加快了水的 (2)书中对釜的俦造，有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注” 这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是 8.(期末·2022-2023准安市)在观察“碘锤” 中的物态变化实验中，密封的锤形玻璃泡 内装有少量碘颗粒，加热时会看到紫红色 气体，这种由固态直接变为气态的物态变 化是 ,已知酒精灯外焰的温度约 为500℃，碘的熔点为113.7℃，如图4所 甲 示的两种加热方式中，图 (选填 图4 “甲”或“乙”)更好，因为另一种加热方式还可能会出现 (填物态变化名称)现象。 —35 9.（月考·2023-2024南京东山外国语)小夏同学几乎每天都要 乘公交车上学。善于观察的她发现，无论盛夏还是严冬，在装 有空调的公交车玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面，这都 属于 (填物态变化名称)现象。那么夏天小水珠附 着在玻璃的 (选填“内表面”或“外表面”)，原因 是：空气中水蒸气遇到了较冷的玻璃 (选填“吸热” 或“放热”)液化成小水滴附着在玻璃表面。 命题点三温度一时间图像 10.(月考·2023-2024南通启秀中学)如图5甲所示为某物质 的熔化图像，根据图像可知( ↑温度/℃ 方1d1$0230时间/min 甲 图5 A.该物质是非晶体 B.第15min该物质处于液态 C.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中 (如图乙所示)，试管内水的质量会逐渐增加 D.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中 (如图乙所示)，试管中冰的质量会逐渐增加 11.(（月考·2023-2024盐城景山中学)小明参观 蜡像馆时，了解到手模制作的过程：先将蜡 熔化，将手放到蜡液里面浸一下使手的表面 涂满蜡液，再经过特殊工艺冷凝、脱模即可。 在下列各图中，能正确描述蜡在整个过程中 图6 温度变化的是( ) 温度 温度 +温度 温度 时间 时间O 时间O 时间 A B D 12.（月考·2023-2024南京江宁开发区学校)室内温度为20℃， 此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒 精的迅速蒸发，下列图中能正确反映温度计示数随时间变化 的图像是( +温度/℃ 4温度/℃ ◆温度/℃ ↑温度/℃ 20 20 201 10 10 10 10 时间/min 时间/min 0 时间/min 0 时间/mim B C D 命题点四探究水沸腾前后温度的变化规律 13.(月考·2023-2024南京东山外国语)用图7所示的实验装 置做“观察水的沸腾”实验。 温度/℃ 8 100 100 EE 100 98 96 90 90 92 0123456789101112时间m血 图7 图8 图9 .ia B C 图10 图11 (1)如图7所示，组装实验装置时，应当先根据 调整固定铁圈的位置，再根据要使 浸没在水中且不能碰到容器底和容器 壁的原则来固定铁夹的位置。 (2)当温度上升到90℃后，每隔1min读一次温度计的示 数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得实验数据如下表 所示，其中第3min时温度计的示数如图8所示，此时温度 计的示数是 ℃。水银和酒精是液体温度计常用的 测温物质，已知标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别 为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和 78℃，则本实验应选用 作为温度计的测温物质。 时间min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98 根据表格数据，总结水沸腾的特点是： (3)A、B两组同学采用完全相同的装置分别实验，图9是两 组同学分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由 图像可知：两组烧杯中水的质量大小关系为A中水的质量 (选填“大于”“小于”或“等于”)B中水的质量。 (4)水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是 A.观察水沸腾后的温度变化 B.验证水的沸点和液面上方气压大小有关 C.观察水沸腾后的体积变化 D.验证水沸腾不仅要达到沸点，还要持续吸热 (5)如图10所示的四个图，表示在观察水沸腾前后连续加热 过程中出现的四个现象，请将它们按照出现的前后顺序排列 起来 (6)兴趣小组还想探究“液体沸点与气压的关系”，设计实验 如图11所示，当沸水温度降低一些后，用注射器向外抽气， 发现水再次沸腾，由此得出的结论是 ;若利用上 述结论来验证“压力锅的原理”，当瓶内水沸腾后，接下来进 行的操作是 能够观察到的现象是 命题点五探究固体熔化时温度的变化规律 14.(月考·2023-2024盐城景山中学)如图12所示，图甲、图乙 分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置，小 明将这两个实验进行对比研究，图丙、图丁是实验后画出的图像。 铁夹1 温度/℃ 20 温水 0 23456时间/mim 铁圈2 冰 -20 甲 丙 温度/℃ 98 D 90V 01234567时间/mim 戊 图12 36- (1)两个实验装置用到的共同的测量工具有温度计和 0 (2)甲实验中，按规范要求调节铁圈2的高度时， (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。实验过程中，发现 温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，他应 (3)根据甲实验得到的数据描绘出图像丁，图甲所示的情况 下温度计的示数可能为 (填字母)。 A.78℃ B.98℃ C.100℃ (4)乙实验中，需要观察试管内物质的温度和物质的状态，并 记录相关数据描绘图像，由图像丙可知冰是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 (5)通过实验并结合图丙、图丁的图像可知：冰的熔化过程和 水的沸腾过程具有的共同特点是吸收热量，温度 (6)为了拓展研究，小明在实验时往水中加了适量盐，在相同 的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水 的浓度与沸点的关系，同学们通过实验得出不同浓度的盐水 在标准大气压下的沸点，数据记录如下： 盐水的 0 6 P 10 12 14 浓度% 沸点/℃100.0100.3100.6101.0101.3101.6102.0 102.3 分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点会 根据以上探究得到的结果，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸 腾，最好选择 (选填“先”或“后”)放盐。 (7)小明在实验后查阅资料得知水的沸点还会随气压的增大 而升高。如图戊所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使 之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝 下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水 加热到沸腾时 A.槽内、甲、乙瓶内水温都不能达到100℃ B.甲、乙瓶中水都不沸腾 C.甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾 D.甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾答案与解析 1温度/℃ 120 100 80 60 40 20 20 0 60时间/min 图1 【解析】(1)应选用颗粒较小的冰块做实验，较小的冰块受热 均匀；冰的熔点为0℃，所以装有冰块的烧杯直接放置在空气 中，不但能使冰均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录 各个时刻的温度。(2)冰熔化的特点是持续吸热，温度不变。 (3)①根据数据描点作图得到温度随时间变化的曲线；②由图 看出温度变化特点是，温度越低，温度变化越慢：③根据水的 温度降低的规律，如果要使一杯热的奶茶快速冷却，最好的办 法是先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶，即方案 A效果更好。(4)温度计的玻璃泡放入冰水混合物中，温度计 中液柱达到位置A处，则A处8cm刻度表示0℃；温度计的 玻璃泡放人沸水中，温度计中液柱达到位置B处，则B处3cm 刻度表示100℃，AB之间总长度是5cm,即50mm,所以每毫 米代表温度是。 100℃-2℃，即分度值为2℃，所以图中液柱 50 对应的温度是2℃×(80-60)=40℃。 23.（1)汽化(2)在其他条件相同时，液体表面积越大，蒸发越快 (3)向阳、通风(4)表面积不正确水的质量不同，先蒸 发完不代表蒸发快 【解析(1)“水变少”的过程其实是一种汽化现象，是水从液 态变为气态的过程。(2)分析A、B实验可知，水的质量、温 度、表面空气流动情况相同，水表面积越大，水变干所用的时 间越短，故能得出结论：在其他条件相同时，液体表面积越大， 蒸发越快。(3)根据影响蒸发快慢的因素可以猜想，海边盐田 应尽可能建在向阳、通风等的条件下。(4)小凡同学的验证过 程是错误的，因为从设计的环节看他没控制水的表面积相同； 从得出结论的环节来看，水的质量不同，先蒸发完不代表蒸 发快。 24.(1)液化(2)①如图2所示②泡沫塑料降低相同的温度， 装置甲的用时更长(3)20℃(4)水银 +温度/℃ 8 20 出 01020304050607080时间/mim 图2 【解析】(1)盖子上有水珠是水蒸气遇冷形成的小水珠，属于 液化现象。（2)①描点作图；②由图像可知，在相同时间内， 甲装置中的热水温度降低得慢，因此泡沫塑料保温效果好。 (3)由图像可知，当温度降到20℃时，温度不再变化，所以室温 为20℃。(4)由图中数据可知，热水的初温为80℃，所以测温 物质的沸点应高于80℃，由表格可知，本次实验应选用测温物 质为水银的温度计。 25.(1)酒精灯(2)外焰(3)水蒸气(4)小水滴上升(5)汽 化液化液化 【解析】(1)要使水沸腾，需对水进行加热，根据给出的器材可 知还需要酒精灯。(2)酒精灯是用来加热的，酒精灯的外焰温 度比较高，组装器材时，通过调整铁圈的位置保证使用酒精灯 的外焰来加热。(3)点燃酒精灯给烧瓶加热，可以看到水变成 水蒸气，水蒸气遇冷液化形成小水珠，出现白雾。(4)烧瓶中温 度较高的水蒸气上升遇到冷的金属盘就会液化形成小水滴，由 于液化放热，所以金属盘的温度会上升。(5)烧瓶里的水吸热 汽化变成水蒸气，水蒸气上升遇冷液化成小水珠；大自然雨的 形成与实验展示的水的变化类似：水蒸气与热空气一起上升， 在高空遇冷液化成小水滴，最终形成降雨。 26.（1)拉动活塞压缩体积(2)内水珠降低温度升高 不能(3)乙甲乙1 【解析】(1)在注射器中吸入少量的液态乙醚，用橡皮帽把注射 器的小孔堵住，拉动活塞，液态乙醚发生汽化，会消失；如果活 塞向相反的方向运动，压缩气体，则会看见注射器中又出现了 液态乙醚，这表明用压缩体积的方法可以使气体液化。(2)烧 瓶内水沸腾时，水蒸气在试管内壁遇冷发生液化，在A的内壁 出现水珠，同时会放出热量，则温度计C的示数升高；因水蒸 气的温度较高，水蒸气、试管A和冷水之间会发生热传递，也会 使温度计C的示数升高，所以仅仅根据温度计C的示数升高， 还不能说明液化放热。(3)水沸腾时产生的水蒸气在甲试管中 遇冷由气态变为液态，发生液化，水蒸气液化要放出热量；水蒸 气液化时放出的热量被甲试管中的水吸收，水的温度升高，将 烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水 温并与t比较，1，高于乙中的水温，得出水蒸气液化放热。 27.(1)凝固熔化(2)下落(3)C(4)A 【解析】(1)冻豆腐里有许多小孔，这是由于豆腐里的水先凝固 后熔化形成的。(2)“白气”为空气中的水蒸气遇冷液化成的小 液滴，在重力作用下下落。(3)豆腐中的水结冰，使豆腐体积变 大，故C符合题意，A、B、D不符合题意。(4)因为水在0℃ 4℃之间具有反膨胀特性，即热缩冷胀，4℃时，水的密度最大， 到0℃时，结成了冰，它的体积比常温时水的体积要大10%左 右，结成冰后密度变小。温度再降低，冰的体积几乎不再变化。 所以10℃的水在降温至-10℃的过程中，它的体积随时间先 变小，再变大，最后几乎不变，密度是先变大，后变小，再不变； 故只有图像A是正确的。 11.命题训练卷（四）物态变化 1.A【解析】人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃左右，所 以A符合实际情况；火柴的火焰温度是400℃以上，所以B不 符合实际情况；人的正常体温是37℃左右，所以C不符合实际 情况；南京市的最低气温可达到-10℃左右，所以D不符合实 际情况。 2.B【解析】玻璃体温计和普通温度计都是根据液体的热张冷缩 原理制作的，故A正确；玻璃体温计使用之前要先甩动，普通温 度计不需要，且玻璃体温计可以离开被测物体读数，普通温度 计不可以，故B错误；玻璃体温计的量程是35~42℃，分度值 是0.1℃，普通温度计的量程一般是-20~110℃，分度值一般是 Q1℃，故C正确；玻璃体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径 更细，且略有弯曲，普通温度计没有，故D正确。 3.量程D1-2238 4.A【解析】景区喷雾，是因为水雾变为水蒸气的过程是汽化， 汽化要吸收热量，需要从周围吸收大量的热，周围空气温度降 低，故A符合题意。人造雪是水由液态变成固态，属于凝固现 象，需要放出热量，故B不符合题意。在其他条件相同时，积雪 上撒盐是给雪掺杂质，积雪的熔点降低，即熔点低于当地温度， 使雪熔化，方便交通，故C不符合题意。人工降雨，是干冰（固 态二氧化碳)迅速吸热升华成二氧化碳，使周围的温度降低，部 分水蒸气遇冷液化成水滴，部分水蒸气遇冷凝华成小冰晶，形 成降雨，故D不符合题意。 5.C【解析】从冷水和热水中取出的两只手指同时放入温水里， 感觉冷热不同，这一现象说明只凭感觉判断温度是不准确的， 故A正确；自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热来保持食物处于 低温环境，故B正确；炎热的夏季，在户外游泳刚上岸的人感觉 冷，是身上的水蒸发吸热造成的，而不是因为水太凉，故C错误； 水烧开时冒出大量“白气”，是高温水蒸气遇冷发生液化形成的 小水滴，故D正确。 6.A【解析】露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化 是放热过程，故A正确，B错误；霜是空气中的水蒸气遇冷凝 华形成的冰晶，故C错误；雪是水蒸气凝华放热形成的，故D 错误。 7.(1)温度蒸发(2)熔化【解析】(1)“透火焙干”中把湿纸 张贴在烤火的墙上，湿纸从墙上吸收热量，使纸的温度升高，从 而使水分蒸发加快，使湿纸干得更快。(2)“铁化如水”是指铁 由固态变为液态，是熔化现象。 8.升华甲熔化【解析】密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗 粒，加热时会看到紫红色气体，这种由固态直接变为气态的物 态变化是升华。酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为 113.7℃，题图所示的两种加热方式中，图甲更好，因为甲中水 沸腾时温度保持在沸点不变，水温达不到碘的熔点113.7℃，碘 不会发生熔化现象，而乙方法加热，火焰温度超过碘的熔点，碘 会发生熔化现象。 9.液化外表面放热【解析】夏天，空调车内温度低于外部温 度，外部的水蒸气遇到冷的玻璃会放热，发生液化现象，小水滴 附着在玻璃的外表面。 10.D【解析】由图像可知，该物质在熔化过程中温度保持不 变，所以该物质是晶体，故A错误。由图甲可知，该物质从第 10min开始熔化，到第20min时全部熔化，则第15min时处 于固液共存状态，故B错误。冰水混合物的温度是0℃，由图 像知，该物质熔化时的温度是-2℃；将装有冰水混合物的试 管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热， 内能减小，冰水混合物中的水会符合凝固结冰的条件，所以 冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将增加，故D正确，C 错误。 11.D【解析】蜡是非晶体，没有固定的熔点，熔化时温度不断上 升，凝固时温度不断下降，故D正确，A、B、C错误。 12.B【解析】酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降：随 着酒精的迅速蒸发完后，受空气温度的影响，温度计的示数又 会上升，直到和周围环境温度相同时，不再上升，故B图像与 事实相符合。 13.(1)酒精灯外焰温度计的玻璃泡(2)96水银持续吸热 且温度保持不变(3)等于(4)A(5)CBDA(6)水的沸点 随大气压的减小而减小用注射器向瓶内注入空气水不形 真题圈物理八年级上15S 沸腾 【解析】(1)因为酒精灯外焰的温度较高，所以在实验中需要用 酒精灯的外焰加热，再根据要使温度计的玻璃泡浸没在水中且 不能碰到容器底和容器壁，来固定铁夹的位置。(2)由图可知， 温度计的分度值为1℃，因此温度计的示数为96℃；标准大 气压下，水的沸点为100℃，酒精的沸点为78℃，低于水的沸 点，水银的沸点为357℃，高于水的沸点，根据液体温度计的原 理可知，应选用水银制作的温度计；由表格数据可知，水在沸 腾时不断吸热，温度保持不变。(3)读图可以看出，在同样加热 的情况下，A、B的升温速度一样，所以A和B中水的质量相同。 (4)本实验是探究水沸腾的特点及现象，所以水沸腾以后，持续 加热一段时间，使水继续保持沸腾，观察水沸腾时的温度变化 情况，并归纳沸腾条件，故选A。(5)读图可知，C图中产生少 量的水蒸气，说明此时水温还较低：B图中水蒸气增多，但内部 并无气泡产生，说明水温开始升高，但距离沸腾还较远；D图 中水的内部产生较多的气泡，但气泡越来越小，说明此时上层 水温还较低，已经接近沸腾；A图中内部产生大量气泡，且气 泡越来越大，说明此时水正在沸腾，故它们出现的先后顺序是 CBDA。(6)当沸水温度降低一些后，用注射器向外抽气，气压 变小，发现水再次沸腾，由此得出的结论是水的沸点随大气压 的减小而减小；若利用上述结论来验证“压力锅的原理”，当瓶 内水沸腾后，接下来进行的操作是用注射器向瓶内注入空气， 能够观察到的现象是水不再沸腾。 14.(1)秒表(2)需要减少水的质量(3)A(4)晶体(5)不 变(6)升高后(7)B 【解析】(1)实验中需要记录温度和时间，故两个实验装置用到 的共同的测量工具有温度计和秒表。(2)加热时要用酒精灯的 外焰，所以需要点燃酒精灯；要缩短加热时间，可以减少水的 质量或提高水的初温；在实验过程中，发现温度计示数上升较 慢，为了使温度计示数上升得快些，根据操作的简便性可知， 应减少水的质量（即将烧杯中水适当倒出一部分）。(3)图甲中， 气泡在上升过程中，不断变小，所以此时水还未沸腾，低于水 的沸点，而由图丁可知，水的沸点为98℃，故此时的水温可以 是78℃，故选A。(4)在晶体熔化的实验中，需要观察物质的 状态和温度；由图丙可知，冰在熔化过程中有一定的熔点，所 以冰属于晶体。(5)由图可知，冰的熔化过程、水的沸腾过程的 共同特点是吸收热量，但温度不变。(6)分析表中数据可知，当 盐水浓度增大时其沸点升高；根据以上探究得到的结果可知， 我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择后放盐。(7)因 为水在标准大气压下的沸点是100℃，所以槽内水沸腾时温度 是100℃，并保持不变。甲瓶中水从槽内水中吸热，温度升高 到100℃，这样甲瓶中的水温也能达到沸点，不过甲瓶中的水 一旦与槽内的水温度相等，甲瓶中的水就无法吸热，不能沸腾： 虽然乙瓶中水温同样可达到100℃，但乙瓶上端封闭，瓶内气 压大于标准大气压，因为液体沸点随液面上气压的增大而增 大，所以乙瓶中水的沸点高于100℃，这样乙瓶中水温达不到 沸点，不能沸腾，故选B。 12.阶段学情调研（二） 1.D 2.C【解析】小区内的窗户均使用双层隔音玻璃，这是在传播过 程中减弱噪声。摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，故A不 符合题意；路口的噪声监测仪能够检测噪声的等级，不能够减