2.3 测量匀变速直线运动的加速度 课件-2025-2026学年高一上学期物理粤教版必修第一册

第三节 测量匀变速直线运动的 加速度 连续相等时间内的位移差相等。 【回顾旧知】 1.匀变速直线运动的速度、加速度特点是什么？ 2.匀变速直线运动的位移特点是什么？ 速度均匀变化，加速度恒定。 思考1：如图所示，一个物体做匀变速直线运动，在相等连续时间T内的位移分别为s1、s2，通过A、B、C时的速度分别为vA、vB、vC，请求出该物体的加速度。 s1 s2 A B C 得到： 由公式： 结论： 表明:匀变速直线运动的加速度等于两个连续相等时间里的位移变化量与这个时间平方之比. 思考2: 求物体通过B时的速度。 s1 s2 A B C 表明:匀变速直线运动的物体，在两个连续相等时间里，中间时刻的速度等于这两段时间里的平均速度。 【实验与探究】 利用打点计时器、纸带、复写纸、交变电源、小车、细绳、一端附有定滑轮的长木板、钩码等器材测量匀变速直线运动的加速度。 2.在让纸带穿过打点计时器的限位孔后，将其一端夹在小车尾部正中央。把小车靠近打点计时器，在小车前端系上细绳。细绳、纸带与木板平行，且细绳、纸带、限位孔要在一条直线上。细绳长度略短于定滑轮离地的高度。细绳跨过定滑轮，挂上适量的钩码。 实验步骤： 1.把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，将滑轮端伸出桌面。将打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 3.启动打点计时器，然后释放小车，让它拖着纸带运动，适时阻止小车与滑轮相碰。及时关闭电源，更换纸带，重复做三次。 确定恰当的计数点，并标上序号0，1，2，3…，如图所示。每两个相邻计数点间的距离分别为s1，s2，s3… 5.设计实验数据记录表格，分析处理数据。 4.选择点迹清楚、没有漏点的纸带，舍弃开始点迹密集的一段，找一个合适的点作为开始点。为了测量方便和提高测量精度，把每打五次点的时间作为时间单位，则时间间隔 。 讨论与交流： 1.根据匀变速直线运动的特点，从纸带的运动信息分析判断小车的运动是不是匀变速直线运动。 两个连续相等时间内的位移差恒定，即为匀变速直线运动。 讨论与交流： 2.选取哪些计数点计算此处的加速度比较合适？说出理由并由此求出加速度的平均值。 只用到了第一个和最后一个数据，误差较大。 可减少多次计算带来的误差 放大测量距离，减小误差 逐差法 分析处理数据: 计数点 位移 速度 加速度 0 — — — 1 — 2 — 3 — 4 5 6 — 1.逐差法求小车的加速度 计数点 位移 速度 0 — — 1 2 3 4 5 6 — 0.40 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 1.40 1.60 1.00 1.20 0.60 0.80 2.画小车的 图像求加速度 课堂总结 1.加速度和瞬时速度： 2.逐差法和利用v-t图像斜率求加速度： $