专题08 诗词文言文对比阅读-2025-2026学年七年级语文上册考点梳理与期中期末专题复习（浙江专用）

专题08 课外文言文阅读 （24-25七年级上·浙江绍兴·期中）阅读下面的文字，完成小题。 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅①，饭落釜②中。太丘问：“炊何不馏③？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜④。” 太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子长跪俱说，更相易⑤夺，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？” ——《世说新语·夙慧》 注释：①箅：蒸食物用的竹屉。②釜：锅。③馏：把食物蒸熟。④糜：粥。⑤易：补充。 1．解释下列句子中的加点词。 （1）太丘使元方( )            （2）元方、季方长跪曰( ) （3）对曰( )                    （4）更相易夺( ) 2．翻译句子。 （1）二人进火，俱委而窃听。 （2）如此但糜自可，何必饭也？ 3．结合材料与《陈太丘与友期行》的内容谈谈陈太丘家庭教育的特点。 （23-24七年级上·浙江温州·期中）阅读下面的文言文，完成下面题目。 范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔③以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果至，升堂④拜饮，尽欢而别。 【注释】①太学：京城的最高学府；②汝南：古地名，今河南境内；③馔：酒食（zhuàn）；④升堂：登上大厅。 【整理素材】 4．解释下列句中加点字。 （1）乃共克期日。( ) （2）后期方至。( ) （3）尔何信之诚也。( ) （4）巨卿果至。( ) 5．结合文章内容，说说本文是否适合“诚信”主题班会。 【解说主题】 6．请你结合本文和《陈太丘与友期行》的相关内容，联系日常生活，为本次主题班会撰写开场词。字数80字左右。 （23-24七年级上·浙江台州·期中）阅读文章，完成下面小题。 曹冲救库吏 ①曹操之子冲早慧时军国多事用刑严重。太祖①马鞍在库，而为鼠所啮②。库吏惧必死，议欲面缚首罪③，犹惧不免④。冲谓之曰：“待三日中，然后自归⑤。” ②曹冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬⑥为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而，库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县⑦柱乎？”一无所问。 【注释】①太祖：指曹操。②啮：咬（多指鼠、兔等）。③面缚首罪：把自己捆绑起来当面向曹操请罪。④免；免于祸。⑤自归：自首。⑥谬：假装。⑦县：通“悬”。 7．解释下列加点字。 （1）冲谓之曰         （2）以刀穿单衣 （3）今单衣见啮      （4）俄而 8．断句。（限断两处） 曹 操 之 子 冲 早 慧 时 军 国 多 事 用 刑 严 重。 9．翻译下列句子 （1）世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。 （2）太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？” 10．《世说新语》分三卷36门。其中《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《世说新语》中的《言语》篇和《方正》篇。如果把《曹冲救库吏》放入《世说新语》，适合归入以下哪一门？说明理由。 A．德行——写魏晋南北朝时期士人的品德、涵养、内在的优质道德。 B．文学——写魏晋士人的文章诗歌。 C．夙慧——魏晋士人年纪小而特别聪慧的事。 （23-24七年级上·浙江金华·期中）阅读下列文言文，完成下面小题 笼中鹦鹉 富商有段姓者，尝畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱①。及②归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱身不由己极其怨苦。女在家有人喂饲，何其乐邪③！”鹦鹉曰：“ 半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟，即日放之。 （节选自《淮南子·人间训》） 注释：①系狱：囚禁于牢狱。②及：等到。③邪：句末语气词，相当于“啊”。 11．下列选项中说法不正确的一项是（   ） A．“尝畜一鹦鹉”一句中的“尝”是古今异义，解释为“曾经”。 B．“何其乐邪”“白雪纷纷何所似”“何乐可言”三句中的“何”都是“什么”的意思。 C．“早已不堪”“人不堪其忧，回也不改其乐”两句中的“堪”的含义是“能忍受”。 D．“女在家有人喂饲”一句中的“女”是通假字，同“汝”，你。 12．根据语境推断，为文中空格处选择一个称谓词，并结合语境简述理由 A．尊君            B．愚兄            C．君           D．敝人 （   ）（选序号），理由： 13．用“/”给文中画线的句子断句，限断两处。 吾 半 年 在 狱 身 不 由 己 极 其 怨 苦 14．用现代汉语写出下列句子的意思。 段大感悟，即日放之。 15．《<世说新语>二则》让我们欣赏到古代少年的聪慧和方正，而《笼中鹦鹉》写到了动物的“慧”，请结合文中有关“慧”的内容，谈谈你的阅读发现。 （23-24七年级上·浙江金华·期中）阅读下面的文言文，完成下面题目。 桂 清·李渔 秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云；“万斛黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第开？”盛极必衰，乃盈虚①一定之理，凡有富贵荣华一蹴②而就者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色③。 ［注释］①虚：空。②蹴：踩，踏。③大意指玉兰造就的春光，桂花造就的秋色，转瞬即逝。 ［读懂文意］ 16．运用对应的方法，解释下列加点词。 （1）亦：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ——《论语·述而》 （4）就：①靠近，接近②成功，完成 ③趋向 （1）［联系课文法］香亦天上之香 （2）［语境推测法］何不留将次第开 （3）［反义判断法］乃盈虚一定之理 （4）［查阅词典法］凡有富贵荣华一蹴而就者 ［合作探究］ 17．小文想要将桂花设计进班级黑板报，请你摘录原文，补全对话。 小金：我认为黑板报可以设计“桂开”“桂落”两个画面，这样效果会更好。 小东：我很认同。原文既描写了桂开的盛景：（1） ：又描写了桂落的败相：（2） 。这样才能让我们更好地领会作者所寄托的道理：（3） 。 ［拓展延伸］ 18．《论语十二章》中也有孔子对于“富贵”的态度，请你结合文章分析李渔与孔子两者态度的异同。 （23-24七年级上·浙江杭州·期中）阅读下面的文言文，完成下面题目。 疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日友人来过见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。” 19．根据《古汉语常用字字典》提供的义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。 ①友人来过( )    A走过，经过   B．胜过，超越   C．错误，过失 D．访，探望 ②逾年而事暴( )  A暴露，显露   B．凶恶残酷的   C．突然       D．欺凌，损害 20．下面句子朗读节奏划分正确的两项是（    ） A．他日/友人来过/见其履在楚人之足 B．他日友人/来过见其/履在楚人之足 C．他日/友人来过见其/履在楚人之足 D．他日友人来过，见其履/在楚人之足 21．用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）吾固疑之，果然窃吾履。 （2）吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。 22．联系全文，你认为友人是一个怎样的人？ （23-24七年级上·浙江绍兴·期中）阅读下面的文言文，完成下面题目。 汝书勤恳千万①，观所自道②从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾③既在官则难得师友又少读书之光阴，然人生竟何时得自在，饱闲散耶？“三人行，必有我师焉”，此居一州一县求师之法。读书光阴，亦取诸鞍乘④之间耳。 （选自宋·黄庭坚《山谷全集》） 【注】①千万：意为你在来信中恳切地说了许多求学的感受。②自道：自己所说。③顾：只是。④鞍乘：骑马乘车。 23．对于文中划波浪线的句子断句正确的一项是（   ） A．顾既在官/则难得师/友又少读书之光阴 B．顾既/在官则难得/师友又少读书之光阴 C．顾既在官/则难得师友/又少读书之光阴 D．顾既在官则难得/师友又少读书/之光阴 24．解释下列句子加点的词。 （1）汝书勤恳千万：                                （2）观所自道： （3）窃窥公学问之意甚美：                        （4）必有我师焉： 25．把下面句子翻译成现代汉语。 （1）三人行，必有我师焉。 （2）读书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。 26．作者告诉苏迈在公务繁忙时如何学习？ （22-23七年级上·浙江·期中）◎阅读《雪夜访戴》，与小龙组一起学习《世说新语》中精简传神的写人手法。 雪夜访戴王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道②。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造③门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” （选自《世说新语》） 【注释】①王子猷：王羲之的第五子。②戴安道：东晋时的隐士，③造：到。 27．小龙对本文重点词汇做了梳理，请你和他一起完成。 文言词汇整理表 文言词汇 方法借鉴 字词释义 经宿方至 课内迁移法：去后乃至 ① 眠觉 语境推断法：夜大雪，眠觉，开室…… ② 人问其故 参考成语法：无缘无故 ③ 即便夜乘小船就之 查找字典法：①靠近；②到，从事 ④ 28．本文语言极其简练，但人物形象生动传神。请参与完成小龙组的研读札记。 简练的语言，传神的形象之研读札记 ①时戴在剡，即便夜乘小船就之。 经宿方至，造门不前而返。 ②王曰：“吾本乘兴而行，兴尽 而返，何必见戴？” （1）请联系上下文内容，体会加点词语的表达效果。 （2）结尾只简单地写到“王曰”，并没有任何修饰语，请你展开想象，设计王子猷说话时的神态或动作，并说明理由。 29．对于王子猷雪夜访戴而不入门的做法，文中有人持不理解态度。你认为谢太傅对这一行为会做如何评价呢？请结合本文与《咏雪》的具体内容，进行推测。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $