专题05 名句名篇默写-2025-2026学年七年级语文上册考点梳理与期中期末专题复习（重庆专用）

专题05 名句名篇默写 1．（24-25七年级上·重庆潼南·期中）“腹有诗书气自华”，考考你会默写多少诗文。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》 （2）枯藤老树昏鸦， （马致远《天净沙·秋思》 （3） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》 （5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》 （6） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》 （7）《次北固山下》中表达思乡之愁的句子是： ？ 。 （8）《〈论语〉十二章》中体现学思结合的句子是： ， 。 2．（24-25七年级上·重庆大渡口·期中）默写填空 （1）枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙·秋思》） （2）子曰：“ ，思而不学则殆。”（《为政》） （3） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （5） ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） （6） ，以观沧海。（曹操《观沧海》） （7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中想象奇特，写出“将心寄明月，流影入君怀”之意的句子是： ， 。 （8）《次北固山下》中，描写时序更替，揭示新事物必将取代旧事物的诗句是：“ ， 。” 3．（24-25七年级上·重庆云阳·期中）默写 （1） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （2） ，以观沧海。（曹操《观沧海》） （3）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，切问而近思。（《论语·子张》） （5）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （7）孔子不愧为圣贤先者，他的“ ， ”的名言，精辟地指出了“学”与“思”的辩证关系。（《论语·为政》） （8）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。（王湾《次北固山下》） 4．（24-25七年级上·重庆合川·期中）默写 （1）峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》李白） （2） ，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参） （3）杨花落尽子规啼， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） （4） ，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》马致远） （5） ，若出其中。（《观沧海》曹操） （6） ，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫） （7）《次北固山下》中王湾用“ ， 。”两句借鸿雁传书抒发对家人的思念。 （8）《论语》十二章中“ ， 。”两句写时间流逝，告诫人们要珍惜时光。 5．（24-25七年级上·重庆梁平·期中）古诗默写 （1） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）《次北固山下》中把“日”与“春”作为新生美好事物的象征，蕴含着自然理趣的句子是 ， 。 （6）《观沧海》中“ ， 。”描绘出了山岛上生机勃勃、欣欣向荣的秋景。 （7）《论语》十二章中，“ ， 。”阐述了学习与思考的辩证关系，强调将“学”与“思”结合起来。 6．（24-25七年级上·重庆渝中·期中）古诗文积累 ①水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ②我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ ，思而不学则殆。（《论语》） ④ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑤夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） ⑥ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） ⑦“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。《天净沙·秋思》中体现了漂泊在外的游子思念家乡的句子是： ， 。《次北固山下》中表现作者羁旅思乡的句子是： ， 。 7．（24-25七年级上·重庆北碚·期中）根据积累，填写句子。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （5）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （6）子曰：“君子坦荡荡， 。”（《论语·述而》） （7）子曰；“ ，可以为师矣。”（《论语·为政》） （8）子曰；“ ，见不贤而内自省也。”（《论语·里仁》） （9）子曰；“不愤不启，不悱不发。 ，则不复也。”（《论语·述而》） （10）子曰：“岁寒， 。”（《论语·子罕》） （11）子贡问为仁。子曰；“ ，必先利其器。”（《论语·卫灵公》） （12）子夏曰；“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》） （13）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语·子罕》） （14）王湾《次北固山下》写出河水汤汤，一帆风顺景象的诗句是： ， 。 （15）《<论语>十二章》中，“ ， ”这一章强调了学习要想有所得，必须把学与思结合起来。（《论语·为政》） 8．（24-25七年级上·重庆大足·期中）古诗文默写填空 ①潮平两岸阔， 。 ②夕阳西下， ③正是江南好风景， 。 ④遥怜故园菊， ⑤树木丛生， 。 ⑥不知何处吹芦管， ⑦ ， 。这告诉我们新事物代替旧事物的哲理（王湾《次北固山下》 ⑧ ， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）这是李白对友人的真挚思念。 9．（23-24七年级上·重庆九龙坡·期中）古诗文默写。 （1） ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （2） ，思而不学则怠。（《<论语>十二章》） （3）孔子在江边，望着奔腾不息的江水，感叹时光匆匆：“ ， 。”（《<论语>十二章》） （4）《次北固山下》中，“以小景传大景之神”，把平野开阔、大江直流、风平浪静等大景表现出来的诗句是： ， 。（王湾《次北固山下》） （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过将自己的心寄托于明月，由衷地劝勉和宽慰好友的诗句是： ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6）岑参在《行军九日思长安故园》中，表达思乡之情，更寄托自己忧虑国事，渴望早日平定安史之乱的句子是： ， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 10．（24-25七年级上·重庆江津·期中）古人讲究以诗赠友，小语想给转学到外地的朋友小文寄去一封信，请帮小语将信中的诗文名句补充完整。 小文： 与你相遇，于那夕阳西下，于那老树之下，于那小桥溪边，初见时你便宽慰我，人生不只有“① ，小桥流水人家”（马致远《天净沙·秋思》）的凄凉秋景，还有少年李白江行时望着“峨眉山月半轮秋，② ”（《峨眉山月歌》）时内心的憧憬和喜悦，更有“③   ，若出其里”（曹操《观沧海》）的壮阔星海。与你相离，万般不舍，心中万千思绪，落于笔端，希望如王湾“④ ？⑤ ”那般（《次北固山下》），云中寄锦书，尽诉衷肠。又听闻你于他乡为学业所困，恨不得如在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中所言：⑥   ，随君直到夜郎西。想象他日与你相会，定当不甚欣喜！不会像杜甫在暮春时节感慨的那样： ⑦ ， ⑧ 。 （《江南逢李龟年》）。想必你见到远道而来的我定会说出《＜论语＞十二章》里那句：⑨ ，⑩ ？ 下次我定要拜访您的雅舍，拜见令尊令堂。赐复为盼。 小语 2024年11月7日 11．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期中）按照要求完成古诗词填。 诗歌这株文苑奇葩,在“水”的滋润下,开出了数不胜数的绚丽花朵。一代代诗人骚客，借水这个意象，传递出丰富的情感：《观沧海》中“（1） ，若出其中，（2） ，若出其里。”包罗万象的大海勾出了诗人宏大的抱负；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼，（3） 。”广阔的水域印有贬谪之人的足迹；《天净沙·秋思》中“（4） ，小桥流水人家。”绕着人家的潺潺流水惹出游子更深的愁思；《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，（5） 。”水里倒影的弯月承载了李白对故乡的思念；《行军九日思长安故园》中“（6） ，无人送酒来。”水还能以另一个身份缓解诗人心中的惆怅；《次北固山下》中“（7） ， 。”水的开阔浩渺带给诗人自我渺小的感慨；《论语》中“（8） ， 。”水的流动不息引发了孔子珍惜时间的思考。 12．（23-24七年级上·重庆江津·期中）在横线上填写相关诗句。 诗歌作为文学百花园里的一朵奇葩，由无数先贤哲人用生命浇灌而成。我们虽遗憾不能穿越时空与古人对酌，同诗人悲欢，去领会其情思。孟德猛志固常在，当他登上碣石山，从（1）“ ， ”（曹操《观沧海》）里我们可以感受到他心渊似海，蕴含群星，人生能逢知己伯乐，乃无上幸事，（2）“ ， ”（杜甫《江南逢李龟年》）不仅让我们看到了千里马和伯乐的美好相遇，也让我们看到了开元盛世的气魄。羁旅思乡是诗人绕不过去的人生宿命（3）“ ？ ”（王湾《次北固山下》）一句写尽了他的极尽渴盼和无尽的思乡愁绪；李益则将浓浓的思乡愁绪藏在凄寒的景物里（4）“ ， ”（李益《夜上受降城闻笛》）。中国古代文人素有悲秋的传统，马致远（5）“ ， ”（马致远《天净沙•秋思》）为我们巧妙地勾勒了一幅漂泊天涯的游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景里的画面，读之令人无限哀愁。 13．（23-24七年级上·重庆·期中）按要求写诗句。 古诗，犹如一杯陈年佳酿，醇香而丰厚，诗意着古人的一生。 春水满泗泽，王湾在北固山下，惊叹于①“ ， ”的壮阔；明月又照人，李白在杨花纷飞之春，抒写②“ ， ”的牵挂；动静相映衬，曹操临碣石观沧海，描绘了③“ ， ”的山水；秋风凄古道，马致远旅途见炊烟，凝情于④“夕阳西下， ”的心酸：暮春好江南，杜甫再逢李龟年，痛惜于⑤“正是江南好风景， ”的无常；大漠沙似雪，李益登城望远，听见了⑥“ ，一夜征人尽望乡”的无眠；重阳又佳节，岑参边塞登高，吟出了⑦“遥怜故园菊， ”的心声。 14．（24-25七年级上·重庆綦江·期中）“用典”可让文章富有诗意更有文采，请根据情境，填写合适的古诗文句． 兴趣是激励学习的最好老师。正如《论语》十二章中“① ，② ”一句所说，所以，我们要重视学习方法，爱学习，并且以之为乐；古人常将自己的情思寄托在景物之中。暮春时节③“ ，闻道龙标过五溪”，李白借助花鸟意象，抒发无尽的离愁别绪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；年老病衰的杜甫在此刻竟又与故人重逢，“正是江南好风景，④ ”（杜甫《江南逢李龟年》），尽显深沉的悲哀与感慨；《次北固山下》一诗中，“⑤ ，⑥ ”表现时序变迁、新旧交替这一自然规律；转眼到了秋日，满目凄凉，⑦，“ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”马致远为之断肠（《天净沙• 秋思》）；同是秋天，“峨眉山月半轮秋，⑧ ”，秋夜行船，月映清江，陪伴李白远行，意境空灵美妙（李白《峨眉山月歌》）；秋去冬来，⑨“ ，⑩ ”，李益夜晚登城远眺，见到大漠似雪，月华如霜，感受边城夜色，凄神寒骨……（李益《夜上受降城闻笛》）。 15．（24-25七年级上·重庆开州·期中）走进语文的世界，我们与先贤哲人跨越时空沟通。我们和李白秋夜行船，（1）“峨眉山月半轮秋， ”（《峨眉山月歌》），眼前是月映清江的美景；我们与李益登楼闻笛，（2）“ ，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》），感受戍边将士绵绵不绝的乡愁；我们同曹孟德登临碣石山，欣赏（3）“日月之行， ”（《观沧海》）的美景，感受大海吞吐日月、包罗万象的辽阔；我们和李白共同遥望明月，寄去我们对王昌龄的情谊，（4）“我寄愁心与明月， ”。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；我们和杜甫共同行走江南，（5）“正是江南好风景， ”（杜甫《江南逢李龟年》）与李龟年不期而遇；我们穿越到春秋末期和孔子重逢，（6）“ ，思而不学则殆。”学习古人们的智慧思考（《<论语>十二章》）；（7）我们随王湾行舟北固山，观旭日东升，候春日来临，从“ ， ”（《次北固山下》）中感悟生活的哲理；（8）我们陪马致远漫步苍茫古道，在傍晚的霞光中咀嚼着“ ， ”（《天净沙·秋思》）这种思乡的苦涩。 16．（24-25七年级上·重庆渝中·期中）诗文往往蕴藏着作者细致入微的观察和令人动容的情感，请将相关内容补充完整 题材 诗句 观物兴情 蜂 蝶 纷 纷 过 墙 去 ， 。（ 王 驾 《 雨 晴 》 ） 归来笑拈梅花嗅， 。（某尼《悟道诗》） ，花开时节动京城。（刘禹锡《赏牡丹》） 思乡怀人 ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） 正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑥ ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 修身养德 珍惜时间 孔子告诉我们就算不被他人理解，也不要轻易生气，保持君子的平和从容 “ ， ”。 （《论语》） 孔子感叹时间飞逝的句子： ， 。 （ 《 论 语 》 ） 17．（24-25七年级上·重庆南川·期中）请你对前三单元的古诗文进行梳理，填写古诗文积累单。 诗文类别 我的摘录 我的理解 豪情壮志 ① ，洪波涌起。 读曹操的《观沧海》，在大海的壮美中品诗人的壮志。 修身正己 ②择其善者而从之， 。 读《〈论语〉十二章》，学会取他人之长，补自己之短。 思念情愁 ③ ，应傍战场开。 读岑参的《行军九日思长安故园》，感受诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 ④ ，随君直到夜郎西。 读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，感受思念与关切。 ⑤夜发清溪向三峡， 。 读李白的《峨眉山月歌》，感受友情的真挚。 ⑥ ，一夜征人尽望乡。 读李益的《夜上受降城闻笛》，在月夜中感受征人思乡情。 ⑦ ？ 。 读王湾的《次北固山下》，感受诗人对家乡的思念。 ⑧ ， 。 读马致远的《天净沙·秋思》，感受诗人借残阳夕照，表明游子漂泊在外的思乡心情。 18．（24-25七年级上·重庆沙坪坝·期中）古诗文积累 类别 古诗文 四季之歌 （1）桃之夭夭， ，之子于归，宜其室家。（《诗经 ·桃夭》） （2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （3） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 借物寄情 （4） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）乡书何处达， 。 （王湾《次北固山下》） （6）彼黍离离， 。行迈靡靡，中心摇摇。（《诗经 ·黍离》） 人生寄语 （7）人生匆匆，《论语》中的“ ， ”提醒我们要珍惜每一寸光阴。（《〈论语〉十二章》） （8）孔子认为：“ ， 。”这句至理名言 强调了学习与思考必须并重，不可偏废。（《〈论语〉十二章》） 19．（24-25七年级上·重庆沙坪坝·期中）文人的笔是有生命的，自然万物一经诗人浸润便有了情思，而情感通常通过古诗词中的意象来具体表现，小凤和小鸣从背过的诗歌中理出了几个常见的意象，请你帮助他们将表格补充完整。 典型意象 情感意蕴 相关诗句 日 远行思归 王湾《次北固山下》中（1）“ ，江春入旧年。”通过描写海上日升，表现新春已至，身在客路的思乡之情；马致远《天净沙·秋思》中“古道西风瘦马，（2） ，断肠人在天涯。”通过黄昏时分在异乡赶路之景表现思乡之情。 月 友情 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（3）“ ， 。”借明月来传达对友人由衷的劝勉和宽慰。 依恋 李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，（4） 。”通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图。 花 人生慨叹 杜甫在《江南逢李龟年》中由“正是江南好风景，（5） 。”这两句，表达个人身世之悲和对繁华时代落幕的慨叹。 和平 岑参《行军九日思长安故园》中（6）“ ，应傍战场开。”借菊花表现思乡之情和战火年代对和平的渴望。 山水 壮丽景色 曹操《观沧海》中（7）“ ， 。”运用动静结合描写出海水荡漾，山岛耸立的景象。 笛声 远行思归 李益《夜上受降城闻笛》中（8）“ ，一夜征人尽望乡”，夜风送来凄凉幽怨的笛声，唤醒了“征人”的思乡情绪。 20．（24-25七年级上·重庆开州·期中）按要求填空 明月寄情 “ ，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（《观沧海》）表现了曹操阔大的胸襟和宏伟的抱负。“我寄愁心与明月， 。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）李白借明月寄托对友人的思念、同情与牵挂。 思乡怀人 “不知何处吹芦管， ”（李益《夜上受降城闻笛》）“夜发清溪向三峡， ”（李白《峨眉山月歌》）“ ，应傍战场开”（岑参《行军九日思长安故园》）这些诗句都表达出诗人思念家乡、思念亲人的情感。 水蕴情思 马致远羁旅异乡“ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）营造出悲凉凄苦的气氛；王湾行舟绿水“ ， ”（《次北固山下》）描绘出平野开阔，大江直流，波平浪静的壮阔景象；孔子临水驻足“ ， ”（《<论语>十二章》）让人喟叹时光易逝。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名句名篇默写 1．（24-25七年级上·重庆潼南·期中）“腹有诗书气自华”，考考你会默写多少诗文。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》 （2）枯藤老树昏鸦， （马致远《天净沙·秋思》 （3） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》 （5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》 （6） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》 （7）《次北固山下》中表达思乡之愁的句子是： ？ 。 （8）《〈论语〉十二章》中体现学思结合的句子是： ， 。 【答案】 秋风萧瑟 小桥流水人家 我寄愁心与明月 应傍战场开 不知何处吹芦管 岐王宅里寻常见 乡书何处达 归雁洛阳边 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、傍、芦管、岐、雁、罔、殆”等字词容易写错。 2．（24-25七年级上·重庆大渡口·期中）默写填空 （1）枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙·秋思》） （2）子曰：“ ，思而不学则殆。”（《为政》） （3） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （5） ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） （6） ，以观沧海。（曹操《观沧海》） （7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中想象奇特，写出“将心寄明月，流影入君怀”之意的句子是： ， 。 （8）《次北固山下》中，描写时序更替，揭示新事物必将取代旧事物的诗句是：“ ， 。” 【答案】 小桥流水人家 学而不思则罔 正是江南好风景 一夜征人尽望乡 强欲登高去 东临碣石 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：罔、登、碣、寄、愁、随、残、夜。 3．（24-25七年级上·重庆云阳·期中）默写 （1） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （2） ，以观沧海。（曹操《观沧海》） （3）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，切问而近思。（《论语·子张》） （5）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （7）孔子不愧为圣贤先者，他的“ ， ”的名言，精辟地指出了“学”与“思”的辩证关系。（《论语·为政》） （8）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。（王湾《次北固山下》） 【答案】 遥怜故园菊 东临碣石 影入平羌江水流 博学而笃志 随君直到夜郎西 夕阳西下 学而不思则罔 思而不学则殆 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查名篇背诵，注意：遥、碣、羌、笃、郎、罔、殆、生。 4．（24-25七年级上·重庆合川·期中）默写 （1）峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》李白） （2） ，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参） （3）杨花落尽子规啼， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） （4） ，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》马致远） （5） ，若出其中。（《观沧海》曹操） （6） ，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫） （7）《次北固山下》中王湾用“ ， 。”两句借鸿雁传书抒发对家人的思念。 （8）《论语》十二章中“ ， 。”两句写时间流逝，告诫人们要珍惜时光。 【答案】 影入平羌江水流 遥怜故园菊 闻道龙标过五溪 夕阳西下 日月之行 岐王宅里寻常见 乡书何处达 归雁洛阳边 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羌、遥、菊、溪、岐、宅、雁、昼”等字词容易写错。 5．（24-25七年级上·重庆梁平·期中）古诗默写 （1） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）《次北固山下》中把“日”与“春”作为新生美好事物的象征，蕴含着自然理趣的句子是 ， 。 （6）《观沧海》中“ ， 。”描绘出了山岛上生机勃勃、欣欣向荣的秋景。 （7）《论语》十二章中，“ ， 。”阐述了学习与思考的辩证关系，强调将“学”与“思”结合起来。 【答案】 不知何处吹芦管 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 应傍战场开 海日生残夜 江春入旧年 树木丛生 百草丰茂 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、傍、残、罔、殆”等字词容易写错。 6．（24-25七年级上·重庆渝中·期中）古诗文积累 ①水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ②我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ ，思而不学则殆。（《论语》） ④ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑤夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） ⑥ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） ⑦“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。《天净沙·秋思》中体现了漂泊在外的游子思念家乡的句子是： ， 。《次北固山下》中表现作者羁旅思乡的句子是： ， 。 【答案】 山岛竦峙 随君直到夜郎西 学而不思则罔 岐王宅里寻常见 思君不见下渝州 枯藤老树昏鸦 夕阳西下 断肠人在天涯 乡书何处达 归雁洛阳边 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、随、郎、罔、岐、渝、藤、鸦、涯、雁”等字词容易写错。 7．（24-25七年级上·重庆北碚·期中）根据积累，填写句子。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （5）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （6）子曰：“君子坦荡荡， 。”（《论语·述而》） （7）子曰；“ ，可以为师矣。”（《论语·为政》） （8）子曰；“ ，见不贤而内自省也。”（《论语·里仁》） （9）子曰；“不愤不启，不悱不发。 ，则不复也。”（《论语·述而》） （10）子曰：“岁寒， 。”（《论语·子罕》） （11）子贡问为仁。子曰；“ ，必先利其器。”（《论语·卫灵公》） （12）子夏曰；“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》） （13）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语·子罕》） （14）王湾《次北固山下》写出河水汤汤，一帆风顺景象的诗句是： ， 。 （15）《<论语>十二章》中，“ ， ”这一章强调了学习要想有所得，必须把学与思结合起来。（《论语·为政》） 【答案】 秋风萧瑟 回乐烽前沙似雪 枯藤老树昏鸦 何当共剪西窗烛 尚思为国戍轮台 小人长戚戚 温故而知新 见贤思齐焉 举一隅不以三隅反 然后知松柏之后凋也 工欲善其事 博学而笃志 逝者如斯夫 潮平两岸阔 风正一帆悬 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查古诗文默写。注意“萧瑟”“烽”“戍”“罔”“殆”等字的写法。 8．（24-25七年级上·重庆大足·期中）古诗文默写填空 ①潮平两岸阔， 。 ②夕阳西下， ③正是江南好风景， 。 ④遥怜故园菊， ⑤树木丛生， 。 ⑥不知何处吹芦管， ⑦ ， 。这告诉我们新事物代替旧事物的哲理（王湾《次北固山下》 ⑧ ， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）这是李白对友人的真挚思念。 【答案】 风正一帆悬 断肠人在天涯 落花时节又逢君 应傍战场开 百草丰茂 一夜征人尽望乡 海日生残夜 江春入旧年 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：悬、断、涯、逢、傍、残、寄、愁、随。 9．（23-24七年级上·重庆九龙坡·期中）古诗文默写。 （1） ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （2） ，思而不学则怠。（《<论语>十二章》） （3）孔子在江边，望着奔腾不息的江水，感叹时光匆匆：“ ， 。”（《<论语>十二章》） （4）《次北固山下》中，“以小景传大景之神”，把平野开阔、大江直流、风平浪静等大景表现出来的诗句是： ， 。（王湾《次北固山下》） （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过将自己的心寄托于明月，由衷地劝勉和宽慰好友的诗句是： ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6）岑参在《行军九日思长安故园》中，表达思乡之情，更寄托自己忧虑国事，渴望早日平定安史之乱的句子是： ， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 【答案】 水何澹澹 学而不思则罔 逝者如斯夫 不舍昼夜 潮平两岸阔 风正一帆悬 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 遥怜故园菊 应傍战场开 【详解】本题考查名篇背诵。注意：澹澹、罔、逝、帆、悬、愁、郎、傍。 10．（24-25七年级上·重庆江津·期中）古人讲究以诗赠友，小语想给转学到外地的朋友小文寄去一封信，请帮小语将信中的诗文名句补充完整。 小文： 与你相遇，于那夕阳西下，于那老树之下，于那小桥溪边，初见时你便宽慰我，人生不只有“① ，小桥流水人家”（马致远《天净沙·秋思》）的凄凉秋景，还有少年李白江行时望着“峨眉山月半轮秋，② ”（《峨眉山月歌》）时内心的憧憬和喜悦，更有“③   ，若出其里”（曹操《观沧海》）的壮阔星海。与你相离，万般不舍，心中万千思绪，落于笔端，希望如王湾“④ ？⑤ ”那般（《次北固山下》），云中寄锦书，尽诉衷肠。又听闻你于他乡为学业所困，恨不得如在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中所言：⑥   ，随君直到夜郎西。想象他日与你相会，定当不甚欣喜！不会像杜甫在暮春时节感慨的那样： ⑦ ， ⑧ 。 （《江南逢李龟年》）。想必你见到远道而来的我定会说出《＜论语＞十二章》里那句：⑨ ，⑩ ？ 下次我定要拜访您的雅舍，拜见令尊令堂。赐复为盼。 小语 2024年11月7日 【答案】 枯藤老树昏鸦 影入平羌江水流 星汉灿烂 乡书何处达 归雁洛阳边 我寄愁心与明月 正是江南好风景 落花时节又逢君 有朋自远方来 不亦乐乎 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“枯藤、羌、雁、愁、逢”等字词容易写错。 11．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期中）按照要求完成古诗词填。 诗歌这株文苑奇葩,在“水”的滋润下,开出了数不胜数的绚丽花朵。一代代诗人骚客，借水这个意象，传递出丰富的情感：《观沧海》中“（1） ，若出其中，（2） ，若出其里。”包罗万象的大海勾出了诗人宏大的抱负；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼，（3） 。”广阔的水域印有贬谪之人的足迹；《天净沙·秋思》中“（4） ，小桥流水人家。”绕着人家的潺潺流水惹出游子更深的愁思；《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，（5） 。”水里倒影的弯月承载了李白对故乡的思念；《行军九日思长安故园》中“（6） ，无人送酒来。”水还能以另一个身份缓解诗人心中的惆怅；《次北固山下》中“（7） ， 。”水的开阔浩渺带给诗人自我渺小的感慨；《论语》中“（8） ， 。”水的流动不息引发了孔子珍惜时间的思考。 【答案】 日月之行 星汉灿烂 闻道龙标过五溪 枯藤老树昏鸦 影入平羌江水流 强欲登高去 潮平两岸阔 风正一帆悬 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名篇背诵，注意：汉、藤、平羌、潮、悬、逝。 12．（23-24七年级上·重庆江津·期中）在横线上填写相关诗句。 诗歌作为文学百花园里的一朵奇葩，由无数先贤哲人用生命浇灌而成。我们虽遗憾不能穿越时空与古人对酌，同诗人悲欢，去领会其情思。孟德猛志固常在，当他登上碣石山，从（1）“ ， ”（曹操《观沧海》）里我们可以感受到他心渊似海，蕴含群星，人生能逢知己伯乐，乃无上幸事，（2）“ ， ”（杜甫《江南逢李龟年》）不仅让我们看到了千里马和伯乐的美好相遇，也让我们看到了开元盛世的气魄。羁旅思乡是诗人绕不过去的人生宿命（3）“ ？ ”（王湾《次北固山下》）一句写尽了他的极尽渴盼和无尽的思乡愁绪；李益则将浓浓的思乡愁绪藏在凄寒的景物里（4）“ ， ”（李益《夜上受降城闻笛》）。中国古代文人素有悲秋的传统，马致远（5）“ ， ”（马致远《天净沙•秋思》）为我们巧妙地勾勒了一幅漂泊天涯的游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景里的画面，读之令人无限哀愁。 【答案】 星汉灿烂 若出其里 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 乡书何处达 归雁洛阳边 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“岐、雁、涯”等字词容易写错。 13．（23-24七年级上·重庆·期中）按要求写诗句。 古诗，犹如一杯陈年佳酿，醇香而丰厚，诗意着古人的一生。 春水满泗泽，王湾在北固山下，惊叹于①“ ， ”的壮阔；明月又照人，李白在杨花纷飞之春，抒写②“ ， ”的牵挂；动静相映衬，曹操临碣石观沧海，描绘了③“ ， ”的山水；秋风凄古道，马致远旅途见炊烟，凝情于④“夕阳西下， ”的心酸：暮春好江南，杜甫再逢李龟年，痛惜于⑤“正是江南好风景， ”的无常；大漠沙似雪，李益登城望远，听见了⑥“ ，一夜征人尽望乡”的无眠；重阳又佳节，岑参边塞登高，吟出了⑦“遥怜故园菊， ”的心声。 【答案】 潮平两岸阔 风正一帆悬 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 水何澹澹 山岛竦峙 断肠人在天涯 落花时节又逢君 不知何处吹芦管 应傍战场开 【详解】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潮、阔、悬、与、君、直、郎、何、澹、竦峙、涯、落、君、芦管、傍”等字词容易写错。 14．（24-25七年级上·重庆綦江·期中）“用典”可让文章富有诗意更有文采，请根据情境，填写合适的古诗文句． 兴趣是激励学习的最好老师。正如《论语》十二章中“① ，② ”一句所说，所以，我们要重视学习方法，爱学习，并且以之为乐；古人常将自己的情思寄托在景物之中。暮春时节③“ ，闻道龙标过五溪”，李白借助花鸟意象，抒发无尽的离愁别绪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；年老病衰的杜甫在此刻竟又与故人重逢，“正是江南好风景，④ ”（杜甫《江南逢李龟年》），尽显深沉的悲哀与感慨；《次北固山下》一诗中，“⑤ ，⑥ ”表现时序变迁、新旧交替这一自然规律；转眼到了秋日，满目凄凉，⑦，“ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”马致远为之断肠（《天净沙• 秋思》）；同是秋天，“峨眉山月半轮秋，⑧ ”，秋夜行船，月映清江，陪伴李白远行，意境空灵美妙（李白《峨眉山月歌》）；秋去冬来，⑨“ ，⑩ ”，李益夜晚登城远眺，见到大漠似雪，月华如霜，感受边城夜色，凄神寒骨……（李益《夜上受降城闻笛》）。 【答案】 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 杨花落尽子规啼 落花时节又逢君 海日生残夜 江春入旧年 枯藤老树昏鸦 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啼、逢、残、藤、羌、烽”等字容易写错。 15．（24-25七年级上·重庆开州·期中）走进语文的世界，我们与先贤哲人跨越时空沟通。我们和李白秋夜行船，（1）“峨眉山月半轮秋， ”（《峨眉山月歌》），眼前是月映清江的美景；我们与李益登楼闻笛，（2）“ ，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》），感受戍边将士绵绵不绝的乡愁；我们同曹孟德登临碣石山，欣赏（3）“日月之行， ”（《观沧海》）的美景，感受大海吞吐日月、包罗万象的辽阔；我们和李白共同遥望明月，寄去我们对王昌龄的情谊，（4）“我寄愁心与明月， ”。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；我们和杜甫共同行走江南，（5）“正是江南好风景， ”（杜甫《江南逢李龟年》）与李龟年不期而遇；我们穿越到春秋末期和孔子重逢，（6）“ ，思而不学则殆。”学习古人们的智慧思考（《<论语>十二章》）；（7）我们随王湾行舟北固山，观旭日东升，候春日来临，从“ ， ”（《次北固山下》）中感悟生活的哲理；（8）我们陪马致远漫步苍茫古道，在傍晚的霞光中咀嚼着“ ， ”（《天净沙·秋思》）这种思乡的苦涩。 【答案】 影入平羌江水流 不知何处吹芦管 若出其中 随君直到夜郎西 落花时节又逢君 学而不思则罔 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：羌、芦、郎、逢、罔、残、肠、涯。 16．（24-25七年级上·重庆渝中·期中）诗文往往蕴藏着作者细致入微的观察和令人动容的情感，请将相关内容补充完整 题材 诗句 观物兴情 蜂 蝶 纷 纷 过 墙 去 ， 。（ 王 驾 《 雨 晴 》 ） 归来笑拈梅花嗅， 。（某尼《悟道诗》） ，花开时节动京城。（刘禹锡《赏牡丹》） 思乡怀人 ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） 正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑥ ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 修身养德 珍惜时间 孔子告诉我们就算不被他人理解，也不要轻易生气，保持君子的平和从容 “ ， ”。 （《论语》） 孔子感叹时间飞逝的句子： ， 。 （ 《 论 语 》 ） 【答案】 却疑春色在邻家 春在枝头已十分 唯有牡丹真国色 夜发清溪向三峡 落花时节又逢君 遥怜故园菊 人不知而不愠 不亦君子乎 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“疑、溪、遥、愠”等字容易写错。 17．（24-25七年级上·重庆南川·期中）请你对前三单元的古诗文进行梳理，填写古诗文积累单。 诗文类别 我的摘录 我的理解 豪情壮志 ① ，洪波涌起。 读曹操的《观沧海》，在大海的壮美中品诗人的壮志。 修身正己 ②择其善者而从之， 。 读《〈论语〉十二章》，学会取他人之长，补自己之短。 思念情愁 ③ ，应傍战场开。 读岑参的《行军九日思长安故园》，感受诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 ④ ，随君直到夜郎西。 读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，感受思念与关切。 ⑤夜发清溪向三峡， 。 读李白的《峨眉山月歌》，感受友情的真挚。 ⑥ ，一夜征人尽望乡。 读李益的《夜上受降城闻笛》，在月夜中感受征人思乡情。 ⑦ ？ 。 读王湾的《次北固山下》，感受诗人对家乡的思念。 ⑧ ， 。 读马致远的《天净沙·秋思》，感受诗人借残阳夕照，表明游子漂泊在外的思乡心情。 【答案】 秋风萧瑟 其不善者而改之 遥怜故园菊 我寄愁心与明月 思君不见下渝州 不知何处吹芦管 乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、善、遥、菊、渝州、芦管、雁、涯”等字词容易写错。 18．（24-25七年级上·重庆沙坪坝·期中）古诗文积累 类别 古诗文 四季之歌 （1）桃之夭夭， ，之子于归，宜其室家。（《诗经 ·桃夭》） （2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （3） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 借物寄情 （4） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）乡书何处达， 。 （王湾《次北固山下》） （6）彼黍离离， 。行迈靡靡，中心摇摇。（《诗经 ·黍离》） 人生寄语 （7）人生匆匆，《论语》中的“ ， ”提醒我们要珍惜每一寸光阴。（《〈论语〉十二章》） （8）孔子认为：“ ， 。”这句至理名言 强调了学习与思考必须并重，不可偏废。（《〈论语〉十二章》） 【答案】 灼灼其华 影入平羌江水流 秋风萧瑟 遥怜故园菊 归雁洛阳边 彼稷之穗 逝者如斯夫 不舍昼夜 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查古诗文默写。这些诗句分别出自不同的古诗文，需要准确背诵和填写，注意易错字的书写，如“灼”“羌”“萧瑟”“雁”“稷”“穗”“罔”“殆” 等。 19．（24-25七年级上·重庆沙坪坝·期中）文人的笔是有生命的，自然万物一经诗人浸润便有了情思，而情感通常通过古诗词中的意象来具体表现，小凤和小鸣从背过的诗歌中理出了几个常见的意象，请你帮助他们将表格补充完整。 典型意象 情感意蕴 相关诗句 日 远行思归 王湾《次北固山下》中（1）“ ，江春入旧年。”通过描写海上日升，表现新春已至，身在客路的思乡之情；马致远《天净沙·秋思》中“古道西风瘦马，（2） ，断肠人在天涯。”通过黄昏时分在异乡赶路之景表现思乡之情。 月 友情 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（3）“ ， 。”借明月来传达对友人由衷的劝勉和宽慰。 依恋 李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，（4） 。”通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图。 花 人生慨叹 杜甫在《江南逢李龟年》中由“正是江南好风景，（5） 。”这两句，表达个人身世之悲和对繁华时代落幕的慨叹。 和平 岑参《行军九日思长安故园》中（6）“ ，应傍战场开。”借菊花表现思乡之情和战火年代对和平的渴望。 山水 壮丽景色 曹操《观沧海》中（7）“ ， 。”运用动静结合描写出海水荡漾，山岛耸立的景象。 笛声 远行思归 李益《夜上受降城闻笛》中（8）“ ，一夜征人尽望乡”，夜风送来凄凉幽怨的笛声，唤醒了“征人”的思乡情绪。 【答案】 海日生残夜 夕阳西下 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 影入平羌江水流 落花时节又逢君 遥怜故园菊 水何澹澹 山岛竦峙 不知何处吹芦管 【详解】本题考查名篇背诵。注意：生、郎、羌、澹澹、竦峙、芦。 20．（24-25七年级上·重庆开州·期中）按要求填空 明月寄情 “ ，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（《观沧海》）表现了曹操阔大的胸襟和宏伟的抱负。“我寄愁心与明月， 。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）李白借明月寄托对友人的思念、同情与牵挂。 思乡怀人 “不知何处吹芦管， ”（李益《夜上受降城闻笛》）“夜发清溪向三峡， ”（李白《峨眉山月歌》）“ ，应傍战场开”（岑参《行军九日思长安故园》）这些诗句都表达出诗人思念家乡、思念亲人的情感。 水蕴情思 马致远羁旅异乡“ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）营造出悲凉凄苦的气氛；王湾行舟绿水“ ， ”（《次北固山下》）描绘出平野开阔，大江直流，波平浪静的壮阔景象；孔子临水驻足“ ， ”（《<论语>十二章》）让人喟叹时光易逝。 【答案】 日月之行 随君直到夜郎西 一夜征人尽望乡 思君不见下渝州 遥怜故园菊 枯藤老树昏鸦 潮平两岸阔 风正一帆悬 逝者如斯乎 不舍昼夜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“随、郎、望、渝州、藤、鸦、阔、逝、昼”等字词容易写错。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $