探究与实践《 探索太空，筑梦航天》 课件-2025-2026学年湘教版（2024）七年级地理上册

该初中地理课件围绕地球形状与大小、宇宙环境及太空探索展开，通过科学故事（如盖天说、麦哲伦航行）和史实材料导入，以绘制认知过程、分析地球半径数据等任务搭建“猜想-验证-结论”学习支架，串联古代到现代的知识脉络。 其亮点在于融合中国航天成就（如嫦娥工程、神舟十八号），以收集航天资料、比较行星温度等任务驱动，培育综合思维与地理实践力，通过地球生命条件分析强化人地协调观。采用“理论+实例”教学法，学生提升科学精神与家国情怀，教师可直接使用结构化活动设计提高教学效率。

SECTION1 OF CHAPTERI COSMIC ENVIRONMENT 认识地球——探索地球奥秘，传承航天精神 教学目标和要求 • 地球在宇宙中 ① 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等 方式描述地球的大小，并说出地球的真实形状，领悟求真务实、勇于创新的科学精 神。 运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中 的位置，认识地球是人类唯一的家园，增强保护地球环境的意识。 • 太空探索 结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索 的进展与意义。 收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就，提升民族自豪感和自信心。 古代人由于活动范围狭小，凭直觉认识世 界，盖天说期初主张“天圆地方”，即 “天圆像张开的伞，地方像 棋盘”。 “盖天说” 任务1：绘制人类认识地球形状的过程 CANOPIC THEORY 浑天说认为，“天之包地，犹壳之裹 黄”, 即天地的关系犹如 蛋壳包着蛋黄。 “盖天说” CANOPIC THEORY “浑天说” CANOPIC THEORY 古希腊学者亚里士多德通过观察月 食时地球投射到月球上的影子是圆 形，推断地球是球形。 CANOPIC THEORY SPHEROTIANISM “盖天说” “浑天说” LUNAR ECLIPSE 月食 CANOPIC THEORY SPHEROTIANISM “盖天说” “浑天说” M A G E L L A N 麦哲伦船队 环球航行 LUNAR ECLIPSE 月食 随着科技的发达，20世纪，人类进入了 太空，从太空观察地球，并且从人造卫 星上拍摄了地球的照片， 确证了地球是一个球体。 “盖天说” CANOPIC THEORY “浑天说” SPHEROTIANISM 麦哲伦船队 环球航行 M A G E L L A N 地球 卫星图片 EARTH SATELLITE 月食 LUNAR ECLIPSE 日常生活中还有什么证据可以证明地球是个球体呢？ 在海边看远方驶来的帆船时， 船杆 船身 弧面 6378千米 (赤道半径) 6357千米 (极半径) 赤道 地心 任务2：根据地球大小的数据,描述地球的真实形状 赤道半径约为_______千米 地球平均半径约6371千米 极半径约为_______千米 6378 6357 地球表面积约 5.1亿平方千米 所以地球的真实形状是一个两极稍_____，赤道 略____（扁/鼓）的________（不规则/正）球体。 扁 地球赤道周长约 4万 千米 说明赤道半径______极半径， ＞ 鼓 不规则 因为赤道半径比极 半径长约21千米， 与地球的平均半径 相比是十分微小的， 所以从宇宙空间看， 仍可将地球视为一 个正球体。 思考 知识链接：太阳系 ①太阳系的中心天体是___________； ②八大行星距日由近及远依次是__________________________； ③小行星带位于__________和________之间； ④太阳系八大行星公转方向都是_______________。 ⑤ _____是地球的卫星，两者一起组成了_______。 太阳 水 金 地 火 木 土 天 海 火星 木星 自西向东 太阳系：地球、 太阳与其它行星、 卫星、小行星、 彗星等共同组成 了太阳系。 月球 地月系 太阳系有多颗行星，但只有地球成为人 • 类的家园。可以通过与其他行星的比较， 了解地球的特殊之处，从而更好地保护 我们的地球家园。 1. 阅读表1.1，比较地球与金星、火星的 表面平均温度，简要说明地球适宜人类 生存的温度条件。 表1.1 金星、火星与地球的比较 金星 地球 火星 0.72 1 1.52 >400 15 -63 任务2:观看视频,说出地球存在生命的外部条件和自身条件 ②安全的宇宙环境 宇宙环境 COSMIC ENVIRONMENT 稳定光照 STABLE LIGHTING 安全的宇宙环境， 亿万年以来， 太阳系行星 太阳光照没有 各行其道， 明显变化。 互不干扰。 适宜温度 SUITABLE TEMPERATURE 地球的自转和 公转周期适中， 日地距离适中。 大气条件 ATMOSPHERIC CONDITIONS 地球的体积和质 量适中，能够吸 引大气形成大气 层，有适合生物 呼吸的大气 液态水 LIQUID WATER 地表温度适宜， 存在液态水。 1 人类太空探索的历程 模块三：太空探索 2 我国太空探索发展历程 模块三：太空探索 • 我国太空探索在诸多方面都取得了 一系列重大成就。针对我国太空探 索的某一方面，收集资料， 了解其发展历程。 1. 收集我国太空探索某一方面的资料， 将其阶段性成就填入表1.2。 2. 结合收集的资料，谈谈自己的感受。 表1.2中国太空探索在 方面的成就 CHINA'S FOUR MAJOR SATELLITE LAUNCH BASES 我国四大卫星发射基地 SATELLITE LAUNCH BASES 我国目前已建成酒泉、西昌、 太原和文昌四大卫星发射基地。 查找资料并结合图 2-35， 与大家分享我国四大卫星发射基地 的基本情况。 中国探月工程规划为“绕、落、回”三期。 嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月” 和“建立月球基地”三个阶段。 中国古有“嫦娥奔月”神话传说， 今有月球探测——嫦娥工程。 2004 年我国正式开展 月球探测工程，并命 名为“嫦娥工程”。 中国探月 工程进展 嫦娥一号 实现中国首次绕月飞行。 嫦娥二号 绕月、深空探测。 嫦娥三号 实现中国首次地外天体 软着陆和巡视探测。 嫦娥六号 实现世界首次 月球背面采样返回。 嫦娥五号 实现中国首次 月球采样返回。 嫦娥四号 实现人类探测器 首次月背软着陆。 2030前 实现中国人的 首次登陆月球。 未来，我们在月球探测 方面还将发射嫦娥七号、 嫦娥八号。 其中，嫦娥七号预计在 2026年前后发射，将对 月球南极环境和水冰资 源进行勘察探测 嫦娥八号预计在2028 年前后发射，将开展 月面科学试验和资源 开发利用技术验证 课堂小结 04 同桌交流，盘点本节课的收获和感想 选做作业 04 1. 以“我的航天梦”为主题，写一篇作文， 体裁不限，可以阐述自己对航天事业的憧憬、 未来航天发展的设想，或者表达自己为实现 航天梦将付出的努力。 2. 利用课余时间参观当地的科技馆、天文馆， 或者观看航天主题的纪录片，进一步加深对 航天知识的理解和兴趣。 Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $