第二单元 提出问题 主题拓展训练 2025-2026学年统编版四年级上册

第二单元 提出问题 语文要素：阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。 “从不同角度去思考”就是提倡多角度创意阅读、个性化阅读,运用提问策略进行阅读。可以从课文内容、修辞方法、遣词造句、情感思想等不同角度体悟、思考、质疑,这样能拓展思维宽度,提升思维品质,让思考更加全面而深入,理解更加深入而透彻。 语文要素 阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 教材问法 读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。（《夜间飞行的秘密》课后题） 考试问法 （示例1）阅读最后一个自然段，请从不同角度提出两个值得思考的问题，帮助同学加深对文本的理解。 （示例2）读完短文，你又产生了哪些关于蛇的问题？请你选择一个最感兴趣的问题写在表格中，并用“√”选择问题的类型。 ①针对文章内容：作者为什么说……？/文章告诉了我们什么道理？ ②针对文章写法：作者为什么要写……？/文章……（第×自然段、开头、结尾等）这样写有什么好处？/文章运用……（修辞手法、描写方法、说明方法、表达方式等）的作用是什么？ ③联系生活经验：生活中还有哪些……/……给我们的生活带来的全是好处吗？ 答题模板 答题方法 方法1 针对文章内容（整体内容，如主旨大意、人物形象等；局部内容，如词句意思、段落内容等）提出问题。 例如，阅读《一个豆荚里的五粒豆》时，问题“母亲为什么要把一株豌豆苗称为‘一个小花园’呢？”就是针对文章的部分内容提出的，问题“掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？”则是针对全文内容提出的。 方法2 针对文章写法（修辞手法、描写方法、表现方法、文章结构等）提出问题。 例如，有同学针对《夜间飞行的秘密》这篇文章的写法，提出了如下问题： ①为什么要把蝙蝠比作没头苍蝇？ ②在第2~3自然段中，作者为什么要用提出疑问的方式来表达？ ③为什么文章没有具体写后两次实验？ 方法3 联系生活经验提出问题。 例如，阅读《夜间飞行的秘密》时，“飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？”这一问题就是从文中得到启示，联系生活经验提出的。 三不问：人尽皆知、无关痛痒、奇思妙想不问。 训练目录 主题训练 一、茶 壶 二、飞船上的“特殊乘客” 三、满头大汗的滴水观音 四、动物过年 拓展训练 五、现代科技:VR、机器人、纳米技术（非连） 六、吃蟹(节选)/丰子恺（散文） 主题训练 一、阅读文章，回答问题。（19分） 茶 壶[丹麦]安徒生 从前有一个骄傲的茶壶，它对它的瓷质和长嘴感到骄傲，对它的大把手也感到骄傲，它老是谈着这些东西，可是它不谈它的盖子。原来盖子早就打碎过了，留下了黏合后的痕迹，所以算是它的一个缺点。可它从来都不谈及，因为人们是不喜欢谈自己的缺点的——当然别的人是会谈的。杯子、奶油罐和糖钵(bō)——这整套吃茶的用具，都把茶壶的弱点记得清清楚楚。茶壶知道这一点。 “我知道它们的想法！”它自己在心里说，“我也知道我的缺点，而且我也承认。这足以表现我的谦虚，我的朴素。我们都有缺点，也有优点。杯子有一个把手，糖钵有一个盖子。我两样都有，而且还有它们所没有的壶嘴，这使我成为茶桌上的皇后。糖钵和奶油罐受到任命，成为甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散给那些干渴的人群。在我的壶身里面，中国的茶叶在那毫无味道的开水中散发出香气。”它就是这样骄傲自大。 这番话是茶壶在它大无畏的青年时代说的。它立在铺好台布的茶桌上，那高高在上的自豪感涌在心头。一只非常白嫩的手揭开了它的盖子。不过这只手很笨，茶壶落下去了，摔在地上，壶嘴跌断了，把手断裂了，那个壶盖也不必再谈。茶壶昏过去了，开水淌了一地。这对它来说是一个沉重的打击，它伤心欲绝，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。 “那次的经历我永远忘不了！”茶壶后来回顾自己一生的事业时说，“人们把我叫作病人，放在一个角落里。过了一天，人们又把我送给乞丐。我沦为贫民了，难过得一句话都不讲。不过，正在这时候，我的生活开始好转，真是‘ ’。我的壶身里装进了土，土里埋进了一个花根，成了花盆。花根躺在我的壶身里，成了我的一颗活着的心——这样的东西我从来不曾有过。我现在有了生命、力量和精神。花根发了芽，有了思想和感觉，它开放成为花朵。我支持它，我在它的美中忘记了自己。为了别人而忘我，这是一桩幸福的事情！它没有感谢我，它没有想到我，它受到人们的崇拜和称赞。我感到非常高兴，它一定更加高兴！有一天我听到一个人说它应该有一个更好的花盆来配它才对，因此人们把我拦腰打了一下，那时我真是痛得厉害！不过花儿却迁进一个更好的花盆里去了。” “至于我呢？我被扔到院子里去了。我躺在那儿简直像一堆残破的碎片，但是我不觉得失落，反倒觉得幸福和满足，那幸福的记忆还在，我忘不了它。” （有改动） 1.根据故事内容，梳理茶壶的遭遇。（3分） 茶桌上的皇后 ① 花盆 ③ 摔碎 种花 ② 2.下列对文章内容的理解不正确的是（ ）（2分） A.“培育花根”这件事让茶壶重新认识了自己。 B.茶壶的经历让它的性格从傲慢变为宽容和忘我。 C.“那次的经历我永远忘不了”反映了茶壶此时内心的幸福。 D.“我支持它，我在它的美中忘记了自己”中的“它”指花根。 3.联系上下文，下列句子填入文中横线处最恰当的一项是（2分） （ ） A.善有善报，恶有恶报 B.塞翁失马，焉知非福 C.百足之虫，死而不僵 D.尺有所短，寸有所长 4.阅读文章第1、2自然段，你喜欢青年时代的茶壶吗？为什么？（2分） 5.读完文章，你一定也有一些疑问，请从下面的提问角度，结合文章内容提出两个有价值的问题。（4分） 问题清单 提问角度提示卡 我的提问角度 我的问题 A.针对文章内容提问 B.针对文章写法提问 C.联系生活经验提问 A 问题一：第2、4自然段中，茶壶都提到了“幸福”，两个“幸福”分别指什么？ 问题二：② 问题三：④ 6.学会提问问题，也要尝试去解决问题。为了解决第5题中的“问题一”，我们可以运用 的方法。第2自然段中的“我把幸福分散给那些干渴的人群”中的“幸福”指 。第4自然段中的“为 了别人而忘我，这是一桩幸福的事情！”中的“幸福”指 。（3分） 7.从茶壶的经历中，你明白了什么道理？请联系生活实际谈一谈。（3分） 二、阅读文章，回答问题。（17分） 飞船上的“特殊乘客”/许龙 近些年，我国航天事业飞速发展。除了载人，航天飞船上还载有一批“特殊乘客”——植物的种子。航天飞行为什么要带上植物的种子呢？它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗？ 植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。科学家们先让这些从太空归来的种子生根发芽，再和没有上过太空的同类植物相比较，常常会发现一些有趣的差异。例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。科学家们从中筛选培育出优良品种，加以推广，从而推进农林牧业的发展。经过多年努力，科学家们已经培育出太空水稻、太空番茄、太空黄瓜、太空辣椒等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。这些优点从何而来呢？从太空中来。 在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，比如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空植物品种。 现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴。例如，太空黄瓜富含铁元素和维生素C；太空辣椒不仅个大味美，还色彩多样。另外，因为太空蔬菜抗病性强，所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。 除了食用，太空归来的这些“特殊乘客”还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了，这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有科学家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研发治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。 小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ （有删改） 问题清单 问题一：太空种子培育的植物有哪些用途？ 问题二：培育新的太空植物品种需要经历哪些环节？ 问题三：第2自然段中的“这些优点从何而来呢？从太空中来”有什么表达效果？ ◎我会梳理问题 1.以上三个问题中，针对文章内容提问的是问题 、问题 ，针对文章写法提问的是问题 。（3分） ◎我会解决问题一 2.太空种子培育的植物有哪些用途？请阅读文章，完成下面的框图。（3分） 用途 3.下列关于太空植物种子的描述，说法正确的一项是（ ）（2分） A.科学家们培育出的太空水稻、太空番茄等新品种普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。 B.从太空归来的植物种子的后代都朝着人们所希望的方向改变。比如，果实变大，抗病性增强等。 C.太空的特殊环境使得植物种子内部的遗传物质产生变化，朝着人们所希望的方向改变。 D.太空黄瓜富含硒元素和维生素D，太空辣椒不仅个大味美，还色彩多样。 ◎我会解决问题二 4.培育新的太空植物品种需要经历哪些环节？请将具体过程补充完整。（4分） 不断选育优良的变异植株，淘汰不良的变异植株 ① ② 将优良的变异植株经过四代以上培育，但使其性状稳定 植物种子搭乘航天飞船进入太空 选育 太空之旅 植物种子搭乘航天飞船进入太空 得到 ◎我会解决问题三 5.结合所学知识，我知道问题三中的“这些优点从何而来呢？从太空中来”是在自问自答，这样写的好处是 。（3分） ◎拓展与运用 6.除了问题清单中的三个问题，你还能提出什么问题？请你从下面的锦囊中选择一个提问角度，提出一个问题吧！（2分） 我选择提问角度 （填序号），我的问题： 三、阅读文章，回答问题。（16分） 满头大汗的滴水观音 ①植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现，由此排放到空气中的水蒸气却是无色无形的。但是稍加注意，我们就会发现，有些植物真能汗流浃背呢！这些植物里面，最典型的要数滴水观音了。在潮湿的早晨，我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出，滴水观音也因此得名。科学家们给这种出汗过程起了个名字，叫吐水现象。除了滴水观音，番茄、小麦、燕麦等植物都存在吐水现象。 ②像我们人类的汗液一样，这些植物出的汗水主要成分就是水。除了水，这些汗水中可能还溶解着糖、氨基酸和矿物质等其他成分。当然，这些成分的含量甚微。 ③为什么植物要吐出这些对自己很重要的水呢？这主要是因为植物在潮湿环境下，蒸腾作用会大大减缓。为了保证体内的水分平衡，植物必须把多余的水分从叶片上排出去。 ④除了“出汗”，湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备。因为在这些地区，如果叶片长时间处于湿润状态的话，就很容易被真菌感染。比如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛，所有雨水都会变成圆圆的水珠，从叶片上滑落。为了加速雨水的排泄，很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中，以菩提树的叶尖最为明显。这个叶尖的功能就是让水分尽可能地聚集于此，并滴落到地面上去，称得上是高效的速干装置了。 1.读了短文，我发现植物出汗是一种 现象，植物出的“汗水”主要成分是 。植物出汗是为了保证体内的 。（3分） 2.读读第①自然段中的画线句子，这样写有什么好处？（3分） 3.阅读短文第④自然段关于湿热地区植物速干设备的介绍，完成表格。（4分） 植物名称 ① ② 速干设备 ③ 修长的尖端叶尖 作用 使雨水变成水珠滑落 ④ 4.联系上文内容进行判断，正确打“√”，错误打“×”。（3分） （1）滴水观音的名字来源于它的叶片会“出汗”，番茄、小麦、燕麦等植物也有同样的现象。( ) （2）植物的汗水中溶解着大量的糖、氨基酸和矿物质等成分。( ) （3）湿热地区的植物，如果叶片长时间处于湿润状态，很容易被真菌感染。( ) 5.读了短文，你能选择问题角度，提一个有价值的问题吗？（3分） A．内容角度 B．写法角度 C．生活启示角度 我要从 （填字母）提问，我提的问题是 四、阅读文章，回答问题。（12分） 动物过年 ①在自然界，不止人类，一些动物也有类似过年的习俗。 ②信天翁和很多在外打工的人一样，终年在外漂泊，但不管走多远，飞多高，每年到了特定的时节，都会返乡过年。每年的秋冬季节，那些已经成家的信天翁就会返回自己的出生地，与自己的爱侣相见。雌鸟产下卵后，他们一起哺育后代，等到雏鸟长大，他们的春节就结束了。信天翁一生能过几十次年，哪怕另一半死亡，他们还是年年回家。信天翁为什么终年漂泊在外？ ③每年夏季，太平洋海域有5亿多条大马哈鱼将要进行一次约3000英里的旅程，回到它们的出生地产卵。这种迁徙像极了中国人的春运，而且比春运更为壮观。逆流而上的迁徙并不容易，这样漫长的旅行没有导航，大马哈鱼却能准确找到回家的路，令人不可思议，他们导航的秘密至今无人知晓。更让人感叹的是，大部分大马哈鱼会死在途中，只有少数能回到故乡。但就算困难重重，也没有一条大马哈鱼会放弃回乡。 ④松鼠为了过节也会储备年货，它有自己的绝技——晾晒蘑菇干。松鼠会把采来的蘑菇叼回家，小心翼翼地挂在树上铺开晾晒，等太阳下山再叼回去。为什么要晒成蘑菇干而不马上吃掉？因为冬天觅食困难，把蘑菇晒干可以保存很久，就能美美地安度冬天啦。 ⑤动物们虽然没有春节，但是也有团圆的日子，也有储存食物的习惯。人类和自然界生物一脉相承，万事相通。 1.下列对第③自然段中加点词“不可思议”理解正确的一项是（ ）（2分） A．人们对大马哈鱼迁徙路途的遥远感到惊讶。 B．人们对大马哈鱼迁徙数量的庞大感到惊讶。 C．人们对大马哈鱼准确认路的能力感到惊讶。 D．人们对大马哈鱼勇往直前的决心感到惊讶。 2.作者细致观察了松鼠晾晒蘑菇的过程，请将下图补充完整。（3分） 采蘑菇 ① ② ③ 叼回去 3．三种动物“过年”方式各不相同，请将以下三个奖项颁发给它们。（填序号） A．认路天才 B．储物高手 C．顾家榜样 ①信天翁( ) ②大马哈鱼( ) ③松鼠( ) 4.文中画横线句子中的“多”“约”能否去掉？为什么？（3分）思路点拨：大马哈鱼数量众多，无法精确计算；每条鱼的游泳速度和路线可能也是不一样的哦~ 5．在阅读时，有位同学提出了不懂的问题。 （1）文中泡泡语里提出的问题属于( )（2分） A．针对文章内容提问。 B．针对文章写法提问。 C．联系生活经验提问。 （2）读了文章，我也能提出有价值的问题： （2分） 拓展训练 五、阅读材料，回答问题。（13分） 现代科技：VR、机器人、纳米技术 材料一 VR的定义并不难理解，VR（虚拟现实）是用计算机创造的一种环境完全不同于现实的幻觉。VR以虚拟视觉和声音刺激感觉，欺骗大脑，让你认为身处的环境是真实的。在大多数VR系统中，都是用头戴式耳机或眼镜在使用者的眼前建立一个虚拟世界的景象。人们使用各种装置与虚拟世界互动。VR系统能让人看到虚拟的物体，而且有一些还能让你感觉像是触及实物一般。如果你戴上一副带有一个充气囊的特殊手套，就能实实在在地感受到虚拟的物体。 材料二 机器人是可以做人的工作，但又不会感到累或厌烦的机器。机器人的作用很多。有些机器人能从事危险的工作，有些则拥有人工智能，它们很聪明，可以解决难题，甚至获得经验。 外科医生可以用机器人做人工难以施行和控制的手术，医生可以在电视屏幕上研究手术位置并遥控、指导机器人做手术；工业机器人可以做多次重复的工作，它们工作起来既快又准确，而且不会像人一样感到劳累；修草机器人是一种自动割草机，它装有传感器，以避免在行驶的路上碰到树和其他危险物品。 材料三 纳米技术有很多优点。把某些物质粉碎至纳米级，用于污染治理，可以取得理想的效果；纳米材料具有抗菌除味、防腐、抗老化等作用；纳米材料也可以进行疾病治疗，纳米机器人是纳米生物学中最具有诱惑力的内容，这种纳米机器人可注入人体血管内。但事实上，纳米材料也有很多缺点。纳米材料可能会被人吸入、吞咽。正因纳米颗粒小，所以一旦进入人体，在一些个例中，它们甚至能穿越血脑屏障；纳米技术的使用还存在社会学风险，比如在仪器的层面，包括在军事领域也有恶意使用纳米技术的可能性。 1.请给三则材料选出小标题，将序号分别写在后面的括号里。（3分） 材料一：( ) 材料二：( ) 材料三：( ) ①机器人的作用 ②什么是VR技术 ③纳米技术的优缺点 ④机器人的优缺点 ⑤纳米技术的定义 2.请阅读材料三，完成下面的思维导图。（4分） 纳米技术 优点 缺点 ①污染处理 ② ③ ④ ⑤ 3．同学们在读完材料后提出了两个问题。读一读，完成练习。 ①什么是VR技术？②举例说明，现代科学技术是怎样改善人类生活的? （1）问题 （填序号）是针对内容提出的，问题 （填序号）是联系生活经验提出的。（2分） （2）问题①的答案是： （2分） （3）问题②的答案是： （2分） 六、阅读文章，回答问题。（11分） 吃蟹（节选）/丰子恺 ①第二件不能忘却的事，是父亲的中秋赏月，而赏月之乐的中心，在于吃蟹。 ②我的父亲中了举人之后，科举就废，他无事在家，每日吃酒、看书。他不要吃羊、牛、猪肉，而喜欢吃鱼、虾之类。而对于蟹，尤其喜欢。自七八月起直到冬天，父亲平日的晚酌规定吃一只蟹，一碗隔壁豆腐店里买来的开锅热豆腐干。【A】他的晚酌，时间总在黄昏。八仙桌上一盏洋油灯，一把紫砂酒壶，一只热豆腐干的碎瓷盖碗，一把水烟筒，一本书，桌子角上一只端坐的老猫，我脑中这印象非常深刻，到现在还可以清楚地浮现出来。我在旁边看，有时他给我一只蟹脚或半块豆腐干。然而我喜欢蟹脚。蟹的味道真好，我们五个姊妹兄弟，都喜欢吃，也是为了父亲喜欢吃的缘故。只有母亲与我们相反，喜欢吃肉，而不喜欢又不会吃蟹，吃的时候常常被蟹螯上的刺刺开手指，出血；而且抉剔得很不干净，父亲常常说她是外行。父亲说：吃蟹是风雅的事，吃法也要内行才懂得。先折蟹脚，后开蟹斗……脚上的拳头（即关节）里的肉怎样可以吃干净，脐里的肉怎样可以剔……脚爪可以当作剔肉的针……蟹螯上的骨头可以拼成一只很好看的蝴蝶……父亲吃蟹真是内行，吃得非常干净。所以陈妈妈说：“老爷吃下来的蟹壳，真是蟹壳。” ③蟹的储藏所，就在天井角落里的缸里，总养着十来只。到了七夕、七月半、中秋、重阳等节候上，缸里的蟹就满了，那时我们都有得吃，而且每人得吃一大只，或一只半。尤其是中秋一天，兴致更浓。在深黄昏，移桌子到隔壁的白场上的月光下面去吃。【B】更深入静，明月底下只有我们一家的人，恰好围成一桌，此外只有一个供差使的红英坐在旁边。大家谈笑，看月亮，他们——父亲和诸姐一直到月落时光，我则半途睡去，与父亲和诸姐不分而散。 ④这原是为了父亲嗜蟹，以吃蟹为中心而举行的。故这种夜宴，不仅限于中秋，有蟹的季节里的月夜，无端也要举行数次。不过不是良辰佳节，我们少吃一点，有时两人分吃一只。我们都学父亲，剥得很精细，剥出来的肉不是立刻吃的，都积受在蟹斗里，剥完之后，放一点姜醋，拌一拌，就作为下饭的菜，此外没有别的菜了。因为父亲吃菜是很省的，而且他说蟹是至味，吃蟹时混吃别的菜肴，是乏味的。我们也学他，半蟹斗的蟹肉，过两碗饭还有余，就可得父亲的称赞，又可以白口吃下余多的蟹肉，所以大家都勉励节省。现在回想那时候，半条蟹腿肉要过两大口饭，这滋味真好！自父亲去世以后，我不曾再尝这种好滋味。现在，我已经自己做父亲，况且已经茹素，当然永远不会再尝这滋味了。【C】唉！儿时欢乐，何等使我神往！ (1)本文围绕“吃蟹”写了哪些场景，仿照样子填一填。（3分） (2)第④自然段中画波浪线的句子描写了 。朗读这段话时，可以用 （舒缓 轻快）的语气，因为 。（3分） (3)作者说“自父亲去世以后，我不曾再尝这种好滋味。”这种好滋味包括（ ）（2分） 　 　 A．蟹肉过饭的滋味 B．家人团聚的滋味 C．月夜吃蟹的滋味 D．被父亲称赞的滋味 (4)从文中A、B、C三处画线的句子中选择一处，抓住其中的关键词，联系上下文，体会“我”的情感，并写一写。（3分） 我选【 】处。 。 参考答案与解析 一、茶 壶 1.答案 ①被放在角落里，后被送给乞丐，沦为贫民 ②迁花（或“移花”） ③被拦腰打断，扔到院子里，像一堆残破的碎片 解析：阅读文章可知，第1、2自然段写茶壶自恃瓷质、壶嘴和把手的优势，以茶桌上的皇后自居。第3自然段写茶壶被笨拙的手摔碎，沦为残废。给乞丐，沦为贫民；再后来，它的壶身里被装入土和花根，成了花盆。随着花根发芽开花，茶壶感受到了幸福。然而，当人们把花儿迁进更好的花盆时，它被拦腰打了一下，最终被扔到院子里，像一堆残破的碎片。据此填写流程图。 2. C 3. B 4.（示例1）不喜欢。因为青年时代的茶壶太骄傲了，它总是说自己的长壶嘴和大把手，却闭口不谈自己有缺损的壶盖。 （示例2）喜欢。因为青年时代的茶壶虽然有缺点，但是它可以坦然承认，并不为此而自卑。这一点让我很受启发：如果我们有无法改变的缺点，那我们也可以坦然接受，悦纳不完美的自己。 评分标准：回答“喜欢”或者“不喜欢”都可以，只要能有理有据，表述清晰即可得2分。只回答“喜欢”或“不喜欢”，不得分。 5.答案 （示例）①A ②茶壶被降为了“贫民”，但它却觉得自己的日子好了起来？为什么？ ③C ④故事中的茶壶从骄傲到谦卑的转变，让你联想到生活中的哪些经历？ 解析：根据题干可知，我们可以针对文章内容、文章写法提问，也可以联系生活经验提问。注意所提的问题应该有助于理解文章内容，或能引发深入思考，这样才算是有价值的问题。针对文章写法提问，如文章从茶壶的视角展开叙述，有什么好处？联系生活经验提问，如你赞同茶壶的“为了别人而忘我，这是一桩幸福的事情”这种说法吗？ 6.答案 （示例）联系上下文 茶壶能为干渴的人群提供茶水，给人类带来满足 茶壶因花根在自己的壶身里发芽开花而感受到了奉献的快乐 解析：一般情况下，针对文章内容和写法提出的问题，可以用联系上下文的方法来解决。在第2自然段中，由茶壶说“我把幸福分散给那些干渴的人群”可知，此时的茶壶觉得幸福就是它能为口渴的人提供茶水，发挥茶壶的作用，满足他人的需求。在第4自然段中，茶壶提到“为了别人而忘我，这是一桩幸福的事情”，联系上文中的“花根发了芽，有了思想和感觉，它开放成为花朵。我支持它，我在它的美中忘记了自己”可知，此时的茶壶觉得幸福就是花根在它身体里发芽开花，它在这个过程中全力扶持花根，这种幸福是源于它对花根成长的奉献。 7.（示例）我明白了做人不能骄傲自大，要学会谦虚和为他人着想。在学习中，我们要能看到自己的不足，不断努力；也要乐于帮助其他同学，让大家共同进步。 二、飞船上的“特殊乘客” 1.一 二 三 2.答案 食用 研发药物 美化环境 解析：仔细阅读文章，由第4自然段中的“太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴”可知，新的太空植物品种可以食用；由第5自然段中的“于是就有科学家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研发治疗糖尿病的良药”可知，新的太空植物品种可以用来研发药物；由下文中的“还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉……绿化祖国，保持水土”可知，新的太空植物品种可以美化环境。 3. A 4.①让从太空归来的植物种子生根发芽 ②和没有上过太空的同类植物相比较 5.引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣，引出下文太空环境对种子的影响的描写，从而让读者更好地理解为什么太空种子有这些优点 6.答案 （示例）① 为什么文中说“其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们”？ 解析：根据锦囊可知，我们在阅读文章时，可以运用所学的针对文章内容、写法或联系生活经验进行提问的方法从任一角度进行提问。比如，针对文章内容提问：培育新的太空植物品种为什么要经过这么多环节？针对文章写法提问：在第1自然段的结尾，作者提出的问题起到了什么作用？联系生活经验提问：一部分植物种子内部的遗传物质在太空中会发生变化，那么在航天员身上会发生这种变化吗？ 三、满头大汗的滴水观音 1.吐水 水 水分平衡 2.这样写生动形象地说明了滴水观音表现出的吐水现象，以及这种现象的典型性和趣味性，吸引读者的注意。 3.①莲藕 ②菩提树 ③纳米级茸毛 ④将水分聚集并滴落地面 4.（1）√ （2）× （3）√ 5.C 我们能从植物的吐水现象中得到哪些关于自然调节或适应环境的启示? 四、动物过年 1.C 2.①叼回家 ②挂树上 ③铺开晾晒 3.C A B 4.不能去掉，“多”“约”分别是对大马哈鱼数量和距离的预估，因其数量大、距离远，无法准确计算。如果去掉，就与实际不符，体现作者用词准确。 5.（1）A （2）（示例1）大马哈鱼到底是怎么准确无误地找到回家的路? （示例2）题目中说动物“过年”，这样写有什么好处? （示例3）除了文中提到的三种动物，还有哪些动物也会过年? 五、现代科技：VR、机器人、纳米技术 1.② ① ③ 2.②抗菌除味、防腐、抗老化等 ③进行疾病治疗 ④对人体健康存在潜在威胁 ⑤存在社会学风险 3.① ② VR(虚拟现实)是用计算机创造的一种环境完全不同于现实的幻觉。 机器人技术，外科医生可以用机器人做人工难以施行和控制的手术，减少手术风险。 六、吃蟹（节选） (1)讲究吃法 中秋夜宴 月夜忆蟹 (2)在父亲的影响下，大家“都学父亲，剥得很精细”，我们开始仔细地品蟹 要表现和父亲在一起欢乐的感觉 (3)ACD (4)（示例1）A 勾勒八仙桌的上的摆设，浅显易懂，简单的文字营造出了美好的意境，带着一种朴素的温情。充分回忆了父亲吃蟹时的场景，温馨感人，充满了怀念。 （示例2）B “更深人静”“明月” 勾勒出静谧美好的月夜环境，“一家的人围成一桌”“谈笑” 则体现出全家团聚的温馨氛围，传递出 “我” 对家人团聚、共享欢乐时刻的怀念。 （示例3）C 。“唉”是感叹词，直接流露出“我”的感慨，带有一丝对时光流逝的怅惘；“我”神往的不仅是吃蟹的滋味，更是有父亲陪伴、家人和睦的儿时时光。此处情感直白而浓烈，是对过往美好岁月的深切眷恋与遗憾。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 提出问题 语文要素：阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。 “从不同角度去思考”就是提倡多角度创意阅读、个性化阅读,运用提问策略进行阅读。可以从课文内容、修辞方法、遣词造句、情感思想等不同角度体悟、思考、质疑,这样能拓展思维宽度,提升思维品质,让思考更加全面而深入,理解更加深入而透彻。 语文要素 阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 教材问法 读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。（《夜间飞行的秘密》课后题） 考试问法 （示例1）阅读最后一个自然段，请从不同角度提出两个值得思考的问题，帮助同学加深对文本的理解。 （示例2）读完短文，你又产生了哪些关于蛇的问题？请你选择一个最感兴趣的问题写在表格中，并用“√”选择问题的类型。 ①针对文章内容：作者为什么说……？/文章告诉了我们什么道理？ ②针对文章写法：作者为什么要写……？/文章……（第×自然段、开头、结尾等）这样写有什么好处？/文章运用……（修辞手法、描写方法、说明方法、表达方式等）的作用是什么？ ③联系生活经验：生活中还有哪些……/……给我们的生活带来的全是好处吗？ 答题模板 答题方法 方法1 针对文章内容（整体内容，如主旨大意、人物形象等；局部内容，如词句意思、段落内容等）提出问题。 例如，阅读《一个豆荚里的五粒豆》时，问题“母亲为什么要把一株豌豆苗称为‘一个小花园’呢？”就是针对文章的部分内容提出的，问题“掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？”则是针对全文内容提出的。 方法2 针对文章写法（修辞手法、描写方法、表现方法、文章结构等）提出问题。 例如，有同学针对《夜间飞行的秘密》这篇文章的写法，提出了如下问题： ①为什么要把蝙蝠比作没头苍蝇？ ②在第2~3自然段中，作者为什么要用提出疑问的方式来表达？ ③为什么文章没有具体写后两次实验？ 方法3 联系生活经验提出问题。 例如，阅读《夜间飞行的秘密》时，“飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？”这一问题就是从文中得到启示，联系生活经验提出的。 三不问：人尽皆知、无关痛痒、奇思妙想不问。 训练目录 主题训练 一、茶 壶 二、飞船上的“特殊乘客” 三、满头大汗的滴水观音 四、动物过年 拓展训练 五、现代科技:VR、机器人、纳米技术（非连） 六、吃蟹(节选)/丰子恺（散文） 主题训练 一、阅读文章，回答问题。（19分） 茶 壶[丹麦]安徒生 从前有一个骄傲的茶壶，它对它的瓷质和长嘴感到骄傲，对它的大把手也感到骄傲，它老是谈着这些东西，可是它不谈它的盖子。原来盖子早就打碎过了，留下了黏合后的痕迹，所以算是它的一个缺点。可它从来都不谈及，因为人们是不喜欢谈自己的缺点的——当然别的人是会谈的。杯子、奶油罐和糖钵(bō)——这整套吃茶的用具，都把茶壶的弱点记得清清楚楚。茶壶知道这一点。 “我知道它们的想法！”它自己在心里说，“我也知道我的缺点，而且我也承认。这足以表现我的谦虚，我的朴素。我们都有缺点，也有优点。杯子有一个把手，糖钵有一个盖子。我两样都有，而且还有它们所没有的壶嘴，这使我成为茶桌上的皇后。糖钵和奶油罐受到任命，成为甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散给那些干渴的人群。在我的壶身里面，中国的茶叶在那毫无味道的开水中散发出香气。”它就是这样骄傲自大。 这番话是茶壶在它大无畏的青年时代说的。它立在铺好台布的茶桌上，那高高在上的自豪感涌在心头。一只非常白嫩的手揭开了它的盖子。不过这只手很笨，茶壶落下去了，摔在地上，壶嘴跌断了，把手断裂了，那个壶盖也不必再谈。茶壶昏过去了，开水淌了一地。这对它来说是一个沉重的打击，它伤心欲绝，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。 “那次的经历我永远忘不了！”茶壶后来回顾自己一生的事业时说，“人们把我叫作病人，放在一个角落里。过了一天，人们又把我送给乞丐。我沦为贫民了，难过得一句话都不讲。不过，正在这时候，我的生活开始好转，真是‘ ’。我的壶身里装进了土，土里埋进了一个花根，成了花盆。花根躺在我的壶身里，成了我的一颗活着的心——这样的东西我从来不曾有过。我现在有了生命、力量和精神。花根发了芽，有了思想和感觉，它开放成为花朵。我支持它，我在它的美中忘记了自己。为了别人而忘我，这是一桩幸福的事情！它没有感谢我，它没有想到我，它受到人们的崇拜和称赞。我感到非常高兴，它一定更加高兴！有一天我听到一个人说它应该有一个更好的花盆来配它才对，因此人们把我拦腰打了一下，那时我真是痛得厉害！不过花儿却迁进一个更好的花盆里去了。” “至于我呢？我被扔到院子里去了。我躺在那儿简直像一堆残破的碎片，但是我不觉得失落，反倒觉得幸福和满足，那幸福的记忆还在，我忘不了它。” （有改动） 1.根据故事内容，梳理茶壶的遭遇。（3分） 茶桌上的皇后 ① 花盆 ③ 摔碎 种花 ② 2.下列对文章内容的理解不正确的是（ ）（2分） A.“培育花根”这件事让茶壶重新认识了自己。 B.茶壶的经历让它的性格从傲慢变为宽容和忘我。 C.“那次的经历我永远忘不了”反映了茶壶此时内心的幸福。 D.“我支持它，我在它的美中忘记了自己”中的“它”指花根。 3.联系上下文，下列句子填入文中横线处最恰当的一项是（2分） （ ） A.善有善报，恶有恶报 B.塞翁失马，焉知非福 C.百足之虫，死而不僵 D.尺有所短，寸有所长 4.阅读文章第1、2自然段，你喜欢青年时代的茶壶吗？为什么？（2分） 5.读完文章，你一定也有一些疑问，请从下面的提问角度，结合文章内容提出两个有价值的问题。（4分） 问题清单 提问角度提示卡 我的提问角度 我的问题 A.针对文章内容提问 B.针对文章写法提问 C.联系生活经验提问 A 问题一：第2、4自然段中，茶壶都提到了“幸福”，两个“幸福”分别指什么？ 问题二：② 问题三：④ 6.学会提问问题，也要尝试去解决问题。为了解决第5题中的“问题一”，我们可以运用 的方法。第2自然段中的“我把幸福分散给那些干渴的人群”中的“幸福”指 。第4自然段中的“为 了别人而忘我，这是一桩幸福的事情！”中的“幸福”指 。（3分） 7.从茶壶的经历中，你明白了什么道理？请联系生活实际谈一谈。（3分） 二、阅读文章，回答问题。（17分） 飞船上的“特殊乘客”/许龙 近些年，我国航天事业飞速发展。除了载人，航天飞船上还载有一批“特殊乘客”——植物的种子。航天飞行为什么要带上植物的种子呢？它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗？ 植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。科学家们先让这些从太空归来的种子生根发芽，再和没有上过太空的同类植物相比较，常常会发现一些有趣的差异。例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。科学家们从中筛选培育出优良品种，加以推广，从而推进农林牧业的发展。经过多年努力，科学家们已经培育出太空水稻、太空番茄、太空黄瓜、太空辣椒等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。这些优点从何而来呢？从太空中来。 在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，比如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空植物品种。 现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴。例如，太空黄瓜富含铁元素和维生素C；太空辣椒不仅个大味美，还色彩多样。另外，因为太空蔬菜抗病性强，所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。 除了食用，太空归来的这些“特殊乘客”还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了，这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有科学家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研发治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。 小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ （有删改） 问题清单 问题一：太空种子培育的植物有哪些用途？ 问题二：培育新的太空植物品种需要经历哪些环节？ 问题三：第2自然段中的“这些优点从何而来呢？从太空中来”有什么表达效果？ ◎我会梳理问题 1.以上三个问题中，针对文章内容提问的是问题 、问题 ，针对文章写法提问的是问题 。（3分） ◎我会解决问题一 2.太空种子培育的植物有哪些用途？请阅读文章，完成下面的框图。（3分） 用途 3.下列关于太空植物种子的描述，说法正确的一项是（ ）（2分） A.科学家们培育出的太空水稻、太空番茄等新品种普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。 B.从太空归来的植物种子的后代都朝着人们所希望的方向改变。比如，果实变大，抗病性增强等。 C.太空的特殊环境使得植物种子内部的遗传物质产生变化，朝着人们所希望的方向改变。 D.太空黄瓜富含硒元素和维生素D，太空辣椒不仅个大味美，还色彩多样。 ◎我会解决问题二 4.培育新的太空植物品种需要经历哪些环节？请将具体过程补充完整。（4分） 不断选育优良的变异植株，淘汰不良的变异植株 ① ② 将优良的变异植株经过四代以上培育，但使其性状稳定 植物种子搭乘航天飞船进入太空 选育 太空之旅 植物种子搭乘航天飞船进入太空 得到 ◎我会解决问题三 5.结合所学知识，我知道问题三中的“这些优点从何而来呢？从太空中来”是在自问自答，这样写的好处是 。（3分） ◎拓展与运用 6.除了问题清单中的三个问题，你还能提出什么问题？请你从下面的锦囊中选择一个提问角度，提出一个问题吧！（2分） 我选择提问角度 （填序号），我的问题： 三、阅读文章，回答问题。（16分） 满头大汗的滴水观音 ①植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现，由此排放到空气中的水蒸气却是无色无形的。但是稍加注意，我们就会发现，有些植物真能汗流浃背呢！这些植物里面，最典型的要数滴水观音了。在潮湿的早晨，我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出，滴水观音也因此得名。科学家们给这种出汗过程起了个名字，叫吐水现象。除了滴水观音，番茄、小麦、燕麦等植物都存在吐水现象。 ②像我们人类的汗液一样，这些植物出的汗水主要成分就是水。除了水，这些汗水中可能还溶解着糖、氨基酸和矿物质等其他成分。当然，这些成分的含量甚微。 ③为什么植物要吐出这些对自己很重要的水呢？这主要是因为植物在潮湿环境下，蒸腾作用会大大减缓。为了保证体内的水分平衡，植物必须把多余的水分从叶片上排出去。 ④除了“出汗”，湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备。因为在这些地区，如果叶片长时间处于湿润状态的话，就很容易被真菌感染。比如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛，所有雨水都会变成圆圆的水珠，从叶片上滑落。为了加速雨水的排泄，很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中，以菩提树的叶尖最为明显。这个叶尖的功能就是让水分尽可能地聚集于此，并滴落到地面上去，称得上是高效的速干装置了。 1.读了短文，我发现植物出汗是一种 现象，植物出的“汗水”主要成分是 。植物出汗是为了保证体内的 。（3分） 2.读读第①自然段中的画线句子，这样写有什么好处？（3分） 3.阅读短文第④自然段关于湿热地区植物速干设备的介绍，完成表格。（4分） 植物名称 ① ② 速干设备 ③ 修长的尖端叶尖 作用 使雨水变成水珠滑落 ④ 4.联系上文内容进行判断，正确打“√”，错误打“×”。（3分） （1）滴水观音的名字来源于它的叶片会“出汗”，番茄、小麦、燕麦等植物也有同样的现象。( ) （2）植物的汗水中溶解着大量的糖、氨基酸和矿物质等成分。( ) （3）湿热地区的植物，如果叶片长时间处于湿润状态，很容易被真菌感染。( ) 5.读了短文，你能选择问题角度，提一个有价值的问题吗？（3分） A．内容角度 B．写法角度 C．生活启示角度 我要从 （填字母）提问，我提的问题是 四、阅读文章，回答问题。（12分） 动物过年 ①在自然界，不止人类，一些动物也有类似过年的习俗。 ②信天翁和很多在外打工的人一样，终年在外漂泊，但不管走多远，飞多高，每年到了特定的时节，都会返乡过年。每年的秋冬季节，那些已经成家的信天翁就会返回自己的出生地，与自己的爱侣相见。雌鸟产下卵后，他们一起哺育后代，等到雏鸟长大，他们的春节就结束了。信天翁一生能过几十次年，哪怕另一半死亡，他们还是年年回家。信天翁为什么终年漂泊在外？ ③每年夏季，太平洋海域有5亿多条大马哈鱼将要进行一次约3000英里的旅程，回到它们的出生地产卵。这种迁徙像极了中国人的春运，而且比春运更为壮观。逆流而上的迁徙并不容易，这样漫长的旅行没有导航，大马哈鱼却能准确找到回家的路，令人不可思议，他们导航的秘密至今无人知晓。更让人感叹的是，大部分大马哈鱼会死在途中，只有少数能回到故乡。但就算困难重重，也没有一条大马哈鱼会放弃回乡。 ④松鼠为了过节也会储备年货，它有自己的绝技——晾晒蘑菇干。松鼠会把采来的蘑菇叼回家，小心翼翼地挂在树上铺开晾晒，等太阳下山再叼回去。为什么要晒成蘑菇干而不马上吃掉？因为冬天觅食困难，把蘑菇晒干可以保存很久，就能美美地安度冬天啦。 ⑤动物们虽然没有春节，但是也有团圆的日子，也有储存食物的习惯。人类和自然界生物一脉相承，万事相通。 1.下列对第③自然段中加点词“不可思议”理解正确的一项是（ ）（2分） A．人们对大马哈鱼迁徙路途的遥远感到惊讶。 B．人们对大马哈鱼迁徙数量的庞大感到惊讶。 C．人们对大马哈鱼准确认路的能力感到惊讶。 D．人们对大马哈鱼勇往直前的决心感到惊讶。 2.作者细致观察了松鼠晾晒蘑菇的过程，请将下图补充完整。（3分） 采蘑菇 ① ② ③ 叼回去 3．三种动物“过年”方式各不相同，请将以下三个奖项颁发给它们。（填序号） A．认路天才 B．储物高手 C．顾家榜样 ①信天翁( ) ②大马哈鱼( ) ③松鼠( ) 4.文中画横线句子中的“多”“约”能否去掉？为什么？（3分）思路点拨：大马哈鱼数量众多，无法精确计算；每条鱼的游泳速度和路线可能也是不一样的哦~ 5．在阅读时，有位同学提出了不懂的问题。 （1）文中泡泡语里提出的问题属于( )（2分） A．针对文章内容提问。 B．针对文章写法提问。 C．联系生活经验提问。 （2）读了文章，我也能提出有价值的问题： （2分） 拓展训练 五、阅读材料，回答问题。（13分） 现代科技：VR、机器人、纳米技术 材料一 VR的定义并不难理解，VR（虚拟现实）是用计算机创造的一种环境完全不同于现实的幻觉。VR以虚拟视觉和声音刺激感觉，欺骗大脑，让你认为身处的环境是真实的。在大多数VR系统中，都是用头戴式耳机或眼镜在使用者的眼前建立一个虚拟世界的景象。人们使用各种装置与虚拟世界互动。VR系统能让人看到虚拟的物体，而且有一些还能让你感觉像是触及实物一般。如果你戴上一副带有一个充气囊的特殊手套，就能实实在在地感受到虚拟的物体。 材料二 机器人是可以做人的工作，但又不会感到累或厌烦的机器。机器人的作用很多。有些机器人能从事危险的工作，有些则拥有人工智能，它们很聪明，可以解决难题，甚至获得经验。 外科医生可以用机器人做人工难以施行和控制的手术，医生可以在电视屏幕上研究手术位置并遥控、指导机器人做手术；工业机器人可以做多次重复的工作，它们工作起来既快又准确，而且不会像人一样感到劳累；修草机器人是一种自动割草机，它装有传感器，以避免在行驶的路上碰到树和其他危险物品。 材料三 纳米技术有很多优点。把某些物质粉碎至纳米级，用于污染治理，可以取得理想的效果；纳米材料具有抗菌除味、防腐、抗老化等作用；纳米材料也可以进行疾病治疗，纳米机器人是纳米生物学中最具有诱惑力的内容，这种纳米机器人可注入人体血管内。但事实上，纳米材料也有很多缺点。纳米材料可能会被人吸入、吞咽。正因纳米颗粒小，所以一旦进入人体，在一些个例中，它们甚至能穿越血脑屏障；纳米技术的使用还存在社会学风险，比如在仪器的层面，包括在军事领域也有恶意使用纳米技术的可能性。 1.请给三则材料选出小标题，将序号分别写在后面的括号里。（3分） 材料一：( ) 材料二：( ) 材料三：( ) ①机器人的作用 ②什么是VR技术 ③纳米技术的优缺点 ④机器人的优缺点 ⑤纳米技术的定义 2.请阅读材料三，完成下面的思维导图。（4分） 纳米技术 优点 缺点 ①污染处理 ② ③ ④ ⑤ 3．同学们在读完材料后提出了两个问题。读一读，完成练习。 ①什么是VR技术？②举例说明，现代科学技术是怎样改善人类生活的? （1）问题 （填序号）是针对内容提出的，问题 （填序号）是联系生活经验提出的。（2分） （2）问题①的答案是： （2分） （3）问题②的答案是： （2分） 六、阅读文章，回答问题。（11分） 吃蟹（节选）/丰子恺 ①第二件不能忘却的事，是父亲的中秋赏月，而赏月之乐的中心，在于吃蟹。 ②我的父亲中了举人之后，科举就废，他无事在家，每日吃酒、看书。他不要吃羊、牛、猪肉，而喜欢吃鱼、虾之类。而对于蟹，尤其喜欢。自七八月起直到冬天，父亲平日的晚酌规定吃一只蟹，一碗隔壁豆腐店里买来的开锅热豆腐干。【A】他的晚酌，时间总在黄昏。八仙桌上一盏洋油灯，一把紫砂酒壶，一只热豆腐干的碎瓷盖碗，一把水烟筒，一本书，桌子角上一只端坐的老猫，我脑中这印象非常深刻，到现在还可以清楚地浮现出来。我在旁边看，有时他给我一只蟹脚或半块豆腐干。然而我喜欢蟹脚。蟹的味道真好，我们五个姊妹兄弟，都喜欢吃，也是为了父亲喜欢吃的缘故。只有母亲与我们相反，喜欢吃肉，而不喜欢又不会吃蟹，吃的时候常常被蟹螯上的刺刺开手指，出血；而且抉剔得很不干净，父亲常常说她是外行。父亲说：吃蟹是风雅的事，吃法也要内行才懂得。先折蟹脚，后开蟹斗……脚上的拳头（即关节）里的肉怎样可以吃干净，脐里的肉怎样可以剔……脚爪可以当作剔肉的针……蟹螯上的骨头可以拼成一只很好看的蝴蝶……父亲吃蟹真是内行，吃得非常干净。所以陈妈妈说：“老爷吃下来的蟹壳，真是蟹壳。” ③蟹的储藏所，就在天井角落里的缸里，总养着十来只。到了七夕、七月半、中秋、重阳等节候上，缸里的蟹就满了，那时我们都有得吃，而且每人得吃一大只，或一只半。尤其是中秋一天，兴致更浓。在深黄昏，移桌子到隔壁的白场上的月光下面去吃。【B】更深入静，明月底下只有我们一家的人，恰好围成一桌，此外只有一个供差使的红英坐在旁边。大家谈笑，看月亮，他们——父亲和诸姐一直到月落时光，我则半途睡去，与父亲和诸姐不分而散。 ④这原是为了父亲嗜蟹，以吃蟹为中心而举行的。故这种夜宴，不仅限于中秋，有蟹的季节里的月夜，无端也要举行数次。不过不是良辰佳节，我们少吃一点，有时两人分吃一只。我们都学父亲，剥得很精细，剥出来的肉不是立刻吃的，都积受在蟹斗里，剥完之后，放一点姜醋，拌一拌，就作为下饭的菜，此外没有别的菜了。因为父亲吃菜是很省的，而且他说蟹是至味，吃蟹时混吃别的菜肴，是乏味的。我们也学他，半蟹斗的蟹肉，过两碗饭还有余，就可得父亲的称赞，又可以白口吃下余多的蟹肉，所以大家都勉励节省。现在回想那时候，半条蟹腿肉要过两大口饭，这滋味真好！自父亲去世以后，我不曾再尝这种好滋味。现在，我已经自己做父亲，况且已经茹素，当然永远不会再尝这滋味了。【C】唉！儿时欢乐，何等使我神往！ (1)本文围绕“吃蟹”写了哪些场景，仿照样子填一填。（3分） (2)第④自然段中画波浪线的句子描写了 。朗读这段话时，可以用 （舒缓 轻快）的语气，因为 。（3分） (3)作者说“自父亲去世以后，我不曾再尝这种好滋味。”这种好滋味包括（ ）（2分） 　 　 A．蟹肉过饭的滋味 B．家人团聚的滋味 C．月夜吃蟹的滋味 D．被父亲称赞的滋味 (4)从文中A、B、C三处画线的句子中选择一处，抓住其中的关键词，联系上下文，体会“我”的情感，并写一写。（3分） 我选【 】处。 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $