第二单元 革命岁月 类文拓展阅读训练2025-2026学年统编版语文六年级上册

第二单元  革命岁月

阅读要素梳理

语文要素：了解文章是怎样点面结合写场面的。

“点”指的是对人、事、景物局部细节的详细描写；“面”指的是对人、事、景物的整体叙述或概括性描写。“点面结合”是指“点”的局部细节的详细描写和“面”的整体叙述或概括性描写的有机结合。

◎解读 本单元的前四篇课文,都用了“点面结合”的方法写场面,点面的呈现方式是多样的:既有“点面分述”,又有“点面交替”;既有“点详面略”,又有“点略面详”;既有“点实面虚”,又有“点虚面实”。《七律·长征》点面分述,先面后点;《狼牙山五壮士》开国大典》灯光》这三篇课文点面交替;《灯光》一课写插图中的灯光时,还体现了“点虚面实”的形式。

常考题型讲解

考点1  判断点明结合的写法并分析其作用（语文要素）

教材问法 

 ①课文第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容说说这样写的好处。（《狼牙山五壮士》课后题）

考试问法  文章对方阵的描写，是“点”的描写，画线处是“▲”（点  面）的描写。这样写的好处是▲。

答题方法 

第一步： 判断点面结合的写法。

   “点”指最能表现人、事、景物的特点的详细描写，“面”指对人、事、景物的全局或总貌的概括描写。

第二步，分析点面结合写场面的好处。