10.1 不作简单肯定或否定 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

| 25页
| 646人阅读
| 1人下载
普通

摘要:

该高中思想政治课件聚焦“辩证否定观”核心知识点,通过“补充维生素多多益善”案例导入,结合麦粒生长、“45岁现象”等实例解析肯定与否定的辩证关系,对比辩证否定观与形而上学否定观,构建“概念阐释—关系分析—错误倾向—实践应用”的学习支架。 其亮点在于融合政治认同与健全人格培养,以中国共产党自我革命案例强化党的创新精神认同,借手机发展、古建筑保护实例引导学生形成理性辩证思维。采用案例教学与对比分析,帮助学生深化对“扬弃”的理解,既提升学生思维能力,也为教师提供丰富教学资源。

内容正文:

第八课 把握辩证分合 辩证思维的含义与特征 第九课 理解质量互变 第三单元 运用辩证思维方法 分析与综合及其辩证关系 认识质量互变规律 把握适度原则 第十课 推动认识发展 不作简单肯定与否定 体会认识发展的历程 思想政治选择必修三 逻辑与思维 第三单元 运用辩证思维方法 第十课 推动认识发展 10.1 不做简单肯定或否定 一、简单肯定或否定的危害 二、坚持辩证的否定观 自主学习 第十课第一框 推动认识的发展 一、简单肯定或否定的危害 1.肯定方面和否定方面的含义 2.肯定方面与否定方面的辩证关系: 二、坚持辩证否定观 3.坚持辩证否定观的依据和要求 4.辩证否定的特点 5.坚持辩证的否定观的要求 3 从思维方式看,“补充维生素多多益善” 的认识误区,其问题出在哪儿? 材料中“补充维生素多多益善”的认识未对维生索的作用形成全面的客观的认识,简单肯定补充维生素的作用,忽视了服用维生素超过一定量时,维生素会产生毒副作用,忽视了维生素自身内部所包含的自我否定的方面,将维生素内部的肯定方面与否定方面完全割裂开来,静止、孤立、片面地看待维生素及其作用,属于形面上学思维,陷入形而上学否定观的误区。 维生素是人和动物维持正常的生理功能不可或缺的微量有机物质,在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。有人由此认定,“补充维生素多多益善”,甚至采信所谓的“维生素疗法”,为预防癌症,治疗高血压、高血脂和动脉硬化等,大剂量地服用维生素,结果导致维生素中毒。 1、肯定方面和否定方面 (1)任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面; (2)肯定方面: 是事物保持自身存在的方面,即肯定这一事物为它自身的方面。 (3)否定方面: 是促使该事物灭亡的方面,即促使它转化为他事物的方面。 一.简单肯定或否定的危害 例如:一颗麦粒,包含着保持麦粒自身规定性存在的因素,它还包含了突破自己、否定自己的因素——这就是要长成一株麦苗;当它真的长成一株麦苗时,它就不再是一颗麦粒了,由麦粒转化为麦苗。 肯定 事物保持自身存在的方面, 即肯定这一事物为它自身的方面。 否定 促使该事物灭亡的方面, 即促使它转化为他事物的方面。 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面 注意:这里讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同,它指的是事物自身的存在和灭亡。 事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的, 事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 (1)事物内部的肯定方面与否定方面是对立的: 2、肯定方面与否定方面的辩证关系: 一.简单肯定或否定的危害 ①肯定方面:维持着事物的质的规定性,当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 ②否定方面:当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的根本性质,实现对自身的否定。 例如:一颗麦粒,维持麦粒自身规定性存在的因素处于优势是,它就是一棵麦粒,突破自己、否定自己的因素处于优势是,就改变了麦粒的根本性质,就长成一株麦苗。 人们常常把45岁叫做“鹰的重生”阶段。45岁是一个人踏入中年的门槛,在这个年龄段,人的经验、阅历和能力都堪称是人生的“巅峰状态”。但是,也要警惕“45岁现象”,即往往故步自封、不思进取的现象会随之出现。只有自觉克服“45岁现象”,才能在人生征程中继续阔步向前。 (2)事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的: (1)事物内部的肯定方面与否定方面是对立的: 2、肯定方面与否定方面的辩证关系: 一.简单肯定或否定的危害 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段,并因自我否定而自我更新。 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定,矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无,而是产生新的规定性。(“辩证的否定”) 辩证否定的丰富内容在“扬弃”这一范畴中得到了恰当的表述。黑格尔认为,“扬弃”既含有取消或舍弃之意,又含有保持或保存之意。这个语词具有积极的和消极的双重意义。因此,我们要把否定的环节、否定的过程既看成是消灭旧事物的环节,又看成是产生新事物的环节;既看成是先前事物与后续事物中断的环节,又看成是后续事物与先前事物连续的环节。 实质 辩证否定既是联系的环节,又是发展的环节。 相关链接 辩证关系 肯定 否定 对立性 功能 作用 统一性 错误倾向 肯定与否定 维持事物的质的规定性 促使事物灭亡 当肯定方面处于优势时,事物就会保持原有的性质和自身的存在 当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的根本性质,实现对自己的否定 ①肯定中包含着否定 ②否定中包含着肯定 简单地肯定一切,简单地否定一切。主观极端的形而上学的思维方式 我国曾是世界医学最发达的国家之一,其医疗方法和药典等对世界医学的发展有重大贡献。从思维方式上看,近代“废止中医”的论调失误在何处? 如何正确看待中医、西医? 近代中国曾一度出现“废止中医”的论调。 ①对待中医,应本着客观辩证的科学态度进行评判,不能像材料中某些人那样否定一切。 ②任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。材料中的人只看到了否定一面,即促使该事物灭亡的方面,促使它转化为他事物的方面,而没有看到肯定方面,即肯定这一事物为它自身的方面。 ③材料中观点是一种形而上学的否定观,我们不能否定一切,应坚持辩证否定观。 ④中西医各有利弊,应取长补短,坚持“扬弃”的态度对待中西医。 综合探究 如果简单地肯定一切或者否定一切,结果将是什么?这是一种什么样的否定观呢? 肯定一切——事物将没有发展,或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系,失去存在和发展的基础 形而上学的否定观 思维碰撞: 一.简单肯定或否定的危害 3.坚持辩证否定观的依据和要求 ⑴依据:根据事物内部的肯定方面与否定方面的辩证关系。 ⑵要求:我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切。 ⑶简单肯定或否定的危害:陷于主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误。 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 否定与肯定的关系 否定同联系发展的关系 事物自身的否定,即自己否定自己,并通过自身的否定实现自身的发展。 否定是外力强加给事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定 辩证否定的实质是“扬弃”,是既克服又保留(既肯定又否定),克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。 把否定与肯定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切 辩证否定是联系的环节和发展的环节 否定是发展的中断 【易混区分】:辩证否定观与形而上学否定观 例题1:“别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油扔掉;别因为犯了一点错误,就把一生的事业扔掉。”这句俗语启示我们( ) ①坚持辩证否定观 ②看问题要分清主流和支流 ③做事情既有肯定,又要有否定 ④树立创新意识,敢于否定一切 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【解析】④“否定一切”本身错误,排除B、C、D。选A。 AA 例题2:“惟希望也,故进取;惟进取也,故日新。”该观点蕴含的哲理是( ) ①辩证的否定是事物发展的环节 ②辩证的否定是对既往的否定和对现实的肯定 ③辩证的否定是事物外部力量作用的结果 ④辩证否定的实质是“扬弃” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】B。“惟进取也,故日新”,说明辩证的否定是事物发展的环节,其实质是“扬弃”,①④正确;辩证的否定是对既往和现实的既肯定又否定,②错误;辩证的否定是事物自身的否定,不是事物外部力量作用的结果,③错误。 BB 手机已经成为人们生活不可或缺的工具,使用手机打电话、微信、上网是再平常不过的事情。至今,从历史上第一部手机的发明到现在,手机产品已经进化了近45年。这45年中,人们朝着突破空间限制,及时信息交流的目标,将手机从简单的语音通话设备演变成人脑的智能延伸。 体积越来越小,从“砖头机”变成了“掌中宝”; 功能越来越强大,从只能播放单音到可以听MP3,从只能通话发短信到可以流畅上网,发图片、语音、视频、导航、支付; 物理按键越来越少,屏幕越来越大,从T9键盘到虚拟按键,从黑白屏到彩屏再到触控屏、曲面屏、全面屏; 价格越来越低,从数万元至千元,消费人群从少数土豪级人物逐步向普通百姓靠拢…… 辩证的否定具有肯定与否定的双重性: 在事物的发展过程中,相对于肯定阶段来说,否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定,同时又具有比肯定更为丰富的内容,更能体现事物发展的辩证法。 克服—旧事物中过时的消极的因素—外形笨重,功能简单 保留—旧事物中积极合理的因素—手机方便了人与人的联络 增添—旧事物中没有、符合客观规律的因素—多元化、多功能 1.辩证否定的特点——具有肯定与否定的双重性 二.坚持辩证的否定观 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。五千多年连绵不断、博大精深的中华文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。”既不能片面地厚古薄今,也不能片面的厚今薄古。中华优秀传统文化与社会主义市场经济、民主政治、先进文化、社会治理等还存在需要协调适应的地方。弘扬中华优秀传统文化,要处理好继承与发展的关系,实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 结合上述材料,谈谈如何才能对认识对象中的利与弊、好与坏作出正确的肯定与否定。 取其精华,去其糟粕;古为今用、推陈出新;有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承。在认识其它对象时,我们也要坚持辩证的否定观,不作简单的肯定或否定,要正确运用辩证思维方法肯定其合理成分,舍弃其不合理的成分,获得对事物的正确认识。 正确对待外来文化和传统文化,应该采取下面的态度: 对待外来文化,我们既要反对全盘照搬,又要反对盲目排外,应该批判地吸收,洋为中用; 对待传统文化,我们既要反对文化复古主义,又要反对民族虚无主义,应该“取其精华,去其糟粕”,批判地继承和弘扬,古为今用。 坚持辩证的否定观,要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。 ①否定:是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生。 ②否定中所包含的肯定:绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留,而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留;即使对合理因素的保留,也不是原封不动地将它照搬到新事物之中,而是经过改造,把它们包含在新事物之中。 2.坚持辩证的否定观的要求 二.坚持辩证的否定观 1. 含义:辩证否定是事物自我的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 2. 实质:扬弃。 既肯定又否定。既克服又保留。克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素。 3. 环节:辩证否定是联系的环节,发展的环节。 4. 特点:辩证的否定具有肯定与否定的双重性。 5. 要求:深刻把握肯定与否定的辩证关系。 ①作为事物发展过程中的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。 ②否定中所包含的肯定,绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留,而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留;即使对合理因素的保留,也不是原封不动地将它照搬到新事物之中,而是经过改造,把它们包含在新事物之中。 【知识整合】全面理解辩证否定观(对辩证否定的根本观点就是辩证否定观) 3. “别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油扔掉;别因为犯了一点错误,就把一生的事业扔掉。”这句俗语启示我们( ) ①坚持辩证否定观 ②看问题要分清主流和支流 ③做事情既有肯定,又要有否定 ④树立创新意识,敢于否定一切 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4. “惟希望也,故进取;惟进取也,故日新。”该观点蕴含的哲理是( ) ①辩证的否定是事物发展的环节 ②辩证的否定是对既往的否定和对现实的肯定 ③辩证的否定是事物外部力量作用的结果 ④辩证否定的实质是“扬弃” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A B 课后习题 5.城镇化进程中,拆旧建新无法避免。就如何保护好古建筑,唐朝诗人司空图的诗句“乘之愈往,识之愈真。如将不尽,与古为新”,道出了传统建筑保护与发展的真谛,保护传统古建筑不是简单的复制,更不是一律拆除,而是“与古为新”。“与古为新”体现的哲理是 ①既肯定又否定,既否定又肯定 ②辩证否定的实质是“抛弃” ③创新推动生产关系和社会制度的变革 ④辩证否定是事物联系和发展的环节 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 6.作为新一代蜂窝移动通信技术,5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看,5G是4G的再演进,但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明 ①辩证的否定是先肯定后否定,先保留后克服 ②辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节 ③辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定 ④事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ D C 课后习题 7.李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。”人生亦如是,如果自己能从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 这给我们个人成长的启示是 ①要善于实现自我否定,不断完善自己 ②要明确辩证的否定是事物发展的环节 ③要明确辩证的否定是事物联系的环节 ④要善于利用“敌人”,给自己成长增加动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 解析:“从内打破”,就是要自我否定,不断完善发展自己,①②符合题意:材料强调内在的自我否定,利用“敌人”给自己成长增加动力是外力作用的否定,④不符合题意;材料讲的是个人应在自我否定中实现发展,强调辩证的否定是事物发展的环节,未强调联系的环节,③不符合题意。 课后习题 材料:中国共产党诞生后,始终坚持把勇于自我革命摆在突出位置。 1921年,党的一大通过的第一个纲领确定了党员身份认定的组织纪律和保密纪律;1922年,党的二大通过第一部党章,规定了党员应遵守的政治纪律和组织纪律,提出了6种开除出党的情形,这是我们党在成立初期进行自我革命的初步尝试,1942年开始的延安整风运动,统一了思想,纯洁了组织,为夺取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。新中国成立初期,我们党开展“反贪污、反浪费、反官僚主义”运动,树立了廉洁朴素的社会风尚。改革开放特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,以刀刃向内的政治勇气向党内顽瘴痼疾开刀,突出政治建设,加强纪律建设,提升作风建设,通过自我净化,党焕发出新的强大生机活力,为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。 革命只有进行时,没有休止符:新征程上,我们党面临的风险和挑战更加复杂,形势更加严峻。有没有强烈的自我革命精神,有没有自我净化的过硬特质,成为决定党兴衰成败的关键因素。必须推动党的自我革命不断向纵深发展,引领伟大社会革命取得新的胜利。 结合材料并运用“把握世界的规律”和“运用辩证思维方法”的相关知识,说明中国共产党为什么要始终坚持自我革命。(9分) 【答案】①辩证否定观是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己,实质是扬弃。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段,并因自我否定而自我更新。(4分) ②党的自我革命是自我警醒、自我否定、自我反思、自我超越的一种积极的、主动的革命性行为,通过不断地自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,来保持党的先进性和纯洁性,其实质是党的自我扬弃和辩证否定。(3分) ③党只有通过自我革命,进行辩证否定,才能始终成为中国特色社会主义事业的领导核心,才能在新征程上引领伟大社会革命取得新的胜利。(2分) $

资源预览图

10.1 不作简单肯定或否定 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第1页
1
10.1 不作简单肯定或否定 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第2页
2
10.1 不作简单肯定或否定 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第3页
3
10.1 不作简单肯定或否定 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第4页
4
10.1 不作简单肯定或否定 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第5页
5
10.1 不作简单肯定或否定 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。