专题01 基础知识（期中真题汇编，长沙专用）九年级语文上学期

专题01 基础知识 1．（24-25˙九上长沙浏阳˙期中）【火眼金睛】这批易错字词中字形或加点字的字音有误的一项是（   ） A．掺（chān）杂    渗（shèn）透    人参（shēn）      凄惨（cǎn） B．徜徉（yáng） 端详（xiáng）   慈祥（xiáng）     佯（yáng）装 C．忧戚（qī）      谷穗（suì）       恪（kè）守         轻觑（qù） D．形消骨立        娇揉造作          断章取义    歇斯底里 2．（23-24˙九上长沙浏阳˙期中）小博梳理了一批易错字词，其中加点字的字音或字形有误的一项是（    ） A．秘诀（jué）   决（jué）定   土块   快意人生 B．制裁（cái）   装载（zǎi）   栽培   载（zài）入史册 C．萧（xiāo）索   严肃（sù）   吹箫   风流潇洒 D．趋之若鹜（wù）  好高骛（wù）远   心无旁骛   鸠占鹊巢 3．（24-25˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）下面是小雅为此次活动拟写的开场白的部分内容，对加点字读音或字形分析正确的一项是（   ） 小说是文学百花园中的一朵奇葩，可以带领我们阅尽世间百态：透过中年闰土贫困拮据的生活和杨二嫂辛苦恣睢的生活，我们可以看到旧中国农村破产的凄凉景象，以及人与人之间因社会地位和生活压力而逐渐滋生的隔阂；在若瑟夫的眼里，无论是生活阔绰还是衣衫褴褛，叔叔于勒永远是自己的血脉至亲；面对中举后的女婿范进，胡屠户认为他就是天上的新宿，即使一巴掌把他打得不醒人事，也担心自己今后会遭到报应，他的内心各种想法掺杂的丑态，让我们忍俊不禁。 A．“拮据”的“据”读“jù”；“恣睢”的“睢”应写成“雎”。 B．“隔阂”的“阂”读“hé”；“阔绰”的“绰”应写成“淖”。 C．“褴褛”的“褛”读“lǚ”；“新宿”的“新”应写成“星”。 D．“掺杂”的“掺”读“cān”；“不醒人事”的“醒”应写成“省”。 4．（24-25˙九上长沙明德教育集团˙期中）【字词天地】下列对加点字读音和字形分析正确的一项是（   ） 生活中充满了挑战，成功的取得从来就不是轻而易举的。即使面临拮据的生活，即使受到他人的嗤笑，即使陷入走投无路的窘境，我们也要坚守自己的本心，不能自暴自弃成为被生活绑架的濡夫。我们坚信：成功的秘决在于持之以恒地努力。 A．“轻而易举”的“举”读“jǔ”，“拮据”中的“据”读“jù”。 B．“走投无路”中的“投”应写为“头”，“嗤笑”中的“嗤”读“chī”。 C．“濡夫”中的“濡”应写为“懦”，“自暴自弃”中的“暴”读“pù”。 D．“秘决”中的“决”应写为“诀”，“持之以恒”中的“恒”读“héng”。 5．（24-25˙九上长沙一中教育集团˙期中）下面是向阳中学活动策划小组的张老师拟好的活动倡导语。下列说法正确的一项是（　　） 中国拥有广袤的田野、悠久的历史文化和热情好客的人民，这些因素相得益彰，共同描绘出一幅富丽堂煌的绝美画卷，令人折腰。向阳中学邀您共同探索自然与文化，我们将在活动中一同探索并感悟自然之美。同时，我们也将汲取力量，传承文化之魂，让古老智慧在新时代绽放新光彩。所以，我们诚邀在校师生参与本场活动，让我们一同曼游在自然与文化知识交融的“海洋”当中。 A．“广袤”的“袤”读“máo”，“汲取”的“汲”读“jí”。 B．“曼游”的“曼”应写为“漫”，“富丽堂煌”的“煌”应写为“皇”。 C．“折”共有“sh锓zhē”“zhé”三种读音，在此处“折腰”读“shé”。 D．“相得益彰”一词在句子中使用错误，应改为“相辅相成”。 6．（24-25˙九上长沙长郡教育集团˙期中）下面是某同学为体育节写的方阵入场词，对加点字读音或字形分析正确的一项是（   ） 现在向我们走来的是初三二班方阵。他们步伐沉稳，器宇轩昂。教室里，他们孜孜不倦，以梦为马，弛骋考场。运动场上，他们持之以恒，挥汗如雨，斗志昂扬。他们是天之娇子，藏着无穷的潜力，怀着炽热的梦想。此刻，运动场上的气氛被他们瞬间点燃，他们将以非凡的风采，角逐赛场，创造辉煌。 A．“孜孜不倦”的“孜”读 zhī，“弛骋沙场”的“弛”应写为“驰”。 B．“持之以恒”的“恒”读“héng”，“天之娇子”的“娇”应写为“骄”。 C．“潜力”的“潜”读“qiǎn”，“炽热”的“炽”应读“chì”。 D．“气氛”的“氛”读“fèn”，“风采”的“采”应写为“彩”。 7．（23-24˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（   ） A．箴（zhēn）言    娉（pīn）婷    濡养  走头无路 B．矗（chù）立 瞥（piē）见    旁鹜  孜孜不倦 C．豢（juàn）养    停滞（zhì）    拮据  郑重其是 D．游弋（yì）     端详（xiáng）   惊骇  眼花缭乱 8．（23-24˙九上长沙明德教育集团˙期中）下列词语字音和字形全都正确的一项是（   ） 【易错音】①恪守（gè）  ②箴言（jiān）  ③豢养（huàn） 【易错字】④端详  ⑤嘻闹  ⑥诓骗 【多音字】⑦创伤（chàng）  ⑧应酬（yìng）  ⑨间不容发（jiàn） 【成语】⑩鸠占雀巢  ⑪无动于衷  ⑫走投无路 A．①②⑨⑫ B．③④⑧⑪ C．⑤⑥⑧⑩ D．④⑦⑨⑪ 9．【（23-24˙九上长沙长郡教育集团˙期中）火眼金睛辨字词】下列加点字的字音、字形全部正确的一项是 （   ） A．眼眶（kuāng）          篮筐（kuāng）       门框        东匡西骗 B．秘诀（jué）              取决（jué）             抉择        巧妙绝伦 C．娉婷（pīn）              驰骋（chěng）         边疆        李代桃缰 D．儒家（rú）               懦夫（nuò）             孺养        妇嬬皆知 10．（24-25˙九上长沙师大附中集团˙期中）文学社组织编写了《秋实》亚运会纪念刊，请选出体育版中加点字词的字音字形、词语使用完全正确的一项（    ） A．杭州亚运会开幕式上摧璨的灯光秀与大气磅（páng）礴的舞蹈相得益彰，向世界展现了多彩的中国、好客的中国、自信的中国。 B．中国组合邹佳琪、邱秀萍夺得了本届亚运会的首枚金牌，一直以来的心无旁鹜（wù）、勤奋刻苦是她们获得金牌的不二法门。 C．无论是在体育赛场还是人生舞台，我们都不能随心所欲、贸然行事，而是应该恪（kè）守规则、懂得敬畏、尊重他人。 D．身为运动员，他同时也满腹经纶、文质彬彬（bīng bīng），又喜好附庸风雅，经常举办文学沙龙，与同好畅谈天文地理、文学艺术。 1．（24-25˙九上长沙浏阳˙期中）【学有所悟】对小阳同学撰写的学习心得的语句分析不恰当的一项是（   ） ①我在古人身上看到自强不息的最强音。②欧阳修被贬滁州，仍心无旁骛治理地方，让百姓得以安居乐业。③苏轼流放黄州，仍潜心于诗文创作，写下流传千古的名篇。④范仲淹被贬邓州，仍胸怀天下，坚守先忧后乐。⑤作为新世纪青年的我们，面对困境，唯有自强不息，才能让这种精神品质在我们成长过程中与日俱增。 A．语段中加点的三个成语使用都很恰当。 B．第①句“看到”要改成“听到”。 C．第②句和第③句句末的句号“。”应该改成分号“；” D．第④句中“坚守先忧后乐”改成“坚守先忧后乐的初心”更合适。 2．（24-25˙九上长沙浏阳˙期中）小雅同学撰写了古诗词学习心得，其中加点词语使用不恰当的一项是（    ） 我喜欢读诗，诗词里有万里山河画卷，金戈铁马的边塞、千里冰封的北国、温柔婉约的江南……风景如画，美不胜收；诗词里有世间悲欢离合，相聚的喜、思乡的愁、离别的痛……真情流露，无须矫揉造作；诗词里有五千年华夏精神丰碑，“任尔东西南北风”的刚毅、“提携玉龙为君死”的忠贞、“化作春泥更护花”的无私……光芒四射，让人形销骨立。 A．金戈铁马 B．美不胜收 C．矫揉造作 D．形销骨立 3．（24-25˙九上长沙明德教育集团˙期中）【词语运用】下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（   ） A．歌舞节目《只此青绿》将优美的旋律与美妙的舞姿完美结合，二者相得益彰，让我们享受了一场唯美的艺术盛宴。 B．语文学科“铸魂育人”作用是不言而喻的，我们要让优秀传统文化和时代精神融入课堂，走进学生心灵深处。 C．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。 D．广大的志愿军战士前仆后继，浴血奋战，谱写了气壮山河的英雄战歌，铸就了伟大的抗美援朝精神。 4．（23-24˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是（   ） 即使我们的学习成绩现在不太理想，也不要自惭形秽。我们要心怀梦想，努力奋斗，耕耘着，收获着，一意孤行地奔向生命的远方。学习过程中我们要矫揉造作，敢于创新，使学业和生活呈现缤纷和谐，相辅相成的局面。 A．自惭形秽 B．一意孤行 C．矫揉造作 D．相辅相成 5．（23-24˙九上长沙长郡教育集团˙期中）【深思熟虑析词语】下列句子中加点词语使用有误的一项是 （   ） A．重视阅读、参加各种阅读活动，不是附庸风雅，而是为了提升我们的语文核心素养。 B．在这优美的气氛中，她出口自然，毫不矫揉造作，不论唱什么，都带有山歌的原汁原味。 C．对待学习和工作，我们要学会心无旁骛，专注于自己的事情，将来必有所成。 D．他独自一人唠唠叨叨地勇敢地承担起了照顾母亲和养育两个孩子的重任。 6．（23-24˙九上长沙明德教育集团˙期中）下列语句中加点成语运用不恰当的一项是（   ） A．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 B．他的这种及时而果断的政策所发挥的巨大的力量是不言而喻的。 C．司马迁研读各家史著，搜罗天下逸闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。 D．仅此而发出的怀疑自然很空洞，或者说很迂腐，不足为据。 7．（23-24˙九上长沙浏阳˙期中）小博撰写了“诗词朗诵会”活动开场白，其中词语搭配不当的一句是（    ） ①古诗词是中华文化的绚丽瑰宝，是文学殿堂里的璀璨明珠。②今天，我们欢聚在一起举行诗词朗诵会。③希望这次活动能点燃同学们学习古诗词的热情，制造浓厚的学习氛围。④来吧，让我们一起漫步诗词天地，用声情并茂的朗诵演绎诗词的美好。 A．① B．② C．③ D．④ 8．（24-25˙九上长沙长郡教育集团˙期中）下面是学生代表写的发言稿（节选），以下修改不正确的一项是（   ） 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：①大家好！ 很荣幸能够作为学生代表在这里发言。②首先，请允许我对大家的到来表示热烈欢迎！ ③运动会，是我们挥洒汗水、释放青春活力的舞台。④我们深知这不仅是一场意志的考验，更是一次体育竞技。⑤在比赛的过程中，或许我们会遇到困难，但是我们不能逃避，因为我们代表着荣誉、青春、和梦想。⑥我们要咬牙坚持，前仆后继，用顽强的精神和毅力战胜困难，超越自我。 …… A．第②句中应将“到来”改为“莅临”。 B．第④句中应将“意志的考验”和“体育竞技”调换。 C．第⑤句可将顿号后的“和”字去掉。 D．第⑥句“前仆后继”应该为“百折不挠”。 9．（24-25˙九上长沙一中教育集团˙期中）下面是向阳中学初三（一）班小语同学投递给活动办公室的一封建议信，下列有关表述有误的一项是（　　） 建议信尊敬的老师：您好！我是初三（一）班的小语。①对于学校将举办的这一场活动，我非常期待，这无疑极大地丰富了我们。但关于活动的内容，我想跟老师您提一些建议。②我认为，学校可以多开展一些活动，比如演讲比赛、制作主题书签等。③我相信，老师和同学们参加完这个活动后，一定能丰富阅历和才干。④作为一名学生，我非常盼望看到《自然风物与文化》这一主题活动能够顺利开展。 向阳中学初三（一）班小语 2024年10月8日 A．第①句中“丰富了我们”成分残缺，应当在“我们”后面添加“的学校生活”。 B．第②句中缺少标点符号，应当在“等”前面加省略号。 C．第③句中存在搭配不当的问题，应当在“才干”前加上“增长”。 D．第④句中“自然风物与文化”是活动名，应用双引号，不能用书名号。 10．（24-25˙九上长沙明德教育集团˙期中）【病句诊断】我校将举行校园书法比赛，下列关于比赛通知内容的讨论，你认为表述正确的一项是（   ） 通知各位同学： ①为更好地传承中华优秀传统文化，②培养中学生热爱书法，③校学生会决定在成德楼一楼大厅于11月1日14：30举办“墨香长沙”现场书法比赛活动，④请各班推选一位代表按时准点参加比赛。 明德中学学生会 2024年10月25日 A．第①句中的“传承”应改为“继承”。 B．第②句成分残缺，应在句末加上“的水平”。 C．第③句的表述是正确的。 D．第④句中的“按时”应该删除。 11．（24-25˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）文学社准备招募一批新成员，下面对招新启事修改不正确的一项是（   ）   雅韵文学社招新启事继雅韵，承风采，秋去冬来，雅韵不改。①雅韵文学社现面向全校同学招募若干新社员，具体要求如下。 第一，热爱文学，具有一定的文学基础。 第二，积极参加社团活动，团结互助。 第三，②报名时需要上传一篇能代表自己水平的大作，内容体裁不限。 第四，届时我们将通过线上线下结合的方式进行面试。 ③文学世界根深蒂固，浩如烟海，让我们一起遨游其中。④希望广大文学爱好者积极踊跃报名。在这里，你将遇见美好的他人，也会遇见美好的自己。 雅韵文学社 2024年11月4日 A．第①句中的句号应该改为冒号。 B．第②句中的“大作”应该为“拙作”。 C．第③句中“根深蒂固”使用不当，可改为“源远流长”。 D．第④句中“积极”“踊跃”重复，应去掉一个。 12．（24-25˙九上长沙师大附中˙期中）下面是小才同学对演讲比赛邀请函的修改意见，不正确的一项是（    ） 邀请函 ①尊敬的老师，您好！ ②为了弘扬自强不息的精神，引导同学们培育正确的人生观和价值观，同时为同学们提供一个展示自我、交流分享的平台。我校将于2024年11月18日星期一下午四点在学校多媒体教室举行“以自强之魂，绘青春之色”主题演讲比赛。 ③期待您能前来聆听选手们的演讲，并对我们的工作提出真知灼见的宝贵意见。④请您务必参加！ 博才中学学生会 2024年11月13日 A．第①句应把“，”改成“：”。 B．第②句应调换“展示自我”和“交流分享”的语序。 C．第③句“真知灼见”和“宝贵意见”语义重复，应删掉其一。 D．第④句应改为：“敬请您参加。” 13．（23-24˙九上长沙明德教育集团˙期中）下列语段中没有语病的一项是（   ） A．一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会保持一份纯真的情感。 B．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于作者平时注重知识和生活的积累为基础。 C．长沙地铁4号线宛如一条巨龙串联起长沙城的西北和东南，让长沙地铁线网从“十”字形迈向“米”字形架构，形成“网络化运营”。 D．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。 14．（24-25˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）下面一段话中没有语病的一句是（   ） ①“一带一路”打造了共同发展的合作平台，助力许多发展中国家加强了迈向现代化的步伐。②10年来，我们坚守初心，携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。③“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，超过150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件。④通过共建“一带一路”，使中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。 A．① B．② C．③ D．④ 1．（24-25˙九上长沙长郡教育集团˙期中）下列有关《艾青诗选》《儒林外史》两本名著的说法，不正确的一项是（   ） A．艾青的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B．母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河——我的保姆》就寄寓了诗人对乳母以至对劳苦人民最朴素、最忠贞、最深沉的爱。作者善于在生活激流中捕捉住刹那间的情感闪光，用清新的语言，道出耐人寻味的哲思。 C．《儒林外史》通过塑造许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象，深刻揭露了科举制度对人的精神摧残，它使人神魂颠倒，愚昧无知。如范进中举发疯，狂奔傻笑。 D．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由多个相对独立的故事连缀而成，但都表现了普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 2．（24-25˙九上长沙一中集团˙期中）下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（　　） A．立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态。立冬后，气候由阴雨寒冻的秋季气候向少雨干燥的冬季气候过渡。 B．写诗既可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，更多时候二者是有机结合的，如艾青的《我爱这土地》；写诗也可以注意语言的简洁、凝练，如余光中的《乡愁》。 C．古代官员时常会有官职变动。比如“迁”有官职调动之意，分为“左迁”和“右迁”，其中《岳阳楼记》中的“迁客”指被升职到外地的官员。 D．古人认为九九重阳是吉祥的日子，古时民间在重阳节有登高赏菊、吃重阳糕的习俗，人们往往在这一天在门上挂上菖蒲驱除五毒。 3．（24-25˙九上长沙明德教育集团˙期中）以下选项中，哪一项描述是错误的（   ） A．艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。以“土地”为意象的诗篇有《我爱这土地》《北方》等，以“太阳”为意象的诗篇有《向太阳》等。 B．《艾青诗选》中，《大堰河——我的保姆》通过回忆保姆大堰河的悲惨人生，批判了社会的不公与黑暗，同时表达了对劳动人民的深切同情与赞美。 C．《水浒传》采取的是先分后合的链式结构，语言上用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力。 D．《水浒传》中的武松，在景阳冈打死老虎后，被阳谷知县赏识，任命为都头，从此过上了安稳的生活。 4．（23-24˙九上长沙长郡教育集团˙期中）【温故知新累常识】当我们遇见苏轼，一切治愈都是自愈。下列关于苏轼相关文学常识理解错误的一项是（   ） 作品名称 诗句及手法 作者经历 《饮湖上初晴后雨》 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，运用比喻，写出西湖风景之美。 熙宁四年至七年（1071—1074） 苏轼任杭州通判，曾写下大量有关西湖景物的诗。 《江城子·密州出猎》 “持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，运用典故，写出他希望重新得到重用，展现了他报效祖国的豪情壮志。 熙宁八年（1075年），苏轼由杭州通判迁为密州知州。 《水调歌头》 （明月几时有） “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，写出对人世悲欢离合的理解，富含哲理，同时也展现其洒脱、旷达的襟怀。 熙宁九年，即丙辰年的中秋节日，苏轼怀念弟弟时，写了一首咏月词。 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，运用拟人手法，表达孤寂处境和不随波逐流、高洁傲岸的心境。 元丰二年（1079年），苏轼在经历“乌台诗案”的风波后，被贬黄州。他尝遍了人情冷暖，也体味了从高峰跌落低谷的巨大落差。 《定风波·莫听穿林打叶声》 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推至人生风雨，表达其旷达超然的胸襟。 元丰五年春，苏轼仕途不顺，与朋友出游途中风雨忽至，苏轼不以为然，泰然处之。 A．词可称“长短句”“曲子词”，分为上下阕。词牌是曲调的名字，它与词的内容没有必然联系。例如“卜算子”“定风波”都属词牌名。 B．我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“熙宁”“元丰”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”则为干支纪年。 C．苏轼的诗词题材广阔，情感细腻，委婉缠绵，善用夸张、比喻、用典等修辞，独具风格，充满哲理。如词作《水调歌头》《定风波》就是这一风格的突出体现。 D．从表格中，我们可以推断出苏轼多次遭遇贬谪，政治失意，但面对逆境时，他仍有豪迈的胸襟和乐观的情怀。 5．（23-24˙九上长沙明德教育集团˙期中）下列选项中说法不正确的一项是（   ） A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家。父为苏洵，弟为苏辙，父子三人并称“三苏”。苏轼仕途坎坷，但生性放达，为人率真。 B．成语“妄自菲薄”“豁然开朗”“温故知新”分别出自《出师表》《桃花源记》《论语》。 C．范仲淹，北宋政治家、文学家，谥号“文正”，世称“范文正公”。代表作品《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》，属唐宋八大家之一。 D．端午又称端阳、重五，有挂香袋、吃粽子、斗百草、驱“五毒”等习俗，屈原投江和白娘子喝雄黄酒现原形都是与它相关的故事。 6．（23-24˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）下面有关文化文学常识表述明显错误的一项是（   ） A．2023年是癸卯年，小雅今年十四岁，小雅的生肖属“牛”。 B．范仲淹、欧阳修均有散文名篇传世，他们与韩愈、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。 C．“庆历四年春”、“崇祯五年十二月”中“庆历”、“崇祯”采用了年号纪年法。 D．古诗词中可见到“节气”的身影，比如“微雨众卉新，一雷惊蛰始”、“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”，分别写到了“惊蛰”、“霜降”两个节气。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识 1．（24-25˙九上长沙浏阳˙期中）【火眼金睛】这批易错字词中字形或加点字的字音有误的一项是（   ） A．掺（chān）杂    渗（shèn）透    人参（shēn）      凄惨（cǎn） B．徜徉（yáng） 端详（xiáng）   慈祥（xiáng）     佯（yáng）装 C．忧戚（qī）      谷穗（suì）       恪（kè）守         轻觑（qù） D．形消骨立        娇揉造作          断章取义    歇斯底里 【答案】D 【解析】本题考查字音字形。 D.形消骨立——形销骨立；娇揉造作——矫揉造作； 故选D。 2．（23-24˙九上长沙浏阳˙期中）小博梳理了一批易错字词，其中加点字的字音或字形有误的一项是（    ） A．秘诀（jué）   决（jué）定   土块   快意人生 B．制裁（cái）   装载（zǎi）   栽培   载（zài）入史册 C．萧（xiāo）索   严肃（sù）   吹箫   风流潇洒 D．趋之若鹜（wù）  好高骛（wù）远   心无旁骛   鸠占鹊巢 【答案】B 【解析】本题考查字音字形。 B.装载（zǎi）——zài，载（zài）入史册——zǎi； 故选B。 3．（24-25˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）下面是小雅为此次活动拟写的开场白的部分内容，对加点字读音或字形分析正确的一项是（   ） 小说是文学百花园中的一朵奇葩，可以带领我们阅尽世间百态：透过中年闰土贫困拮据的生活和杨二嫂辛苦恣睢的生活，我们可以看到旧中国农村破产的凄凉景象，以及人与人之间因社会地位和生活压力而逐渐滋生的隔阂；在若瑟夫的眼里，无论是生活阔绰还是衣衫褴褛，叔叔于勒永远是自己的血脉至亲；面对中举后的女婿范进，胡屠户认为他就是天上的新宿，即使一巴掌把他打得不醒人事，也担心自己今后会遭到报应，他的内心各种想法掺杂的丑态，让我们忍俊不禁。 A．“拮据”的“据”读“jù”；“恣睢”的“睢”应写成“雎”。 B．“隔阂”的“阂”读“hé”；“阔绰”的“绰”应写成“淖”。 C．“褴褛”的“褛”读“lǚ”；“新宿”的“新”应写成“星”。 D．“掺杂”的“掺”读“cān”；“不醒人事”的“醒”应写成“省”。 【答案】C 【解析】本题考查字音字形。 A.有误，“拮据”的“据”读“jū”；“恣睢”为正确写法；   B.有误，“阔绰”为正确写法； D.有误，“掺杂”的“掺”读“chān”； 故选C。 4．（24-25˙九上长沙明德教育集团˙期中）【字词天地】下列对加点字读音和字形分析正确的一项是（   ） 生活中充满了挑战，成功的取得从来就不是轻而易举的。即使面临拮据的生活，即使受到他人的嗤笑，即使陷入走投无路的窘境，我们也要坚守自己的本心，不能自暴自弃成为被生活绑架的濡夫。我们坚信：成功的秘决在于持之以恒地努力。 A．“轻而易举”的“举”读“jǔ”，“拮据”中的“据”读“jù”。 B．“走投无路”中的“投”应写为“头”，“嗤笑”中的“嗤”读“chī”。 C．“濡夫”中的“濡”应写为“懦”，“自暴自弃”中的“暴”读“pù”。 D．“秘决”中的“决”应写为“诀”，“持之以恒”中的“恒”读“héng”。 【答案】D 【解析】本题考查汉字的正确读音和写法。 A．“拮据”中的“据”读“jū”，不读“jù”， “拮据” 意思是经济境况不好，缺少钱； B．“走投无路”字形正确，“投”不应写为“头”，“走投无路” 表示陷入绝境，找不到出路； C．“自暴自弃”中的“暴”应读“bào”，“暴”不能读成“pù”，“自暴自弃” 意思是自己甘心落后，不求上进； 故选D。 5．（24-25˙九上长沙一中教育集团˙期中）下面是向阳中学活动策划小组的张老师拟好的活动倡导语。下列说法正确的一项是（　　） 中国拥有广袤的田野、悠久的历史文化和热情好客的人民，这些因素相得益彰，共同描绘出一幅富丽堂煌的绝美画卷，令人折腰。向阳中学邀您共同探索自然与文化，我们将在活动中一同探索并感悟自然之美。同时，我们也将汲取力量，传承文化之魂，让古老智慧在新时代绽放新光彩。所以，我们诚邀在校师生参与本场活动，让我们一同曼游在自然与文化知识交融的“海洋”当中。 A．“广袤”的“袤”读“máo”，“汲取”的“汲”读“jí”。 B．“曼游”的“曼”应写为“漫”，“富丽堂煌”的“煌”应写为“皇”。 C．“折”共有“sh锓zhē”“zhé”三种读音，在此处“折腰”读“shé”。 D．“相得益彰”一词在句子中使用错误，应改为“相辅相成”。 【答案】B 【解析】本题考查基础知识综合。 A.“广袤”的“袤”读“mào”，形容广阔得望不到边际； C.“折腰”的“折”读“zhé”，指倾倒、崇敬； D.“相得益彰”指相互配合的好，各方的长处就更能显现，这里指广袤的田野、悠久的历史文化和热情好客的人民互相配合，符合文段语境和用法； 故选B。 6．（24-25˙九上长沙长郡教育集团˙期中）下面是某同学为体育节写的方阵入场词，对加点字读音或字形分析正确的一项是（   ） 现在向我们走来的是初三二班方阵。他们步伐沉稳，器宇轩昂。教室里，他们孜孜不倦，以梦为马，弛骋考场。运动场上，他们持之以恒，挥汗如雨，斗志昂扬。他们是天之娇子，藏着无穷的潜力，怀着炽热的梦想。此刻，运动场上的气氛被他们瞬间点燃，他们将以非凡的风采，角逐赛场，创造辉煌。 A．“孜孜不倦”的“孜”读 zhī，“弛骋沙场”的“弛”应写为“驰”。 B．“持之以恒”的“恒”读“héng”，“天之娇子”的“娇”应写为“骄”。 C．“潜力”的“潜”读“qiǎn”，“炽热”的“炽”应读“chì”。 D．“气氛”的“氛”读“fèn”，“风采”的“采”应写为“彩”。 【答案】B 【解析】本题考查字音、字形辨析。 A.“孜孜不倦”的“孜”应读“zī”； C.“潜力”的“潜”读 “qián”； D.“气氛”的“氛”读“fēn”，“风采”书写正确； 故选B。 7．（23-24˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（   ） A．箴（zhēn）言    娉（pīn）婷    濡养  走头无路 B．矗（chù）立 瞥（piē）见    旁鹜  孜孜不倦 C．豢（juàn）养    停滞（zhì）    拮据  郑重其是 D．游弋（yì）     端详（xiáng）   惊骇  眼花缭乱 【答案】D 【解析】本题考查字音字形。 A.娉（pīn）婷——pīng，走头无路——走投无路； B.旁鹜——旁骛； C.豢（juàn）养——huàn，郑重其是——郑重其事； 故选D。 8．（23-24˙九上长沙明德教育集团˙期中）下列词语字音和字形全都正确的一项是（   ） 【易错音】①恪守（gè）  ②箴言（jiān）  ③豢养（huàn） 【易错字】④端详  ⑤嘻闹  ⑥诓骗 【多音字】⑦创伤（chàng）  ⑧应酬（yìng）  ⑨间不容发（jiàn） 【成语】⑩鸠占雀巢  ⑪无动于衷  ⑫走投无路 A．①②⑨⑫ B．③④⑧⑪ C．⑤⑥⑧⑩ D．④⑦⑨⑪ 【答案】B 【解析】本题考查字音、字形。 【易错音】①恪守（gè）——kè，②箴言（jiān）——zhēn 【易错字】⑤嘻闹 ——嬉闹； 【多音字】⑦创伤（chàng）——chuāng， ⑨间不容发（jiàn）——jiān； 【成语】⑩鸠占雀巢 ——鸠占鹊巢； 故选B。 9．【（23-24˙九上长沙长郡教育集团˙期中）火眼金睛辨字词】下列加点字的字音、字形全部正确的一项是 （   ） A．眼眶（kuāng）          篮筐（kuāng）       门框        东匡西骗 B．秘诀（jué）              取决（jué）             抉择        巧妙绝伦 C．娉婷（pīn）              驰骋（chěng）         边疆        李代桃缰 D．儒家（rú）               懦夫（nuò）             孺养        妇嬬皆知 【答案】B 【解析】本题考查字音字形。 A.眼眶（kuāng）——kuàng，东匡西骗——东诓西骗； C.娉婷（pīn）——pīng，李代桃缰——李代桃僵； D.孺养——濡养，妇嬬皆知——妇孺皆知； 故选B。 10．（24-25˙九上长沙师大附中集团˙期中）文学社组织编写了《秋实》亚运会纪念刊，请选出体育版中加点字词的字音字形、词语使用完全正确的一项（    ） A．杭州亚运会开幕式上摧璨的灯光秀与大气磅（páng）礴的舞蹈相得益彰，向世界展现了多彩的中国、好客的中国、自信的中国。 B．中国组合邹佳琪、邱秀萍夺得了本届亚运会的首枚金牌，一直以来的心无旁鹜（wù）、勤奋刻苦是她们获得金牌的不二法门。 C．无论是在体育赛场还是人生舞台，我们都不能随心所欲、贸然行事，而是应该恪（kè）守规则、懂得敬畏、尊重他人。 D．身为运动员，他同时也满腹经纶、文质彬彬（bīng bīng），又喜好附庸风雅，经常举办文学沙龙，与同好畅谈天文地理、文学艺术。 【答案】C 【解析】本题考查字音字形、词语使用。 A.摧璨——璀璨，相得益彰：互相配合、补充，更能显示出双方的长处和优点。此处用来形容灯光秀和舞蹈互相配合、补充，显示出双方的优点，符合语境； B.心无旁鹜——心无旁骛，不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。此处用来形容一直以来的心无旁骛、勤奋刻苦是她们获得金牌的独一无二的方法，符合语境； C. 随心所欲：凭着自己的意愿，想干什么就干什么。此处用来无论是在体育赛场还是人生舞台，我们都不能凭着自己的意愿，想干什么就干什么，符合语境； D.文质彬彬（bīng bīng）——bīn bīn，附庸风雅：为了假充斯文而与名士结交，从事文化活动。用来贬低用文化装点门面的人。本句用来形容“他”喜欢与文学同好交往，褒贬失当； 故选C。 1．（24-25˙九上长沙浏阳˙期中）【学有所悟】对小阳同学撰写的学习心得的语句分析不恰当的一项是（   ） ①我在古人身上看到自强不息的最强音。②欧阳修被贬滁州，仍心无旁骛治理地方，让百姓得以安居乐业。③苏轼流放黄州，仍潜心于诗文创作，写下流传千古的名篇。④范仲淹被贬邓州，仍胸怀天下，坚守先忧后乐。⑤作为新世纪青年的我们，面对困境，唯有自强不息，才能让这种精神品质在我们成长过程中与日俱增。 A．语段中加点的三个成语使用都很恰当。 B．第①句“看到”要改成“听到”。 C．第②句和第③句句末的句号“。”应该改成分号“；” D．第④句中“坚守先忧后乐”改成“坚守先忧后乐的初心”更合适。 【答案】A 【解析】本题考查语文基础知识。 A.有误，与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。在句子中一般作谓语、定语，常用来形容人的情感、数量、程度等方面的持续增长。而文段中用于精神品质，使用对象错误； 故选A。 2．（24-25˙九上长沙浏阳˙期中）小雅同学撰写了古诗词学习心得，其中加点词语使用不恰当的一项是（    ） 我喜欢读诗，诗词里有万里山河画卷，金戈铁马的边塞、千里冰封的北国、温柔婉约的江南……风景如画，美不胜收；诗词里有世间悲欢离合，相聚的喜、思乡的愁、离别的痛……真情流露，无须矫揉造作；诗词里有五千年华夏精神丰碑，“任尔东西南北风”的刚毅、“提携玉龙为君死”的忠贞、“化作春泥更护花”的无私……光芒四射，让人形销骨立。 A．金戈铁马 B．美不胜收 C．矫揉造作 D．形销骨立 【答案】D 【解析】本题考查成语的理解与运用。 A．金戈铁马：意思是戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿。句中形容边塞的特异之景，符合语境； B．美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。句中形容诗中美好的东西有很多，符合语境； C．矫揉造作：比喻故意做作，不自然。句中双重否定，表示诗歌情感自然，符合语境； D．形销骨立：意思是形容身体非常消瘦。句中用来形容诗歌中的“精神”给人的影响，不符合语境； 故选D。 3．（24-25˙九上长沙明德教育集团˙期中）【词语运用】下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（   ） A．歌舞节目《只此青绿》将优美的旋律与美妙的舞姿完美结合，二者相得益彰，让我们享受了一场唯美的艺术盛宴。 B．语文学科“铸魂育人”作用是不言而喻的，我们要让优秀传统文化和时代精神融入课堂，走进学生心灵深处。 C．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。 D．广大的志愿军战士前仆后继，浴血奋战，谱写了气壮山河的英雄战歌，铸就了伟大的抗美援朝精神。 【答案】C 【解析】本题考查词语运用。 A．相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里指旋律和舞姿互相配合得当，正确； B．不言而喻：指不用说就可以明白，形容道理很浅显。这里指“语文学科‘铸魂育人’的作用”是不用说大家就明白的，正确； C．断章取义：是指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。这个词是贬义词，不是中学生读文章的方法，错误； D．前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇斗争、不怕牺牲的精神。这里用来形容志愿军战士，正确； 故选C。 4．（23-24˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是（   ） 即使我们的学习成绩现在不太理想，也不要自惭形秽。我们要心怀梦想，努力奋斗，耕耘着，收获着，一意孤行地奔向生命的远方。学习过程中我们要矫揉造作，敢于创新，使学业和生活呈现缤纷和谐，相辅相成的局面。 A．自惭形秽 B．一意孤行 C．矫揉造作 D．相辅相成 【答案】A 【解析】本题考查成语的运用。 A.自惭形秽：指因为自己不如别人而感到惭愧。使用正确； B.一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事，褒贬误用，使用错误； C.矫揉造作：形容很不自然地故意做作。与语境不符，使用错误； D.相辅相成：指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。与语境不符，使用错误； 故选A。 5．（23-24˙九上长沙长郡教育集团˙期中）【深思熟虑析词语】下列句子中加点词语使用有误的一项是 （   ） A．重视阅读、参加各种阅读活动，不是附庸风雅，而是为了提升我们的语文核心素养。 B．在这优美的气氛中，她出口自然，毫不矫揉造作，不论唱什么，都带有山歌的原汁原味。 C．对待学习和工作，我们要学会心无旁骛，专注于自己的事情，将来必有所成。 D．他独自一人唠唠叨叨地勇敢地承担起了照顾母亲和养育两个孩子的重任。 【答案】D 【解析】本题考查词语辨析。 A.附庸风雅：意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。此处形容阅读活动，使用正确； B.矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。此处形容人的谈吐，使用正确； C.心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。此处形容人专心的样子，使用正确； D.唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。此处形容人承担重任的行动，不合语境； 故选D。 6．（23-24˙九上长沙明德教育集团˙期中）下列语句中加点成语运用不恰当的一项是（   ） A．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 B．他的这种及时而果断的政策所发挥的巨大的力量是不言而喻的。 C．司马迁研读各家史著，搜罗天下逸闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。 D．仅此而发出的怀疑自然很空洞，或者说很迂腐，不足为据。 【答案】C 【解析】本题考查成语理解和运用。 A.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处用来形容“读屏和读书两种阅读方式并存”的好处，使用正确； B.不言而喻：用不着解释就可以明白。此处用来形容及时果断的政策的作用，使用恰当； C.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句，贬义词。此处用来形容司马迁编写《史记》时引用史著和搜罗轶事，情感色彩与语境不相合，使用不正确； D.不足为据：不能作为依据。用在此处形容空洞的怀疑，与语境相合，使用正确； 故选C。 7．（23-24˙九上长沙浏阳˙期中）小博撰写了“诗词朗诵会”活动开场白，其中词语搭配不当的一句是（    ） ①古诗词是中华文化的绚丽瑰宝，是文学殿堂里的璀璨明珠。②今天，我们欢聚在一起举行诗词朗诵会。③希望这次活动能点燃同学们学习古诗词的热情，制造浓厚的学习氛围。④来吧，让我们一起漫步诗词天地，用声情并茂的朗诵演绎诗词的美好。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】本题考查词语搭配。 C．“制造浓厚的学习氛围”搭配不当，改“制造”为“营造”。 故选C。 8．（24-25˙九上长沙长郡教育集团˙期中）下面是学生代表写的发言稿（节选），以下修改不正确的一项是（   ） 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：①大家好！ 很荣幸能够作为学生代表在这里发言。②首先，请允许我对大家的到来表示热烈欢迎！ ③运动会，是我们挥洒汗水、释放青春活力的舞台。④我们深知这不仅是一场意志的考验，更是一次体育竞技。⑤在比赛的过程中，或许我们会遇到困难，但是我们不能逃避，因为我们代表着荣誉、青春、和梦想。⑥我们要咬牙坚持，前仆后继，用顽强的精神和毅力战胜困难，超越自我。 …… A．第②句中应将“到来”改为“莅临”。 B．第④句中应将“意志的考验”和“体育竞技”调换。 C．第⑤句可将顿号后的“和”字去掉。 D．第⑥句“前仆后继”应该为“百折不挠”。 【答案】A 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 A.“莅临”意思就是来到；来临，光临。“莅临”是一个敬辞，通常用于形容长辈、上级或贵宾的来临，表示对他们的尊敬。而此处的对象是领导、老师和同学们，用“到来”即可，无需修改； 故选A。 9．（24-25˙九上长沙一中教育集团˙期中）下面是向阳中学初三（一）班小语同学投递给活动办公室的一封建议信，下列有关表述有误的一项是（　　） 建议信尊敬的老师：您好！我是初三（一）班的小语。①对于学校将举办的这一场活动，我非常期待，这无疑极大地丰富了我们。但关于活动的内容，我想跟老师您提一些建议。②我认为，学校可以多开展一些活动，比如演讲比赛、制作主题书签等。③我相信，老师和同学们参加完这个活动后，一定能丰富阅历和才干。④作为一名学生，我非常盼望看到《自然风物与文化》这一主题活动能够顺利开展。 向阳中学初三（一）班小语 2024年10月8日 A．第①句中“丰富了我们”成分残缺，应当在“我们”后面添加“的学校生活”。 B．第②句中缺少标点符号，应当在“等”前面加省略号。 C．第③句中存在搭配不当的问题，应当在“才干”前加上“增长”。 D．第④句中“自然风物与文化”是活动名，应用双引号，不能用书名号。 【答案】B 【解析】本题考查语法知识。 B.“等”和省略号不能一起用。故选B。 10．（24-25˙九上长沙明德教育集团˙期中）【病句诊断】我校将举行校园书法比赛，下列关于比赛通知内容的讨论，你认为表述正确的一项是（   ） 通知各位同学： ①为更好地传承中华优秀传统文化，②培养中学生热爱书法，③校学生会决定在成德楼一楼大厅于11月1日14：30举办“墨香长沙”现场书法比赛活动，④请各班推选一位代表按时准点参加比赛。 明德中学学生会 2024年10月25日 A．第①句中的“传承”应改为“继承”。 B．第②句成分残缺，应在句末加上“的水平”。 C．第③句的表述是正确的。 D．第④句中的“按时”应该删除。 【答案】D 【解析】本题考查病句。 A.第①句中“传承”与“文化”搭配准确； B.第②句成分残缺，应改为在句末加上“的兴趣”； C.多项状语语序不当，应将“在成德楼一楼大厅于11月1日14：30”改为“于11月15日14：30在成德楼一楼大厅”； 故选D。 11．（24-25˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）文学社准备招募一批新成员，下面对招新启事修改不正确的一项是（   ）   雅韵文学社招新启事继雅韵，承风采，秋去冬来，雅韵不改。①雅韵文学社现面向全校同学招募若干新社员，具体要求如下。 第一，热爱文学，具有一定的文学基础。 第二，积极参加社团活动，团结互助。 第三，②报名时需要上传一篇能代表自己水平的大作，内容体裁不限。 第四，届时我们将通过线上线下结合的方式进行面试。 ③文学世界根深蒂固，浩如烟海，让我们一起遨游其中。④希望广大文学爱好者积极踊跃报名。在这里，你将遇见美好的他人，也会遇见美好的自己。 雅韵文学社 2024年11月4日 A．第①句中的句号应该改为冒号。 B．第②句中的“大作”应该为“拙作”。 C．第③句中“根深蒂固”使用不当，可改为“源远流长”。 D．第④句中“积极”“踊跃”重复，应去掉一个。 【答案】B 【解析】本题考查基础知识综合。 B. “拙作”谦称自己的粗陋之作，“大作”敬称他人的作品，可以修改为“作品”或“文章”。 故选B。 12．（24-25˙九上长沙师大附中˙期中）下面是小才同学对演讲比赛邀请函的修改意见，不正确的一项是（    ） 邀请函 ①尊敬的老师，您好！ ②为了弘扬自强不息的精神，引导同学们培育正确的人生观和价值观，同时为同学们提供一个展示自我、交流分享的平台。我校将于2024年11月18日星期一下午四点在学校多媒体教室举行“以自强之魂，绘青春之色”主题演讲比赛。 ③期待您能前来聆听选手们的演讲，并对我们的工作提出真知灼见的宝贵意见。④请您务必参加！ 博才中学学生会 2024年11月13日 A．第①句应把“，”改成“：”。 B．第②句应调换“展示自我”和“交流分享”的语序。 C．第③句“真知灼见”和“宝贵意见”语义重复，应删掉其一。 D．第④句应改为：“敬请您参加。” 【答案】B 【解析】本题考查基础知识。 B.第②句搭配不当，应将“培育”改为“树立”； 故选B。 13．（23-24˙九上长沙明德教育集团˙期中）下列语段中没有语病的一项是（   ） A．一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会保持一份纯真的情感。 B．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于作者平时注重知识和生活的积累为基础。 C．长沙地铁4号线宛如一条巨龙串联起长沙城的西北和东南，让长沙地铁线网从“十”字形迈向“米”字形架构，形成“网络化运营”。 D．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。 【答案】A 【解析】本题考查病句修改。 B.“这都源于作者平时注重知识和生活的积累为基础”句式杂糅，去掉“为基础”； C.“形成‘网络化运营’”成分残缺，在句末加“的格局”； D.两面对一面，在“成功”前加“能否”； 故选A。 14．（24-25˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）下面一段话中没有语病的一句是（   ） ①“一带一路”打造了共同发展的合作平台，助力许多发展中国家加强了迈向现代化的步伐。②10年来，我们坚守初心，携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。③“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，超过150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件。④通过共建“一带一路”，使中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析与修改。 ①搭配不当，动宾搭配不当，“加强”不能搭配“步伐”，应该将“加强”改为“加快”； ③成分赘余，“超过”和“多”语义重复，任意删去其中一个即可； ④缺少主语，介词淹没主语，任意删去“通过”或“使”其中一个； 故选B。 1．（24-25˙九上长沙长郡教育集团˙期中）下列有关《艾青诗选》《儒林外史》两本名著的说法，不正确的一项是（   ） A．艾青的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B．母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河——我的保姆》就寄寓了诗人对乳母以至对劳苦人民最朴素、最忠贞、最深沉的爱。作者善于在生活激流中捕捉住刹那间的情感闪光，用清新的语言，道出耐人寻味的哲思。 C．《儒林外史》通过塑造许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象，深刻揭露了科举制度对人的精神摧残，它使人神魂颠倒，愚昧无知。如范进中举发疯，狂奔傻笑。 D．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由多个相对独立的故事连缀而成，但都表现了普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 【答案】B 【解析】本题考查名著阅读。 B．母爱和童真是冰心诗歌常常出现的主题。艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。《大堰河——我的保姆》是艾青一首带有自传性质的诗，通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，表达了对广大劳动人民的同情，对“不公道的世界”的诅咒，体现了诗人深厚的人道主义精神。艾青的诗歌更多关注的是土地、人民、民族的苦难和希望，以及对光明的向往。而选项中描述的语言风格等特点更符合冰心的诗歌风格，不是艾青诗歌的典型特点。故选B。 2．（24-25˙九上长沙一中集团˙期中）下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（　　） A．立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态。立冬后，气候由阴雨寒冻的秋季气候向少雨干燥的冬季气候过渡。 B．写诗既可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，更多时候二者是有机结合的，如艾青的《我爱这土地》；写诗也可以注意语言的简洁、凝练，如余光中的《乡愁》。 C．古代官员时常会有官职变动。比如“迁”有官职调动之意，分为“左迁”和“右迁”，其中《岳阳楼记》中的“迁客”指被升职到外地的官员。 D．古人认为九九重阳是吉祥的日子，古时民间在重阳节有登高赏菊、吃重阳糕的习俗，人们往往在这一天在门上挂上菖蒲驱除五毒。 【答案】B 【解析】本题考查文学文化常识。 A.“气候由阴雨寒冻的秋季气候向少雨干燥的冬季气候过渡”错误，应改为“气候由少雨干燥的秋季气候向阴雨寒冻的冬季气候过渡”。 B.正确。 C.“‘迁客’指被升职到外地的官员”错误，《岳阳楼记》中的“迁客”是指被贬谪到外地的官员。 D.“在重阳节……挂上菖蒲驱除五毒”错误，“菖蒲驱除五毒”是端午节的习俗。 故选B。 3．（24-25˙九上长沙明德教育集团˙期中）以下选项中，哪一项描述是错误的（   ） A．艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。以“土地”为意象的诗篇有《我爱这土地》《北方》等，以“太阳”为意象的诗篇有《向太阳》等。 B．《艾青诗选》中，《大堰河——我的保姆》通过回忆保姆大堰河的悲惨人生，批判了社会的不公与黑暗，同时表达了对劳动人民的深切同情与赞美。 C．《水浒传》采取的是先分后合的链式结构，语言上用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力。 D．《水浒传》中的武松，在景阳冈打死老虎后，被阳谷知县赏识，任命为都头，从此过上了安稳的生活。 【答案】D 【解析】本题考查名著内容识记。 D.武松在景阳冈打死老虎后，虽然被阳谷知县赏识并任命为都头，但他的生活并未因此变得安稳。后来，他因兄报仇杀了西门庆，被发配孟州，在快活林醉打蒋门神，最终被逼上梁山； 故选D。 4．（23-24˙九上长沙长郡教育集团˙期中）【温故知新累常识】当我们遇见苏轼，一切治愈都是自愈。下列关于苏轼相关文学常识理解错误的一项是（   ） 作品名称 诗句及手法 作者经历 《饮湖上初晴后雨》 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，运用比喻，写出西湖风景之美。 熙宁四年至七年（1071—1074） 苏轼任杭州通判，曾写下大量有关西湖景物的诗。 《江城子·密州出猎》 “持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，运用典故，写出他希望重新得到重用，展现了他报效祖国的豪情壮志。 熙宁八年（1075年），苏轼由杭州通判迁为密州知州。 《水调歌头》 （明月几时有） “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，写出对人世悲欢离合的理解，富含哲理，同时也展现其洒脱、旷达的襟怀。 熙宁九年，即丙辰年的中秋节日，苏轼怀念弟弟时，写了一首咏月词。 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，运用拟人手法，表达孤寂处境和不随波逐流、高洁傲岸的心境。 元丰二年（1079年），苏轼在经历“乌台诗案”的风波后，被贬黄州。他尝遍了人情冷暖，也体味了从高峰跌落低谷的巨大落差。 《定风波·莫听穿林打叶声》 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推至人生风雨，表达其旷达超然的胸襟。 元丰五年春，苏轼仕途不顺，与朋友出游途中风雨忽至，苏轼不以为然，泰然处之。 A．词可称“长短句”“曲子词”，分为上下阕。词牌是曲调的名字，它与词的内容没有必然联系。例如“卜算子”“定风波”都属词牌名。 B．我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“熙宁”“元丰”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”则为干支纪年。 C．苏轼的诗词题材广阔，情感细腻，委婉缠绵，善用夸张、比喻、用典等修辞，独具风格，充满哲理。如词作《水调歌头》《定风波》就是这一风格的突出体现。 D．从表格中，我们可以推断出苏轼多次遭遇贬谪，政治失意，但面对逆境时，他仍有豪迈的胸襟和乐观的情怀。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识。 C.苏轼的诗词大都感情豪迈奔放，胸襟开阔洒脱乐观，选项“情感细腻，委婉缠绵”错误，《水调歌头》《定风波》属于豪放词； 故选C。 5．（23-24˙九上长沙明德教育集团˙期中）下列选项中说法不正确的一项是（   ） A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家。父为苏洵，弟为苏辙，父子三人并称“三苏”。苏轼仕途坎坷，但生性放达，为人率真。 B．成语“妄自菲薄”“豁然开朗”“温故知新”分别出自《出师表》《桃花源记》《论语》。 C．范仲淹，北宋政治家、文学家，谥号“文正”，世称“范文正公”。代表作品《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》，属唐宋八大家之一。 D．端午又称端阳、重五，有挂香袋、吃粽子、斗百草、驱“五毒”等习俗，屈原投江和白娘子喝雄黄酒现原形都是与它相关的故事。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识。 C.有误，“唐宋八大家”是指：“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。范仲淹不属于“属唐宋八大家之一”。 故选C。 6．（23-24˙九上长沙雅礼教育集团˙期中）下面有关文化文学常识表述明显错误的一项是（   ） A．2023年是癸卯年，小雅今年十四岁，小雅的生肖属“牛”。 B．范仲淹、欧阳修均有散文名篇传世，他们与韩愈、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。 C．“庆历四年春”、“崇祯五年十二月”中“庆历”、“崇祯”采用了年号纪年法。 D．古诗词中可见到“节气”的身影，比如“微雨众卉新，一雷惊蛰始”、“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”，分别写到了“惊蛰”、“霜降”两个节气。 【答案】B 【解析】本题考查文学文化常识综合。 B．唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。本项中“范仲淹”不是“唐宋八大家”里面的人物，表述错误； 故选B。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $