第8课 同学相伴 教材全面解读及课后作业评价2025-2026学年三年级上册道德与法治（统编版）

第8课 同学相伴  教材全面解读及课后作业评价

2025-2026学年三年级上册道德与法治（部编版）

教材内容详解

话题一   不一样的你我他

教材“活动园”中，以大树和叶子类比班级和学生，使学生认识到“即使是同一棵树上的叶子，也不完全相同”，从而体会到不一样的你我他，知道每个人都是独一无二的。

教材第50页和第51页则让学生进行语言交流，感受每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。也正因为每个人的不同才让世界变得多姿多彩。我们要平等相待，学会接纳不同，欣赏他人。这样我们的生活才会更丰富、更精彩。

话题二   我们在一起

教材第52页以图片启发学生，引导他们说出自己与同学在一起的快乐经历；第53页“阅读角”引导学生感悟班集体就是一首美妙动听的乐曲，而每个人如同一个个小音符。

教材第54页美文欣赏《温情的大雁》告诉学生：团结力量大，集体温暖多。当同学偶尔不慎生病或受伤时，也需要团队的帮助。

教材问题释疑

问题1

如果你的朋友变得沉默寡言，你该怎么与他相处？

提示

沉默寡言是一种性格特点，这种性格不能用简单的好与不好进行评价。但在与同学交往的集体活动中，沉默寡言就显得很被动。

人虽偶有独居，但整体来说还属于群居动物。人与人相处，需要相互交流，我会与朋友多交流，了解对方的想法、性格、脾气，引导朋友变得开朗。

问题2

急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？

提示

急性子是一种性格特点，这种性格不能用简单的好与不好进行评价。

一般急性子的人说话办事都比较利索，不会吞吞吐吐，容易与人沟通。但在与同学交往的集体活动中，急性子没有深思熟虑，解决问题的时候容易出错。慢性子的人说话办事慢条斯理，做事较稳重，但有时候过于拖拉，办事效率低。因此急性子与慢性子交朋友有利于学习对方的

优点，克服自身不足。

问题3

分享你和同学在一起的快乐经历。假如没有同学的相伴，你的生活会怎样呢？

提示

假如没有同学的相伴，我的生活将特别孤独，会少很多乐趣。所以有同学相伴乐趣才多。

问题4

离开大家后，“1”会遇到什么情形？请根据你的想象演一演。你想对“1”说些什么？

提示

因为只能发出单一的声音，别人会感到很刺耳，被人驱赶，很不受欢迎。

要融入集体，团结力量大，人多智慧广。在集体中生活才能享受到更多快乐。

问题5

当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他大雁留下陪伴它？从大雁身上，我们能够学到什么？

提示

团队合作意识。

同伴之间要互相帮助，不让任何一个人掉队。

课后评价练习

一、填空题

1.我们虽在同一个班级，但我们每个人的____________都有不同。

2.我们每个人如同一个个小音符，组合成的班集体就是一首美妙动听的____________。

二、选择题

1.世界上（     ）两片完全相同的叶子。

A.有

B.没有

C.不确定

2.急性子和慢性子交朋友的益处是（     ）。

A.急性子跟慢性子学会了沉稳

B.慢性子跟急性子学会了急躁

C.急性子跟慢性子学会了拖拉