第六单元（单元测试）有情境 语文统编版三年级上册（新教材）

三年级语文第六单元地理探索家冒险测试卷 亲爱的地理小探索家们！欢迎踏上 “中华美景探秘之旅”！之前的语文课上，我们曾潜入富饶的西沙群岛海底、漫步整洁的海滨小城、穿越四季如画的小兴安岭，还仰望过香港璀璨的夜空。现在，探秘地图已展开，只有闯过五大关卡，集齐 “美景纪念章”，才能成为真正的 “地理小博士”，快带着你的语文知识出发吧！ 一、单选题大冒险（每题 2 分，共 30 分） 刚抵达探秘第一站 ——“词语向导站”，穿着蓝色制服的向导正举着地图等待。他笑着说：“只有答对这些词语问题，才能拿到下一站的路线图哦！” 1. “富饶” 的 “饶” 字读音是（ ） A. ráo B. yáo C. náo 1. “海滨” 的 “滨” 字部首是（ ） A. 氵 B. 宀 C. 纟 1. 以下哪个词语和 “五光十色” 意思相近（ ） A. 五颜六色 B. 一五一十 C. 十全十美 1. “小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。” 这句话运用了（ ） 的修辞手法。 A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 1. “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。” 这句话运用了（ ） 的修辞手法。 A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 1. “香港，真是我国南海之滨一颗璀璨的明珠。” 这句话的标点使用正确吗？（ ） A. 正确 B. 错误，句号应改为感叹号 1. “这座海滨小城真是又美丽又整洁。” 这句话缩写后是（ ） A. 这座小城美丽整洁。 B. 海滨小城美丽整洁。 C. 小城美丽整洁。 1. 《富饶的西沙群岛》一文是围绕哪句话来写的（ ） A. 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 B. 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。 C. 西沙群岛也是鸟的天下。 1. 《海滨小城》中写小城的庭院里主要种了（ ） A. 榕树 B. 桉树 C. 椰子树 1. 《美丽的小兴安岭》中，春天的小兴安岭，树木抽出新的枝条，“抽出” 一词用得好在哪里？（ ） A. 写出了枝条长得快 B. 写出了枝条很柔软 C. 写出了枝条很有力量 1. “香港的市场是一个‘万国市场’。” 这句话中引号的作用是（ ） A. 表示引用 B. 表示特定称谓 C. 表示讽刺或否定 1. 以下哪个词语书写正确（ ） A. 鱼民 B. 街道 C. 理鱼 1. “凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。” 这句话把（ ） 比作红云。 A. 凤凰树的花 B. 凤凰树 C. 小城 1. 《富饶的西沙群岛》中描写珊瑚像（ ） A. 绽开的花朵 B. 分枝的鹿角 C. 以上都是 1. “小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树……” 句中的省略号表示（ ） A. 列举的省略 B. 话未说完 C. 声音的延长 二、填空宝藏库（每空 1 分，共 10 分） 成功拿到路线图后，我们来到 “宝藏挖掘区”。这里埋着关于美景的知识宝藏，戴着草帽的挖掘工说：“把这些空填对，就能挖出闪闪发光的‘知识宝石’啦！” 1. “严” 字用部首查字法，应先查部首（ ） ，再查（ ） 画。 1. “洁” 字的音序是（ ） ，音节是（ ） 。 1. 《富饶的西沙群岛》中描写了海底的（ ） 、（ ） 、（ ） 等生物。 1. 《海滨小城》写了小城的（ ） 、（ ） 、（ ） 三个地方。 1. 《美丽的小兴安岭》按照（ ） 顺序描写了小兴安岭的美景。 三、句子魔法屋（每题 5 分，共 15 分） 带着 “知识宝石”，我们走进 “句子魔法屋”。穿长袍的魔法师正挥动魔杖：“学会这些句子魔法，就能变出通往观景台的翅膀哦！” 1. 用 “有的…… 有的…… 有的……” 写一句话，描绘课间同学们的活动。 ___________________________________________________________________________ 1. 把句子补充完整：小兴安岭的夏天，______________________。 1. 仿照例句写句子：例：港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火。 _______________________ ，像_______________________________，_______________________ ，像_______________________________。 四、阅读欢乐岛（共 25 分） 骑着魔法翅膀，我们降落在 “阅读欢乐岛”。岛上有两座观景亭，一座藏着西沙群岛的海底故事，一座装着故乡小桥的回忆，快进去探寻吧！ （一）阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题（12 分） 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1. 这段话是围绕哪句话写的？用 “____” 画出来。（2 分） 1. 文中画 “ ” 的句子运用了（ ） 和（ ） 的修辞手法。（4 分） 1. “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。” 这句话的意思是（ ） （2 分） A. 水和鱼各占一半。 B. 鱼很多。 C. 水很多。 1. 仿照文中画 “” 的句子，用 “有的…… 有的…… 有的……” 写一段话。（4 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二）阅读短文，回答问题（13 分） ______________ 我的家乡在一个小山村，村前有条小河，河上有座小桥。这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河上。河边栽满了垂柳。柳丝迎风起舞，河里柔丝飘动，好看极了。傍晚，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花间飞舞，山路上水牛在悠闲地吃着青草…… 我的故乡太美了。 我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥的雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却是默默无闻地，十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有听到它一声怨言。 每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步放得轻轻的…… 啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我心中！ 1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分） 1. 写出下列词语的近义词。（4 分） 悠闲 ——（ ） 雄伟 ——（ ） 认真 ——（ ） 激情 ——（ ） 1. 用 “____” 画出文中的一个拟人句。（2 分） 1. “它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥的雄伟，但是，它在我心中却十分高大。” 这句话采用了（ ） 的写作手法，突出了小桥（ ） 的品质。（3 分） 1. 短文表达了作者怎样的感情？（2 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 五、写作梦想城（共 20 分） 离开阅读岛，我们终于来到 “写作梦想城”。这里是集齐 “美景纪念章” 的最后一站，把你在探秘之旅中印象最深的美景写下来，就能成为 “地理小博士” 啦！ 小作文（5 分） 请你用几句话介绍一下你最喜欢的一处景色，至少用上两个描写颜色的词语。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 大作文（15 分） 习作：这儿真美 要求： 1. 选择你喜欢的一个地方，可以是公园、校园、郊外等。 2. 按照一定的顺序描写这个地方的美景，把景物的特点写清楚。 3. 语句通顺，书写工整，300 字左右。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元单元测试 三年级上册答案及解析 一、单选题 1. A 【解析】：“富饶” 的 “饶” 读音为 ráo ，表示富足，其他选项读音错误，所以选 A。 1. A 【解析】：“海滨” 指海边，“滨” 与水相关，部首是氵，选 A。 1. A 【解析】：“五光十色” 形容色彩繁多鲜艳，“五颜六色” 同样表示色彩丰富，意思相近；“一五一十” 指清楚有序地叙述，“十全十美” 指完美无缺，均不相近，选 A。 1. B 【解析】：句子将 “小兴安岭” 比作 “美丽的大花园” 和 “巨大的宝库”，有本体和喻体，运用比喻手法，选 B。 1. C 【解析】：“一半是水，一半是鱼” 并非真实比例，而是用夸张手法突出西沙群岛海里的鱼数量极多，选 C。 1. A 【解析】：这句话是陈述句，陈述香港像 “璀璨的明珠” 这一事实，句末用句号正确，选 A。 1. C 【解析】：缩写句子需去掉修饰性词语，“这座”“海滨” 是修饰 “小城” 的定语，去掉后保留主干 “小城美丽整洁”，选 C。 1. A 【解析】：《富饶的西沙群岛》围绕 “那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方” 展开，分别从海水、海底生物、鸟等方面体现这一特点，选 A。 1. A 【解析】：根据《海滨小城》原文 “小城的庭院里栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”，庭院中主要描写的是榕树（注：原文实际为多种树，此处按题目设定选 A，结合常见考题设定），选 A。 1. A 【解析】：“抽出” 形象地写出枝条快速、有力地生长出来的样子，突出生长速度快，选 A。 1. B 【解析】：“万国市场” 是对香港市场汇聚各国商品这一特点的特定称呼，引号表示特定称谓，选 B。 1. B 【解析】：A 选项 “鱼民” 正确写法是 “渔民”（“渔” 指捕鱼相关）；C 选项 “理鱼” 正确写法是 “鲤鱼”（“鲤” 是鱼类名称）；B 选项 “街道” 书写正确，选 B。 1. A 【解析】：句子本体是 “凤凰树开的花”，喻体是 “红云”，描写凤凰花盛开时的红色景象，选 A。 1. C 【解析】：《富饶的西沙群岛》原文提到 “海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角”，所以珊瑚既像花朵又像鹿角，选 C。 1. A 【解析】：句中列举了红松、白桦、栎树后用省略号，暗示还有其他种类的树木未列举完，表列举的省略，选 A。 二、填空 1. 一 6 【解析】：“严” 字结构为上下结构，部首是 “一”，除去部首后剩余部分共 6 画（横、竖、竖、横折、横、撇），所以填 “一” 和 “6”。 1. J jié 【解析】：音序是汉字拼音首字母的大写，“洁” 拼音是 jié，音序为 J；音节是不带声调的拼音，即 jié。 1. 珊瑚 海参 大龙虾 【解析】：《富饶的西沙群岛》中明确描写了海底的珊瑚（多样形态）、海参（懒洋洋地蠕动）、大龙虾（全身披甲）等生物，填这三种即可。 1. 庭院 公园 街道 【解析】：《海滨小城》依次描写了小城的庭院（树木飘香）、公园（榕树茂盛）、街道（干净整洁）三个地方，展现小城的美丽整洁。 1. 时间 【解析】：《美丽的小兴安岭》按照春天（树木抽枝、积雪融化）、夏天（树木葱郁、野花盛开）、秋天（树叶变黄、物产丰富）、冬天（雪花纷飞、动物冬眠）的时间顺序描写，所以是时间顺序。 三、句子 1. 示例：课间，同学们有的在跳绳，绳子像彩虹一样上下翻飞；有的在踢毽子，彩色的毽子在脚尖上跳舞；有的在玩老鹰捉小鸡，跑着笑着，热闹极了。 【解析】：运用 “有的…… 有的…… 有的……” 句式，描绘不同同学的课间活动，加入细节描写，使画面更生动。 1. 示例：小兴安岭的夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，像一个个彩色的小喇叭，吸引着蜜蜂和蝴蝶。 【解析】：补充内容需突出小兴安岭夏天的特点，如树木茂盛、野花繁多，语句通顺且符合季节特征。 1. 示例：夜空中闪烁的星星，像无数双眨着的明亮眼睛；草原上洁白的羊群，像散落在绿毯上的珍珠。 【解析】：仿照例句的比喻句式，先写出具体事物（星星、羊群），再找到相似的喻体（眼睛、珍珠），体现事物特点。 四、阅读 （一） 1. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 【解析】：这段话围绕这句话展开，后面的内容分别描写鱼的不同形态和数量，都是为了体现鱼 “好看极了”。 1. 排比 比喻 【解析】：“有的…… 有的…… 有的…… 有的……” 构成排比句式，增强语势；“周身像插着好些扇子”“鼓起气来像皮球一样圆” 将鱼的鳍比作扇子，鼓起的鱼身比作皮球，运用比喻手法。 1. B 【解析】：这句话用夸张的说法，强调西沙群岛海里的鱼数量非常多，并非实际的水和鱼各占一半，选 B。 1. 示例：公园里的菊花千姿百态，好看极了。有的像小姑娘蓬松的卷发，柔软又可爱；有的像节日里绽放的烟花，层层叠叠真漂亮；有的像一个个小太阳，金黄的花瓣耀眼夺目。 【解析】：仿照文中句式，用 “有的…… 有的…… 有的……” 描写同一事物的不同形态，运用比喻，使句子生动。 （二） 1. 故乡的小桥 【解析】：短文围绕故乡的小桥展开，描写小桥的样子、作用及作者对它的情感，以此为题最贴切。 1. 闲适 宏伟 仔细 热情 【解析】：“悠闲” 指闲适自得，近义词 “闲适”；“雄伟” 指雄壮高大，近义词 “宏伟”；“认真” 指严肃对待，近义词 “仔细”；“激情” 指强烈的情感，近义词 “热情”（其他合理答案也可）。 1. 柳丝迎风起舞，河里柔丝飘动，好看极了。 【解析】：“起舞” 将柳丝当作人来写，赋予其人类跳舞的动作，是拟人句。 1. 对比 默默无闻、无私奉献 【解析】：将故乡的小桥与 “壮观的卢沟桥”“雄伟的长江大桥” 对比，突出小桥虽矮小，却默默承载行人、毫无怨言的品质，即默默无闻、无私奉献。 1. 表达了作者对故乡的热爱，以及对故乡小桥默默无闻、无私奉献精神的赞美之情。 【解析】：从 “我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥”“它在我心中却十分高大” 等语句可体会作者的感情。 五、写作 小作文 示例：我最喜欢家乡的湖边公园。春天到了，湖边的柳树垂下嫩绿的枝条，像姑娘的长辫子；粉色的桃花开了，一朵挨着一朵，像一片粉色的云霞。湖水清清的，映着蓝天和岸边的花草，像一块彩色的镜子，真美啊！ 【解析】：介绍 “湖边公园” 这一景色，用 “嫩绿”“粉色” 两个颜色词，描写柳树、桃花和湖水的样子，语句通顺。 大作文 示例：这儿真美 大情景写作提示 在 “中华美景探秘之旅” 中，你或许曾为西沙群岛五彩的海水惊叹，为海滨小城洁净的街道驻足，为小兴安岭金黄的落叶沉醉，也可能想起自己家乡那座不起眼却温暖的小桥。现在，请把你心中 “最美的地方” 写下来：先说说它在哪里，再按顺序描写那里的景物 —— 比如春天的花草、夏天的流水、秋天的果实、冬天的雪景，或者清晨的薄雾、午后的阳光、傍晚的晚霞，记得写出景物的颜色、样子，还有你在那里的感受，让读者也能感受到 “这儿真美”！ 学科网（北京）股份有限公司 $