第一单元 走进化学世界（复习课件）-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

该初中化学单元复习课件系统梳理了“走进化学世界”单元核心知识，涵盖物质的变化和性质、化学实验与科学探究两大考点，通过定义解析、现象归纳、本质区别对比构建知识网络，结合典型例题串联生活情境与学科概念，形成完整逻辑脉络。 其亮点在于以新课标核心素养为导向，设计情境化例题（如传统节日、非遗技艺中的变化判断）培养化学观念，通过“蜡烛燃烧”探究实验落实科学探究与实践能力，分层例题覆盖基础辨析与综合应用，助力学生巩固知识，为教师提供精准复习方案。

第一单元 走进化学世界 一、物质的变化和性质 二、化学实验与科学探究 复习内容 1、能判断常见的物理变化和化学变化，并能从宏观的视角说明二者的区别。 2、能从物质的存在、变化和用途等视角认识物质的物理性质和化学性质。 3、能严格遵守实验室安全规则，能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志。 4、能辨识常见实验仪器并准确写出仪器名称。 5、能争取取用试剂，完成简单仪器的使用及连接、加热等实验基本操作。 6、能通过“观察与描述蜡烛及其燃烧”这一探究实验，说明科学探究的要素及各要素之间的关系。 复习目标 走进化学世界 走进化学世界 物质的变化和性质 化学实验与科学探究 物理变化 化学变化 定义 现象 定义 现象 物理性质 化学性质 定义 内容 定义 内容 性质 变化 用途 常见实验仪器 化学试剂的取用 物质的加热 仪器装置的连接 走进科学探究 思维导图 走进化学世界 1、物质的变化 考点1 物质的变化和性质 （1）物理变化：________新物质生成的变化。 现象：物质的________、_______、大小、位置等发生变化。 没有 形状 状态 （2）化学变化：________新物质生成的变化。 有 常伴随的现象：改变_______、放出______、生成_______等变化。 颜色 气体 沉淀 （3）物理变化和化学变化的本质区别和联系 本质区别：有没有________生成。 新物质 联系：在物质发生______变化的过程中，会同时发生______变化。 化学 物理 走进化学世界 典型例题 1．中华文化博大精深，许多传统习俗蕴含着丰富的科学知识。下列传统节日活动中，主要涉及化学变化的是 A．春节——燃放烟花 B．重阳节——登高望远 C．端午节——赛舟包粽 D．中秋节——赏月分饼 2．下列厨房活动中涉及化学变化的是 A．米饭发霉 B．冰块融化 C．切碎蔬菜 D．白糖溶解 A A 走进化学世界 典型例题 3．下列陕西非遗技艺中主要涉及化学变化的是 A．西安鼓乐演奏 B．安塞剪纸 C．耀州窑陶瓷烧制 D．凤翔木版年画雕刻 4．下列福建传统工艺中涉及化学变化的是 A．武夷岩茶晒青 B．德化白瓷烧制 C．福州脱胎漆器雕刻 D．厦门沙画制作 C B 走进化学世界 典型例题 5．古诗文是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗文中只含有物理变化的是 A．野火烧不尽，春风吹又生 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 6．成语是中华民族智慧的结晶。下列成语的本意包含化学变化的是 A．星火燎原 B．风起云涌 C．集腋成裘 D．披荆斩棘 C A 走进化学世界 典型例题 7．下列物质的性质属于化学性质的是 A．蜡烛受热能熔化 B．镁带具有可燃性 C．水在4℃时密度最大 D．食醋具有挥发性 8．科技赋能“绿色亚运”，杭州亚运会全球首创零碳甲醇主火炬。下列有关常温常压下甲醇性质的描述中，属于其化学性质的是 A．无色透明液体 B．易挥发 C．易燃 D．有醇香味 B C 走进化学世界 1、物质的性质 考点1 物质的变化和性质 （1）物理性质 概念：物质__________经过发生化学变化就表现出来的性质。 不需要 包含的内容：物质的_______、________、_______、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、导电性、导热性等。 颜色 状态 气味 注意：当外界条件改变时，物质的某些性质（如状态）也会随着变化。 （2）化学性质 概念：物质__________经过发生化学变化表现出来的性质。 需要 包含的内容：物质的_______、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性等。 可燃性 走进化学世界 典型例题 1．陕西历史博物馆是中国第一座大型现代化国家级博物馆，馆藏文物有青铜器、陶瓷、书画等。下列有关介绍只涉及物质物理性质的是 A．青铜耐腐蚀 B．宣纸易燃烧 C．墨迹难氧化 D．陶瓷硬而脆 2．下列叙述中，属于过氧乙酸化学性质的是 A．无色透明的液体 B．易挥发 C．有强酸性 D．易溶于水 D C 走进化学世界 典型例题 3．物质的变化、性质和用途之间存在一定的联系。 (1)下列叙述属于物理变化的是_______(填序号，下同)，属于化学变化的是________，属于物理性质的是______，属于化学性质的是 _______，属于用途的是 ___________。 ①稀有气体用于制成多种用途的电光源    ②酒精挥发    ③燃放烟花    ④蜡炬成灰    ⑤铁丝是银白色固体    ⑥木炭可燃 (2)下图发生的变化是_____________ (填“物理变化”或“化学变化”)，可见发光、放热的变化____________(填“一定”或“不一定”)是化学变化。 (3)由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是________________________________ 。 ③④ ② ⑤ ⑥ ① 物理变化 不一定 是否有新物质生成 走进化学世界 4．阅读下面科普短文。 纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。 臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。 典型例题 依据文章内容回答下列问题。 (1)臭氧的物理性质有        (写出两条即可)。 (2)臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的        (填“物理”或“化学”)性质。 纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味， 化学 走进化学世界 1、走进化学实验室 考点2 化学实验与科学探究 （1）化学实验室规则 一、进入实验室，保持安静，不得嬉戏打闹。不得在实验室内饮食。 二、尽快熟悉化学实验室安全警示标志，学会正确使用安全防护设施。 三、未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料。 四、实验前，请认真检查实验用品是否齐全，发现问题及时报告。 五、实验时要严格遵守操作规范，防止意外事故发生，使用危险药品时要小心谨慎，如发生意外事故，第一时间报告老师。 六、细心观察实验现象，并如实记录、处理实验数据，撰写实验报告。 七、爱护仪器，节约试剂。废弃试剂不得随意丢弃，应放到指定位置。一切仪器、试剂未经许可不得擅自带出实验室。 八、实验后清点、清洗并整理好仪器，做好清洁卫生，关好水源电源，经教师允许后方可离开。 走进化学世界 1、走进化学实验室 考点2 化学实验与科学探究 （2）常见的实验仪器 反应类容器： 试管、锥形瓶、烧杯、蒸发皿 走进化学世界 1、走进化学实验室 考点2 化学实验与科学探究 （2）常见的实验仪器 可以加热的仪器： 试管、蒸发皿、燃烧匙、锥形瓶、烧杯、烧瓶等。 直接加热仪器 间接加热仪器（需垫上陶土网） 走进化学世界 1、走进化学实验室 考点2 化学实验与科学探究 （2）常见的实验仪器 储存类的容器： 广口瓶、细口瓶、滴瓶、集气瓶 仪器 存放试剂 固体试剂 液体试剂 液体试剂 气体 走进化学世界 1、走进化学实验室 考点2 化学实验与科学探究 （2）常见的实验仪器 常见的漏斗： 漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 仪器 作用 一般用于分离液体和固体（需垫上滤纸）；也可以用于添加液体、酒精。 用于添加液体试剂 1、用于添加液体试剂 2、带有活塞，可以控制反应速率 走进化学世界 1、走进化学实验室 考点2 化学实验与科学探究 （2）常见的实验仪器 其他仪器 量筒、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、试管夹、陶土网、铁架台、水槽、试管刷、温度计、托盘天平等。 仪器 作用 用于测量液体体积； 用于吸取和滴加 少量液体 用于溶解、过滤、蒸发或转移固体 用于加热 走进化学世界 1、走进化学实验室 考点2 化学实验与科学探究 （2）常见的实验仪器 其他仪器 量筒、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、试管夹、陶土网、铁架台、水槽、试管刷、温度计、托盘天平等。 仪器 作用 用于夹持热的 仪器或反应物 用于夹持试管 用于间接加热使用；用于垫过烫的仪器 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作 走进化学世界 1、走进化学实验室 考点2 化学实验与科学探究 （2）常见的实验仪器 其他仪器 量筒、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、试管夹、陶土网、铁架台、水槽、试管刷、温度计、托盘天平等。 仪器 作用 用于排水法收集气体时 用于刷洗试管等仪器 一般用于试剂溶解于水放热吸热实验探究中 一般用于称量固体质量 走进化学世界 2、化学试剂的取用 考点2 化学实验与科学探究 （1）固体试剂的取用 ①块状固体的取用 “一横二放三慢竖” ②粉末状固体的取用 “一横二送三竖立” 走进化学世界 2、化学试剂的取用 考点2 化学实验与科学探究 （2）液体试剂的取用 ①倾倒法（取用较大量液体） ②量取法——取用一定量液体时用量筒量取 走进化学世界 2、化学试剂的取用 考点2 化学实验与科学探究 （2）液体试剂的取用 ③滴取法—取用少量液体用胶头滴管滴加（先捏、再吸、悬空滴） 走进化学世界 3、物质的加热 考点2 化学实验与科学探究 （1）酒精灯使用注意事项 ①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； ②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯； ③用完酒精灯后，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好； ④如不慎碰倒酒精灯，不要惊慌，万一洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。 √ √ 走进化学世界 3、物质的加热 考点2 化学实验与科学探究 （2）给试管内物质加热注意事项 ①液体物质的加热 a、试管外壁应该干燥，试管里的液体不应超过试管容积的1/3； b、用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下； c、大拇指不要按住试管夹的短柄； d、试管口向上倾斜，与水平面成45°角，管口不要对着自己或他人； e、加热时，先预热，待试管底部均匀受热后，再用酒精灯的外焰固定加热； 走进化学世界 3、物质的加热 考点2 化学实验与科学探究 （2）给试管内物质加热注意事项 ②固体物质的加热 a、固体平铺在试管底部 b、试管口略向下倾斜 c、先左右移动酒精灯预热试管，再对准固体所在部位固定加热 走进化学世界 4、仪器装置的连接 考点2 化学实验与科学探究 （1）仪器装置的连接 在玻璃导管上套上乳胶管 把玻璃导管插入带孔橡胶塞 用橡胶塞塞住试管 （2）装置气密性的检查 仪器连接好，将导管的一端浸入水中，用手握住试管（必要时可改用热毛巾捂或用酒精灯微热），导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，导管内形成一段稳定的水柱，证明装置气密性良好。 走进化学世界 5、玻璃仪器的洗涤 考点2 化学实验与科学探究 【洗净的标志】玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 走进化学世界 6、走进科学探究 考点2 化学实验与科学探究 （1）实验探究的基本环节 走进化学世界 6、走进科学探究 考点2 化学实验与科学探究 （2）观察与描述蜡烛及其燃烧 ①点燃前，描述蜡烛的物理性质 白色、圆柱状、固体，有轻微气味，质软，难溶于水，密度比水小。 走进化学世界 6、走进科学探究 考点2 化学实验与科学探究 （2）观察与描述蜡烛及其燃烧 ②点燃时，蜡烛燃烧时的相关现象及结论 探究步骤 现象 分析或结论 燃烧时 ①观察蜡烛的状态变化 石蜡______ 石蜡的熔点__ ②观察火焰情况 火焰分___层，分别为 _____ 、 _____、 _____、_____最明亮，_____层最暗 熔化 低 三 外焰 内焰 焰心 外焰 焰心 走进化学世界 6、走进科学探究 考点2 化学实验与科学探究 （2）观察与描述蜡烛及其燃烧 ②点燃时，蜡烛燃烧时的相关现象及结论 探究步骤 现象 分析或结论 燃烧时 ③将一干燥烧杯 罩在火焰上方 烧杯内壁有 _____产生 蜡烛燃烧会 产生____ ④将一个澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方 澄清石灰水 _________ 蜡烛燃烧还有 ________产生 水雾 水 变浑浊 二氧化碳 走进化学世界 6、走进科学探究 考点2 化学实验与科学探究 （2）观察与描述蜡烛及其燃烧 ③熄灭后，蜡烛相关现象及结论 探究步骤 现象 分析或结论 熄灭后 ①吹熄蜡烛 有____产生 ②用火柴点蜡烛 刚熄灭时的白烟 蜡烛顺着白烟_________ 白烟 重新被点燃 白烟是石蜡蒸气遇冷形成的石蜡固体小颗粒； 石蜡具有可燃性。 走进化学世界 典型例题 1．下列关于实验后对废弃物和实验仪器的处理方法的叙述正确的是 A．实验中用剩的试剂装回原瓶 B．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 C．实验后的废液排入下水道 D．加热后的试管立即用自来水冲洗 2．下列行为中，符合实验室安全规则的是 A．酒精灯碰倒着火时，立即用湿抹布盖灭 B．加热试管中液体时，试管口不能对着他人，要对着自己 C．实验室中可以品尝药品的味道 D．实验室中未经老师允许，可自行动手做实验 B A 走进化学世界 典型例题 3．下列仪器不能在酒精灯上直接加热的是 A．蒸发皿 B．试管 C．燃烧匙 D．烧瓶 4．下列常见危险化学品标志中，表示“易于自燃的物质”的是 D B 走进化学世界 典型例题 5．美美同学用托盘天平称量20.5克蔗糖时，将蔗糖与砝码位置放颠倒了，待平衡时称得蔗糖的实际质量为 A．20.5g B．20g C．19.5g D．21g 6．化学实验中如果不遵守规则、不按照实验要求进行操作，就有可能会发生意外事故。下列操作规范的是 A．扇闻盐酸的气味 B．取用NaCl固体 C．读取液体体积 D．滴加液体 C A 走进化学世界 典型例题 7．试管是重要的实验仪器，下列与之有关的操作正确的是 B 走进化学世界 典型例题 8．规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是 C 走进化学世界 典型例题 9．量筒量取液体时，俯视读出此时液体体积为40mL，则实际量取液体的体积 A．大于 40mL B．小于 40mL C．等于 40mL D．无法确定 10.下列图示实验操作中，正确的是 走进化学世界 典型例题 11．下列仪器能直接加热的一组是 ①量筒    ②试管    ③燃烧匙    ④集气瓶    ⑤烧杯    ⑥烧瓶    ⑦蒸发皿 A．⑤⑥ B．②③⑦ C．①②③④ D．②⑤⑥ 12．下列与实验有关的图标对应不正确的是 B D 走进化学世界 典型例题 12．经过一段时间的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。请回答下列问题： (1)如图是实验室常见仪器： ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________(填仪器名称，下同)，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是__________。 ②实验室量取一定体积液体，使用仪器除量筒外，还需要用到的仪器是 _________ (填仪器名称)，量取读数时注意视线与__________________保持水平。 (2)如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图： I D B 量筒内液体的凹液面最低处 走进化学世界 典型例题 ①A图中所称食盐的质量为        g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量为       g；小明想称量小烧杯的质量，所有操作都正确的前提下，称量过程中天平指针向左偏，此时小明的做法应该是        。 ②如图B所示操作，该操作的错误之处是       。 12.4 7.6 增加砝码或调整游码直至天平平衡 试管内液体体积超过试管容积的三分之一 走进化学世界 典型例题 如图1，分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方。如图熄灭蜡烛时，用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟。观察描述现象，完成下面小题。 13．下列现象说明发生物理变化的是 A．蜡烛变成液体往下流 B．烧杯内壁出现小水珠 C．烧杯内壁澄清的石灰水变浑浊 D．烧杯底部出现黑色固体 A 走进化学世界 典型例题 14．下列描述实验现象错误的是 A．蜡烛燃烧产生少量黑烟 B．蜡烛熄灭时冒出白烟 C．蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成 D．点燃白烟蜡烛继续燃烧 C $