3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦张骞出使西域与丝绸之路的开通、经营及历史意义，通过“读图说史”展示汉墓波斯银盒、罗马汉绢等文物图片，引导学生思考中外文明交流，衔接秦汉统一背景，搭建学习支架。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，借助张骞出使线路图、丝绸之路示意图梳理时空脉络，引用《汉书》《史记》史料解析“凿空”内涵，结合“驼队带物品”情境体验理解双向交流。通过古今联系“一带一路”渗透家国情怀，学生可深化理解，教师能丰富教学活动。

第14课 丝绸之路的开通 与经营西域 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 汉墓中的 波斯银盒 罗马出土的 中国汉绢 唐代洛阳出土的 东罗马帝国金币 图片共同反映了什么历史信息？ 读图说史 中外文明之间的交流 前138年，率领100余人，从长安出发 被扣10余年，威逼利诱却未曾放弃 继续西行 历尽艰险 安居乐业，无心夹击 再次被扣押 前126年，仅张骞和一随者回到长安 持汉节不失！张骞的精神？ 开拓进取、百折不挠、 勇于探险、忠于祖国。 张骞第一次出使西域线路图（公元前138年） 张骞出使西域的过程： 第一次 目的：联络大月氏，共同夹击匈奴 时间：公元前138年 结果：了解西域 第二次 目的：加强与西域的联系 时间：公元前119年 结果：沟通西域 大月氏 张骞出使西域的过程： 想一想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？ 材料：《汉书•张骞传》：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” 材料：汉武帝以前，中国人对玉门关以西，特别是葱岭以西的地方很不了解，西域好像一堵“墙”，挡住了中华文明与世界其他文明之间的交流与往来。张骞以他的勇敢、毅力和智慧，打通了这堵“墙”，司马迁称之为“凿空”。 古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。 约4362公里 想一想，张骞身上哪些品质最打动你？ 1、不怕困难，百折不挠，勇于探索进取的精神； 2、为国家利益不顾个人安危、坚定信念不辱使命。 丝绸之路 张骞通西域后又有什么人走上了这条道路？ 使者相望于道，商旅不绝于途。 ——《史记 ·大宛列传》 商人 传教士 国家使者 旅客 僧侣 士兵 工匠 丝绸之路是一条友谊之路、商贸之路、文化之路 汗血马 冶铁技术 凿井技术 新疆歌舞 漆器 石榴 丝绸 核桃 葡萄 你准备带领着一支驼队去西域，可以带以下哪些物品？ √ √ √ √ 中原输出品特点：以手工业品和技术为主 你准备带领着一支驼队返回长安，可以带以下哪些物品？ 汗血马 冶铁技术 凿井技术 漆器 石榴 丝绸 核桃 葡萄 新疆歌舞 √ √ √ √ √ 西方输出品特点：以动植物品种和宗教文化为主 丝绸之路的意义： 1.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉； 2.对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 1.背景:张骞开辟通西域的道路后，汉朝和西域的使者相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁 ▲丝绸之路示意图 “陆上丝绸之路” “海上丝绸之路” 2.条件： ①西汉丝织业发达 ②张骞通西域 ③国家统一国力强盛，经济发达 10 3、陆上丝绸之路： 长安 河西走廊 中亚 西亚 西域 （今新疆地区） 欧洲和北非 长安 河西走廊 欧洲和北非 西亚 中亚 西域 由“点”到“线”，重建丝绸之路。 11 4.丝绸之路上的商贸往来: 欧 洲 长安 葡萄 苜蓿 石榴 良种马 香料 核桃 玻璃 宝石 乐器 歌舞 宗教 漆器 茶叶 凿井技术 丝绸 铸铁技术 开渠技术 造纸术 瓷器 指南针 科技交流 商贸往来 物种传播 文化交融 双向交流；西汉输出的主要是生产技术，输入的主要是农作物新品种。 特点：内容丰富；双向交流 12 西来 东去 苜蓿mùxu 佛教 良种马 葡萄 石榴 核桃 胡琴 舞蹈 丝绸 铁器 凿井技术 造纸术 漆器 铁器 13 你准备带领着一支驼队返回长安，可以带以下哪些物品？ 汗血马 冶铁技术 凿井技术 漆器 石榴 丝绸 核桃 葡萄 新疆歌舞 √ √ √ √ √ 西方输出品特点：以动植物品种和宗教文化为主 5.丝绸之路的意义： ①.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉； ②.对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 14 根据《丝绸之路示意图》，说说海上丝绸之路途经地区。 （1）向北： （2）向南： 山东沿岸→黄海→朝鲜、日本 东南沿海→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾 →印度半岛和锡兰 山东沿岸 黄海 朝鲜 日本 东南沿海 中南半岛 马来半岛 马六甲海峡 孟加拉湾 印度半岛 锡兰 汉武帝还大力开辟海上交通，汉朝先后开辟了多条海上航线。 贰·文明之途——丝绸之路 古丝绸之路贸易场景 使者相望于道，商旅不绝于途。 ——《史记·大宛列传》 材料：丝绸之路让中国的丝绸和文明风靡全球，罗马和波斯在路边缔造了各自的帝国.....丝绸之路对人类文明最大的影响，并不在于商品的流通，而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播......因此，丝绸之路的历史就是一部浓缩的全球史。 ——英国牛津大学历史教授Peter Frankopan 《丝绸之路：一部全新的世界史》 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。(P81) 治理之道——汉朝对西域的管理 西 域 张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。 读地图，说说秦朝与西汉在疆域上的变化。 1.西汉对西域的管理（P82)： 西域都护府复原图 公元前60年，西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 2.东汉对西域的管理： 东汉明帝时,派班超出使西域。 (投笔从戎） 甘英出使大秦(失败)，开辟通往西亚的路线。 班超的儿子班勇再次出使西域。 西汉末期国力下降，失去对西域地区的管控。东汉时期，班超、甘英等人再次出使西域，重建与西域的联系。 123年，东汉政府改西域都护府为西域长史府 丝路传承 2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。……加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。 ——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 “古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。” 一带一路 ·2024年为期两天的第九届“一带一路”高峰论坛9月12日在香港闭幕，共达成25份合作备忘录，创历届新高，展现香港作为“超级增值人”的优势。 ·“一带一路”倡导的文化内涵包括，开放、进取、合作、包容。 当今“一带一路”向世界传递的理念 有益经验/启示： ①要加强与沿线国家的团结与合作，促进共同发展； ②要增进理解信任、加强全方位交流。 $