3.9 秦统一中国 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件围绕秦统一中国展开，涵盖秦灭六国的原因、过程、秦朝建立及其意义，中央集权制度的创立，巩固统一的措施（政治、文化、经济等）及疆域四至，通过问题导入连接春秋战国分裂与秦统一的脉络，搭建学习支架帮助学生理解历史发展逻辑。 其亮点在于以史料实证（引用《史记》分析统一原因、皇帝制特点）和时空观念（对比春秋战国与秦朝形势图）为核心，采用材料研读、对比表格（周朝与秦朝统治差异）等方法，系统小结政治经济措施。学生能提升史料分析与时空思维能力，教师可借助结构化资源提高教学效率。

第9课 秦统一中国 （1）能够根据所学内容，从历史发展规律的角度概括秦统一的历史条件，认识统一多民族国家建立的重要意义。 (唯物史观、历史解释、家国情怀) （2）能够运用有关史料，概括秦朝建立中央集权制度，并评述秦朝巩固统一的措施及其重要作用。(唯物史观、史料实证、历史解释) （3）能够运用历史地图概述秦朝疆域的四至，说明历史上第一个统一多民族封建国家的疆域。(时空观念、家国情怀) （4）能够从历史发展的角度论述秦始皇建立统一多民族封建国家的深远影响。(历史解释、家国情怀) 学习目标 2 导入新课 3 秦灭六国 1.原因 材料一 “乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。” 材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓 乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 —— 《史记·李斯列传》 材料三 嬴政用人不分籍贯和出身，只重用才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。 —— p52相关史事 阅读下列材料，概括秦能够灭六国、实现统一的原因。 （1）人民希望天下统一。 （3）秦王嬴政重用人才，不分籍贯和出身，只重才能。 （2）秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力。 2.秦统一的过程 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 秦朝 公元前221年 咸阳 策略：远交近攻 秦灭六国时间： 秦灭六国顺序： 前230年灭韩 前221年灭齐 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 秦始皇像 公元前230年——公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 5 3.秦朝的建立 阅读教材，找出秦朝建立的三要素 时间 建立者 都城 公元前221年 咸阳 秦始皇嬴政 【区分】秦国和秦朝 秦国：春秋战国时期的诸侯国 秦朝：我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 6 秦朝建立的意义 春秋争霸形势图 战国形势图 秦朝形势图 结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果； 建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 建立中央集权制度 时代背景： 春秋战国时期的动荡分裂局面给秦朝哪些启示？如何解决？ 秦始皇嬴政 王室衰微 诸侯争战 提高君主权威 加强对地方的控制 君主专制主义 中央集权制度 以皇帝为中心的中央集权制度 【政治：君主专制中央集权制度】 中央： 王室衰微 地方： 诸侯强大 提升 统治者权威 削弱 地方权力 政治上：秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度 【1.皇帝制】 朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷； （皇帝）命为“制”，令为“诏”，天子自称曰“朕” ； 天下之事无小大皆决于上（皇帝）。 ——《史记·秦始皇本纪》 根据材料中关键词、句，连线皇帝制的特点。 1.皇帝独尊； 2.皇权至上； 3.皇位世袭。 10 【2.中央：三公九卿制】 （行政） （军事） （监察） 奉 常 廷尉 少府 卫尉 宗正 郎中令 太仆 典客 治粟内史 太尉 丞相 御史大夫 皇帝 总揽大权，权力至高无上 阅读教材53页， 完成中央政权制度示意图： 中央政府主要制度： 三公九卿制 比较周朝和秦朝统治的差异 项 目 周 朝 秦 朝 最高统治者的称呼 最高统治者的权力 统治地方的方式 影响 王 周天子在名义上是天下共主 实行分封制 皇帝 总揽全国一切大权 实行郡县制 易形成分裂割据，威胁中央 加强了中央集权和对地方的管理 意义：促进政令的推行，有利于文化的交流与发展 统一文字为小篆（书同文） 巩固统一的措施 1.文化上 13 赵 韩 楚 燕 齐 魏 统一货币为圆形方孔半两钱 铜权 铜量 统一度量衡 意义：有利于国家对经济的管理， 促进各地经济的交流。 2.经济上 14 驰道宽40步，车轨宽6尺 统一车轨（车同轨） 开凿灵渠 全国交通网 意义：有利于车辆畅行无阻，交通便利，促进了经济文化的交流与发展；加强中央与地方的联系，巩固统治。 3.交通上 15 作用：加强了对秦朝边疆的管理，拓展了秦朝疆域，有利于民族交融 “乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马......” ——贾谊《过秦论》 北击匈奴 修建长城 在原先战国时期秦赵燕三国北方长城的基础上修建长城 4.军事上 16 秦朝形势图 秦朝的疆域： 东至东海 西到陇西 北至长城一带 南达南海 读地图 说说秦朝疆域四至。 长城 东 海 陇西 南海 秦朝是当时世界上的大国之一 问题思考 国家统一对各地区之间的经济、文化交流有什么好处？ 稳定的社会环境 统一的货币 统一的文字 文化认同 中华民族共同体 交通方便 课堂小结 秦灭六国 巩固统一的措施 统一过程：韩、赵、魏、楚、燕、齐 意义：建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 君主专制中央集权制度 统一文字：小篆 统一货币：半两钱、统一度量衡 统一车轨和道路宽度、建全国交通网、开凿灵渠 秦统一中国 时间：公元前221年秦统一中国 政治 文化 经济 交通 军事 皇帝制 中央：三公九卿制 地方：郡县制 统一岭南和东南沿海地区、北击匈奴，修建长城 Lavf58.20.100 $