2.1 我们周围的空气课件--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

铃声伴读 1. 可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚 需垫石棉网加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶等 2. 药品不能直接放托盘上 ，称一般固体在托盘两边各放一张等质量的纸，易潮解或腐蚀性药品应放在烧杯中称量。砝码和药品放反时，实际称得的质量等于砝码减游码。 3. 量取液体体积时，量筒必须放平 。倾倒液体接近所需刻度时改用胶头滴管滴加液体。视线与刻度线及量筒内凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。仰视读数偏小，实际偏大；俯视读数偏大，实际偏小。 4.检查装置气密性：将导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则气密性良好 课题1 我们周围的空气 课本P30 第1课时 ---- 空气的组成（1） 课件设计创作：江苏盐城蔡红军 QQ：529317930 公众号：硫酸铜化学 1.掌握测定空气中氧气含量的实验； 2.了解空气的主要成分； 3.理解混合物和纯净物的概念。 我们知道空气是无色无臭的，虽然看不见，但可以通过呼吸体会它的存在。那么，如何通过实验来测定空气组成呢？ 普利斯特里 1774年 脱燃素空气(氧气) 舍勒 火气(氧气) 1773年 拉瓦锡 氧气、氮气 1777年 空气发现史 1772年 浊气(氮气) 卢瑟福 1、 国化学家 用 测定出了空气中氧气的含量。并得出了空气是由 和 组成的结论。 2、空气的成分按 计算，大约是： 3、稀有气体包括        、        、        、         、         、        ； 6 汞 拉瓦锡 课本P30 法 预习反馈 氮气 氧气 空气成分 氧气 （O2） 氮气 （N2） 二氧化碳 （CO2） 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数         0.03% 21% 78% 0.03% 0.94% 体积 氦 氖 氩 氪 氙 氡 红磷 （白色固体） 知识点一 用红磷测定空气中氧气的含量 仿照拉瓦锡实验的原理，我们也可以粗略测定空气中氧气的含量。例如，红磷（化学符号P）与空气中的氧气反应，生成一种叫作五氧化二磷（化学符号P2O5）的新物质，这一反应可以用文字表示如下：红磷+氧气 五氧化二磷 燃烧匙 弹簧夹 空气 氧气 水 水 热 凉 红磷 瓶内气压 大气压 减小 大气压 < 空气中氧气含量的测定实验的原理 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内压强减小，在外界大气压的作用下水进入容器。 实验装置 实验现象 分析与结论   红磷燃烧，放出大量的热，产生大量的　　　　； (2)待红磷熄灭并冷却到室温，打开弹簧夹，可以观察到烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升，进入集气瓶中水的体积约占瓶内剩余空间的　　 。 (1)分析：集气瓶中的氧气被消耗了，　　　　减小，烧杯中的水在大气压的作用下沿导管流入集气瓶。  (2)结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的　　 。 反应的文字表达式是： ； 反应的符号表达式是： 。 知识点一 用红磷测定空气中氧气的含量 白烟 红磷＋氧气　　　　五氧化二磷 点燃 P ＋ O2　　　　P2O5 点燃 课本P31 交流与讨论： (1)集气瓶内加少量水，目的是防止热的燃烧物溅落　 　　　　， 吸收生成物五氧化二磷。  (2)下列因素对氧气含量结果的影响中，导致结果偏小的是　　　　，导致结果偏大的是　　　。(填序号)  ①红磷的量不足　 ②弹簧夹未夹紧　③燃烧匙伸入过慢　 ④未冷却到室温就打开弹簧夹　 ⑤装置漏气等 炸裂集气瓶 ①④⑤ ②③ (3)实验不能用蜡烛代替红磷，试结合所给反应信息分析原因。 答： ，因为蜡烛燃烧生成了 ，装置内压强的 ，水 （“能”或“不能”）进入集气瓶。 (4)集气瓶中剩余的4/5的气体主要是氮气,氮气具有的性质可能有: 答：物理性质： ； 化学性质： 。 蜡烛+氧气 二氧化碳+水 点燃 不能 气体 变化不大 不能 难溶于水 不能燃烧，也不支持燃烧 【思考与讨论】 该实验有什么缺点？如何改进？ 红磷点燃时，生成的五氧化二磷会扩散到空气中，造成污染。 伸入集气瓶中时，部分空气会受热逸出。 装置改进 装置改进的优点： 。 （1）误差小，更精确 （2）减少污染，更环保 课件设计创作：江苏盐城蔡红军 QQ：529317930 公众号：硫酸铜化学 课本P32 温度： 先升高，再降低，最终恢复到室温 压强： 先升高，再降低，再升高，最终内外一样 10、温度、压强的变化情况： 实验过程中压强的变化情况 燃烧放热增大P 消耗氧气减少P DE 段变化原因： ； BC 段变化原因： ； CD 段变化原因： 。 打开止水夹，水进入瓶中 主要是燃烧放热 (1)氧气被消耗 （2）温度降低 > 课件设计创作：江苏盐城蔡红军 QQ：529317930 公众号：硫酸铜化学 知识点二 混合物和纯净物 课本P32 2、纯净物：只由 物质组成的物质，它可以用专门 的化学符号来表示。 1、混合物：指由 的物质混合而成的物质， 各成分保持各自的性质。 两种或两种以上 一种 1、混合物：指由 的物质混合而成的物质。 （1）组成物质种类 ≥2 （3）各种物质之间没有发生化学反应，每一种物质都保持着各自的性质 （2）没有固定化学符号 课本P32 知识点二 混合物和纯净物 两种或两种以上 2、纯净物：只由 物质组成的物质。 如：水（蒸馏水）、氧气、氮气、二氧化碳等 （1）组成物质种类 ＝1 （2）可用化学符号表示。 水 、 氧气、 氮气、 二氧化碳、 五氧化二磷 H2O O2 CO2 P2O5 N2 水 课本P32 一种 1、纯净的空气；（ ） 冰水混合物是混合物；（ ） 易错提醒 海水、雨水、自来水、矿泉水、怡宝纯净水 水、H2O、蒸馏水、水蒸气、冰水混合物 空气中含有氮气、氧气、稀有气体…… 1物2态 “水” 的有关描述中 属于混合物： 属于纯净物： 判断依据：看组成物质种类的多少 带“混合”字样的不一定是混合物，如冰水混合物； 带“纯净”字样的不一定为纯净物，如纯净的空气； 集气瓶剩余容积的　 纯净物 混合物　 冷却至室温 过量　 气密性　 大量白烟 氮气　 氧气　 磷+氧气五氧化二磷　 课堂小结 1.通过实验测定了空气组成的科学家是(　　) A.门捷列夫 B.阿伏加德罗 C.拉瓦锡 D.道尔顿 2.空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是(       )。 A. 氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 3.科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据 与地球大气的成分相比，火星大气中含量更高的是(      )。 A. 氮气 B.氮气和氩气 C.二氧化碳和氮气 D.二氧化碳和氩气 当堂练习 气体 二氧化碳 氮气 氩气 体积分数/% 95 2.7 1.6 C B D 4.下列说法不正确的是（      ） A．通常状况下，空气是无色无味的气体       B．拉瓦锡得出空气组成的结论不完全正确    C．空气中氧气的质量分数约为21%          D．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物  5.在测定空气中氧气含量的实验中，下列对该实验的认识正确的是(　  　) A.可以用蜡烛代替红磷测定空气中氧气含量      B.实验中观察到红磷燃烧产生大量白雾 C.瓶中水的作用是吸热并吸收五氧化二磷        D.红磷量不足会导致集气瓶中水面上升大于1/5 C C 6.下列实验设计不能用来测定空气中氧气含量的是(　　)         A                     B                  C                           D B 7.如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷(燃烧所需的最低温度是40℃)，将它放在盛有沸水的烧杯上方。下列说法错误的是（      ） A．该装置可用于测定空气中氧气的含量 B．实验前要先检查装置的气密性 C．实验过程中可观察到白磷燃烧产生大量的白色烟雾 D．实验过程中活塞会先向右移动，后向左移动，大约停在刻度8处 C 8.（2022中考）下列属于纯净物的是（      ） A．汽水         B．氢气         C．黄铜          D．空气 9.下列各组物质，按照混合物、纯净物顺序排列的是(　　) A.冰水混合物、矿泉水　  B.氦气、澄清石灰水     C.洁净的空气、二氧化碳　  D.五氧化二磷、酒精 B C  10.利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图1所示。 （1）为了确保实验成功，应先                    。 （2）利用电加热丝通电放出热量引燃红磷的优点是（写一点）                               。 (3)红磷燃烧的化学表达式：                                  。 检查装置的气密性 更环保（合理即可） 红磷＋氧气　　　　五氧化二磷 点燃  10.利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图1所示。 （4）利用气压传感器测定图1装置内的压强变化，所得数据如图2所示。 ①BC段压强增大的原因是                          。 ②CD段压强减小的原因是                          。 ③测得空气中氧气的体积分数约为        （列式即可）。 （5）若测的氧气的体积分数偏小，可能的原因有：                                （写一点）。 红磷燃烧放出热量，容器内温度升高，压强增大 红磷燃烧消耗氧气，且红磷熄灭后，装置冷却 气密性不好或红磷量不足（合理即可） 铃声伴读 1.红磷燃烧测定空气里氧气的含量： 实验现象：红磷燃烧产生大量白烟；冷却后打开弹簧夹，烧杯内的水一部分沿导管进入集气瓶中，瓶内液面上升约1/5。 2.若实验结果小于1/5，原因可能是：①装置漏气；②红磷的量不足； ③未冷却到室温就打开弹簧夹。 3.空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、 稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03% 。 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 课题1 我们周围的空气 课本P33 第2课时 ---- 空气是一种宝贵的资源（2） 课件设计创作：江苏盐城蔡红军 QQ：529317930 公众号：硫酸铜化学 1.掌握空气中各成分的用途； 2.知道空气污染的危害。 预习反馈 氧气的化学性质：                                    。 氮气的化学性质：                                    。 稀有气体的化学性质：                                。 可以供给呼吸、能支持燃烧 支持燃烧≠可以燃烧 不能当燃料≠能当燃料 不活泼 不活泼 知识点一 空气中各种成分的用途 空气成分 性质 用途 氧气(O2) 能供给呼吸 　 　、医疗急救等  　 　  炼钢、气焊、气割、航空航天等 动植物呼吸　 支持燃烧　 活动1 阅读教材P33~35，回答下列问题。 知识点一 空气中各种成分的用途 性质 用途 决定 知识点一 空气中各种成分的用途 氮气(N2) 在一定条件下可以发生化学反应 制造硝酸和　 　  化学性质不活泼 常用作保护气(如焊接金属的　 　、食品包装中充氮气以　 　)  液氮的温度很低 医疗上可利用液氮进行 ；超导材料在液氮的　 　环境下能显示超导性能  低温　 冷冻治疗 防腐　 保护气　 氮肥　 充氮灯泡 充氮防腐 知识点一 空气中各种成分的用途 稀有气体 化学性质很不活泼 可作　 　；氦气还因为密度远小于空气而用于　 　  通电时能发出不同颜色的光 可制成多种用途的　 　，如航标灯、霓虹灯等  液态氦可用于制造低温环境 利用氩氦刀治疗肿瘤 电光源　 氦气球　 保护气　 知识点二 保护大气环境 1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的　　　　　　和 　　　　对空气造成了污染。  2.保护空气的措施：使用　　　　　　，加强　　　　　　　　　， 积极植树、种草等，持续深入打好蓝天保卫战。   3.空气质量指数日报的主要内容包括：空气质量指数、首要污染物、 　　　　　　　　　　　等。  4.目前计入空气质量评价的主要污染物：　　　　　、　　　　　、 二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧等。空气 质量指数的数值越大，空气质量状况越　　　　　。   有害气体 烟尘 清洁能源 空气质量监测 空气质量指数类别 二氧化硫 一氧化碳　 差 知识点二 保护大气环境 保护气 供给呼吸 支持燃烧 电光源 烟尘 课堂小结 1.中国天眼(FAST)“微重力蜘蛛人”在对反射面进行检查和维护作业时，需在背上背一个氦气球，以减小体重，达到反射面结构能够承受的重量。这主要利用了氦气性质中的(　　) A.无色、无臭     B.密度比空气小      C.通电可发光  D.良好的导热性 2.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的性质和用途的叙述中，正确的是(        ) A．稀有气体通电能发出不同颜色的光，属于化学性质 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装中以防腐 C．空气中的氧气能支持燃烧，所以氧气是一种常用的燃料 D．稀有气体化学性质稳定，不跟其他物质发生反应 当堂练习 B B 3.生机勃勃的地球离不开空气。下列关于空气的说法不正确的是 (　　) A.二氧化碳约占空气体积的0.03%　    B.氧气可用于气焊和气割 C.氮气用于制造硝酸和氮肥　         D.稀有气体属于纯净物 4.空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法正确的是 (　　) A．按照质量计算，空气中的氮气约占78% B．二氧化碳在空气中含量增大会引起温室效应，属于空气污染物 C．空气质量指数越高，代表空气质量越好 D．氮气可以用作保护气，利用了它的化学性质 D D 5.下列关于空气的说法正确的是 (　　) A．通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比约为1∶4 B．空气中的氧气和氢气都可用作燃料 C．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康 D．空气中的稀有气体可以作电光源，主要是因为稀有气体化学性质稳定 6.下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范畴的是(　　) A.一氧化碳　B.二氧化硫　C.二氧化碳　D.PM2.5 A C 7.广东某市区某日的空气质量报告如图，下列说法正确的是(　　) A.此时的空气质量为良 B.污染指数越低，说明空气质量越差 C.图中缺少CO2的数据 D.当日最主要的污染物是PM10 D Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $