绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩课件--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

该初中化学课件围绕化学概念、发展史、作用及研究对象展开，通过“什么是化学”的提问导入，结合预习反馈明确化学定义，以衣食住行实例和“古代-近代-现代”发展史为支架，构建从生活到理论再到应用的知识脉络。 其亮点在于融合我国古代化学工艺（造纸、火药等）与现代科技成就（航空材料），培养科学态度与责任，通过元素符号顺口溜、“Chem is try!”实验理念，落实化学观念与科学探究，如用屠呦呦案例增强学习意义，教师使用可提升教学效率，学生能深化知识理解与爱国情怀。

绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 课本P1 课件设计创作：江苏盐城蔡红军 QQ：529317930 公众号：硫酸铜化学 1.了解化学的概念与研究对象； 2.了解化学发展史； 3.知道化学的作用、化学与人类社会发展的紧密关系。 同学们，在你们没有学习化学之前， 你认为什么是化学？谈谈自己的看法。 化学能为我们做些什么？ 为什么要学习化学呢？ 1.化学是研究物质的组成、结构、______、______及应用的一门基础学科，其特征是从______层次认识物质，通过__________创造物质。 性质 化学变化 转化 分子 2.我国是发明陶瓷、______、______、印染、______和______等较早的国家。 冶金 酿造 造纸 火药 3.到了近代，拉瓦锡等化学家发现______________，道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出________、_________，门捷列夫等化学家发现____________，为化学的发展奠定了基础。 质量守恒定律 元素周期律 原子论 分子学说 预习反馈 衣：色彩鲜艳的衣料来自化学方法合成的纤维和染料 食：粮食和蔬菜的丰产需要合理施用化肥和农药 住：建筑要用到水泥、钢材、玻璃、塑料和涂料等材料 行：交通工具要使用汽油、柴油等燃料 知识点一 化学的作用 课本P5 化学 奠定基础 应用 ·能源科学 ·材料科学 ·环境科学 ·生命科学 ·信息科学 ·航空航天 ·防治环境污染 ·解决粮食问题 ·应对能源危机 ·应对突发公共卫生事件 1.古代化学——物质变化的探索阶段 火的发现和利用 改善了人类的生存条件。 知识点二 化学发展史（古代→近代→现代） 课本P2-4 我国古代三大化学工艺——造纸、制火药、烧瓷器 蔡伦造纸 制作火药 烧制陶瓷 火的利用 制陶 冶金 酿造、印染 造纸、火药 我国古代的化学工艺 我国古代辉煌的化学成果 1·我国烧瓷技术比欧洲早1000年 2·3000多年前，我国出现炼铜技术 3·春秋晚期 炼铁，战国“百炼成钢” 4·西汉晚期造纸术 明代 宋应星《天工开物》 5·隋唐时代 黑火药 6·酿酒、制糖、制盐、染色、采煤…… 2.近代化学——物质研究的微观阶段 拉瓦锡等化学家 发现质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和 道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出原子论、分子学说 物质由最小的、不能再分的原子构成 原子论 同温同压下，相同体积的任何气体含有相同的分子数 分子学说 道尔顿 阿伏伽德罗 门捷列夫等化学家发现元素周期律——使化学研究和学习变得有规律可循 H H2O O 使化学的学习变得有规律可循 快记化学元素符号 氟 氯 溴 碘 钠 钾 氢 氧 镁 钙 钡 铜 铅 锌 铁 锰 碳 氮 硫 银 汞 铝 硅 磷 F Cl Br I Na K H O Mg Ca Ba Cu Pb Zn Fe Mn C N S Ag Hg Al Si P 作业：抄5遍，并要能按顺序背诵顺口溜 3.现代化学——合成新分子阶段 (1)通过先进的仪器进行微观探索，合成新物质，研制新材料 扫描隧道显微镜 及获得的某物质 分子的图像 高强度芳纶 复合材料 碳化硅单体 反射镜 国产航空发动机使用了耐高温、高强度的合金材料 中国空间站使用了多种新型材料 （2）现代化学研究和应用更加重视绿色、循环、低碳， 使社会朝可持续法的方向发展。 化学 物质 组成、结构、性质 转化及应用 自然界已经存在的物质 自然界原本 不存在的物质 研究 研究 创造、研究 【特征】从分子层次认识物质，通过化学改变创造物质 氧气 水 钻石 石墨 食盐 空气 合成药物 合成纤维 合成橡胶 塑料 新型半导体 记忆材料 知识点三 化学的定义及特征 水的组成 水由氢元素和氧元素组成 水的结构 水由水分子构成，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 转化及应用 在直流电的作用下会分解出氢气和氧气 水的性质 无色无味液体标准大气压下沸点为100℃ H2O 水分子 氧原子 氢原子 化学研究的方法： Chemistry Chem is try！ 实验 性质实验 定量实验 探究实验 基本操作 物质制备 基本仪器 化 学 实验 怎样学好化学 ①学好化学的意义 提升科学素养，增加安全常识 不能向燃着的酒精灯内添加酒精 NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O 投身科学事业，解决社会问题 （1）防止“环境污染” （2）解决粮食问题； （3）应对能源危机 （4）应对突发公共卫生安全 ②如何学好初中化学 学好化学，从独立完成作业开始！ 相信自己，你一定能学好！ 化学是从“O”开始，每个人都一样！ 相信自己，你一定能学好！ 积极预习、掌握重点、发现疑点 课前 养成习惯 及时复习、勤于思考、归纳总结 课后 保质保量、字迹工整、独立迅速 作业 认真听讲、积极参与、做好笔记 课堂 ②如何学好初中化学 化学 作用 发展史 研究内容 特征 古代→近代→现代 组成、结构、性质 转化及应用 物质 课堂小结 1.下列有关化学的说法不正确的是（ ） A.人类的衣、食、住、行都离不开化学 B.化学能创造我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质 C.化学是一门实用的、富于创造性的中心学科 D.化学的发展必然导致生态环境的恶化 2．中国古代四大发明中，与化学完全无关的是（ ） A．火药 B．指南针 C．造纸术 D．印刷术 D 当堂练习 B 3.下列不属于化学学科研究领域的是（ ） A.合成新药 B.开发新能源 C.研究物体运动 D.研制新型材料 4. 人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质的排列顺序符合这一过程的是(　A　) ①石器　②陶器　③青铜器　④铁器　⑤纳米材料 A. ①②③④⑤ B. ①②④③⑤ C. ②①③④⑤ D. ②①④③⑤ C A 5.科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是（ ） A.拉瓦锡发现了元素周期律 B.门捷列夫提出了近代原子论 C.道尔顿发现了质量守恒定律 D.屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖 D 6.化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是(　 　) A.研发新型药物治疗困扰人类的癌症——用化学解决疑难病救治的问题 B.新型催化剂可把二氧化碳高效转化为清洁液体燃料甲醇——节约能源 C.生产化学肥料和农药——解决环境污染问题 D.研制可降解塑料——解决塑料制品造成的环境污染问题 　C　 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $