电脑美术-对称图形（教案）-2025-2026学年人教版（2012）美术五年级下册

课题

电脑美术-对称图形

授课日期

教学目标

（1）审美感知：通过观察和欣赏对称图案，感受对称美，提升对美术作品的形式美感和视觉效果的感知能力。

（2）艺术表现：熟练运用 Windows 画图板中的工具，设计并绘制多样化的对称图案，提升艺术表现力和创造力。

（3）创意实践：通过 “复制、粘贴” 命令和对称图案的组合，探索多样化的表现形式，激发创意实践能力。

（4）文化理解：通过电脑美术的学习，理解科技与艺术的结合，拓宽对现代美术表现形式的认知。

教学重点

（1）掌握 Windows 画图板中 “复制、粘贴” 命令与对称图案的关系，并能运用该命令设计多样化的对称图案。

（2）熟练使用画图板中的笔刷工具及其他工具，通过实践探索不同工具的表现形式，创作具有创意和美感的对称图案。

教学难点

（1）灵活运用 Windows 画图板中的工具，创造多样化的对称图案，体现学生的实践与创新能力。

（2）结合核心素养要求，引导学生将电脑美术知识与实际情境结合，设计出具有主题性和育人价值的对称图案作品。

教法学法

演示法、探索实践法、任务驱动法

教具学具准备

（1）电脑设备：确保每位学生都能使用一台配置良好的电脑，安装有最新版本的 Windows 操作系统，以便顺利运行画图板软件。

（2）多媒体投影仪：用于展示教师的示范操作和优秀的学生作品，增强视觉效果，促进学生理解。

（3）电子教材：准备电子版的美术教材和相关参考资料，便于学生在电脑上查阅和学习。

教学内容设计

个性化调整

（二次备课）

一、组织教学：

课堂准备：

教师进入教室，检查电脑设备是否正常运转，确保每个学生的电脑都能顺利使用。

学生们坐好，准备好笔记本和笔，等待上课。

师生问好：

教师面带微笑地说：“同学们，早上好！”

（生：老师好！）

二、讲授新课：

1. 演示导入

教师在电脑上展示课本中的对称图案，并用动画的形式将其动态展示出来。

“同学们，请看屏幕上的这个图案，它有什么特点？”

（生：它是对称的。）

“非常正确，这是一个对称图案。今天我们将学习如何在电脑上制作这样的图案。”

2. 欣赏导入

教师展示一些用电脑软件制作的平面设计作品，特别是其中的对称图案。

“让我们一起来欣赏这些精美的对称图案，感受一下电脑绘画的魅力。”

（生：哇，真漂亮！）

3. 探索切入

教师展示一个简单的对称图案，并要求学生们尝试用电脑绘制。

“现在请大家试着用电脑绘制这个对称图案，方法不限。”

教师巡视并给予指导，适时提供帮助。

（教师：请同学们注意线条的流畅度，可以多尝试几次。）

4. 讲解工具箱里的各种工具

教师详细讲解 Windows 画图板中各种工具的使用方法，特别是笔刷工具的使用。

“大家知道 Windows 画图板里有很多工具，比如铅笔工具、形状工具、线条工具等。今天我们主要学习笔刷工具，因为它可以画出不同粗细和样式的线条。”

教师演示如何使用笔刷工具，并让学生们跟着操作。

“请大家选中笔刷工具，然后在画布上试试看，注意改变它的笔画特点和粗细样式。”

（学生：老师，我怎么调整笔刷的粗细？）