4.1 维护秩序靠规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“维护秩序靠规则”，系统阐述社会秩序的含义、种类、重要性及社会规则与秩序的关系。通过生活观察（如排队取餐、交通信号灯）和探究活动，结合图片场景引导学生从具体实例到抽象概念，构建知识支架，衔接单元“维护社会秩序”主题。 其亮点是以生活实例为载体，融合道德修养与法治观念，如“女子阻止高铁关门”案例结合《治安管理处罚法》分析规则作用，通过“随堂练习”强化责任意识。采用“探究-总结-应用”教学法，学生能深化规则认知，教师可高效落实核心素养目标。

新课导入 第二单元 维护社会秩序 遵守社会规则 4.1维护秩序靠规则 提升法治素养 社会生活讲道德 4.2遵守 规则 5.1文明有礼 5.2诚实 守信 6.1树立法治观念 6.2学会依法办事 5.3友善 待人 社会秩序是社会中正常运行、人民安居乐业的重要保障。 维护社会秩序靠规则，道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。 第二单元 维护社会秩序 4.1 维护秩序靠规则 1.社会秩序的含义、种类 2.社会秩序的重要性 3.社会规则的含义、种类、作用 4.社会规则与社会秩序的关系【重点】 5.规则如何保障秩序的实现？ 阅读课本P26-28页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 探究一： 秩序的含义、种类 生活观察： 思考一：以上图片体现了哪些方面的社会秩序？ 提示：公共场所秩序、生产秩序。 思考二：生活中，你还能感受到哪些秩序在守护我们？ 学生排队取餐 运动员按规则参加比赛 工人按操作规程工作 读者在图书馆安静读书学习 生活中，你还能感受到哪些秩序在守护我们？ 探究新知 生活中，你还能感受到哪些秩序在守护我们？ 找一找 车辆依次通过十字路口 行人绿灯时通过斑马线 车辆整齐停放 交通秩序 探究新知 生产秩序 工人组装电子设备 农业生产 汽车有序组装 探究新知 公共场所秩序 公共场所禁止吸烟 图书馆安静读书学习 乘坐高铁有序排队 概括这些秩序的共同点是什么？ 有条不紊、井然有序…… 笔记 1：秩序的含义、种类 含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 种类: 交通秩序 1 生产秩序 2 3 公共场所秩序 思考：这些图片体现了哪些方面的秩序？ 公共场合秩序 生产秩序 交通秩序 公共场合秩序 思考：结合任何一个秩序，想想如果没有这些秩序，我们的生活将怎么样？ 提示：我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。 探究二 ：社会秩序的重要性 热点链接：北京：全力以赴 有序度汛 7月28日12时，北京市气象台发布针对全市范围的暴雨红色预警。 红色预警期间，北京市关闭所有公园景区，山区及沿河公交线路全面停运，召开全市防汛专题调度会，调度部署和检查全市强降雨应对和密云水库泄流工作。 各车站摆放防滑提示牌3900余个，预备一次性雨衣10万余件。 北京市应急办发布暴雨红色预警：请广大市民非必要不外出。 提示：每个社会成员各司其职、 密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任，保障了防汛工作的有序进行。 结合材料思考：北京市如何保障“有序度汛”？ 笔记2 社会秩序的重要性 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、 密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 社会生活需要秩序；P27 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的保障。（单元导读） 阅读教材P27“探究与分享” （1）谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。 社会秩序离不开社会规则的维系。 （1）你还知道哪些类似的规则？ （2）这些规则在生活中起什么作用？ 【提示】（1）下棋落子无悔、公共交通排队上车、观看电影时保持安静等。 （2）作用：社会规则维护社会秩序；社会规则保障社会秩序的实现。 探究三 社会规则的含义、种类、作用 探究与分享：谈谈社会规则对维护社会秩序的作用 在公共场所，人们应该衣着整洁，言谈举止文明，礼让老幼病残孕。 参加考试要遵守考试纪律，听从监考人员安排。 我国法律明令禁止高空抛物的行为 提示：社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 探究三： 社会规则的含义、种类、作用 事件回顾：女子伸腿阻止高铁关门 网评：“伸腿阻止高铁关门，无疑是将个人的一时之欲凌驾于公共秩序之上，这种行为不仅自私，更是违法之举”。 旅客吴某不听从劝阻，用身体阻挡高铁车门关闭以等待同行人，工作人员极力制止未果。吴某的行为属于“妨碍交通工具正常行驶”，目前已被行政拘留。 根据我国《治安管理处罚法》规定，行为人实施影响交通工具正常行驶行为的，情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处500元以下罚款。 思考：女子的行为违法了规则（法律），扰乱了公共秩序，最终被拘留。你知道什么是规则吗？还能列举哪些规则？ 探究三 社会规则的含义、种类、作用 社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 1、禁止车辆违规停放 2、子女承担赡养父母的义务 3、触犯法律承担法律责任…... 法 律 1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤…… 道 德 1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 纪 律 1.在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 2.在劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务。 3.企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任。 4.学生在教室听课要遵守课堂纪律……. 牛刀小试 道德 法律 道德、法律 纪律 笔记3 社会规则的含义、种类、作用 社会规则的含义、种类及作用？ 社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 道德 纪律 法律等 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 含义 种类 作用 探究四 社会规则与社会秩序的关系 探究与分享：结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职贵，保护学生合法权益，促进学生成长、全面发展。 提示：可以维护学校教育教学秩序，调节师生关系，保护学生合法权益，促进学生健康成长和全面发展。 探究四 社会规则与社会秩序的关系 思考：以上案例体现了规则和秩序存在怎样的关系？ 新修订的《治安管理处罚法》规定：对14—16周岁以及16—18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14—16周岁一年以内二次以上违反治安管理的，可以依法执行拘留。 这意味着对于部分频繁实施违反治安管理行为的低龄未成年人，将不再因年龄而免于拘留处罚，法律对其行为的约束力度得到加强，有利于帮助未成年人改过自新。 提示：①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则保障社会秩序的实现。 探究五 社会规则如何保障秩序的实现？ 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥，心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米，超过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。 相关链接：规则是如何保障秩序实现的？ 提示：社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 对违反社会规则的处罚措施 强制性 措施 纪律 法律 靠社会组织的强制力实施 非强制性手段 道德 风俗 靠社会舆论社会心理来实现 对于违反社会规则的行为要受到处罚： 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至受到纪律的处罚、法律的制裁。 判断题：违反社会规则就要收到法律的制裁。（ ） 笔记 社会规则与社会秩序的关系 ①社会秩序离不开社会规则的维系。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 4.社会规则对社会秩序的重要性（关系） 【社会规则与社会秩序的关系】 （1）社会秩序离不开社会规则的维系。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 ①为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 本课小结 社会秩序的含义和种类 维护秩序靠规则 社会秩序离不开社会规则的维系 社会规则保障社会秩序的实现 社会秩序的作用 社会生活需要秩序 社会秩序的涵义、意义 社会规则的含义、种类、作用 社会秩序与社会规则的关系 规范社会行为、调节社会关系、 维护社会秩序的作用 道德、纪律、法律等 1.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要安静。我们自觉维护社会秩序，是因为（ ） ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②破坏社会秩序都要受到刑罚处罚 ③社会秩序就是公共场所秩序 ④社会正常运行需要秩序 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 随堂练习 无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是（     ） ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共 识的基础上形成的 ②只在公共场合才有规则 ③制定社会规则主要是限制人们的自由 ④生活中调节我们行为的规则有很多，如风俗、纪律、道德、法律等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 随堂练习 3.右边漫画《闯红灯》说明社会生活需要（ ） A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 交通秩序 D. 公共场所秩序 C 随堂练习 05 课堂小测 4．没有游戏规则，就无法决定输赢；没有竞技规则，体育比赛就无法进行；没有交通规则，交通就会混乱。这告诉我们( ) A．有了规则，就一定有秩序 B．社会生活离不开规则 C．学校没有规则对学生的学习没有影响 D．对学生来说，仅需要遵守校规 B 05 课堂小测 5．公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系的人民公共生活的一种有序化状态。下列选项中的行为与社会秩序相一致的是（    ） A．小林在图书馆看书自觉保持安静——遵守社会管理秩序 B．工人师傅维修路灯——遵守生产秩序 C．小刘在高铁站自觉排队过安检——遵守社会管理秩序 D．小明不随意穿越马路——遵守交通秩序 D 05 课堂小测 6．小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（   ) A.“随大流”，与大家一块过去     B.在保证自身安全的前提下迅速过去 C.按交通信号灯指示，停车等待     D.走自己的路，无需遵守信号灯 C 05 课堂小测 7. 看病：排队挂号，耐心候诊。过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥。看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（ ） A．遵守规则旨在限制人们的自由 B．社会秩序明确社会规则的内容 C．遵守社会规则是人行为的底线 D．社会秩序成为安居乐业的保障 D 随堂练习 8. “落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则……这告诉我们（ ） ①社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②生活处处有规则 ③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等 ④青少年年龄小，与规则无关 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 随堂练习 9.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为（　　） A．人们不能自觉约束自己的行为 B．维护良好秩序，就必须限制人们的自由 C．道德比法律更有约束力 D．社会生活需要秩序，维护秩序靠规则 D 随堂练习 10. “没想到这也要罚款！”近期，广东省肇庆市广宁县城管局针对“车窗抛物”行为开出了一张罚单，涉事驾驶人被罚款20元。这告诉我们(　　) A．惩治不文明行为只能靠罚款 B．违反规则要追究刑事责任 C．违反规则、扰乱秩序会受到相应的处罚 D．社会规则只能依靠自律 C 随堂练习 11.在创建全国文明城市新一轮高潮中，清新区交警在执勤期间，对一名因过马路时没有按交通信号灯行走、也没有走在斑马线上的市民，开出了全区也是清远全市第一张行人过马路交通违法罚单，成为今年清新“创文”行动中的一个闪光点。这告诉我们( ) ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则明确了当有破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行 ③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等 ④对违反社会规则行为的处罚既有强制性措施，也有非强制性手段 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 随堂练 12.某小学，傍晚放学的时候，门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群在学校门口堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）以上材料表明了什么？ （2）社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、 密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 （1）交通堵塞，易引发交通事故，耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。 $