8《认识固体》（课件）-2025-2026学年科学三年级上册粤教粤科版

2 课本、书桌、黑板等都是固体，固体有什么特征呢？它们有确 定的形状、体积与质量吗？ 固体有确定的形状和体积吗？ 我的想法： 问题与想法 选择身边的固体物品，例如橡皮、课本等，通过观察与测量判 定它们是否有确定的形状和体积。 探索与实践 探索与实践 　　 日常生活中，人们常用长、宽、高等来描述固体的大小，并利用直尺等工具进行测量。物体所占空间的大小就是物体的体积。 方法学习 探索与实践 探索与实践 技能训练 用尺子等工具测量橡皮、课本等物品的大小。 探索与实践 观测并记录：在下表中记录观察与测量的结果。 探索与实践 通过观察，可以发现固体有哪些特征？ 我发现：  讨论与发现 固体有确定的质量吗？ 我的想法： 问题与想法 选择几个固体物品，例如橡皮、石头、木块等，用天平测量它们的质量。 探索与实践 方法学习 质量就是物体含有物质的多少，质量的常用单位有千克和克，我们可以用天平测量物体的质量。使用天平前要先将天平放在水平台面上，调节天平平衡，再将被测物体放在左盘，砝码放在右盘。通过调整砝码和游码使天平平衡。被测物体的质量为砝码总质量加上游码所对的刻度值。 探索与实践 技能训练 选择几个固体，用天平测量它们的质量。 测量并记录：在下表中记录测量的结果。 探索与实践 通过测量，可以发现固体有什么特征？ 我发现：  讨论与发现 总结与提升 1．找一找身边还有哪些物品是固体，并 说明理由。 思考与练习 2．为什么棋子要整整齐齐地摆放才能全部放进棋盒里？ 思考与练习 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 21 23 $