2.2 逻辑思维的基本要求 学历案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

高二年级政治学历案

2.2逻辑思维的基本要求

一、【核心素养】

1、政治认同: 掌握逻辑思维的基本要求，区分形式逻辑的基本规律。

2、科学精神: 正确理解矛盾律、排中律、同一律等相关知识

3、公共参与: 自觉遵循逻辑思维的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑

二、【教学重难点】

重点: 了解同一律、矛盾律、排中律相关知识。。

难点:正确理解同一律、矛盾律、排中律在运用时应注意的问题。

三、【学习过程】

【课堂互学】

 

总议题：逻辑思维的基本要求

议学情境一：小明是个非常调皮的小学一年级的孩子，上课不守纪律，故意气老师，这里有他与老师的一段对话。

议学问题：小明的逻辑思维存在什么问题？

议学情境二：图文分析《影响“别人”》

议学问题： 两个小同学的对话中有没有逻辑问题?谈谈你的理由。

议学情境三：图文分析《好茶》和《零分作文》

议学问题：卖茶人的回答违了什么要求，犯了什么错误？这个学生在文章写作时犯了什么错误？

议学情境四：图文分析《自相矛盾》

议学问题：这位楚人为什么“弗能应”?

议学情境五：图文分析《自相矛盾吗？》

论断：人类的认识能力既是无限的，又是有限的。

议学问题：这个论断自相矛盾吗？

议学情境六：阅读材料《它倒底是一部怎样的作品？》

在一次讨论会上，关于某部古典作品是不是中国文学史上的优秀作品，出现了两种截然相反的评价意见。有人认为它是一部优秀的文学作品，也有人认为它不是一部优秀的文学作品。讨论结束时，会议主持人表态说:“我反对第一种意见，也反对第二种意见。”

议学问题：会议主持人的话是否合乎逻辑，为什么?

四、【课堂固学】

一、单项选择题

1．张先生买了块新手表。他把新手表和家中的挂钟对照,发现手表比挂钟慢了三分钟;后他又把家中的挂钟与电台的标准时间对照,发现家中的挂钟比电台标准时间快了三分钟。张先生因此断定:他的手表的时间是准确的。以下哪项是对张先生推断的正确评价(　　)

A．张先生的推断是正确的。因为手表比挂钟慢三分钟,挂钟比标准时间快三分钟,这说明手表的时间是准确的

B．张先生的推断是正确的。因为他的手表是新的

C．张先生的推断是错误的。因为他不该把手表和挂钟比,应该直接和标准时间比

D．张先生的推断是错误的。因为挂钟比标准时间快三分钟,是标准的三分钟;手表比挂钟慢三分钟,是不标准的三分钟

2．成语“自相矛盾”出自《韩非子》。这一经典成语为一则思维规律的命名提供了借鉴。下列选项中违反这一规律的有(    )

①不等速的等速运动　

②到中华人民共和国成立一百周年，接近和达到发达国家的水平　

③在他们当中，有些人是学生，有些不是学生　

④可以计算的无限序列

A．①②③   B．①②④   C．①③④   D．②③④

五、【知识框图】

 

 

六、【反思与总结】

㈠同一律：思维的确定性要求

1．作用：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。

2．内容：

①常用公式：A是A

②基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。

3．要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。