6.2 价值判断与价值选择 学历案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

高二年级政治学历案

6.2 价值判断与价值选择

一、【核心素养】

1、政治认同: 能够自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，认同把人民群众的利益作为最高的价值标准。

2、科学精神: 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。

3、公共参与: 在现实生活中，能够作出正确的价值判断和价值选择，主动承担社会责任。

二、【教学重难点】

重点: 如何作出正确的价值判断和价值选择

难点: 价值判断与价值选择的特征。

三、【学习过程】

【课堂预学】

（要求：阅读课本P75-P78，思考以下问题。）

1.阅读P76 识记并勾画价值判断与价值选择的含义

 

2.阅读P76 价值判断与价值选择的特征

 

3.阅读P77 勾画价值判断与价值选择的标准

 

【课堂互学】

议题：从内联升的发展看价值判断与价值选择

 

议学情境一：内联升为何要进行创新变革

内联升始创于1853年，是中国知名的布鞋老字号。一直以来，内联升坚持手工制作千层底布鞋，选料精良，工序复杂，一双鞋的制作要经过90多道工序，凝聚着深厚的传统技艺和文化内涵，深受中老年消费者的喜爱，成为传统工艺和品质的象征。然而，随着时代的发展，人们的穿着习惯和消费观念发生了巨大变化，快时尚品牌崛起，运动鞋、皮鞋等成为市场主流，布鞋市场份额逐渐缩小，内联升面临严峻的市场挑战，销量下滑明显。

为了打破困境，内联升开始探索变革之路。一方面，在坚守传统手工技艺和文化传承的基础上，内联升积极创新产品设计。另一方面，内联升在销售渠道上也进行了创新。

 

议学问题：内联升面对严峻的市场挑战，作出了怎样的价值选择？为什么会作出这样的价值选择？

 

 

 

 

 

 

议学情境二：内联升未来应如何发展？

 内联升坚持传统技艺，通过师传徒方式传承，强调每道工序的精良，被列入非物质文化遗产名录。如今，内联升依然坚持师传徒、口传心授的传统传承方式，学徒需历经三年半以上的严格培训方可出师。而制作一双内联升千层底布鞋，需经过90多道工序，涉及近40种工具，每一道工序都凝聚了匠人的智慧与心血。

 在传承与创新中，内联升不内联升在传承经典的同时，始终以创新为驱动，不断探索手工布鞋的全新可能。通过技艺的革新与设计的升级，内联升成功地将传统手工布鞋与现代时尚元素相融合，焕发出新的活力，吸引了无数年轻消费者的目光。

内联升的创业历程不仅展示了其卓越的制鞋技艺和文化传承，更体现了其在商业变革中的创新精神与适应能力。这家百年老字号，始终在传承与创新之间寻找平衡，为中国鞋履文化的发展注入新的活力。

 从1853年内联升品牌开始创立，这一双一直走在时尚尖端的布鞋跨越了170年，见证了历史变迁，参与了人类的悲欢离合，带着传统鞋文化的火种，为满足人民群众日益增长的美好生活需求，迈着守正创新的步伐，来到了我们身边。

议学问题：

（1）内联升的变革之路体现了价值判断与价值选择的什么特点？

（2）你认为内联升的变革正确吗？应如何评价？未来该如何发展？