第3单元 第4课时 分数混合运算（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学上册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦分数乘除混合运算，通过分数乘除法直接写得数复习导入，以分步计算到连乘转化的例题为支架，帮助学生构建从单一运算到混合运算的知识脉络，夯实基础。 其亮点在于注重运算能力与推理意识培养，通过“转化为乘法再约分”的例题推理过程，结合“试一试”“课堂活动”中的对比练习及实际问题（如西瓜汁装杯、水槽水深），渗透应用意识。采用自主计算与全班交流结合的教学方法，小结明确简便计算策略，助力学生提升运算技能与解决问题能力，为教师提供结构化教学资源。

第4课时 分数混合运算 分数除法 义务教育西师大版六年级上册 三 复习导入 直接写得数 探究新知 计算。 （1） （2） 5 先自主计算，再全班交流计算方法。 （1） 先计算 4 1 1 3 先把除法转化为乘法再计算, 能约分的要约分。 1 1 1 1 3 （1） （1） 1 1 1 1 3 哪种方法更简便？ （1） 分数乘除混合运算可以先把除法转化为乘法，能约分的先约分，再计算。这样比较简便。 （2） 1 1 1 试一试 说一说下面各题的计算方法。 课堂练习 教材第38页“练习九”第9题 1.计算。 15 =15 =10 教材第38页“练习九”第11题 2.可以装几杯？ 答：可以装6杯。 3.一个长方体水槽，从里面量，长 分米，宽 分 米，高 分米，里面有 升的水，水深多少分米？ 3 20 1 2 5 4 ÷ ÷ 3 20 2 4 5 × × = （分米） 6 25 = 答：水深 分米。 6 25 1 2 5 4 3 4 3 20 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 分数乘除混合运算可以先把除法转化为乘法，能约分的先约分，再计算。这样比较简便。 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成《学练优》本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $