1.3 古代印度过关练 ---2025-2026学年统编版九年级历史上册

1.3 古代印度   过关练    2025-2026学年

上学期初中历史统编版九年级上册

一、选择题

1．下列图片是某历史教师教学课件展示的学习内容，从中可以看出学习内容是（   ）

A．古代黄河流域文明 B．古代两河流域文明

C．古代印度河流域文明 D．古代尼罗河流域文明

2．古印度是人类文明的发祥地之一。印度历史上第一次完成基本统一使古印度文明达到鼎盛是在（   ）

A．笈多王朝时期 B．胡夫统治时期 C．孔雀王朝统治时期 D．古巴比伦王国时期

3．哈拉帕和摩亨佐·达罗两座城市遗址都是精心设计过的，城市分为上城和下城，街道宽阔笔直，垂直交叉，整齐划一。这个文明一度繁荣，它属于（   ）

A．古罗马 B．古埃及 C．古印度 D．古希腊

4．右图所示的制度是古代世界最典型、最森严的等级制度。该制度来自（   ）

A．古印度 B．古巴比伦 C．古埃及 D．古希腊

5．“各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，不同等级的人不得通婚。”材料描述了种姓制度的（   ）

A．背景 B．实质 C．特点 D．影响

6．古代世界各区域创造了具有自身特色的文明。下列表述属于历史史实的是（   ）

A．古罗马的成文法《十二铜表法》是后世欧洲法学的渊源

B．创立于古印度的佛教宣扬“众生平等”和“忍耐顺从”

C．《掷铁饼者》既体现了古希腊的雕刻艺术成就，又表现了古希腊人的体育爱好

D．古希腊哲学成就十分突出，哲学家有德谟克利特和苏格拉底等

7．古印度各等级之间贵贱分明，低等级不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚，严格限制人们的社会流动。这种制度是（   ）

A．君主立宪制 B．种姓制度 C．民主共和制 D．封君封臣制

8．《摩奴法典》规定：婆罗门对杀死一个首陀罗所作的忏悔，与对杀死一只小动物所作的忏悔一样。相反，首陀罗如果骂再生人（雅利安人）一句就要割断其舌。据此可知古代印度（   ）

A．法律体系完备 B．维护贵族特权 C．社会分工明确 D．强调职业世袭

9．下表是张杰在学习古印度文化时做的课堂笔记，其中不准确的是（   ）

类  别	历 史 成 就
文  学	梵文史诗（荷马史诗）
宗  教	创立并传播了佛教
数  学	创造了阿拉伯数字
历  法	使用阴阳合历

A．文学 B．宗教 C．数学 D．历法

10．四大文明古国是关于世界四大古代文明的统称，代表了古代亚非地区悠久而丰富的文明。以下文明与其代表性文明成就对应正确的是（   ）

A．古埃及——楔形文字、金字塔

B．古巴比伦——象形文字、《汉谟拉比法典》

C．古印度——佛教、种姓制度

D．中国——太阳历、青铜器

11．20世纪50年代，印度电影《流浪者》中有句著名台词：“法官的儿子还是法官，小偷的儿子还是小偷”。此观念折射出印度（   ）

A．贫富分化严重 B．种姓制度影响深远

C．社会分工明确 D．世袭制度仍然存在

12．某历史兴趣小组在单元复习中收集了“金字塔”、“太阳历”、“《汉谟拉比法典》”、“种姓制度”等相关资料。据此可知，他们复习的单元主题是（   ）

A．古代欧洲文明 B．封建时代的亚洲国家

C．古代亚非文明 D．封建时代的欧洲

 二、综合题

13．阅读下列材料，回答问题。

材料一

佛教传播路线图

材料二

(1)据材料一，分析佛教传播的路线。

(2)据材料二，指出两幅图片所示内容之间的关系，并谈谈你对丝绸之路与文明交流的认识。

 三、材料题

14．阅读材料，回答下列问题。

材料一：雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部产生了不同的等级，形成了严格的等级制度。

(1)材料一中“严格的等级制度”指的是哪一制度？该制度的最高等级是什么？

材料二：在反对婆罗门教的运动中产生的一种新兴宗教。他反对“婆罗门至上”，反对种姓歧视，主张众生平等。

(2)材料二中“新兴宗教”指的哪一宗教？该宗教创始人是谁？