第1单元 第3课时 万以上数的写法(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课(西南大学版)
2025-09-16
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16页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学西南大学版(2012)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 万以上数的读写 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.26 MB |
| 发布时间 | 2025-09-16 |
| 更新时间 | 2025-09-16 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53915996.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦万以上数的写法,从万以内数写法复习切入,通过写数规则总结与自学提示,搭建从旧知到新知的学习支架,引导学生逐步掌握亿以内及亿级数的书写方法。
其亮点在于结合数位分级示例与生活实例,以抽象能力发展数学眼光,通过“中间写几个0”等问题培养推理意识,课堂游戏“你读我写”和实践练习强化应用意识。学生能提升数感与问题解决能力,教师可高效推进教学。
内容正文:
第3课时 万以上数的写法
万以上数的认识
义务教育西师大版四年级上册
一
复习导入
选择其中一题说一说你是怎样写的?
有几个千就在千位上写几,
有几个百就在百位上写几,
有几个十就在十位上写几,
有几个一就在个位上写几,
哪个数位上一个计数单位也没有就写0。
写出下面各数。
六千七百二十 四千零八十
6720
4080
写出下面各数。
四十三万二千五百五十一
二千零九十万三千
七亿
3
探究新知
自学提示:
1.自己试着写一写。
2.想一想:写亿以内数应注意什么?
四十三万二千五百五十一
写作:
3
4
2
5
5
1
四十三万
二千五百五十一
四十三万二千五百五十一
写作:
43 2551
从高位写起
先写万级。
千万位
百万位
十万位
万
位
亿 位
千
位
百
位
十
位
个
位
写作:
0
9
3
0
0
0
二千零九十万三千
写作:
2090 3000
二千零九十万三千
二千零九十万
三千
0
2
千万位
百万位
十万位
万
位
亿 位
千
位
百
位
十
位
个
位
写作:
0
0
0
0
0
0
七亿
写作:
7 0000 0000
七亿
0
0
7
想一想:七亿怎样写呢?
千万位
百万位
十万位
万
位
亿 位
千
位
百
位
十
位
个
位
写数时,要从高位写起。
哪个数位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。
怎样写出万以上的数呢?
议一议
写一写
一万零二百
八十万三千零九
五千万零四
写作:
1 0200
写作:
80 3009
五千万零四的中间该写几个0呢?
写作:
5000 0004
游戏:你读我写。
1.写出下面各数。
四千八百万 六千零一万五千三百二十
三百零二万六千五百 八亿五千零七十万零四
写作:4800 0000
写作:6001 5320
写作:302 6500
写作:8 5070 0004
对应练习
(教材第7页第5题)
2.按要求写数。
5 3600
60 0280
(教材第7页第6题)
4090 0003
800 8000
15℃时空气中雷声的传播速度每分约二万零四百米。
国家体育场(鸟巢)的建筑面积二十五万八千平方米,观众坐席共九万一千个。
3.写出横线上的数。
写作:
2
0400
写作:
25
8000
9
1000
(教材第7页第7题)
小马虎在写数时,把一个数百万位与百位上的数字交换了位置,十位与万位上的数字交换了位置,结果写成了3070625。请你写出原来的数,再读出来。
读作: 六百零二万零三百七十五
拓展练习
写作:
5
6
0
2
3
7
0
千万位
百万位
十万位
万
位
亿 位
千
位
百
位
十
位
个
位
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
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课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《学练优》本课时的习题。
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声 明
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