第3单元 第1课时 四则混合运算（1）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学上册同步备课（西南大学版2024）

该小学数学课件聚焦西师大版三年级上册“四则混合运算（一）”第1课时，核心内容为无括号的乘加、乘减混合运算顺序。课堂导入从“买1个足球和2个篮球”的现实情境出发，引导学生观察数量关系并提出问题，搭建从具体到抽象的学习支架，衔接分步计算到综合算式的认知脉络。 其亮点在于以核心素养为导向，通过购物情境培养抽象能力（发现数量关系提出问题），借助分步到综合算式的推理发展运算能力（理解先乘后加减的算理），结合汽车行驶、科技作品数量等实际问题强化应用意识。清晰的探究与巩固设计助力学生形成数学思维，也为教师提供结构化教学支持。

义务教育西师大版三年级上册 三 第1课时 四则混合运算（1） 四则混合运算（一） 新课导入 买1个足球和2个篮球。 每个足球 45元，每个篮球35元。 从图中你获取了哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 买1个足球和2个篮球。 每个足球 45元，每个篮球35元。 探究新知 1 买足球和篮球一共用了多少元？ 该怎样解决呢？ 先算买篮球用去多少元。 35×2 ＝ 70（元） 再算一共用去多少元。 45＋70＝ 115（元） 每个足球 45元，每个篮球35元。 买1个足球和2个篮球。 能不能用一个算式表示呢？ 45＋35×2 该怎样计算呢？ 35×2 ＝ 70（元） 45＋70＝ 115（元） 45＋35×2 ＝45＋ ＝115（元） 35×2 在一个算式中有乘法和加法，要先算乘法，后算加法。 先算买文具盒用去的钱。 45＋ 70 再算一共用去的钱。 答：买足球和篮球一共用了115元。 照抄 计算下面各题。说一说先算什么，再算什么。 12×3＋500 想 想 一 26×4－103 先算乘法，再算加法 先算乘法，再算减法 ＝36 ＝536 ＝104 ＝1 ＋500 －103 28 3 120 270 31－4×7＝3 150＋30×4＝270 巩固运用 1.先在 里填合适的数，再写出综合算式。 112＋26×5 141－17×3 47×4－97 34×2＋18 ＝112＋130 ＝141－51 ＝188－97 ＝68＋18 2.计算下面各题。 ＝242 ＝90 ＝91 ＝86 3.一辆汽车从新华村开往县城，每时行42千米，开 出2时后离县城还有6千米。新华村到县城的公 路长多少千米？ 42×2＋6 ＝84＋6 ＝90（千米） 答：新华村到县城的公路长90千米。 （教材P34T4） 4.红星小学举办校园科技节，三年级同学制作了 75 件科技作品，六年级同学制作的科技作品 比三年级的4倍多12件。六年级的同学制作了 多少件科技作品？ 75×4＋12 ＝300＋12 ＝312（件） 答：六年级的同学制作了312件科技作品。 （教材P35T7） 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 没有括号的乘加、乘减混合运算的运算顺序： 先算乘法； 1 再算加法或减法。 2 完成《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $