内容正文:
义务教育西师大版一年级上册
第7课时 第几
0~9的认识
一
情境导入
一年一度的森林运动会开始啦!
一共有几只小动物?
3
1
2
4
5
6
7
8
9
1
探究新知
小动物运动会。
谁跑得最快?给小动物们排排名。
第1
第2
第( )
第(4)
第(5)
第( )是
第(7)是
第(8)是
第(9)是
3
1
2
4
5
6
7
8
9
3
6
的前面有( )个运动员,
的后面有( )个运动员。
场上共有( )个运动员。
7
1
9
场上共有( )个运动员。
9
第( 9 )是
这两个9表示的意义相同吗?
场上共有 个运动员。
9
几:事物数量的多少。
第 9
第几:表示事物排列的顺序
和位置,指的是其中的一个。
是
2
9
6
看图填数。
观察直尺上的数,你有什么发现?
1.( )排第1,5是第( )个数。
0
2.与6相邻的两个数是( )和( ),6和8中间的数是( )。
5
7
6
2
7
1.我来说,你来找。
2.我来摆,你来猜。
快乐应用
1.数一数,填一填。
第5人前面有( )人,后面有( )人,一共有( )人。
5
6
7
8
9
4
4
9
(教材P26 T3)
2.涂一涂,说一说。
(1)给第4个 涂上红色。
(2)给第4个☆和第5个☆涂上红色。
(3)观察上面两组图,说一说你的发现。
红苹果两边的苹果同样多。(合理即可)
(教材P26 T4)
3.小明家楼下只有2户人家,小明家
住第( )层;小红家楼上只有2
户人家,小红家住第( )层。
每层住1户人家。
共有9层楼。
3
7
(教材P26 T5)
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。
部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。
声 明
$