第三单元知识点梳理-2025-2026学年统编版语文九年级上册
《岳阳楼记》知识点梳理
【文学常识】【中心主旨】【文本翻译】【文言现象】【文本理解】
一、【文学常识】
1.作者:【范仲淹】(989—1052),字希文,谥号“文正”,世称“范文正公”。苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操,对后世影响深远。
2.写作背景
本文写于庆历六年(1046年)九月十五日,当时作者因支持变法被贬居今河南邓州。这年六月,与范仲淹同为大中祥符进士、因遭诬陷而被降职岳州的滕子京重修的岳阳楼行将落成,滕子京函请他作记,范仲淹欣然受命,范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了这篇抒己胸襟、规劝朋友的干古名篇《岳阳楼记》。
3.文体:“记”是一种古代散文文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
“记”的分类:《桃花源记》(记事类)、《核舟记》(说明类)、《小石潭记》(写景类)。
4.江南三大名楼:岳阳楼。滕王阁,黄鹤楼
5.拓展知识:
迁:调动官职,包括迁升、迁授、降级、平级转调三种情况。为了区分,常在“迁”字前面或者后面加一个字,升级叫迁升、迁授,降级叫迁谪、左迁,平级叫转迁、迁调,离职后调复原职叫迁复。例:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”即为降级。
谪:降职贬官或调往边远地区。例:《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”就是贬官。
拜:用一定的礼仪授予某种官职或名位。例:《史记高祖本纪》中“于是拜沛侯刘濞为吴王。”
除:拜官授职,如《<指南录>后续》“予除右丞相兼枢密使”一句中“除”,就是授予官职。
黜(chù):“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如《国语》:“公将黜太子申而立奚齐。”
擢(zhuó):提升官职,如《战国策燕策》:“先王过举,擢之乎宾客之中,而立之乎群臣之上。”
乞骸骨:古代官吏自请退职,如《张衡传》:“视事三年,上书乞骸骨,征拜上书。”
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二、【中心主旨】
本文通过对岳阳楼周围景物的描写,以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀和政治抱负,也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
三、【文本翻译】
1.朗读节奏
庆历/四年春,滕(téng)子京/谪(zhé)守巴陵郡。越/明年,政通/人和,百废/具兴,乃/重修岳阳楼,增/其旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zhǔ)予(yú)作文/以记之。
予/观夫(fú)巴陵胜状,在/洞庭一湖。衔/远山,吞/长江,浩浩/汤汤(shāng),横/无际涯;朝晖/夕阴,气象/万千。此则/岳阳楼之大观也,前人之述/备矣(yǐ)。然则/北通巫峡,南极/潇湘,迁客/骚人,多会/于此,览物/之情,得/无异乎?
若夫/淫(yín)雨霏霏(fēi),连月/不开,阴风/怒号(háo),浊浪/排空,日星/隐曜(yào),山岳/潜(qián)形,商旅/不行,樯(qiáng)倾/楫(jí)摧,薄暮/冥冥,虎啸/猿啼。登/斯楼也,则有/去国怀乡,忧谗/畏讥,满目/萧然,感极/而悲者矣。
至若/春和景明,波澜/不惊,上下/天光,一碧/万顷(qǐng),沙鸥/翔集,锦鳞/游泳;岸芷/(zhǐ)汀(tīng)兰,郁郁/青青(qīng)。而或/长烟一空,皓月/千里,浮光/跃金,静影/沉璧,渔歌/互答,此乐/何极!登/斯楼也,则有/心旷神怡,宠辱/偕忘,把酒/临风,其/喜洋洋者矣。
嗟(jiē)夫!予尝求/古仁人之心,或异/二者之为,何哉?不/以物喜,不/以己悲,居庙堂之高/则忧其民,处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧,退/亦忧。然则/何时而乐耶(yé)?其/必曰“先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐”乎。噫!微/斯人,吾/谁与归?时六年九月十五日。
2.句子翻译
1.【句译】庆历四年春天,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,所有荒废的事业都兴办起来了。于是重修岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在它的上面,嘱托我写篇文章来记述这件事。
2.【句译】我看那巴陵郡的优美景色,全集中在洞庭这一个湖上。它连接着远山,吞吐着长江之水,水势浩大,宽阔无边。早晚阴晴明暗多变,景象变化万千。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。既然这样,那么洞庭湖向北直通到巫峡,向南直达潇水湘水,
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降职远调的官员和南来北往的诗人,多在这里会聚,他们看了自然景物而触发的情感,恐怕会有所不同吧?
3.【句译】如果是阴雨连绵,数月不晴,阴冷的风怒吼着,浑浊的浪冲向天空。太阳和星星隐去了光辉,山岳隐没了身形。商人和旅客不能通行,桅杆倒下,船桨折断。傍晚时分天色昏暗,老虎长啸,猿猴哀啼。这时登上这座楼,就会产生离开国都、怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责的情怀,满眼萧条,感慨到了极点而十分悲伤的心情啊。
4.【句译】至于说到春天和暖,阳光明媚的时候,湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,一片青绿,广阔无际。沙鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿游来游去;岸上和沙洲上的花草,茂盛又青翠。有时大片的烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,湖面上浮动的月光像跳动的金子静静的月影,好像沉入水中的一块玉璧。渔夫的歌声互相唱和,这种快乐哪有尽头呢!
这时登上这座楼,就会产生心胸舒畅、精神愉快,光荣和屈辱一起忘却,端着酒杯迎着清风,那真是喜洋洋的欢乐啊
5.【句译】唉!我曾经探求古代品德高尚之人的心思,或许不同于以上两种表现。为什么呢?他们不因为外界和自己处境的变化而喜悲。(互文)他们身处高高的朝廷就为百姓担忧,身处僻远的江湖就为君王担忧。这样做官也担忧,不做官也担忧。(既然这样)那么什么时候才快乐呢?他们一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后才快乐”吧。唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?
4.文中成语
政通人和:政事顺利,百姓和乐。(在现代汉语中的意思没有变化)
百废具兴:各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。(在现代汉语中,“具”写作“俱”,也说“百废俱举”,意思没有变化)
浩浩汤汤:水势浩大的样子。(在现代汉语中,多写作“浩浩荡荡”,除描写水势外,也可以形容气势雄壮,规模宏大)
气象万千:形容景色多种多样,非常壮观。(在现代汉语中,也用以形容事物多种多样、壮观)
心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。(在现代汉语中的意思没有变化)
迁客骚人:贬黜流放的官吏,多愁善感的诗人。(在现代汉语中,泛指忧愁失意的文人)
春和景明:春光和煦,风景鲜明艳丽。(在现代汉语中,意思没有变化)
四、【文言现象】
【重点虚词】
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1.嗟夫:感叹词,相当于“唉”。
2.耶:语气词,表疑问,相当于“呢”。(然则何时而乐耶)
3.至若:用在一段开头,引起另一层描述,近似于“至于”“又如”。(至若春和景明)
4.而:连词,相当于“一直到”。(感极而悲者矣)
5.若夫:用在一段话的开头以引起议论之词,近似“像那”。(若夫淫雨霏霏)
6.乃:副词,于是,就。(乃重修岳阳楼)
7.然则:虽然如此,那么。
8.微:无、没有。(微斯人)
【通假字】
1.具:通“俱”,都,全,皆。(百废具兴)
2.属:通“嘱”,嘱咐。(属予作文以记之)
【古今异义】
1.夫
古义:指示代词,表远指,相当于“那”。(予观夫巴陵胜状)
今义:丈夫,夫人。
2.横
古义:广远。(横无际涯)
今义:与“竖”相对。
3.观
古义:景象。(此则岳阳楼之大观也)
今义:看。
4.宠
古义:恩宠荣誉。(宠辱偕忘)
今义:偏爱。
5.排空
古义:冲向天空。(浊浪排空)
今义:全部去除掉。
6.南极
古义:向南面到达。(南极潇湘)
今义:地轴的南端。
7.进
古义:在朝廷。(进亦忧,退亦忧)
今义:与“退”相对。
8.退
古义:隐居乡野。(进亦忧,退亦忧)
今义:向后移动等义。
9.明年
古义:第二年。(越明年)
今义:相对于“今年”。
10.作文
古义:写一篇文章。(属予作文以记之)
今义:学生作为练习所写的文章。
11.去
古义:离开。(去国怀乡)
今义:前往。
12.国
古义:国都。(去国怀乡)
今义:国家。
13.集
古义:鸟停在树上。(沙鸥翔集)
今义:泛指聚集。
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声喧哗的,是众位宾客欢乐的样子。那容颜苍老,头发花白,醉倒在在众人中间的,这是太守喝醉了。
4.【译文】不久太阳落到远山上,人的影子散乱一地,这是太守回城,众宾客跟随着。枝叶茂密成荫,禽鸟在高处低处鸣叫,那是因为游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;游人只知道跟随太守游玩而快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉后能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守。太守是谁?就是庐陵人欧阳修。
三、【文言现象】
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8.国: 去国怀乡 国都,名词
死国可乎 国家,名词
固国不以山溪之险 国防,名词
9.或: 而或长烟一空 有时,副词
或以为亡 有人,代词
或异二者之为 或许,副词
10.以:属予作文以记之(来 连词)
不以物喜,不以己悲(因为 连词)
【译文】崇祯五年十二月,我住在西湖。大雪接连下了三天,湖中行人、飞鸟声都消失了。这一天晚上八时左右,我划着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)冰花一片弥漫,天与云与山与水,上上下下全是白茫茫一片。湖面(比较清晰)的影子,只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三个人罢了。
【原文】 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
【译文】到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“哪能还有这样的人!”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯,然后(和他们)道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,客居此地。等到(回来)下船的时候,船夫小声嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!”
四、【文言现象】
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