黑龙江省绥化市第八中学校2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

初二期中语文测试题

1. 我们身边有很多历史遗留下来的民间技艺和民俗文化，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的非物质文化遗产。八年级某班开展了“身边的非物质文化遗产”综合性学习活动，请阅读选段做题。

A.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的。所谓“百里不同风，千里不同俗”[甲]鲁迅记忆里那撺duō着去看社戏的少年、那蒙着皎洁月色的戏台，贺敬之心中那永不变味的糜子、油馍和米酒，B.刘成章笔下那气势磅礴、粗犷豪放、震撼人心的安塞腰鼓，吴伯箫文字里那静穆mù的、浸润着长幼深情[乙]人情世故、家国情怀的灯笼，C.无一不是民俗风情画卷中浓墨重彩的一笔。D.我们不仅能够感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，还能深入理解民俗的深层价值。

（1）给文段中加点的字注音并根据拼音写出相应的汉字。

①撺duō_______  ②糜子_______  ③静 mù_______  ④地域文化_______

（2）填入【甲】【乙】两处的标点，最合适的一项是（   ）

A. [甲]，[乙]、 B. [甲]；[乙]、 C. [甲]。[乙]、 D. [甲]。[乙]，

（3）文中划线句子有一个有语病，请选出（   ）

A. 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的。

B. 刘成章笔下那气势磅礴、粗犷豪放、震撼人心的安塞腰鼓。

C. 无一不是民俗风情画卷中浓墨重彩的一笔。

D. 我们不仅能够感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，还能深入理解民俗的深层价值。

2. 下列各句中加点成语使用不正确的一项是（   ）

A. 当一切喧嚣戛然而止，这个世界猛然出奇地安静，人们忽然觉得这个地方如此陌生，如此遥远。

B. 这伙人伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了令人发指的地步。

C. 近年来，全国各地道德模范络绎不绝，传播正能量，为全社会树立了榜样。

D. 由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来已经无人问津了。

3. 下列分析正确的一项是（  ）

A. 小明总是板着脸，好像人人都欠他的钱似的。

解说：这句话运用了比喻的修辞手法。

B. 正在筹建的体育公园，待建成后，将填补我县专业体育中心的空白。

主干：体育公园建成后填补空白。

C. 能工巧匠  绿阴如盖  张罗买卖  玲珑剔透

解说：这四个短语结构各不相同。

D. 如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。

解说：这两个分句之间是假设关系。

4. 下列各项表述中不正确的一项（   ）

A. 鲁迅。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。《社戏》选自小说集《呐喊》。

B. 《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，其中的诗按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类：“风”是各地的民歌民谣。

C. 记，古代的一种文体，主要用来记载事物，并通过写人记事、描景状物来抒发作者的感情或见解。

D. 《经典常谈》着重介绍的史书有《春秋》、《战国策》、《史记》、《汉书》、《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。

5. 小语想在下面这张幻灯片上引用一些古诗文名句，请帮他补写。

诗词是千年时光构建的精神家园，深深融入我们的精神血脉。一部《诗经》开创了中国诗歌的先河，《关雎》中一句“①____________，②____________”写出了主人公难耐相思、思绪万千以致长夜无眠。天黑日落，还在田中的劳役者借《式微》发出了“③____________，胡为乎中露？”“④____________，胡为乎泥中？”的质问。

时光流转，诗歌的选材与内涵愈加丰厚。远望着雄浑浩淼、水天合一的洞庭湖，孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，以“⑤____________，⑥____________”巧用比喻，委婉表达自己想要从政的期望。依依惜别之际，诗人王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“⑦____________，⑧____________”以豪迈旷达的姿态写出了别样的离别之情。

6. 下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. 这首诗叙写了一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。

B. “宛”字是仿佛、好像的意思，描绘出伊人的美丽，表达了主人公的愉悦心境。

C. 全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中的主人公的相思感情交融在一起，渲染气氛。

D. 诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。

7. 《蒹葭》诗中的“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”，这三句诗歌句式基本相同，只有几个字发生变化，这是什么写法？“长”“跻”“右”表达了作者怎样的思想情感？

二、综合性学习

我市某校八年级（2）班正在开展“漫步古诗苑”综合性学习活动，请你积极参加。

8. 你所在的小组负责策划整个活动流程，请你为此次活动写一条宣传标语。

宣传标语：______

9. 很多同学都会选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你仿照下面的示例，也写出自己的座右铭。

示例：

我的座右铭：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。它出自李白的诗——《行路难（其一）》，意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。生活中总会遇到困难，我常常以此勉励自己不要被困难吓倒，要不断克服困难，永远积极向上。

10. 本学期，我们开展了《经典常谈》的整本书阅读。请结合阅读情况，完成题目。

（1）下列有关《经典常谈》的表述，不正确的一项是（   ）

A. 本书是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，展示了我国古代思想文化的基本面貌。

B. 本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。

C. 如对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》：如果想了解“游说之士”这一群体，可以读《诸子第十》。

D. 《经典常谈》是一本通俗化学术著作，具有口语和学术语言交织而成的雅俗共赏的语言风格。

（2）请仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。

原句	释义	教育意义
如切如磋，如琢如磨	指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。	做学问要精益求精。
投我以木桃，报之以琼瑶	你送我木桃，我就用美玉回报你。	①______
它山之石，可以攻玉	别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。	②______

 

三、阅读理解

（一）（12分）

阅读文言文，完成小题。

【甲】