第2单元 课题3 第1课时 氧气的工业制法 用高锰酸钾制氧气（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步备课（人教版2024）

课题3 制取氧气 第1课时 氧气的工业制法 用高锰酸钾制氧气 学习目标 初步学习在实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理。 02 了解氧气的工业制法及反应原理。 01 03 通过高锰酸钾制取氧气的学习，了解实验室制取气体的一般思路与方法，能根据气体的性质，选择正确的装置制取和收集气体。 讲授新课 导入新课 潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？ 氧气的工业制法 01 利用液氧（沸点高）和液氮（沸点低）的沸点不同进行分离。分离液态空气过程，没有生成新的物质，是物理变化。 1.原理 低温加压 空气 氮气先蒸发 液态氧气 蒸发 液态空气 2.过程 高锰酸钾制氧气 02 特种部队用高锰酸钾野外生火 氧气助燃 原理： 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 K2MnO4 MnO2 O2 加热 加热高锰酸钾制取氧气时应选择哪些仪器用于反应和收集气体呢？ 实验药品 反应条件 1.反应仪器： 能加热 能加橡胶塞，导出气体 试管 2.加热仪器： 酒精灯 紫黑色固体 应选择哪些仪器用于反应和收集气体呢？ 原理： 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 K2MnO4 MnO2 O2 加热 气态产物 3.收集气体的仪器： 集气瓶 4.夹持仪器： 铁架台 发生装置 固体加热装置 反应物状态 固体 反应条件 加热 药品平铺 外焰加热 试管口略向下倾斜 防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管破裂 试管口放一团棉花 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 收集装置：如何收集氧气？依据是什么呢？ 排水法 气体不易溶于水 气体不与水反应 可用于收集氧气 收集装置 排空气集气法 不与空气反应 向上排空气法 向下排空气法 密度比空气大 密度比空气小 可用于收集氧气 上述两种常用的氧气收集方法哪种收集的氧气纯度更高？各有什么优点？ 排水法 向上排空气法 纯度更高 气体干燥 制取装置 原理： 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 观察视频，总结氧气的制取步骤和注意事项。 实验：加热高锰酸钾制氧气 （1）查—连接仪器，检查装置气密性； （2）装—试剂装入试管，使之平铺在试管的底部，管口塞一小团棉花； （3）定—用铁夹夹持试管，并固定在铁架台上； （4）点—点燃酒精灯加热（须预热）； （5）收—排水法收集氧气（等气泡连续均匀放出时再开始收集）； （6）离—实验完毕，先把导管撤离水面； （7）熄—熄灭酒精灯，停止加热，冷却后拆除装置。 实验步骤 实验内容 现象 加热试管，用排水法收集一瓶氧气 把带有火星的木条插入集气瓶中 有大量气泡进入集气瓶中 木条复燃 检验氧气 用排水法收集：当集气瓶中的水排完，集气瓶口有大量气泡冒出，证明已收集满。 用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 瓶口 验满 如何判断集气瓶中的氧气是否收集满？ 课堂小结 制取氧气 工业制氧气 分离液态空气法 高锰酸钾制氧气 实验步骤 发生装置 收集装置 随堂训练 1.下图是加热高锰酸钾制取氧气的部分操作，其中错误的是（　　） A．检查装置气密性 B．装入高锰酸钾 C．收集氧气 D．氧气验满 D 2.实验室加热高锰酸钾制取氧气，有如下操作步骤，其操作顺序正确的是（　　）①加热药品； ②检查装置的气密性； ③把药品装入试管中，并把装置安装好； ④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管； ⑥熄灭酒精灯A．②③①④⑤⑥ B．②③①④⑥⑤C．③②①④⑥⑤ D．③②①④⑤⑥ A 3.根据右图回答问题。 （1）仪器a的名称是 。（2）加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 。（3）收集氧气的装置是______（填序号）。（4）将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满氧气。 酒精灯 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 B 木条复燃 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $