第2单元 课题1 第1课时 空气的组成（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步备课（人教版2024）

该初中化学课件聚焦“空气的组成”核心内容，涵盖空气成分及体积分数、氧气含量测定实验、纯净物与混合物概念。通过猜谜语导入激发兴趣，结合拉瓦锡实验追溯历史探究，再设计红磷燃烧实验分析氧气含量，最终归纳物质分类，搭建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，实验环节含原理装置步骤及误差分析培养探究能力，对比纯净物和混合物强化分类思维，科学史渗透严谨态度。学生通过实验操作与分析提升探究实践能力，教师可借助结构化内容高效开展教学。

课题1 我们周围的空气 第1课时 空气的组成 学习目标 了解空气中含有氧气、氮气等多种气体，辨识纯净物和混合物的相关概念； 02 通过空气中氧气含量的测定，初步体会研究混合物组成的思路和方法。 01 讲授新课 猜谜语 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 ——猜一自然界的物质 空气 导入新课 我们知道空气是无色无臭的，虽然看不见，但可以通过呼吸体会它的存在。那么，如何通过实验来测定空气的组成呢？ 导入新课 拉瓦锡探究空气成分的实验 01 为了弄清楚空气的成分，有很多科学家致力于这方面的研究，其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。 拉瓦锡(1743～1794)，法国著名化学家、近代化学的奠基人之一、近代化学之父。 拉瓦锡 实验步骤 把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。 实验现象 一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积减少了。 实验一 曲颈甑 玻璃钟罩 汞槽 把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。 红色粉末又生成了银白色的液态汞和能使带火星的木条复燃的气体。 实验步骤 实验现象 拉瓦锡的实验结论 实验二 空气由氧气和氮气组成。 受当时的化学基础和实验条件的限制，拉瓦锡当时并不能确定不支持燃烧的剩余气体的成分，误认为剩余的气体都是氮气，得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。直到19世纪末，人们才认识到空气中除氧气和氮气外，还有其他的成分。 探究空气成分的实验 02 探究空气中氧气含量的实验 1.测定空气中氧气的含量 实验 原理 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容器，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。 实验 装置 ①仪器：集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、乳胶管、弹簧夹、烧杯、酒精灯及火柴； ②试剂：红磷、水； ③实验装置如图所示 实验 用品 ①仪器：集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、乳胶管、弹簧夹、烧杯、酒精灯及火柴。 ②药品：红磷、水。 ①连接装置并检查装置的气密性； ②在集气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份，并用橡皮筋做上记号； ③用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧； ④燃烧结束并冷却至室温后，打开弹簧夹。 实验 步骤 ①红磷燃烧，发出黄色火焰，有大量白烟生成，放出热量； ②冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶 内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。 实验 现象 实验 分析 磷+氧气 五氧化二磷 （P） (O2） （P2O5） 点燃 实验 结论 空气中氧气约占空气总体积的1/5。 红磷量不足、装置气密性不好、未待冷却就打开弹簧夹。 哪些因素会导致结果偏小？哪些又会导致结果偏大呢？ 偏小 偏大 弹簧夹未夹紧、塞塞子动作太慢。 该实验有哪些注意事项？ ①装置气密性良好； ②红磷要过量； ③集气瓶内加入少量水 ； ④弹簧夹要夹紧； ⑤插入燃烧匙的速度要快； ⑥塞塞子要迅速； ⑦完全冷却后打开弹簧夹； ⑧实验所用药品一般为红磷，不能用硫、木炭、铁丝等物质代替。 成分 体积分数 氮气(N2) 78% 氧气(O2) 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳(CO2) 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 2. 空气的成分 氮气78% 氧气21% 其他成分1% 纯净物和混合物 03 物质按组成成分的多少如何划分？ 1. 混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质。混合物不能用化学符号来表示，如空气，矿泉水等。 2. 纯净物：只由一种物质组成的物质。纯净物可以用化学符号来表示，如氮气可以用N2来表示；氧气、二氧化碳可分别表示为O2、CO2等。红磷(P)和五氧化二磷(P2O5)也是纯净物。 纯净物 混合物 特性 表示方法 举例 联系 纯净物和混合物的区别和联系 有固定的组成和性质，如熔点、沸点等 没有固定的组成和性质，各物质都保持各自的性质 可用化学符号表示 不能用化学符号表示 氧气(O2)、硫(S)、一氧化碳(CO)、水(H2O)等 纯净的空气、稀有气体、海水、糖水等 混合物 纯净物 分离、提纯 混合 纯净物和混合物易错提醒 1.纯净物是相对的，不是绝对的，也就是说绝对纯净的物质是没有的。 2.带“混合”字样的不一定是混合物，如：冰水混合物（纯净物）；带“纯净”字样的不一定为纯净物，如：纯净的空气（混合物）。 纯净物和混合物的易错提醒 A.相交关系 B.包含关系 C.并列关系 √ 如果用两个圆分别表示纯净物和混合物，那么这两个圆是什么位置关系？ 空气是由什么组成的 空气的成分（体积分数） 物质的简单分类 空气中氧气含量的测定 原理 现象 结论 氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03% 纯净物 混合物 只由一种物质组成 由多种物质组成 课堂小结 1.下列物质属于纯净物的是（ ） A.空气 B.冰水混合物 C.“X哈哈”矿泉水 D.牛奶 2.在空气中，体积分数占0.03%的是（ ） A.N2 B.O2 C.CO2 D.Ar B C 随堂训练 3.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（　 　） A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C．该实验可说明N2难溶于水 D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5 C 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $