12 古诗三首《示儿》课件-2025-2026学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件以陆游《示儿》为核心，通过自读圈点字词、小组讨论大意导入，借助关键词解释（如“九州同”“北定”）、北宋与南宋疆域图对比及靖康之变历史背景等学习支架，引导学生从字词理解逐步深入诗意与爱国情感体悟。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力培养。通过呈现陆游生平爱国诗句、疆域图及史料，让学生感受家国情怀；引导分析“悲”的多层内涵（山河破碎、百姓流离等），培养逻辑思维；结尾联系“祖国统一”增强认同。助力学生积累语言经验，教师可高效开展诗词教学。

示 儿 眉山市东坡区齐通小学 张耀 wēnɡ 自读古诗 示 儿 [宋] 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 / / / / / / / / 学习要求： 1.自读古诗，圈出不懂的字词。 2.小组讨论，尝试理解诗歌大意。 示 儿 [宋] 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 统一 淮河以北被金人侵占的地区 平定北方 祭祀家中祖先 州 北 中 家 但 只 理解诗意 北宋疆域图 南宋疆域图 示 儿 [宋] 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 体悟诗情 悲 九州不同 但悲不见九州同 ？ 北宋疆域图 南宋疆域图 1125年金太宗下诏侵宋,1126年,金军攻陷北宋都城汴京,1127年金军俘虏（fú lǔ）了宋徽（huī）宗、宋钦（qīn）宗,北宋灭亡。淮河以北的地区沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝偏安江南，中原丢失，九州不再，只剩半壁江山，成为了南宋。 为山河破碎而悲痛 安居乐业、国泰民安、太平盛世、人寿年丰…… 流离失所、家破人亡、民不聊生、哀鸿遍野…… 为百姓流离失所而悲悯 北宋皇帝宋钦宗的弟弟赵构逃到了江南，在浙江的临安登基称帝，建立了南宋。但是南宋小朝廷并没有吸取北宋亡国的惨痛教训而发奋图强，当权者不思收复失地，只求苟且偷安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士，政治上腐败无能，达官贵族在临安一味地纵情声色，寻欢作乐。 为统治者不思进取而悲愤 胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 译：来自西北的入侵者胡人尚未消灭，而我渐渐变老，鬓发已白犹如秋霜，只能任由感伤的眼泪枉然淌流。这一生谁能预料，心始终在西北前线抗敌，但人却一辈子老死在沧洲！ 译：想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。 ——《诉衷情》 ——《书愤》 为自己壮志难酬而悲叹 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 悲痛 悲悯 悲愤 悲叹 爱 国 陆游，字务观，号放翁，越州山阴人。南宋时期文学家、史学家、爱国诗人。今存诗9300余首。尚书右丞陆佃（diàn）之孙。幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多的爱国教育，早就树立了抗战复国的思想。 走进陆游 陆游的爱国之心伴随了他的一生。 临终遗愿 --- 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 早年立志 --- 上马击狂胡，下马草军书。 青年忧国 --- 天下可忧非一事，书生无地效孤忠。 中年悲壮 --- 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 老年豪迈 --- 一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵。 yān 示 儿 [宋] 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 北定中原 盼 人民 自己 统治者 国家 1279年，崖山海战兵败，他的玄孙陆天骐在崖山海战中不屈于元，投海自尽。南宋灭亡的消息传出，他的孙子陆元廷忧愤而死，他的曾孙陆传义绝食而亡。陆家几代人用自己的生命壮烈殉国。 《示儿》不仅是一份遗嘱，更是一腔爱国情，更是几代人为之坚持和努力的信仰。 不仅“示”儿， 更“示”所有华夏儿女！ 祖国必须统一， 也必然统一！ 这是—— 新时代中华民族伟大复兴的必然要求！ 这是—— 不可阻挡的历史潮流！ 要时刻谨记—— For The Love Of A Princess (From “Braveheart” Soundtrack) James Horner Braveheart (Original Motion Picture Soundtrack), track 11, disc 1 247422.05 英雄的黎明 横山菁児 背景音乐之旅·恢弘之章, track 13, disc 1 216202.67 $