第2单元 第6章 第3节 生物资源的保护 知识速记+课时小练-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材七年级上册生物教用版（苏教版2024）云南专用

第3节生物资源的保护 知识点①)生物资源的保护方式 1.功能性灭绝：某种生物在自然条件下，数量减少到无法维持繁衍的状态，称为功能性灭绝。例 如，虽然我国采取了很多措施对白暨豚进行保护，但由于长江环境改变等多种复杂原因，白暨 豚已经功能性灭绝。这引起了社会公众对保护生物资源的关注。 2.就地保护：是指在濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式。自然保护区是就地保 护的主要场所。我国自1956年建立第一个自然保护区一一鼎湖山国家级自然保护区以来， 国家级自然保护区不断增多，野生动植物生存空间不断拓展。 拓展延伸：就地保护是保护生物多样性最为有效的措施，保护生物的栖息地和生态系统 的多样性是保护生物多样性的根本措施。 3.迁地保护：是将濒危生物迁出原来的生活区域对其实施保护的方式。利用动物园、植物 园、水族馆、濒危动物繁育中心等，对相关生物进行特殊的保护和管理。 归纳总结：就地保护和迁地保护的区别和联系： (1)区别：就地保护是在濒危生物的栖息地进行保护和管理，而迁地保护是将某些濒危物 种迁入动物园、植物园、水族馆或濒危动物繁育中心等，进行特殊保护和管理。 (2)联系：在进行就地保护的同时，还可以进行迁地保护。 4.保护的成效 (1)大熊猫的就地保护和迁地保护获得了成功，目前其受威胁程度等级已从“濒危”降为“易 危”； (2)对东北虎的保护也成效显著。以中国横道河子猫科动物饲养繁育中心为例，随着野外救 护、野化训练等研究的不断深入，该中心保护东北虎的能力不断提升，种虎数量已由最初的8 只发展到现在的近千只。 5.地球上各种生物的细胞中蕴藏着丰富多样的遗传信息（种质资源），具有重要的应用价 值。因此，我国还高度重视生物种质资源的保护。例如，中国西南野生生物种质资源库已经 采集和保存了大量珍稀、濒危以及具有重要价值的生物种质资源。 知识点②依法保护野生动植物资源 1.法律法规是保护生物资源的基本遵循。我国颁布和修订了《中华人民共和国野生动物 保护法》《中华人民共和国野生植物保护条例》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国 草原法》《中华人民共和国渔业法》《中华人民共和国环境保护法》等法律法规。 2.我国依法严厉打击各种违法活动，对影响保护生物资源及其生存环境的行为进行严肃查处。 同时，我国还不断加强宣传教育，引导公众积极参与保护生物资源。 七年级上·云南ZIS·生物第41页 小练习 1.“绿水青山踏歌行，十年禁渔看长江”，长江禁渔现已取得了阶段性成果，胭脂鱼、岩原鲤等珍 稀特色类出现在长江流域。此项保护措施属于(A) A.就地保护 B.迁地保护 C.人工繁殖 D.宣传教育 2.云南省林业和草原局组织编制《云南省2025年度重点野生动植物保护项目申报指南》，下列 不属于野生动植物资源保护措施的是(A) A.全面禁止对野生动植物的研究 B.颁布实施相关法律法规 C.将濒危动植物迁移至保护中心 D.建立自然保护区或国家公园 3.港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区。工程建设者通 过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列相关叙述错误 的是(A) A.设立中华白海豚国家级自然保护区属于迁地保护 B.建立自然保护区是保护中华白海豚的有效措施 C.工程建设者的做法可减少对白海豚生存环境的破坏 D.加强法治制教育和管理可为中华白海豚提供生存保障 4.请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。 材料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国。云南滇池以前湖水清 澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水葫芦疯长，水质 污染，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。 材料二：生物多样性是人类赖以生存的基本条件。我国现已建成许多保护生态系统类型的自 然保护区，如云南剑湖湿地自然保护区等；保护珍稀动植物的自然保护区，如重点保护滇金丝 猴的云南云龙天池国家级自然保护区等。 材料三：生物多样性资源是一项全球性资产，是人类文明发展的基础对今世后代都有着巨大 价值，党的二十大报告提出：“大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自 然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山 就是金山银山的理念，站在人与自然和谐高度谋划发展。” (1)由材料一可知，云南滇池生物多样性受到威胁主要原因是外来物种入侵。 (2)由材料二可知，保护生物多样性的有效措施是就地（选填“就地”或“迁地”)保护。 (3)由材料三可知，人与自然和谐共生必须保护生物多样性，其中保护生物资源的基本遵循 是法律法规。 (4)作为一名中学生，在保护生物多样性方面你准备怎么做？爱护身边的一草一木（写 一条即可)。 七年级上·云南ZIS·生物第42页