精品解析：广东省惠州市惠来溪西镇2025年统编版六年级下册模拟预测语文试卷

2024-2025学年度第二学期溪西镇 小学六年级语文质量监测 一、看拼音写词语。 1. 看拼音写词语。 tōng xiāo fèi téng yòu zhì qīng fù （ ） （ ） （ ） （ ） míng mèi jì tuō qīng cuì xī shuài （ ） （ ） （ ） （ ） 二、查字典填空。 2. 查字典填空。 “籍”用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“籍”在字典中的解释有：①书，书册；②籍贯；③登记隶属关系的簿册，隶属关系。“书籍”中的“籍”字，应选择第（ ）种解释。 三、为加点字写出合适的反义词。 3. 为加点字写出合适的反义词。 （1）这件事根本不是什么（ ），早就公开了。 （2）他看上去一点也不（ ），显得很镇定。 （3）一切（ ）都不存在了，鲁滨逊终于安全回到了祖国。 四、下列句子属于哪种句式，把对应的答案涂黑。 4. 下列句子属于哪种句式，把对应的答案涂黑。 A．陈述句 B．疑问句 C．祈使句 D．感叹句 E．反问句 （1）海上日出的景象不是伟大的奇观吗?（ ） （2）唉，凡卡的命运真惨呢!（ ） （3）你是中心小学的学生吗?（ ） （4）2008年奥运会在我国首都北京举行。（ ） （5）老师，让我也参加星期天的郊游吧!（ ） 五、判断句子内容的正误，把相对应的答案涂黑。 5. 《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。（ ） 6. “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。（ ） 7. “孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。（ ） 8. 《忆江南》的作者是宋朝诗人白居易，“忆江南”是词牌名。（ ） 六、把下面的词语补充完整。 9. 把下面的词语补充完整。 一视（ ）（ ） 跃跃（ ）（ ） （ ）（ ）蹈火 胡思（ ）（ ） 过犹（ ）（ ） 走（ ）观（ ） 七、按要求完成下列各题。 10. 鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。（改为双重否定句） _______________ 11. 桑娜对她的丈夫说：“我们的邻居西蒙死了，我把她的两个孩子抱过来了。”（改为转述句） ________________ 12. 乱扔果皮纸屑，罚款10元！（改写成礼貌的、委婉的说法） ________________________________ 13. 通过这个故事，使我们懂得了很多道理。（在原句上修改病句） 14. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） __________________ 15. 这是一场惊心动魄的拼搏。（改为反问句） _______________ 八、根据课文内容填空。 16. 根据课文内容填空。 （1）青，_________，而青于蓝。 （2）春城无处不飞花，_________。日暮汉宫传蜡烛，___________。“春城”指的是___________。 （3）为是其智弗若与？曰：非然也。 句中的“为”的读音是_________，意思是_________。“其”指的是_______________。这句话的意思是_______。 （4）孰为汝多知乎？ 句中的“孰”的意思是______________，“汝”的意思是_____________，课文指的是_____________。这句话的意思是________ 九、课外阅读。 课外阅读。 靠自己去成功 ①有个学生，不喜欢英文老师，到处说他恨英文课，恨那老师。他消极学习，当然成绩不好，那英文老师对他愈头痛，总是责骂他，他也就愈恨老师。 ②有一天，学生的爸爸听到儿子又说恨老师，就问“你的英文好吗? ③“不好。” ④“怪不得你恨老师，【 】你学不好，【 】用恨老师来作借口。”爸爸说，“你可以恨他，但是你要英文特棒，说他讨厌才有人听，否则人家只会说你是酸葡萄，对不对?”接着问儿子：“爸爸给你找个家教，专教你英文，把你教得棒极了，气气那老师好不好?” ⑤孩子听听有理，就特别用功学英文，成绩也直线上升。学期结束，爸爸又问孩子：“你现在英文棒了，可以去狠狠地批评他了，甚至可以去校长那儿告他教得不好了。” ⑥没想到儿子一笑：“爸爸!现在我【 】不恨那老师，【 】喜欢他了，因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢!” ⑦孩子，每个人都希望得到别人的重视，但是那“得到”应该是“赢得”，而不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看，所以，我们都要靠自己去成功。 17. 仔细阅读短文，完成下列问题。写出带点字的正确读音。 爸爸给你找个家教（ ），专教（ ）你英文。 18. 在括号里填上合适的关联词语。 （1）怪不得你恨老师，（ ）你学不好，（ ）用恨老师来作借口。 （2）现在我（ ）不恨那老师，（ ）喜欢他了，因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢! 19. 写出下列词语的反义词。 喜欢（ ） 消极（ ） 重视（ ） 20. 解释词语意思。 刮目相看：_____________ 21. 试概括短文的主要内容。 _______________ 22. 你觉得文中的爸爸是个怎样的人? ______________ 23. 这篇文章中，“得到”别人的重视与“赢得”别人的重视各是什么意思？ _________________ 十、作文能力。 24. 作文能力。 习作题目：一个值得 的人 要求：先把题目补充完整，然后根据文题选择合适的写作素材。要把事情写清楚、有条理，把真情实感融入到自己的作文中。字数在450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期溪西镇 小学六年级语文质量监测 一、看拼音写词语。 1. 看拼音写词语。 tōng xiāo fèi téng yòu zhì qīng fù （ ） （ ） （ ） （ ） míng mèi jì tuō qīng cuì xī shuài （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 通宵 ②. 沸腾 ③. 幼稚 ④. 倾覆 ⑤. 明媚 ⑥. 寄托 ⑦. 清脆 ⑧. 蟋蟀 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“宵”“腾”“稚”“覆”“蟀”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、查字典填空。 2. 查字典填空。 “籍”用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“籍”在字典中的解释有：①书，书册；②籍贯；③登记隶属关系的簿册，隶属关系。“书籍”中的“籍”字，应选择第（ ）种解释。 【答案】 ①. J ②. jí ③. ⺮ ④. 14##十四 ⑤. ① 【解析】 【详解】本题考查的是查字典及多义字。 音序查字法是按照汉语拼音字母的顺序来查字，所以先找汉字读音的首字母大写形式，“籍”读“jí”，故而先查“J”，音节包括声母、韵母和音调，所以再查找完整音节“jí”。 部首查字法需要先确定部首，“籍”是上下结构，部首为“⺮”，“籍”字的笔画顺序为：，共20画，部首“⺮”笔画数为6画，那么除去部首后的笔画数就是14 画，所以是再查14画。 “书籍”是指装订成册的著作，是书册的统称，这里“籍”的含义就是书、书册，所以对应字典中的第①种解释。 故选①。 三、为加点字写出合适的反义词。 3. 为加点字写出合适的反义词。 （1）这件事根本不是什么（ ），早就公开了。 （2）他看上去一点也不（ ），显得很镇定。 （3）一切（ ）都不存在了，鲁滨逊终于安全回到了祖国。 【答案】 ①. 秘密 ②. 慌张 ③. 危险 【解析】 【详解】本题考查反义词。 （1）“公开”指将事情的内容、情况等让大家都知道，不隐蔽。与之相反的是把事情藏起来、不让人知晓，“秘密”指有所隐蔽，不为人知的事，符合语境，故可填“秘密”。 （2）“镇定”形容遇到紧急情况不慌乱、沉着冷静。相反的状态是慌乱、不沉着，“慌张”指心里不沉着，动作忙乱，契合语境，故可填“慌张”。 （3）“安全”意味着没有危险、不受威胁，处于安稳的状态。相反的是存在危险、可能遭受伤害，“危险”指有遭到损害或失败的可能，符合语境，故填“危险”。 四、下列句子属于哪种句式，把对应的答案涂黑。 4. 下列句子属于哪种句式，把对应的答案涂黑。 A．陈述句 B．疑问句 C．祈使句 D．感叹句 E．反问句 （1）海上日出的景象不是伟大的奇观吗?（ ） （2）唉，凡卡的命运真惨呢!（ ） （3）你是中心小学的学生吗?（ ） （4）2008年奥运会在我国首都北京举行。（ ） （5）老师，让我也参加星期天的郊游吧!（ ） 【答案】 ①. E ②. D ③. B ④. A ⑤. C 【解析】 【详解】本题考查句式的辨析与判断能力。 （1）“海上日出的景象不是伟大的奇观吗？”用疑问的形式表达肯定的意思（海上日出的景象是伟大的奇观），属于反问句，故选E。 （2）“唉，凡卡的命运真惨呢！”带有浓厚的感叹语气，表达对凡卡命运的感慨，属于感叹句，故选D。 （3）“你是中心小学的学生吗？”提出问题，寻求答案，属于疑问句，故选B。 （4）“2008年奥运会在我国首都北京举行。”陈述了一个事实，属于陈述句，故选A。 （5）“老师，让我也参加星期天的郊游吧！”表达请求、希望的语气，属于祈使句，故选C。 五、判断句子内容的正误，把相对应的答案涂黑。 5. 《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。文章围绕“为人民服务”展开，从为人民利益而死比泰山还重、正确对待批评、为人民利益团结互助、悼念为人民利益而死的人等方面，阐述了中国共产党及其领导的革命队伍为人民服务的宗旨，题目精准概括了文章核心的中心意思。 故此题判断为正确。 6. “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对诗句表现手法的理解与分析。 “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”这两句诗出自宋代苏轼的《赠刘景文》，运用的是对比的手法，而非借古讽今。诗中通过“荷尽”与“菊残”、“无擎雨盖”与“犹有傲霜枝”进行对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象，借景抒情，表达了诗人对友人的勉励之情，希望友人能像菊花一样，在困境中保持坚贞不屈的品格，并没有借古讽今的意味。 故本题叙述错误。 7. “孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查句子理解。 “孔子不能决也”出自先秦列子的《两小儿辩日》，意思是孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。 故本题正确。 8. 《忆江南》的作者是宋朝诗人白居易，“忆江南”是词牌名。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查作家作品、文学常识。 白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，河南新郑人，唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。“忆江南”既是词牌名，也是白居易《忆江南》三首词的题目。 故本句判断为错误。 六、把下面的词语补充完整。 9. 把下面的词语补充完整。 一视（ ）（ ） 跃跃（ ）（ ） （ ）（ ）蹈火 胡思（ ）（ ） 过犹（ ）（ ） 走（ ）观（ ） 【答案】 ①. 同  ②. 仁 ③. 欲 ④. 试 ⑤. 赴 ⑥. 汤 ⑦. 乱 ⑧. 想 ⑨. 不 ⑩. 及 ⑪. 马 ⑫. 花 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 一视同仁：表示对人同等看待，不分厚薄。 跃跃欲试：形容心情激动，急于想试一试。 赴汤蹈火：为某事付出全部的勇气，不留余力地前进，比喻不避艰险，奋勇向前。 胡思乱想：没有根据，不切实际的瞎想。 过犹不及：做事做过了头，跟做得不够，都不好。 走马观花：骑在奔跑的马上看花，原形容事情如意，心境愉快；后比喻匆忙、粗略地观察事物。 七、按要求完成下列各题。 10. 鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。（改为双重否定句） _______________ 【答案】鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，这不得不说是一个奇迹。 【解析】 【详解】本题考查肯定句改为双重否定句。 双重否定句是用两个否定副词来表达肯定含义的句子。需要找到合适的双重否定词来替换原句中的肯定词，如“不得不”“不能不”“不可能不”“不会不”“没有……不”“非……不可”等，同时保证句子意思不变。 本题将肯定词“真是”换成双重否定词“不得不说是”。 故改为：鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，这不得不说是一个奇迹。 11. 桑娜对她的丈夫说：“我们的邻居西蒙死了，我把她的两个孩子抱过来了。”（改为转述句） ________________ 【答案】桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了，她把西蒙的两个孩子抱过来了。 【解析】 【详解】本题考查转述句。 直接引用改为间接引用（转述句）的方法：①改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引号，改用逗号。②改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。 本题中，首先把人称代词从第一人称改为第三人称，即“我们”改为“他们”；把“：”改为“，”，删除双引号；“我”改为第三人称“她”；“她”改为“西蒙”。 即：桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了，她把西蒙的两个孩子抱过来了。 12. 乱扔果皮纸屑，罚款10元！（改写成礼貌的、委婉的说法） ________________________________ 【答案】为了保持环境整洁，请您将果皮纸屑投入垃圾桶。感谢您的配合与支持！ 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 原句“乱扔果皮纸屑，罚款10元！”语气生硬，带有强制和威慑意味。改写时，要避免直接提及罚款，采用温和、礼貌的语言来引导和提醒。 示例：文明始于心，环保践于行。请您不要乱扔果皮纸屑哦，让我们一起守护整洁环境。 13. 通过这个故事，使我们懂得了很多道理。（在原句上修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 原句“通过这个故事，使我们懂得了很多道理”中，“通过……使……”的结构导致句子缺少主语，应删去“通过”或者“使”。 即：通过这个故事，我们懂得了很多道理。或者：这个故事，使我们懂得了很多道理。 14. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） __________________ 【答案】世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 反问句改陈述句的方法：一是将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”）二是将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。三是将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题中应将“还有”改为“没有”，疑问助词“呢”去掉，将问号改为句号。 改为：世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 15. 这是一场惊心动魄的拼搏。（改为反问句） _______________ 【答案】这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改为反问句。 陈述句改反问句的方法：1、将肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 本题把肯定词“是”改为否定词“不是”；在否定词“不是”前加上反问词“难道”；句末加上疑问助词“吗”，把句号改为问号。 故改为：这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗？ 八、根据课文内容填空。 16. 根据课文内容填空。 （1）青，_________，而青于蓝。 （2）春城无处不飞花，_________。日暮汉宫传蜡烛，___________。“春城”指的是___________。 （3）为是其智弗若与？曰：非然也。 句中的“为”的读音是_________，意思是_________。“其”指的是_______________。这句话的意思是_______。 （4）孰为汝多知乎？ 句中的“孰”的意思是______________，“汝”的意思是_____________，课文指的是_____________。这句话的意思是________ 【答案】 ①. 取之于蓝 ②. 寒食东风御柳斜 ③. 轻烟散入五侯家 ④. 春天里的长安城 ⑤. wèi ⑥. 因为 ⑦. 后一个学下棋的人 ⑧. 是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 ⑨. 谁 ⑩. 你 ⑪. 孔子 ⑫. 谁说你知道的事情多呢？ 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句默写与理解、字音、字词解释和句子翻译。 （1）书写时注意“蓝”的正确写法。 （2）唐代韩翃的《寒食》全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。意思是：春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝吹斜。黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了新封的王侯之家。诗的前两句写白昼风光，用“无处不飞花”展现出京城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景；后两句则是写夜晚景象，生动地画出一幅夜晚走马传烛图，诗人通过描写这种特权现象，委婉地表达了对当时腐败的政治现象的讽刺，流露出对现实的不满。“春城”指春天的京城 ，在诗里描绘出在寒食节这个时节，整个京城到处是一片繁花似锦、柳絮飞舞的春日景象。 书写时注意“御”“斜”“散”“侯”的正确写法。 （3）为：读wéi，释义：1、做。2、充当；当作。3、成为，变成。4、是。5、姓。6、被（跟“所”字呼应着用）。7、语气助词。表示疑问或感叹（常跟“何”字呼应着用）。8、附于单音形容词后，构成表示程度、范围的副词。9、附于某些表示程度的单音副词后，加强语气。读wèi，释义：1、帮助；卫护。2、表示行为的对象；替。3、介词，表示原因、目的（可以和“了”连用）。4、引进行为的对象；对；向。 “为是其智弗若与？曰：非然也。”中，“为”的读音是wèi，意思是因为。“其”指的是后一个学下棋的人。 “为是其智弗若与？曰：非然也。”意思是：因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 （4）“孰为汝多知乎？”中，“孰”指谁，是古汉语中常用的疑问代词，用于询问人。“汝”指你，文中指两小儿辩日中的智者，文中指孔子。 “孰为汝多知乎？”意思是：谁说你的知识渊博呢？ 九、课外阅读。 课外阅读。 靠自己去成功 ①有个学生，不喜欢英文老师，到处说他恨英文课，恨那老师。他消极学习，当然成绩不好，那英文老师对他愈头痛，总是责骂他，他也就愈恨老师。 ②有一天，学生的爸爸听到儿子又说恨老师，就问“你的英文好吗? ③“不好。” ④“怪不得你恨老师，【 】你学不好，【 】用恨老师来作借口。”爸爸说，“你可以恨他，但是你要英文特棒，说他讨厌才有人听，否则人家只会说你是酸葡萄，对不对?”接着问儿子：“爸爸给你找个家教，专教你英文，把你教得棒极了，气气那老师好不好?” ⑤孩子听听有理，就特别用功学英文，成绩也直线上升。学期结束，爸爸又问孩子：“你现在英文棒了，可以去狠狠地批评他了，甚至可以去校长那儿告他教得不好了。” ⑥没想到儿子一笑：“爸爸!现在我【 】不恨那老师，【 】喜欢他了，因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢!” ⑦孩子，每个人都希望得到别人的重视，但是那“得到”应该是“赢得”，而不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看，所以，我们都要靠自己去成功。 17. 仔细阅读短文，完成下列问题。写出带点字的正确读音。 爸爸给你找个家教（ ），专教（ ）你英文。 18. 在括号里填上合适的关联词语。 （1）怪不得你恨老师，（ ）你学不好，（ ）用恨老师来作借口。 （2）现在我（ ）不恨那老师，（ ）喜欢他了，因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢! 19. 写出下列词语的反义词。 喜欢（ ） 消极（ ） 重视（ ） 20. 解释词语意思。 刮目相看：_____________ 21. 试概括短文的主要内容。 _______________ 22. 你觉得文中的爸爸是个怎样的人? ______________ 23. 这篇文章中，“得到”别人的重视与“赢得”别人的重视各是什么意思？ _________________ 【答案】17. ①. jiào ②. jiāo 18. ①. 因为 ②. 所以 ③. 不但 ④. 反而 19. ①. 讨厌 ②. 积极 ③. 轻视 20. 用新的眼光来看待某人或某事，表示对某人或某事的看法有了很大的改变，通常是向好的方向。 21. 短文讲述了一个学生因为不喜欢英文老师而消极学习，成绩不好。在爸爸的引导下，他通过努力学习提高了英文成绩，最终不仅不再恨老师，反而喜欢上了老师。故事告诉我们，要通过自己的努力赢得别人的重视，而不是无理取闹。 22. 文中的爸爸是一个智慧、善于引导孩子的人。他通过鼓励孩子努力学习，让孩子明白要通过实际行动赢得别人的认可，而不是一味地抱怨和恨意。 23. “得到”别人的重视：指通过无理取闹或强硬手段让别人对自己产生关注，这种方式往往是暂时的、表面的。 “赢得”别人的重视：指通过自己的努力、实力和表现，让别人自然而然地对自己产生认可和尊重，这种方式是持久的、真实的。 【解析】 【导语】这篇短文通过父子对话的生动情节，巧妙展现了“用实力赢得尊重”的成长主题。文章采用对比手法：从“恨老师”到“喜欢老师”的转变，从消极学习到成绩提升的进步，层层递进地揭示了“靠自己去成功”的核心思想。爸爸的教育智慧体现在以退为进的引导方式，不着痕迹地让孩子领悟到“用优秀证明自己”的处世哲学。结尾点题句升华主旨，将个人成长与社会认同的关系凝练成朴素而深刻的人生哲理。 【17题详解】 本题考查多音字。 教：读jiào，释义：1、教诲；教育。2、使，令，让。3、宗教，一种意识形态和文化现象。4、姓。读jiāo，释义：把知识或技能传给人。 家教（jiā jiào）：指家庭教师，即受雇于家庭，为家庭成员（通常是学生）提供特定学科辅导的人；也可指家庭中的教育、管教。 专教（zhuān jiāo）：专门教导、专门辅导。 【18题详解】 本题考查关联词。 （1）结合第④自然段“怪不得你恨老师，（ ）你学不好，（ ）用恨老师来作借口。”可知，前半句“怪不得你恨老师”是前因，后半句“你学不好，用恨老师来作借口”是后果，二者是因果关系。“因为……所以……”表示因果关系，符合语境，故填“因为……所以……”。 （2）结合第⑥自然段“现在我（ ）不恨那老师，（ ）喜欢他了，因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢！”可知，前半句“现在我不恨那老师，喜欢他了”体现态度的变化，后半句“因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢”是态度变化的原因，二者是反向递进关系。“不但……而且（甚至）……”“不仅……还……”等，表示递进关系，可以强化态度转变的反差感，故可填“不但……反而……”。 【19题详解】 本题考查反义词。 “喜欢”指对人或事物有好感、感兴趣；它的反义词有：憎恨、厌恶、讨厌、仇恨等。“讨厌”则表示对人或事物反感、不喜欢，二者在情感倾向和语义上完全相反，是最直接的反义词。 “消极”侧重态度消沉、不主动，倾向于回避或否定；它的反义词有：积极、乐观、主动等。“积极”侧重积极发起行动、不等待，体现出积极参与的状态，二者在行为主动性层面形成明确反义关系。 “重视”指对人或事物认为重要而认真对待；它的反义词有：小看、鄙视、蔑视、轻视等。“轻视”不重视；不认真对待、看不起。二者语义相反。 【20题详解】 本题考查词语解释。 结合第⑦自然段“而不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看”可知，“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。文中指当孩子英文水平提升、取得进步后，别人会用新的眼光看待他对老师的态度以及他自身的能力等情况，不再认为他恨老师只是因为自己学不好而产生的酸葡萄心理。 【21题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 结合文章内容可知，文章讲述了一个学生因不喜欢英文老师而消极学习、恨老师，成绩不佳且与老师关系紧张。爸爸引导他通过学好英文来改变现状，学生努力后英文成绩大幅提升，不仅不再恨老师，反而喜欢老师了，文章借此告诉我们应靠自己去成功来赢得他人重视。 示例：文章讲述了一个学生从“恨老师”到“喜欢老师”的转变，从消极学习到成绩提升的进步，层层递进地揭示了“靠自己去成功”的核心思想。 【22题详解】 本题考查分析人物形象。 结合文章内容可知，文中的爸爸睿智且充满教育智慧，还十分关爱孩子。孩子满心恨意地向他抱怨英文老师，他未被情绪裹挟，冷静询问成绩后，一针见血指出孩子“用恨作借口”，尽显理性洞察。他没强行扭转孩子态度，而是巧妙提议找家教，让孩子靠努力提升成绩，将负面情绪化为学习动力，引导方式巧妙又有效。他言传身教，客观公正处理问题，让孩子明白要靠自身努力赢尊重。整个过程中，他耐心倾听、积极解决矛盾，一举一动都饱含着对孩子成长的关切与期望。 示例：文中的爸爸是一个睿智且充满教育智慧的人。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第⑦自然段“孩子，每个人都希望得到别人的重视，但是那‘得到’应该是‘赢得’”可知，“‘得到’别人的重视”在文中指的是学生试图通过消极学习、恨老师这种不恰当且没有付出实际努力的方式，妄图让老师和其他人对自己另眼相看、给予重视。这是一种不劳而获的想法，没有凭借自身真正的能力和优秀表现，只是单纯地希望凭借一些负面行为或情绪来获取关注，是不切实际且无法真正获得他人认可的。“‘赢得’别人的重视”意味着要靠自己的努力、付出和积极进取，通过取得实际的成绩和优秀的表现，如文中孩子努力学好英文，成绩大幅提升，从而让老师对他态度转变，获得老师的夸赞，这是凭借自身实力和积极行为赢得他人的尊重和重视，是实实在在、令人信服的。 十、作文能力。 24. 作文能力。 习作题目：一个值得 的人 要求：先把题目补充完整，然后根据文题选择合适的写作素材。要把事情写清楚、有条理，把真情实感融入到自己的作文中。字数在450字左右。 【答案】例文： 一个值得我尊敬的人 在我心中，有一个值得尊敬的人，那就是我的妈妈。她平凡而伟大，用无私的爱照亮了我的成长道路。 记得去年冬天，我患上了严重的流感，发高烧到39度。那天晚上，妈妈整夜守在我的床边，没有合眼。她一遍遍地用冷毛巾敷我的额头，每隔一小时就喂我吃药。药水很苦，我皱着眉头不想喝，妈妈就用温柔的声音哄我：“乖孩子，喝了药才能好起来。”尽管她白天工作很累，但整个夜晚，她没有一句抱怨。看着妈妈疲惫的身影和布满血丝的眼睛，我感动得热泪盈眶。第二天，妈妈请假不去上班，继续照顾我，直到我退烧。她甚至忘了吃早餐，只为给我煮一碗热粥。 妈妈不仅在生病时照顾我，平时也总是默默付出。每天清晨，她第一个起床做早餐；晚上，她辅导我功课到深夜。有一次，邻居王奶奶摔伤了腿，妈妈主动去帮忙买菜做饭，还陪她聊天。王奶奶感动地说：“你妈妈真是个好人！”妈妈只是微笑着说：“邻里之间就该互相帮助。” 这些小事让我深深明白，妈妈是一个值得尊敬的人。她的善良、坚韧和无私，教会了我要勇敢面对困难，要乐于助人。每当我遇到挫折，妈妈总会鼓励我：“相信自己，你能行！”这让我充满力量。 妈妈，谢谢您！您的爱让我懂得什么是真正的尊敬。我会永远以您为榜样，做一个对社会有用的人。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 题目要求以“一个值得    的人”为题写一篇习作，注意抓住题眼“值得”“人”进行选材，回顾学习与生活，哪个人让你敬佩、学习或感谢，注意要选取真实、简单的事件：从生活中选（如老师辅导学习、父母照顾生病、朋友帮助解决问题），避免虚构或复杂故事，确保真情实感。要求“把事情写清楚”，素材要具体（如详细描述人物动作、语言）。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开门见山/修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $