9.1 电荷 导学案 -2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册

2025-09-14
| 4页
| 315人阅读
| 6人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 1. 电荷
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 225 KB
发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-09-14
作者 凌志悟理
品牌系列 -
审核时间 2025-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53913859.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 电荷 知识点① 电荷 1.两种电荷 (1)电荷的分类:自然界只存在两种电荷,正电荷和负电荷。(由美国的富兰克林命名) (2)电荷的性质:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,且带电体能吸引轻小物体。 2.摩擦起电→实质:电子的转移 当两种物质组成的物体相互摩擦时,一些受束缚较弱的电子会转移到另一物体上,原来电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体带正电。 3.电荷量 (1)定义:电荷的多少叫作电荷量。(用Q或q表示) (2)单位:在国际单位制中,电荷量的单位是库仑,简称库,符号是C。 (3)标矢性:电荷量是标量。正电荷的电荷量为正值,记作+Q,负电荷的电荷量为负值,记作-Q。 4.自由电子 金属中离原子核较远的外层电子能脱离原子核束缚而在金属中自由运动,这种电子叫作自由电子。 知识点② 静电感应 1.静电感应 当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异种电荷,远离带电体的一端带同种电荷,这种现象叫作静电感应。(绝缘体不发生静电感应) 2.感应起电的实质:电荷的重新分配知识点③ 电荷守恒定律 表述一:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变。 表述二:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变。知识点④ 元电荷 1.元电荷:最小的电荷量叫作元电荷,用e表示,e=1.60x10-19C。e的数值最早是由美国物理学家密立根通过油滴实验精准测得的。 2.电荷量的不连续性:所有带电体的电荷量都是e的整数倍,即电荷量不能连续变化。 3.比荷:带电粒子的电荷量和质量之比叫作比荷。电子的比荷为1.76x1011C/kg。 基础知识过关练 1.将一用绝缘细线连接的小球A与布料摩擦后悬挂在空中,当一根用毛皮摩擦后的玻璃棒靠近小球A时,发现小球和玻璃棒相互排斥,而当另一带负电的小球B靠近小球A时,小球A、B相互吸引,由此可知 ( ) A.小球A可能不带电 B.小球A一定带正电 C.玻璃棒可能不带电 D.玻璃棒一定带负电 2.如图所示,挂在绝缘细线下的轻质带电小球,由于电荷的相互作用而靠近或远离,所以( ) A.甲图中两球一定带异种电荷 B.乙图中两球不一定带同种电荷 C.甲图中两球至少有一个带电 D.乙图中两球只有一个带电 3.M和N是两个都不带电的物体。它们互相摩擦后,M带正电荷C,下列判断错误的是( ) A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷 B.摩擦过程中电子从M转移到N C.N在摩擦后一定带负电荷C D.M在摩擦过程中失去个电子 4.用轻小物体甲、乙分别靠近带负电的轻小物体丙,结果甲被丙吸引,乙被丙推开,由此确定 ( ) A.甲带正电 B.甲带负电 C乙带正电 D.乙带负电 5.如图所示,使物体A、B带电的实验为( ) A.摩擦起电 B,接触起电 C.感应起电 D.以上都不正确 6.质子是原子核的组成部分,一个质子带有( ) A.C的正电荷 C的负电荷 C的正电荷 C的负电荷 7.某一个带电体的电荷量可能是 ( ) C C C 8.导体A带+3q的电荷,另一完全相同的导体B带-5q的电荷,将两导体接触一会儿后再分开,则导体B的电荷量为( ) A.4q B.-4q C.-2q D.-q 9.三个相同的金属球A、B、C,先让A球带上正电,靠近相互接触的B、C球,将B、C 分开,用手摸一下A球(相当于将A球接地),若此时B球所带电荷量为+q,用A 球再去接触B,然后再接触C,最后A球的电荷量是多少? 10.如图所示,取一对用绝缘柱支撑的导体A和B,使它们彼此接触,起初它们不带电,贴在导体A、B下部的金属箔均是闭合的。下列关于实验现象的描述正确的是 A.把带正电荷的物体C移近导体A稳定后,只有A下部的金属箔张开 B.把带正电荷的物体C移近导体A稳定后,只有B下部的金属箔张开 C.把带正电荷的物体C移近导体A后,再把A、B分开,稳定后A、B下部的金属箔都还是张开的 D.把带正电荷的物体C移近导体A后,再把A、B分开,稳定后A、B下部的金属箔都闭合 基础知识过关练答案 1.将一用绝缘细线连接的小球A与布料摩擦后悬挂在空中,当一根用毛皮摩擦后的玻璃棒靠近小球A时,发现小球和玻璃棒相互排斥,而当另一带负电的小球B靠近小球A时,小球A、B相互吸引,由此可知 ( B ) A.小球A可能不带电 B.小球A一定带正电 C.玻璃棒可能不带电 D.玻璃棒一定带负电 2.如图所示,挂在绝缘细线下的轻质带电小球,由于电荷的相互作用而靠近或远离,所以( C ) A.甲图中两球一定带异种电荷 B.乙图中两球不一定带同种电荷 C.甲图中两球至少有一个带电 D.乙图中两球只有一个带电 3.M和N是两个都不带电的物体。它们互相摩擦后,M带正电荷C,下列判断错误的是( A ) A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷 B.摩擦过程中电子从M转移到N C.N在摩擦后一定带负电荷C D.M在摩擦过程中失去个电子 4.用轻小物体甲、乙分别靠近带负电的轻小物体丙,结果甲被丙吸引,乙被丙推开,由此确定 ( D ) A.甲带正电 B.甲带负电 C乙带正电 D.乙带负电 5.如图所示,使物体A、B带电的实验为( C ) A.摩擦起电 B,接触起电 C.感应起电 D.以上都不正确 6.质子是原子核的组成部分,一个质子带有( A ) A.C的正电荷 C的负电荷 C的正电荷 7.某一个带电体的电荷量可能是 ( B ) C C C 8.导体A带+3q的电荷,另一完全相同的导体B带-5q的电荷,将两导体接触一会儿后再分开,则导体B的电荷量为( D ) A.4q B.-4q C.-2q D.-q 9. 三个相同的金属球A、B、C,先让A球带上正电,靠近相互接触的B、C球,将B、C 分开,用手摸一下A球(相当于将A球接地),若此时B球所带电荷量为+q,用A 球再去接触B,然后再接触C,最后A球的电荷量是多少? 答案:根据接触带电,A球的带电量为- 10.如图所示,取一对用绝缘柱支撑的导体A和B,使它们彼此接触,起初它们不带电,贴在导体A、B下部的金属箔均是闭合的。下列关于实验现象的描述正确的是( C ) A.把带正电荷的物体C移近导体A稳定后,只有A下部的金属箔张开 B.把带正电荷的物体C移近导体A稳定后,只有B下部的金属箔张开 C.把带正电荷的物体C移近导体A后,再把A、B分开,稳定后A、B下部的金属箔都还是张开的 D.把带正电荷的物体C移近导体A后,再把A、B分开,稳定后A、B下部的金属箔都闭合 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

9.1 电荷 导学案 -2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册
1
9.1 电荷 导学案 -2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。