7.1《短歌行》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

短 歌 行 曹操 学习目标 壹 贰 叁 通过朗诵诗歌、品味语言把握诗歌的意境、情感。 通过鉴赏语言，学习用典、比兴等表达情感的技巧。 知人论世，体会诗人渴望招纳贤才、建功立业的豪情。 曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。 作者介绍 诗歌风格 ①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” ②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。 曹操的诗歌现存20余首，大致分两类: 建安诗人“三曹”“七子”大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，大多描写社会动乱、民间疾苦、表达报国雄心、抒发忧国忧民的情怀。以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。 建安文学 三曹 七子 曹操、曹丕、曹植 孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢 文体知识 短歌 长歌 热烈奔放 慷慨激烈 节奏短促 微吟低徊 在《乐府解题》中，根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。 乐府的别称： 歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》 行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》 吟：《秦中吟》《白头吟》　　 引：《李凭箜篌引》 曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》 此外还有：谣、辞等别称。 关于“歌行” 朗 读 感 知 短歌行 曹 操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 诗眼：指作品中点睛传神之笔 ①诗词句中最精炼传神的某个字； ②全篇最关键的词句，是一篇诗词的主旨所在。 忧 本诗诗眼是哪个字？最能符合诗歌情感基调。 赏 析 诗 歌 作者究竟 忧 什么？ 2. 诗中曹操是如何抒发这种忧 ？ 思考探究 一边喝酒一边唱歌，人一生的日子有多少啊！ 好比晨露转瞬即逝，逝去的日子太多了！ 宴会上歌声激昂慷慨，我内心的忧愁却难以忘却。 用什么来排解忧愁？只有酒啊。 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 朝露：生命短促易逝（比兴） 杜康：酒（借代） 忧：人生短暂 赋比兴是《诗经》 的主要三种表现手法。 赋：平铺直叙，铺陈、排比。 比：比喻。 兴：先言他物以引起所咏之词。 比兴 “朝露”是早晨的露水，很快就消失了，作者用来比喻“短暂的人生”，引起自己的感叹，人生苦短。 借代，指不直接把所要说的事物名称说出来， 而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。 借代 “杜康”相传是最早造酒的人，这里代指“酒”。 孤帆一片日边来。（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替了船 16 那穿着黑领的学子哟，你们令我朝夕思慕。 正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。 鹿群呦呦欢鸣，在绿坡悠然自得地吃着艾蒿。 我这里有四方贤才光顾，必将弹瑟吹笙相迎。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 青青子衿 呦呦鹿鸣 忧：贤才难求 思慕贤才（用典） 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ ——《诗经·郑风·子衿》 本意写天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。诗人引用以说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。  本意是传达女子对情人的爱怨和期盼的心情，诗人化用诗意，比喻自己期待贤士到来，古朴深沉，自然妥帖。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 ——《诗经·小雅·鹿鸣》 用典，是指在诗词中通过各种手法， 或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。 作用：典雅耐读，富于文采，增加内涵容量； 咏史以言志或抒情； 有据可依，生动形象，含蓄简洁。 用典 孤帆一片日边来。（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替了船 19 当空悬挂的皓月，什么时候可以摘取呢？ 忧伤由心而生，不能够断绝。 穿过纵横交错的小路，贤才屈驾前来探望我。 久别重逢谈心宴饮，念念不忘旧日的恩情。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 明明如月：贤才（比兴） 忧：贤才难求 明月升起 ，星星稀稀落落，一群寻巢乌鹊向南飞去。 绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？ 高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。 我要像周公那样热切殷勤地礼遇贤才，使天下人才归顺。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 乌鹊：人才彷徨（比兴） 山不厌高，海不厌深（用典） 周公吐哺（用典） 忧：功业未成 海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。 ——《管子形解》 渴盼能多招募人才，多多益善（与前文忧贤才难求照应） 周公戒伯禽曰：“我于天下亦不贱矣，然我一沐三握发，一饭三吐哺。起以待士，犹恐失天下之贤人。” —— 《史记·鲁周公世家》 思 考 探 究 讨论：全诗忧人生短暂，忧贤才难求，忧功业未成，这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？ 建安十三年，曹操统一了北方，然而南方“孙刘联盟”虎视眈眈。曹操率大军南下，列阵长江，想一举消灭孙权和刘备的势力。大战前夕，明月皎洁，他在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，曹操立于船头，慷慨而歌。歌辞就是上面这首《短歌行》。 当时曹操已经54岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业。 创作背景 今天下尚未定，此特求贤之急时也。“孟公绰为赵、魏老则优，不可以为滕、薛大夫。”若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！ 夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。陈平岂笃行，苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎？有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。 背景链接：《求贤令》 曹操先后在建安十五年、十九年、二十三年三次下达过《求贤令》。 高昂激越、悲凉苍劲 人生短暂 贤才难求 功业未成 一统天下 全诗着眼点“忧”（人生短暂、贤才难得、功业未就） 全诗落脚点“志”（广纳人才、建功立业、一统天下） 27 《短歌行》是曹操胸怀大志的壮歌，体现了他直面现实、热爱生命的担当与豪情。曹操的忧是进取中的忧，是追梦中的忧，是反复忧愁后的奋发激昂。他忧人生、忧贤才、忧天下，因壮志难酬而忧，但他没有陷入低沉的哀叹而不能自拔，反而因忧愁而迸发出巨大的生命能量 。 《短歌行》塑造了一个胸怀天下、渴望建功立业、求贤若渴的诗人形象。 达 标 检 测 达标检测 1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是： “__________,__________” 2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：___________,_______。 3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：_________,_______。 4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：______________,________________。 对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多 慨当以慷，忧思难忘 何以解忧？唯有杜康。 5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是： __________,__________。 6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：__________,__________。 7、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：__________,__________。 8、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：__________,__________。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 明明如月，何时可掇？ 越陌度阡，枉用相存。 总 感 谢 观 看 $