第8单元 26我的“长生果”-【荣恒随堂贴】2025-2026学年五年级上册语文同步预习册(统编版)

2025-12-10
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 26*我的“长生果”
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 441 KB
发布时间 2025-12-10
更新时间 2025-12-10
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53913746.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

随学贴 26我的 “长生果” 目字词·预习 视频微课 预习》 会认字 给 chai yin ji cha dian 差 奔 籍 饥 偿 旬 家喻户晓差事 过瘾 直奔 典籍 充饥 赔偿 沉旬甸 Wù kui ji ji a i 悟 馈 磁 酵 皎 鉴 沥 感悟 馈赠 磁石发酵 皎洁 借鉴 沥青 第八单元 151 常考》多音字 chai出差 -ben投奔 cha差别 奔 bn奔跑 差 cha差不多 ci参差 重点词语积累 近义词:领悟一领会馈赠一赠送不言而喻一显而易见 (粘贴区)贴在课本第11页下方 大显身手一大显神通 反义词:寂寞一热闹千篇一律一五花八门 大显身手一无能为力 152 荣恒随堂贴·语文五年级上册 目课文·预习 Q课文朗读 重点》佳句赏析 1.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就 禁不住涌起愉悦之情。 解读:这句话连用两个比喻,将抽象的感受描述为具体可感的 自然风光,生动地写出了作者少年时代的美好。 2.渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了 一块“绿洲”一小镇的文化站有几百册图书! 解读:这句话运用比喻的修辞手法,“绿洲”指作者渴望的地 方,将文化站比作“绿洲”,形象地写出了作者对读书的渴望。 第八单元 153 明晰 >层次梳理 第一部分(1):以比喻点题,点明书对人类文明的重要作用。 第二部分(2~7):写作者回忆少年时代的读书经历和读书为 粘贴区) 自己带来的回报。 第三部分(8~14):写作者回忆两次作文取得成功的经历和 悟出的道理。 贴在课本第 掌握主旨概括 9 《我的“长生果”》中,作者以时间为顺序,回忆了少年 时代的读书生活和写作经历,阐明了自己读书的独特感受和读 页下方 书对自己的影响,表达了对书的浓厚感情和对阅读的热爱。 154 荣恒随堂贴·语文五年级上册

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